当前位置：文档之家 › 体育教学课件.ppt

体育教学课件.ppt

  • 格式：ppt
  • 大小：339.00 KB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

高中体育课课件ppt

高中体育课课件ppt


足球技能
学习踢球、控球、传球 和射门等技巧，提高足
球水平。
篮球技能
学习运球、投篮、传球 和防守等技巧，提高篮
球水平。
网球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧，提高网
球水平。
羽毛球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧，提高羽
毛球水平。
体操运动技能
1 平衡木技能
学习在平衡木上保持平衡和稳定，提高平衡感和协调性 。
实践活动组织
根据学生的兴趣和需求， 组织各类社区体育实践活 动，如户外拓展、健身运 动、体育比赛等。
家校合作
加强与学生家长的沟通与 合作，鼓励家长参与社区 体育活动，共同促进学生 的健康成长。
国内外体育赛事了解与欣赏
赛事介绍
介绍国内外各类体育赛事，包括奥运会、世界杯、Байду номын сангаасBA等，让 学生了解不同体育项目的特点和规则。
体育精神与道德教育的重要性
01
促进学生全面发展
通过体育精神与道德教育，能 够提高学生的思想道德素质、 文化素质和身体素质，促进学 生全面发展和健康成长。
02
培养团队协作能力
在体育运动中，学生们需要相 互配合、协作，才能取得更好 的成绩。因此，体育精神与道 德教育有助于培养学生的团队 协作能力。
03
02
体育基础知识
体育运动概述
体育运动的概念
体育运动是一种通过身体活动来 提高健康和身体素质的锻炼方式
。
体育运动的意义
体育运动有助于增强体质、提高免 疫力、促进心理健康，同时还有助 于培养团队协作和竞争意识。
体育运动的分类
根据运动形式和特点，体育运动可 分为田径、游泳、球类等多种类型 。
体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件

体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件

参与课题研究
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
体育课完整ppt课件

体育课完整ppt课件


2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作，发展学 生耐力素质和上下肢力量；
2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生
自评自练能力完整版课件
3
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质；
2)培养学生自主意识与能力， 发展学生个性
完整版课件
4
3、过程分析
教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分：
按教学常规进行教学安排，用精练 的语言使学生了解这次课主要内容
完整版课件
5
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织： a ××××××× b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法： △
老师统一组织练习，配乐进行
完整版课件
9
3.3.2 投掷轻器械
教法：
分组练习、游戏、竞赛，教师巡回 指导，自评练习、互助互评、改 进动作。
组织：
完整版课件
10
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段
1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问
B 集体练习弯道跑动作
完整版课件
评价:
教师
示范、讲解、 引导
准备部分 学生
动作稳定阶段
基本练习、 纠正错误动作
反馈
（心率、强度） 完整版课件
14
预计课的密度为65—70%，为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
体育课教案及课件ppt课件ppt课件

体育课教案及课件ppt课件ppt课件


详细描述
在体育课上，教师会观察学生的技术动作和运动技巧，如篮 球投篮、足球射门、跳远起跳等，并给予指导和纠正。同时 ，教师也会安排一些技能测试，如一分钟投篮、连续射门等 ，以评估学生的技能掌握程度。
课堂表现评价
总结词
课堂表现评价是评估学生在体育课上的表现和态度的重要手段，通过评价可以了解学生的学习态度、团队协作精 神、课堂纪律等情况。
引导学生进行适当的放松拉伸 运动，缓解肌肉疲劳。
02
教学内容
基础体能训练
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧运动， 提高心肺功能和耐力水平。
力量训练
通过举重、俯卧撑等力量训练 ，增强肌肉力量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等练习，提高 关节灵活性和身体柔韧性。
协调性训练
通过体操、舞蹈等练习，提高 身体协调性和平衡能力。
作精神和沟通能力。
提高体育素养
传授学生基本的体育知 识和技能，提高学生的 体育素养和运动表现。
课程大纲
01
02
03
04
热身活动
引导学生进行适当的热身运动 ，预防运动损伤。
基本技能训练
教授学生基本的运动技能，如 跑步、跳跃、投掷等。
集体活动
组织学生进行团队项目和集体 活动，培养学生的团队协作能
力。
放松拉伸
室外操场
包括跑道、足球场、篮球 场等，满足学生户外运动 需求。
健身房
提供力量训练和健身器材 ，满足学生健身需求。
ห้องสมุดไป่ตู้
器材准备
运动器材
根据课程需要准备各种运 动器材，如篮球、足球、 羽毛球拍等。
防护器具
准备护腕、护膝等防护器 具，确保学生在运动过程 中的安全。
体育课教学ppt课件ppt课件

体育课教学ppt课件ppt课件

和心理素质。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
01
02
03
04
教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
体育课教学ppt课件ppt课件

体育课教学ppt课件ppt课件


持续学习
不断学习和更新知识，提高自己的专 业素养和能力水平。
参加培训
交流与合作
与其他教师进行交流与合作，分享教 学经验和教学方法，共同提高教学水 平。
积极参加各种培训和学习活动，提升 自己的教学水平和技能。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
体育理论知识教学
人体生理与健康知识
总结词
了解人体生理结构与功能，掌握 健康维护与促进方法
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等生 理结构，解释运动对健康的积极 影响，传授保持健康的生活方式 与习惯。
体育文化与历史知识
总结词
传承体育精神，弘扬体育文化，了解 体育发展历程
详细描述
通过运动技能训练，让学生掌 握篮球、足球、游泳等运动技 能，提高运动能力。
健康知识教育
通过健康知识教育，让学生了 解营养、健康、安全等方面的 知识，养成良好的生活习惯。
体育游戏和比赛
通过体育游戏和比赛，让学生 体验运动的乐趣和竞技的激情 ，培养团队协作精神和竞争意
识。
体育课教学的评价和改进
学生学生的身 体素质和运动能力，为后续教学提供依据 。
学生对教师教学质量进行评价，为教师改 进教学方法和提高教学质量提供反馈。
学生参与度评价
教学效果评估
评价学生在体育课中的参与度、学习态度 和学习效果等情况，激励学生积极参与体 育课学习。
对整个学期或学年的教学效果进行评估， 总结经验教训，为后续教学提供改进方向 。
02
CATALOGUE
体育基本技能教学
田径类项目技能教学
短跑技能
起跑、加速、途中跑和 冲刺的技术要点，以及 提高速度和爆发力的训
体育课教案ppt课件ppt课件

体育课教案ppt课件ppt课件


注意事项
热身运动时间不宜过长， 以5-10分钟为宜；应选择 全身性的热身运动，避免 单一部位的热身。
主运动项目
选择原则
根据学生的年龄、性别、 身体状况和兴趣爱好等因 素进行选择。
常见的主运动项目
篮球、足球、跑步、游泳 等。
教学方法
讲解示范、分组练习、竞 赛等。
拉伸放松
拉伸放松的意义
缓解肌肉紧张，促进身体恢复，预防肌肉酸痛。
06
CATALOGUE
课程总结
本节课亮点回顾
1 2 3
篮球技巧训练
本节课重点讲解了篮球的投篮技巧，通过实战演 练，学生们能够更好地掌握投篮的技巧和要点。
足球战术分析
通过对足球比赛录像的回放，学生们学习了如何 分析比赛中的战术和球员表现，提高了对足球战 术的理解和运用能力。
健身操训练
通过本节课的健身操训练，学生们学会了如何合 理地安排运动强度和节奏，提高了身体的协调性 和柔韧性。
体育课教案ppt课件 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 安全须知 • 评估与反馈 • 课程总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育活动，提高学 生的身体素质和体能水平。
培养运动技能
教授学生基本的运动技能和技 巧，包括跑、跳、投、抛等。
组织学生进行各种团队 比赛，如接力赛、篮球 比赛等，培养学生的团
队协作能力。
总结与放松
对课程进行总结，引导 学生进行放松活动，帮 助学生恢复身体状态。
02
CATALOGUE
教学内容
热身运动
常见的体育教学模式PPT课件

常见的体育教学模式PPT课件

• 3、运用课课练的教学思想，促进学生身体 素质的可持续性以展。
• 4、采用短时高效的强化练习方法。
-
27
• 三、操作程序
引发 动机
充 分 学生 的 准 练习
间 歇
备活
动
学生 强化 练习
总 结 评
价
-
28
• 四、适用条件
• 1、学生的身体素质基础条件比较差，在体育常规 教学中体现出不能适应运动技术教学的要求，也 可能由此带来学生的伤害性事故，因此非常必要 发展他们的基本素质来适应日常教学活动。
-
14
• 2、指导思想
• 学生主体地位
• 涉及到体育教师的发展问题；自我发展问 题等
-
15
• 3、操作程序
学生根据自 己的兴趣爱 好选择具有 一定难度， 伙伴、学习 难度 的运动 项目
对选择的 运动项目 进行大单 元的深入 学习
课外强 化练习
对基 础
-
38
• 三、操作程序
初步的练 习体验与 教学诊断
设定让位 目标与自 我目标
按不同的要 求分成不同 的组别
降低自 我设计 的目标
学生自选 组别练习， 进行挑战 学习
体验深层成功 快乐
超越自我－挑战 学习，选择要求 更高的组别
达到自我设 计的目标， 体验成功快 乐
-
39
• 四、适用条件 • 1、教学场地要求较高 • 2、对教师要求较高 • 3、制定相对评价中的让位政策，自我评价
-
22
• 二、指导思想
• 在掌握一定运动技能和方法的前提下，应 更多地关怀每个学生的不同体验，以强化 其运动的兴趣和乐趣体验。表现为：
• 1、注重整体教学思路，重视单元设计
《体育教学》PPT课件_OK

《体育教学》PPT课件_OK


在墙上画
采用各种辅助
2.20M到
手段，改进动
2.40M两根线，作的方法。小
学生站在距离 步跑、高抬腿
墙1.50M处， 跑、后蹬跑等
掷出垒球在此
域区内，控制
出球角度 2021/7/27
设置一定条件，在做练习之前， 诱导学生达到 念动动作。注 某一教学要求。意纠正不足动 如肩肘倒立 作
21
4、要求
学生出现错误 动作时你如何
（二）体育教学内容选择的要求
1.目的性 2.科学性 3.实用性 4.娱乐性 5.健身性
2021/7/27
8
三、体育教学内容自组织方法和步骤
1.系统法：系统地将体育教学内容按照目前分类方法罗列出来， 根据学校体育目标和学生身心发展特点确定选择内容。
发展学生基本 增强体 项目 余暇和交往中 保健康复 体育卫生保 活动能力内容 质内容 内容 的活动内容 的内容 健基本知识
教师侧向学生站立所进行的示范。前后 动作。（田径项目）
教师面向学生站立进行与学生同方向的 示范。动作简单（徒手操等）。
17
3、动作示范的几个要素
（1）速度（慢、常规） （2）距离（恰当） （3）视线（每人能看到） （4）视线干扰（阳光、风） （5）多媒体配合（语言、图象、录象等结合）
2021/7/27
越 跳
投、掷、 抛
垒球投准 垒球投远 双手上抛实
心球 双手前抛实
心球 双手后抛实
心球 上步抛实习
球 侧向滑步掷
球
跑跳
跑接水平跳 跑接垂直跳 跳深接快跑 三步跑一跳 多种跳变跑 定距离跑跳 定距定时跑
跳
跳投
上抛球跳接 跳越移动球 跳起射门 跳深接掷球 跳起投篮 交叉步跳投 跳越障碍投
体育说课课件PPT

体育说课课件PPT


热身活动
设计趣味性热身游戏或体操，提 高学生身体温度，预防运动损伤 ，营造积极课堂氛围。
运动技能学习
通过讲解、示范、模仿、练习等 多种教学方法，引导学生掌握本 节课的基本运动技能。
体能训练与运动技术提高
体能训练
根据学生年龄和身体素质，制定合适 的体能训练计划，如力量、速度、耐 力、柔韧性等训练。
运动技术提高
和改进方向。
THANKS
感谢观看
培养学生的体育兴趣和习惯，增强学 生的自信心和自尊心，提高学生的审 美情趣和人文素养。
能力目标
通过体育课程的学习，提高学生的运 动能力、身体素质和心理素质，培养 学生的自我锻炼和自我评价能力。
教学内容与安排
理论教学
介绍体育运动的基本概念、原理 和方法，讲解体育运动的历史、 文化和现状，引导学生树立正确
在基本运动技能的基础上，通过反复 练习和技术指导，帮助学生提高运动 技术水平。
团队协作与竞技比赛体验
团队协作
通过分组合作练习和团队游戏，培养学生的团队意识和协作 精神。
竞技比赛体验
组织课堂小型比赛或模拟竞技场景，让学生在比赛中体验竞 技的紧张感和乐趣，提高竞技能力。
放松活动与课堂总结
放松活动
安排轻松舒缓的放松练习或拉伸运动，帮助学生缓解运动疲劳，恢复身体状态 。
教师布置练习任务和要求 ，学生分组或个人进行练 习，教师巡回指导并纠正 错误动作。
游戏竞赛法
定义
通过游戏和竞赛的方式， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习和掌握运动技能。
优点
能够激发学生的学习兴趣 和积极性，提高学习效果 和培养学生的竞争意识。
实施步骤
教师讲解游戏规则和注意 事项，学生分组进行游戏 或竞赛，教师观察指导并 评定成绩。
《体育有效教学》课件

《体育有效教学》课件

总结词
全面性原则是体育有效教学的关键，它要求教师在教学中 注重学生的全面发展，包括身体、心理、社会适应等方面 ，促进学生综合素质的提高。
要点二
详细描述
全面性原则强调教师在教学中注重学生的全面发展，不仅 关注学生的身体锻炼和技能学习，还要关注学生的心理和 社会适应方面的发展。教师需要采用多样化的教学内容和 方法，引导学生积极参与各种体育活动，提高学生的身体 素质、运动技能和心理健康水平。同时，教师还需要注重 培养学生的社会适应能力，引导学生树立正确的价值观和 人生观。
参与度与教学效果关系
分析学生参与度与教学效果之间的关系，探究如何提高学生的参与度以提高教 学效果。
教学目标达成度评价
教学目标明确性
评估体育教学目标是否明确、具 体、可行。
达成度评估方法
采用多种方法对教学目标达成度 进行评价，如测试、观察、学生 自评等。
教师教学能力评价
教学设计能力
评估教师对教学内容、教学方法、教学流程等方面的设计能 力。
详细描述
目标导向原则强调教师在课前根据学生的实际情况、教学内容和教学要求，制定明确、具体、可操作的教学目标 。在教学过程中，教师需要始终围绕教学目标展开教学，通过各种教学方法和手段，引导学生朝着目标方向发展 ，提高教学效果。
学生主体原则
总结词
学生主体原则是体育有效教学的核心，它要 求教师在教学中尊重学生的主体地位，发挥 学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和 动力，促进学生的全面发展。
的不同需求。
分层教学
根据学生的能力水平，将学生分成 不同的层次进行教学，提高教学的 针对性和有效性。
差异化评价
采用差异化的评价标准和方法，客 观、全面地评价学生的学习成果， 激发学生的学习潜能。

体育课教学ppt课件

体育精神的价值在于激励人们积极向上、追求卓越，培养坚韧不拔的意志和强健的体魄，促进身心健康和社会和谐发展。
体育精神价值
体育精神内涵
国内著名体育人物
如姚明、刘翔、孙杨等，他们在各自的体育领域取得了卓越的成绩，为国家和民族赢得了荣誉。
国际著名体育人物
如迈克尔·乔丹、费德勒、阿里等，他们在全球范围内具有广泛的影响力，展现了人类体育精神的魅力。
根据评价结果，及时向学生和教师提供反馈，针对不足之处进行改进。
02
CHAPTER
体育基本知识
骨骼的组成、功能及生长过程。
人体骨骼系统
人体肌肉系统
人体循环系统
肌肉的类型、功能及锻炼方法。
心脏、血液和血管的功能及健康维护。
03
02
01
介绍蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等基本营养素。
营养素简介
全球最大型的综合性体育赛事，包括28个运动大项，每四年举办一次，各国家和地区参与广泛。
世界锦标赛
针对不同运动项目的顶级赛事，如乒乓球、羽毛球、体操等，由国际各单项体育组织举办。
各类体育赛事都有明确的竞赛规则和裁判法，以确保比赛的公平、公正和顺利进行。
规则
裁判员在比赛中担任着重要角色，需遵循国际各单项体育组织的裁判法，确保比赛的公正性。
体育课教学ppt课件
目录
体育课教学概述体育基本知识体育技能训练体育赛事与规则体育精神与文化
01
CHAPTER
体育课教学概述
通过体育课教学，提高学生的身体素质，增强免疫力，预防疾病。
增强学生体质
教会学生掌握一定的运动技能，为终身体育打下基础。
培养学生运动技能
通过体育运动，缓解学习压力，增强自信心和团队协作能力。

学校体育学课堂PPT课件PPT71页

3.1 学校体育的结构
按照时间序列，学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页，共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页，共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准，它是
人们通过努力，期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页，共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体，增强学生体质。
各极各类学校的学生，尤其是中、小学生，他们的身体 正处在迅速生长发育的时期，因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点，有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动，促进学生身体的正常生长 发育，使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展，增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。（毛泽东《体育之研究》）
15
第16页，共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育，是军国主义思想在教育上的体现，其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望，体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级，文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校，学文化、音

体育课教案ppt课件ppt课件

02 专项技能训练
根据不同运动项目的要求，进行技能训练和战术 指导
03 比赛实战演练
组织学生进行比赛，提高实战能力和心理素质
课程安排
01 每次课程时长：60分钟 02 每周上课次数：3次 02 课程地点：学校体育场或体育馆
02
教学内容
热身活动
慢跑
在体育课前进行慢跑，有助于学生逐渐进入运动状态， 预防运动伤害。
拉伸练习
进行全身各部位的拉伸练习，以增加肌肉的柔软性，提 高运动表现。
技能训练
01
篮球投篮
通过篮球投篮训练，提高学生的手眼协调能力和 上肢力量。
02
足球传球
足球传球训练可以增强学生的下肢力量和团队合 作意识。
运动竞赛
接力比赛
接力比赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意 识，同时也能锻炼学生的耐力。
对于受伤较重的学生，应立即送往 医院治疗，确保其健康与安全。
05
教学反思
教学效果评估
运动技能掌握情况
学生是否能够掌握所学的 运动技能。
成绩进步
学生在课程结束后，成绩 是否有明显进步。
课堂参与度
学生在课堂上的参与程度 和积极性。
教学难点与重点
难点
在教学过程中遇到的困难和挑战。
重点
需要学生掌握的关键技能和知识点。
03 预防运动伤害
教育学生正确的运动姿势和技巧，提高学生的自 我保护能力，预防运动伤害。
应急处理
制定应急预案
针对可能发生的意外情况，制定 应急预案，确保在紧急情况下能
够迅速采取措施。
学习急救知识
教师和学生应了解基本的急救知识 ，如心肺复苏、止血等，以便在发 生意外时能够及时采取正确的急救 措施。

体育教育学课件PPT


2023
PART 02
体育教育目标
REPORTING
体育教育目标的层次与分类
01
02
03
总体目标
培养学生全面发展，提高 综合素质，促进身心健康 。
领域目标
包括运动技能、运动参与 、身体健康、心理健康与 社会适应等五个领域。
水平目标
根据学生不同年龄阶段的 身心发展特征，设置相应 的水平目标。
体育教育目标的制定依据与原则
04
2023
PART 06
学校体育环境与资源建设
REPORTING
学校体育环境的构成与优化
物质环境
包括体育场馆、运动设施、健身器材等 ，是开展体育教学和训练活动的基础。
文化环境
体现学校体育传统、体育精神、体育 氛围等，影响学生的体育价值观和行
为习惯。
制度环境
涉及学校体育政策、规章制度、教学 计划等，保障体育活动的有序进行。
发展。
指导者
指导学生参与体育活动 ，提高运动技能和体能
水平。
组织者
组织和管理学校的体育 教学、训练和竞赛活动
。
协作者
与其他教师、家长和社 区合作，共同推进学校
体育工作。
体育教师的专业素养结构
01
02
03
04
体育学科知识
掌握体育学科的基本概念、原 理和方法。
教学技能
具备教学设计、实施和评价的 能力。
设施资源
指学校体育场馆、运动设施、 健身器材等，是开展体育活动 的基本保障。
开发策略
充分挖掘现有资源潜力，积极 引进优质资源，实现资源的共 享与优化配置。
学校体育环境与资源建设的策略
加大投入力度
增加对学校体育环境 和资源建设的经费投 入，改善物质条件。

《体育有效教学》PPT课件

体育有效教学
方洪寿 XX市教育教学研究院 20XX3月
一、有效教学的概念
有效教学是师生遵循教学活动的客观规 律,以最优的速度、效益和效率促进学生在 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观三维目标等方面获得整合、协调、可持续
的进步和发展,从而有效地实现预期的教学 目标,满足社会和个人的教育价值需求, 而且组织实施的教学活动.
少讲精讲多练原则.

〔三〕教学方法、手段、方式要有效
体育教学是一个动态生存过程,教师应加 强教学方式的互动性,构建和谐的教学,采 用多样性的教学方法.
例如：情景教学在小学教学中能有效提 高学生的乐趣,能使学生的身体在"愉悦" 中得到提高.
1、依据体育教学规律
运动技能形成发展规律 人体机能活动规律：生
一切为了学生的发展,从学生的真正需要出发, 以全面发展观对学生评价,促进学生努力学习, 提高教学水平和质量.
〔五〕课堂教学评价要有效
评价原则：发展性、激励性、客观性、 实事求是等.
评价方法：激励性语言,准确及时地把握 闪光点,给予恰如其分的评价,才能在平淡 中见精彩,使学生处于一种积极向上的情 感状态.
〔六〕场地器材运用要有效
以实际出发做到
简单 实用
〔七〕教师教学行为表现要有效
教师精神饱满,口令规范、队伍调动合理, 示范正确,动作优美,便于模仿,讲解精练清 楚.
〔七〕教师教学行为表现要有效
教师要做到心中有学生、平等、互动、 课堂氛围活跃；
教师要做到熟教材、熟动作、熟教法、 熟学生；
教师应是指挥者、引领者、指导者,在课 堂中真正起到主导作用；
2、教学目标
结果性目标：具体性、针对性、可观察 与操作性；
体验性目标：情感体验、快乐、兴趣、 心理表现；

体育课教案ppt课件

队配合。
身体素质提升
增强体能，提高运动表现和 身体健康水平
04
力量训练：进行俯卧撑、仰 卧起坐、深蹲等基础力量训 练，增强肌肉力量。
01 03
•·
02
有氧运动：进行慢跑、跳绳 等有氧运动，提高心肺功能 和耐力。
03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
详细描述
运动强度适应性
观察学生在不同运动强度下的表现，评估其 身体素质。
运动表现持续性
观察学生在一段时间内运动表现的稳定性， 评估其身体素质的持续性。
05
课程总结与展望
本节课总结
教学内容回顾
回顾本节课所教授的体育技能和知识，确保学生掌握重点内容。
教学目标达成情况
评估教学目标是否达成，分析达成情况及原因。
课程要求
学生需按时参加课程 ，遵守课堂纪律，听 从老师安排。
学生需认真完成课堂 任务，积极参与集体 活动和团队协作训练 。
学生需穿着合适的运 动装备和鞋子，以确 保运动安全。
02
教学内容
热身运动
•·
拉伸运动：进行全 身各部位的拉伸， 特别是下肢和腰部 。
准备活动，提高身 体温度，预防运动 伤害
教学方法与手段反思
对本节课所采用的教学方法与手段进行反思，总结优点和不足。
学生反馈与建议
01
02
03
学生表现评价
对学生课堂表现进行评价 ，指出亮点和需要改进的 地方。
学生意见收集
收集学生对本节课的意见 和建议，了解学生的需求 和期望。
学生反馈处理
针对学生反馈，调整教学 方法和手段，提高教学质 量。
足球踢球：学习踢球的正 确姿势和技巧，进行近距 离和远距离的踢球练习。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Biblioteka 下面请看单手投篮视频
原地单手肩上投篮
• 1动作方法 • 以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，
用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球 体，左手扶在球的左关于侧篮，球的右介绍臂屈肘，肘关节自然 下垂，置球于右肩前上方，目视篮球。两脚左右 或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投 篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂， 手腕前屈，食.中指用力拨球，通过指端将球柔和 地投出。球出手瞬间，身体随投篮动作向上伸展， 脚跟微微提起。
篮球单手肩上投篮
篮球的独白
关于篮球的介绍
洪仕玲
篮球的独白
关于篮球的介绍
Basketball introduction
起源
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfield)市基督教青年会国际训 练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)博士 发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。 他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传着，而且至今美国篮球 还誉满全球。在第一次世界大战时由美军传入欧洲。 为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人 馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。 1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。 这所学校体育系主任卢瑟·古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内 集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各家各户都备有桃 筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。
以上是我为大家找的一些关于篮球的资料，希望大家喜欢 打过篮球的人也会知道一些 篮球的品牌 下面由我来介绍一
些知名的篮球品牌
• 1 斯伯丁Spalding (1891年美国,领导品牌) • 篮球 • 2 STAR 世达 (韩国品牌,世界著名运动品牌之一) • 3 优能火车牌(火车头) (著名品牌,上海制球联合公司出品) • 4 耐克Nike (世界品牌,开始于1972年美国) • 5 阿迪达斯Adidas (世界品牌,开始于1948年德国) • 6 乔丹Jordan (耐克旗下高端篮球品牌,以迈克尔.乔丹命名) • 7 匡威Converse (世界品牌,开始于1908年美国) • 8 李宁Lining (世界品牌,中国名牌,创建于1990年中国) • 9 锐步Reebok (世界品牌,开始于1895年英国) • 10 匹克 (中国驰名商标,知名品牌)
奥运会篮球
1904年，在美国圣路易斯举行的第3届奥运会上，美国的2支球队首次 将篮球进行了表演展示。1936年，在第11届柏林奥运会上，男子篮球 终于被列为奥运会的正式比赛项目。而女子篮球，直到1976年的第21 届蒙特利尔奥运会上才成为正式的比赛项目。 回顾奥运会篮球的发展，原国际篮球联合会秘书长波?斯坦科维奇曾说 过：“1936年在篮球史上应大书一笔。”毫无疑问，篮球项目能登上 奥运会竞技舞台，对于篮球运动的发展具有里程碑的意义。 在第11届柏林奥运会上，共有来自北美洲、南美洲、亚洲、欧洲和非洲 的21支球队参加了篮球比赛，成为当时柏林奥运会团体比赛项目中参赛 队伍最多的一个项目，显示了篮球运动的巨大魅力。 当然，这届奥运会的篮球比赛的水平还不高，最后的总决赛是在美国队 和加拿大队之间进行的，两队的比赛结果是19∶8，美国队获得了奥运 会首届篮球比赛的冠军。我国著名篮球裁判舒鸿先生担任了本场比赛的 临场裁判工作。 时至今日，虽然奥运会篮球比赛只设男女2个团体项目， 各有金、银、铜3块奖牌，但各国都非常重视奥运会的篮球比赛，可以 说奥运会篮球比赛已成为当今世界篮球大赛中最重要的赛事。 从历届奥运会篮球比赛来看，世界强队多集中在欧美，美国男、女篮尤 为突出。在过去的16届男子篮球和8届女子篮球奥运会比赛中，美国男 篮获得了12次冠军（前苏联获得2次冠军，前南斯拉夫和阿根廷各获得 1次冠军）。
2动作要领
• 上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，用手腕 前屈和手指柔和的拨球将球投出，中.食指 控制方向。
说说你的感受！