地球上的大气一. 教学内容：
期末复习：地球上的大气
二. 学习目标：
复习第二单元地球上的大气的重要知识点
三. 重难点讲解：构建知识网络
四. 复习方法指导：
重难点释疑
1、大气环流对气候的影响
大气环流既是气候形成的重要因子，也是一种气候现象。作为影响气候形成的因子，它对气气压带分布成因气流运动对气候的影响
2
世界各地气候是千差万别的，同一种气候类型的特征也有一些差异。气候特征一般可以根据典型的气候特征描述。如典型的地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。但如果题目中给出了气温降水资料，一般应当根据数据来描述。在描述中要注意以下区别：
（1）高温和温和（凉爽）：某气候冬季寒冷还是温和，一般根据夏季的月均温来判定，夏季月均温超过20℃称为高温，而低于20℃时称温和或凉爽。如我国气候特征是“夏季普遍高温”，这里所说的高温是指全国大部分地区7月均温在20℃以上。温带海洋性气候夏季凉爽，指其夏季均温在20℃以下。昆明“夏季凉爽”也是指夏季月均温在20℃以下。气候描述中的“高温”与天气描述中含义不同，“高温天气”一般是指一天中的最高气温在35℃以上。
（2）寒冷和温和：某气候冬季寒冷还是温和，一般是以最冷月月均温高于还是低于0℃为标准，高于0℃为温和，反之为寒冷。如亚热带季风气候、地中海气候和温带海洋性气候“冬季温和”，指气温在0℃以上，而温带大陆性气候、温带季风气候“冬季寒冷”则指最冷月均温在0℃以下。我国冬季秦岭淮河以南是“温和”，而以北则“寒冷”。
3、气候对农业生产影响的评价
气候是影响农业生产最重要的自然条件之一，因为它提供了农作物生长所需要的光、热、水资源。在评价一个地区农业生产的气候条件时，应当从以下四个方面分析：
（1）光、热资源，有利的条件是（生长期内）光热资源丰富，但有些地区可能两者不同时具备，如我国青藏高原地区，光照资源丰富，但热量不够充足。
（2）降水量，有利的条件是雨量充足或雨量适中，但不同的农作物生产对雨量要求是不同的，如小麦、棉花为旱作物，它们对水分的需求量要少于水稻生产。
（3）水热组合，有了一定数量的水热条件，还应评价水热配合状况，如地中海气候区，光热、降水都较为丰富，但雨热不同期。
（4）评价农业气象灾害的影响，如降水变率（季节和年际变化）大不利于农业的高产稳产，台风、寒潮对农业不利等。
在评价一个地区气候条件时，应评述利弊两个方面。
4、气候的大陆性与海洋性
很多同学对“大陆性气候”与“气候的大陆性”、“海洋性气候”与“气候的海洋性”不理解。“大陆性气候”和“海洋性气候”是两种气候类型，一般是指温带大陆性气候和温带海洋性气候，而气候的大陆性与海洋性则是指气候的属性。
各种气候类型内部都有一些差异，这些差异表现为气温、降水的差别，这种差别我们可以用“大陆性”与“海洋性”来描述。如同是温带季风气候，日本表现为气温年较差较小、降水量较多，且季节分配较均匀，而我国北方则年较差大、降水更集中在夏季。同样温带大陆性气候也有差异，如东欧平原地区气温变化比中亚和我国的新疆地区要和缓得多，而降水量较多，降水季节分配也相对均匀。
两个地区相比，气候海洋性显著的地区，气温的日较差和年较差较小（气温变化幅度小），最高月均温出现的时间较迟（气温变化速度慢），降水量多，冬季降水比重增大。
地球上的大气 下图示意某月31°N纬线上P、Q、H三地的海平面气压分布。据此完成1-2题。 1.图示季节,导致Q地与H地气压差异较大的主要因素是( ) A.地形 B.海陆分布 C.植被 D.太阳辐射 2.此季节,P地与H地相比( ) A.风力更强 B.昼夜温差更小 C.降水更多 D.白天气温更高 2019年8月12日12时30分前后,某天气系统的中心在上海市崇明岛沿海登陆,登陆时中心附近最大风力达10级,中心最低气压为982百帕(如图)。沿图中线路行进,于15日8时30分前后在内蒙古、辽宁、吉林三省区交界处附近消散。据此完成3-4题。 3.登陆时,该天气系统最可能是( ) A.冷锋 B.暖锋 C.锋面气旋 D.热带气旋
4.该天气系统能够持续北上,主要原因有( ) ①登陆后,大都靠近海岸线行进补充水汽②行进路线中,地形阻碍小 ③亚洲高压势力强,推动力大④登陆时,在该类天气系统中势力最强 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2016年11月13日,巴基斯坦由中方运营的瓜达尔港正式开航。“瓜达尔”在当地语中意为“风之门”,如图示意巴基斯坦及周边部分地区。据此完成5-6题。 5.瓜达尔港常年多风,盛行( ) A.东北季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东南季风 6. 在盛行风强劲的季节里,风大却降水稀少,主要原因是( ) ①风来自阿拉伯半岛,水汽含量少 ②地势低平,气流抬升不明显 ③受副热带高压控制,水汽含量少 ④位于背风坡,气流下沉 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 蜃景是一种气象景观,是在水面或陆面上空的稳定大气层中,由于垂直方向上空气密度显著差异形成的一种幻景。当底层空气密度高,而上层密度低时，在实际景物上方的远处出现它的影像,此即“上蜃景”当底层空气密度低,而上层密度高时,在实际景物下方的远处出现它的倒影,此即“下蜃景”。遇到大风吹来时蜃景瞬间消失。据此完成7-8题。 7.最易出现“上蜃景”的时间段及地点是( ) A.夏季海洋 B.夏季沙漠
第二章地球上的大气知识点总结 2.1冷热不均引起的大气运动 2.1.1、大气的受热过程 1．能量来源(两个来源) (1)地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能。 (2)近地面大气主要、直接的热源：地面。 2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。 3．受热过程 太阳短波辐射透过大气射到地面?地面被加热并以地面长波辐射的形式射向大气?大气增温 4.影响地面辐射大小（获得太阳辐射多少）的主要因素：纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素（反射率）和气象因素等的影响。 5.太阳辐射是短波辐射，地面辐射和大气辐射是长波辐射。 6.大气逆辐射并不只在晚上存在。 7.大气受热过程原理在生产和生活中的应用： （１）解释温室气体排放对全球变暖的影响：温室气体排放增多－－吸收地面辐射增多－－气温升高－－全球变暖 （２）在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累。 【昼夜温差的比较】 晴天温差大于阴天，陆地温差大于海洋。 2.1.2热力环流 １、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。 形成原因：地面冷热不均。 地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因 2．形成过程
地面间冷热不均－－空气的上升或下沉－－同一水平面的气压差异－－大气的水平运动 【特别提醒】 （１）气压高低是在同一水平面上气压高低而言的。 （２）在同一地点，气压随高度的增加尔减小。 （３）大气的垂直运动是地面冷热不均造成的，并非由气压差异造成的。 （４）大气的水平运动称为风，风总是由高气压区吹向低气压区。 ３、热力环流的应用 海陆风使海冰地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 【“巴山夜雨”、逆温】 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。 【绿化带在下沉气流之内或下沉气流处。卫星城、有污染的工业在下沉气流之外】 【热岛效应－－雨岛效应】 2.1.3大气的水平运动—--风 １、气压梯度?水平气压梯度力?大气由高气压区向低气压区作水平运动?风 ２．风形成的原因
2017版课程标准内容要求2017级四省市教学内容建议 1.运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象[水平1－4] 1.1绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理[综合思维、地理实践力] 1.2运用热力环流原理解释相关地理现象[ 人地协调 观、综合思维、区域认知、地理实践力] 2.运用区域、等降水量线图，说明降 水的时空变化[水平1－4] 2.1说明某地降水量分布和变化规律[综合思维、区 域认知] 2.2分析某地降水分布的影响因素[综合思维、区域 认知] （四川专用）高考地理一轮复习第三单元地球上的大气第10讲大气运动与降水教案（含解析）新人教版 [知识体系构建] [主干知识整合] 一、热力环流 热力环流的形成 (用箭头在图中标出空气运动的方向) (1)垂直运动 ?? ? ??A地受热→空气膨胀上升→形成低气压 B地冷却→空气收缩下沉→形成高气压 (2)水平运动 ?? ? ?? ?? ? ?? A地近地面形成低气压 B地近地面形成高气压 由高压流向低压 [易误辨析] 1.气温越高，气压越低吗？为什么？
提示不是。比较气压值的高低要在同一水平面上，气温越高，气压越低；同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。 二、常见的热力环流 1.海陆风 (1)成因分析——海陆热力差异是前提和关键。 (2)影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差较小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 2.山谷风 (1)成因分析——山坡的冷热变化是关键。 (2)影响与应用：山谷(小盆地)常因夜间冷的山风吹向谷底(盆地)，使谷底(小盆地)内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷(小盆地)地区不宜布局污染工业。 3.城市风 (1)成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。 (2)影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较
《地球上的大气》知识点总结 2、1 冷热不均引起的大气运动 一、大气的受热过程 1、大气对太阳辐射的削弱作用吸收作用：平流层中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线。对流层中的水汽和二氧化碳，吸收波长较长的红外线。 反射作用：无选择性,云的反射作用最强。所以，夏季天空多云时，白天的气温不会太高。 散射作用：散射可以改变太阳辐射的方向，所以日出前的黎明和日落后的黄昏天空是明亮的。蓝紫光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。 2、大气对地面的保温作用大气通过吸收地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面损失的热量。 3、大气受热过程原理的应用(1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。因此，深秋至第二年早春，霜冻多出现有睛朗的夜里。(2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。 二、热力环流 1、概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式
2、形成：冷热不均（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。 注: 高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。 3、理解热力环流应注意的问题：①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压；近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低）实例：气压值B=C=E 气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),所以，气压值A>D 4、几种常见的热力环流①海陆风：受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风）②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。（白天谷风，夜晚山风）③城市风：由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成热力环流。研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义:污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。 三、大气的水平运动风
专题03 地球上的大气 【2019年高考真题】 （2019年新课标全国卷Ⅱ）【冷热不均引起的大气运动】积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6～8题。6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 A．连续层片状B．鱼鳞状C．间隔团块状D．条带状 7．积云出现频率最高的地带是 A．寒温带针叶林地带B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带D．热带雨林地带 8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在 A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜 （2019年北京卷）【影响降水的因素】市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带。图2为该市各观测点年平均降水量图。读图，回答第3题。 3．导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是 A．太阳辐射B．海陆位置C．植被覆盖率D．地形条件 （2019年北京卷）【常见天气系统】图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图，回答第7题。
7．图示区域 A．①地的风向为东南B．②地有大雾出现C．③地未来有强降水D．④地寒暖流交汇（2019年天津卷）【常见天气系统】读图1和图2，回答3～4题。
3．在形成图1所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是 A．甲B．乙C．丙D．丁 4．图2中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 （2019年卷）【常见天气系统】图3为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。读图回答7~8题。 7．该月最可能是 A．3月B．6月C．8月D．10月
第二章地球上的大气 2.1 冷热不均引起的大气运动 一、大气的受热过程 1．大气对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：平流层中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线。 对流层中的水汽和二氧化碳，吸收波长较长的红外线。 反射作用：无选择性,云的反射作用最强。所以，夏季天空多云时，白天的气温不会太高。 散射作用：散射可以改变太阳辐射的方向，所以日出前的黎明和日落后的黄昏天空是明亮的。蓝紫光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。 2．大气对地面的保温作用 大气通过吸收地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面损失的热量。3.大气受热过程原理的应用 (1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。因此，深秋至第二年早春，霜冻多出现有睛朗的夜里。 (2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。 二、热力环流 1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2．形成：冷热不均（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。 注:高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。 3．理解热力环流应注意的问题： ①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压； 近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。 ②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。 ③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低） 实例： 气压值B=C=E 气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低), 所以，气压值A>D 4．几种常见的热力环流 ①海陆风：受海陆热力性质差异影响形成的大气运 动形式。白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温 高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风） ②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。（白天谷风，夜晚山风） ③城市风：由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成热力环流。研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义:污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。 三、大气的水平运动——风
第二章地球上的大气第四节全球气候变化 教材分析 主要内容包括全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、气候变化的适应对策。 “全球气候在不断变化之中”的教学要使学生明白气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。气候变暖是第一部分内容的核心。人为因素在全球气候变暖中的作用，也越来越被人们重视；但全球气候变化是一个自然规律，人为因素在其中起着加速或延缓的作用。因此，要正确地分析人类在气候变暖过程中所能起的作用，包括正面的和负面的作用，首先应该从宏观背景上了解气候变化大的规律，从而在尊重自然规律的前提下，规范我们自己的行为。 “全球气候变化的可能影响”的重点在“影响”上，而有些影响可能尚未发生，是预测性的。教材中主要讲了以下几个方面的可能影响：沿海低地可能被淹、不同地区的农作物产量可能有减有增、自然灾害的频次和强度可能会增强、水资源的不稳定和供需矛盾可能会增加。 “气候变化的适应对策”的教学中，要让学生了解气候变化是一个不可抗拒的自然规律，人类应该积极地去适应它，并在尊重自然规律的前提下，采取应对措施。人类对气候变暖的影响，主要是通过生产活动中向大气排放温室气体而施加的，因此，教学要从如何减少温室气体这个主题围绕着起来谈。 教学目标： 1.知识与技能 （1）通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。 （2）举例说明全球变化对人类活动的影响。 （3）了解人类对全球气候变化的对策。 2.过程与方法 （1）初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。 （2）从各温度带代表性气候变化中发现问题，并寻找目前气候变化的应变措施与对策。 3.情感、态度与价值观 （1）培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。
高考地理专题练习 地球上的大气（练） 1?练高考 （八）台风是影响我国东部地区的重要天气系统，它既给人们带来甘露，也会给人们带来灾难。下图为某次台风路径图。 ①受山体阻挡影响②与盛行偏西风叠加③受地面增温影响④与盛行东北风叠加 A .①② B .②③C.③④ D .①④ 18 .如图示台风中心向北移动，在浙江北部沿海登陆时，上海地区的地面天气状况是（） ①气压降低②风向偏西③雨势增强④风速减弱 A .①③ B .②③C.②④ D .①④ 马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡 水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫
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10 ?大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（ ） A .台风雨 B .地形雨 C .对流雨 D .锋面雨 图3表示3月9日~22日气旋“帕姆”的移动路径。读图，回答下列问题。 一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图中北纬 30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成下列各 3.下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。与甲、乙两相对应的是（ ） 9.“帕姆”（ ） A .生成于西北太平洋热带洋面 C .移动路径受控于西北漂流 10 .该气旋（ ） A .标志当地进入台风多发季节 C .造成的灾情可以用 GPS 滥测 B .气流呈顺时针方向旋转 D .自东向西穿过日界线 B .引发滑坡、赤潮等次生灾害 D .对瓦努阿图的危害最大。 UO* 120f ■ d ? Vi il ■ ■ 题 甲 乙
第二章地球上的大气（知识点总结） 2.1 冷热不均引起大气运动 一、大气的受热过程 1、地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能。 2、近地面大气主要、直接的热源：地面。 3、大气受热过程：太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。 4、影响：温度分布、大气运动。 二、热力环流 1、引起大气运动的根本原因：高低纬度间的温度差异。 2、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 3.气压、气温、高度三者之间的关系： 4、过程： 5、海陆热力环流：白天吹海风，晚上吹陆风。 原因：白天陆地比海洋升温快，陆地形成低压、海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压、海洋是低压。 6、三种常见的热力环流：海陆风、山谷风、城市风 三、大气的水平运动——风 1、水平气压梯度力：它是形成风的直接原因；方向与等压线垂直；由高压指向低压。 2、地转偏向力：只改变风向，不改变风速。北半球向右，南半球向左。 3、摩擦力：既改变风向，又改变风速。方向与运动方向相反，可以减小风速。 4、风向：高压→ 低压 5、风力（风速）：等压线密集（气压梯度大），风力（速）大
2.2气压带和风带 一、气压带和风带的形成 1、大气环流：全球性的有规律的大气运动。 2、全球形成了7个气压带、6个风带。（P37） 高压带：干燥少雨信风带：干燥少雨 气压带风带 低压带：湿润多雨西风带：湿润多雨 二、北半球冬、夏季气压中心 1、冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断； 夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。（冷高压，热低压） 2、气压中心（北半球）： 3、季风： 夏季：我国盛行东南季风（来自西太平洋副热带高压带），南亚是西南季风（南半球东南信风夏季越过赤道，在地转偏向力的作用下向右逐渐偏成西南风）。 冬季：我国盛行西北季风，南亚是东北季风。
第一节冷热不均引起大气运动教学设计 一、课标要求：运用图表说明大气的受热过程 二、三维目标： 知识与技能 1．明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2．能阐述大气温室效应及其作用，大气热力环流等基本原理。 3．理解水平气压梯度力，地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。 过程与方法 1．通过探使学生理解“太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地”的原理。 2．利用图表分析归纳“温室效应”。 3．通过实验活动理解势力环流的原理。 4．理论联系实际，促进对“风的形成”的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向。 情感态度与价值观 树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。 三、重点：大气的受热过程，大气的水平运动 四、难点：影响风向的几种作用力 五、授课过程： 课前学习准备活动：布置每个学生收集最近一段时间气温日变化数据。要求对12 ：00 和14 ：00 两个时刻的气温做数据记录和对比。得出午后14 ：00 的气温比正午12 ：00 的气温还要高的结论。 新课引入：为什么一天最热的时刻不是在太阳高度最大的正午12 ：00 ，而是稍后的14 ：00 ？ 板书：第一节冷热不均引起大气运动 ?大气的受热过程 教师引导学生阅读图表活动：结合下图和表格分析： ?分别用红色和蓝色表示热辐射的波长。红色表示短波辐射，蓝色表示长波辐射。 ?根据资料思考：太阳辐射主要被大气吸收还是地表吸收？为什么？ ?使大气增温的直接热源是太阳还是地面？ ?在下图中用1、2、3等数字按顺序标出热辐射从太阳、地面到大气的主要传导过程。 ?运用图表说明大气的受热过程。 补充资料：大气不同成分对长波辐射和短波辐射吸收的情况。 讲述：地面是近地面大气主要的直接热源而不是太阳辐射 板书： 1 太阳辐射→地面增温；地面辐射→大气增温；大气逆辐射→地球保温 思考：大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？ 显示图：月球表面和地球表面受热过程比较 思考：为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？
高中地理必修一知识点总结完整版 第一部分地球的宇宙环境 ★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 （1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置： 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 （１）普通性体现在： ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质 ★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 （3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气）.太阳辐射影响因素（三个） 我国太阳能资源分布特点及原因 太阳能风能开发条件评价 能源丰富，市场大小距离，资金，技术，政策 新能源的优点：清洁无污染，可再生。缺点：能量密度小，变化大不稳定。 ★考点4：了解太阳活动对地球的影响。 （1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 （2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。 （3）太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度 ★考点6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。 （1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。昼夜更替的周期是１个太阳日。（2）地方时产生的原因：地球自转使得同纬度地区不同地点见到太阳的时刻会有早晚。地方时的确定与经度的对应关系：太阳直射的那条经线地方时为12点，晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18点。同一条经线上的地方时相同，经线（经度）不同地方时不同。经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。 （3）时区与区时 时区：为了统一标准，国际上把经度15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。
高考地理专题练习（三） 地球上的大气 一、选择题 （2016·高考浙江卷）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图。图甲中虚线表示近地面空气运动。完成1~2题。 1．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是（） A．③至④B．④至⑤ C．⑥至⑦D．⑨至⑩ 2．图中⑦、⑧两点间近地面受（） A．暖锋影响，吹西北风 B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风 D．冷锋影响，吹东北风 （2014·高考山东卷）下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成下题。 3．此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是（） A．气旋B．反气旋 C．冷锋D．暖锋 4．（2014·高考四川卷）我国“嫦娥三号”月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时，发射场及其周围地区可能处于（） A．冷锋过境时B．暖锋过境时 C．低压控制下D．高压控制下
图a为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图b显示④地24小时内风的变化。读图，回答5~6题。 5．图a中（） A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 6．锋通过④地的时间可能为（） A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间 （2017·广东七校联合体一模）下图为2015年2月8日8时（北京时间）世界局部地区海平面等压线（单位：百帕）分布图。完成7~8题。 7．此时丙地的风向为（） A．东北风B．东南风 C．西北风D．西南风 8．甲、乙两地的天气系统及对应的天气状况分别是（） A．甲——反气旋、晴朗；乙——气旋、阴雨 B．甲——低压、阴雨；乙——高压、晴朗 C．甲——气旋、晴朗；乙——反气旋、阴雨 D．甲——高压、阴雨；乙——低压、晴朗 （2017·江西宜春二模）洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读“2016年3月16日17时某区域地面天气图”，回答9~11题。
（鲁京津琼）高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案（含解析）新人教版必修1 学科关键能力提升3 一、获取和解读地理信息 典例1秘鲁是世界有名的“无雨之城”，却又多雾潮湿。首都利马纬度低，却又“四季如春”。下图为“秘鲁的区域图”和“利马的气候资料统计图”。据材料回答下题。 秘鲁首都利马气候具有少雨、多雾特征，试分析其成因。 答案少雨：该地位于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流减湿作用明显。多雾：临近海洋，水气充足；沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾；冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散。 解析该地位于东南风背风坡，降水少。沿岸寒流减湿作用明显，所以气候少雨。多雾天气，要从雾的形成条件分析，包括水汽、降温、逆温等因素。该地临近海洋，水汽充足。沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾，冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散，所以形成多雾天气。 思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？ 答案秘鲁降水少，多雾；秘鲁主要位于6°S～18°S之间的大陆西岸；利马位于大陆西海岸；利马气温介于15℃与20℃之间，降水较少，7、8月略多。 典例2(2019·广东湛江模拟)我国民间以农历立春作为春季的开始，但气象学上通常把连续5天日平均气温稳定超过10℃的第一天视为春季的开始。读“我国各地平均入春时间等值线分布图”，回答下题。
影响我国东部地区平均入春时间差异的最主要因素是( ) A．地形B．纬度位置 C．海陆分布D．大气环流 答案 B 解析读图分析可知，我国东部地区入春时间等值线与纬线大致平行，自南向北，纬度越高，温度越低，入春时间越迟，因此影响入春时间最主要的因素为纬度位置。B正确。 思考：你从上题材料和设问中解读到哪些与本章相关的信息？ 答案入春时间等值线类似于等温线，若折算为同一日期，越往北等温线的数值越小，即温度越低；设问地点仅限于我国东部地区。 典例3(2019·安徽合肥模拟)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)从14～20时，合肥( ) A．风向变化较小，风力变小 B．风向变得相反，风力变大 C．风向变化较小，风力变大 D．风向变得相反，风力变小 (2)根据图示信息推测( ) A．14时宿州气温比合肥高B．14时宿州降水比合肥少 C．20时合肥空气质量好转D．20时黄山受冷气团控制 答案(1)C (2)C
第二章地球上的大气 冷热不均引起的大气运动 一、大气的受热过程 1．大气对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：平流层中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线。 对流层中的水汽和二氧化碳，吸收波长较长的红外线。 反射作用：无选择性,云的反射作用最强。所以，夏季天空多云时，白天的气温不会太高。 散射作用：散射可以改变太阳辐射的方向，所以日出前的黎明和日落后的黄昏天空是明亮的。蓝紫光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。 2．大气对地面的保温作用 大气通过吸收地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面损失的热量。 3.大气受热过程原理的应用 (1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。因此，深秋至第二年早春，霜冻多出现有睛朗的夜里。 (2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。 二、热力环流 1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2．形成：冷热不均（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。 注:高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。 3．理解热力环流应注意的问题： ①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压； 近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。
②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。 ③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低） 实例： 气压值B=C=E 气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),所以，气压值A>D。 4．几种常见的热力环流 ①海陆风：受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风） ②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。（白天谷风，夜晚山风） ③城市风：由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成热力环流。研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义:污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。 三、大气的水平运动——风 1.形成风的直接原因：水平气压梯度力 2.风力大小：等压线越密集的地方，水平气压梯度力越大，风力越大 3.三种作用力 A：水平气压梯度力（垂直于等压线，由高压指向低压）
高三复习专题：地球上的大气测试卷 (建议用时：45分钟) 读大气热量交换过程图,回答1～3题。 1．青藏高原与长江中下游地区相比较气温低的原因是( ) A．③变小B．②变小 C．①变大D．④变大 2．引起近现代全球气温升高的主要温室气体是二氧化碳,二氧化碳的浓度增加会导致( ) A．①变大,②变大B．②变小,③变小 C．③变大,④变大D．⑤变小,④变大 3．西北地区昼夜温差大的主要原因是( ) A．①变大,②变大B．②变大,③变小 C．⑤变大,④变大D．②变大,④变小 1．A 2.C 3.D[第1题,青藏高原海拔高,空气稀薄,吸收的地面辐射少；同时大气逆辐射弱。因此温度相对较低。选择项中只有A项叙述正确。第2题,二氧化碳浓度增大,大气吸收地面辐射增多,大气逆辐射增强,地面增温,地面辐射增强。第3题,我国西北地区昼夜温差大的主要原因是白天晴天多,被大气层削弱的太阳辐射少,到达地面的太阳辐射多,气温高,而夜晚大气逆辐射弱,气温低。] 沿海城市热岛效应和海陆风之间存在相互影响的关系,海陆风的影响范围可达上百千米。左图为天津市某年春季、夏季、冬季和全年热岛强度日变化曲线图,右图为天津市简图。据此完成4～6题。 4．左图中符合天津冬季热岛强度的是( )
A．ⅠB．Ⅱ C．Ⅲ D .Ⅳ 5．天津热岛效应会导致陆风势力增强显著的地点是( ) A．①B．② C．③D．④ 6．夏季,天津海风会使热岛效应强度( ) A．增强B．减弱 C．先增强后减弱D．先减弱后增强 4．A 5.D 6.B[第4题,城市热岛效应主要是指城市地区的气温相对周围地区较高,主要与城市的尘埃多,排放的温室气体多,排放的废热多,而且城市下垫面硬化面积大,植被覆盖率低有关,都使得城市比周围地区温度高。研究表明大城市中冬季城市中人类活动排放的废热远高于太阳辐射,热岛效应最强,夏季热岛效应较弱。第5题,夜晚陆地降温快,气温比同纬度海上低,近地面陆地形成高气压,而海洋上因气温高,形成低气压,使下层空气由陆地流向海洋,形成陆风；夜晚热岛效应形成的城市风是由郊区吹向城市。②③两地的城市风风向与陆风风向基本相反,起到削弱作用；①地城市风风向与陆风斜交,④城市风风向与陆风风向相同,对陆风势力起到增强作用。第6题,夏季陆地增温快,气温比同纬度海上高,空气膨胀上升,近地面陆地形成低气压,而海洋上因气温低,空气下沉,形成高气压,使下层空气由海洋流向大陆,形成海风；所以夏季来自于海洋的海风,性质比较凉爽,对市区起到降温作用,从而降低与郊区之间的温差,会使热岛效应强度减弱。] 在天气晴朗时,珠峰顶常飘浮着形似旗帜的乳白色烟云,这就是珠峰旗云。旗云是由对流性积云形成,可根据其飘动的位置和高度,来推断峰顶风力的大小。因此,珠峰旗云又有“世界上最高的风向标”之称。读旗云示意图,完成7～9题。 7．峰顶对流运动的直接热源是( ) A．阳坡冰雪带B．阳坡岩石裸露带 C．阴坡冰雪带D．阴坡岩石裸露带 8．产生旗云的时间段主要集中在当地时间( ) A．8～11时B．11～15时 C．15～18时D．20～24时
人教版地理必修一第二章地球上的大气知 识结构 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2 一、大气的受热过程： “太阳暖大地，大地暖大气，大气还热大地” 1、地球上大气最重要的能量来源是——太阳辐射； 近地面大气主要、直接的热源是：地面。 2、大气逆辐射：大气辐射中向下的部分，与地面长波辐射方向相反。 3、大气对太阳辐射有 削弱作用； 大气逆辐射对地面有 保温作用。 练习：用图示表示大气的受热过程。（参照P28图2.1 地球表面受热过程） 二、热力环流：1、形成过程： 热力环流 大气的垂直运动 练习：画出热力环流：①标准图 ②海陆风 ③城市热岛环流 2、等压面的变化： 高压向上凸出，低压向下凹下。 3、气压中心：受热上升，近地面形成 热低压 ；受冷下沉，近地面形成 冷高压。 ①等压面上的点气压值相等； 4、判断气压值高低： ②等压面以下气压值高，以上气压值低； ③近地面气压值高于高空。 三、大气的水平运动——风：1、风形成的直接原因是：水平气压梯度力。 2、水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，指向低压。 3、等压线的疏密程度反映了水平气压梯度的大小。其规律： 等压线越密集，气压梯度越大，风力越大； 等压线越稀疏，气压梯度越小，风力越小 练习：画风向：①北半球近地面 ②南半球近地面 ③P32 甲、乙两地 第 一 节 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 第二章 地球上的大气
多雨的风带：西风带 北半球大致是： 夏季偏北，冬季偏南。 分布纬度 气压带 气流 成因 属性 0°附近 赤道低气压带(A) 受热膨胀上升 热力和 动力 湿热 30°附近 副热带高气压带(B) 堆积下沉 动力 干热 60°附近 副极地低气压带(C) 暖气流爬升 动力 温湿 90°附近 极地高气压带(D) 受冷收缩下沉 热力 冷干 分布纬度 风带 成因 属性 0°—30° （低纬度） 信风带（①② 副热带高压带指向赤道低压带 干热 30°—60°（中纬度） 西风带（③） 副热带高压指向副极地低压带 温湿
1 第三章、地球上的大气 第一课时、大气及地面受热过程 一、大气受热过程 1、太阳辐射穿过大气层。大气对太阳辐射有反射、散射和吸收作用，大气吸收的太阳能主要转化为热能。此过程为太阳暖大地 2、太阳辐射达到地表。到达地表的太阳辐射部分被反射回宇宙空间，部分被吸收。地表吸收的太阳能部分转化为热能，部分转化为化学能储藏于生物体内。 3、地面吸收太阳辐射增温的同时，再把热量传给大气。此过程为大地暖大气。故大气的直接热源是地面。 太阳辐射穿过大气层时，会被大气削弱一部分，这种削弱作用具体表现为反射、散射和吸收1、吸收：大气的吸收作用具有明显的选择性，大气中的臭氧会吸收太阳辐射中的紫外线，这导致平流层的气温因海拔上升而升高，大气中的水汽和二氧化碳会吸收太阳辐射中的红外线部分。 2、反射：大气的反射作用无选择性，主要载体是天空中的云层，云层越厚，反射作用越强， 3、散射：散射的主要载体是空气分子和尘埃，空气分子的散射是有选择性的，蓝紫色光最容易被散射，因此晴朗的天空呈现蔚蓝色，红橙色光最不容易被散射，因此傍晚的天空呈现红色，颗粒较大的尘埃的散射是无选择性的，因此如果天空中灰尘太多，天空看起来是灰蒙蒙的。 二、地面受热过程 1、太阳辐射穿过大气层达到地表，给地面增温，此现象主要在白天发生。 2、大气吸收地面辐射升温，同时以大气逆辐射的形式，把热量返还给地面，此形式在夜晚表现较明显。（大气逆辐射在白天的时候最强，但是白天由于有太阳辐射，所以对地面升温效果不明显） 三、影响地面接收太阳辐射强度的因素 ? 1、太阳高度角 ? ①太阳高度角不同，等量太阳辐射分布的面积不同，角度越大，能量越集中，反之 越分散 ? ②太阳高度角不同，经过大气的路程长短不同，被削弱的程度就不同。角度越大则 经过的大气路径越短，被削弱的少；反之越多。 ? 2、海拔高度 ? 海拔越高，大气越稀薄，太阳辐射穿过的大气路径短，被削弱的越少，达到地面的 就越多。 ? 3、天气状况 云量越少，云层越薄，被大气削弱的太阳辐射越少，达到地面的就越多；反之越少 注：大气对太阳辐射的削弱作用随时间、纬度而变化 ? 1、时间变化：一天中，太阳高度角最大的时刻是正午，此时太阳辐射最强，日出和 日落太阳高度最小，此时太阳辐射最弱，因此，正午的气温要明显高于日出和日落时。 ? 2、一天中最热的时候不是正午，而是下午14时左右，因为大气的直接热源不是太 阳，而是地面，地面把吸收到的热量辐射给大气需要一个过程，因此正午不是一天中最热的时候。 ? 3、纬度变化：随着纬度的升高，太阳高度角逐渐变小，因此全球的热量变化状况是， 从赤道向两极地区递减。 1
《地球上的大气》系统知识点汇总 《地球上的大气》系统知识点汇总 ［知识要点］ 一、大气的组成和垂直分层 1、大气在地理环境中的作用 （1） 大气是地球的保护层，使地球表面的热量变化不至于过剧烈，并使地表少受 外来天体的撞击。 （2） 大气是天气变化的物质基础，同时大气对水的循环、地表形态等都起着重大 影响。 （3） 大气是生物和人类生存的物质基础，地球上一切生物的生命活动都离不开大 气。 大气的组成及其作用 分 量 用 干洁 空气 氮 （N2） 约占78% 地球上生物体的基本成分 氧 （02 约占21% 一切生物维持生命必需的物质 二氧化碳 （C02 很少 植物光合作用的重要原料，对地面有保温作用 臭氧 （O3 很少 大量吸收太阳紫外线辐射，保护地面生物免受紫外线伤害。 2 、 成 含
水汽 很少 成云致雨的必要条件，也能吸收地面辐射，起保温作用。 固体杂质很少作为凝结核，促成水汽凝结 3、大气的垂直分层（见下面的图表）层次 高度 特点 形成原因 对流层 ①低纬17-18千米 ②中纬10-12千米 ③高纬度8-9千米 ①气温随高度的增加而递减，平均气温每上升100米，气温降低0.6 C ②空气对流运动显著 ③天气现象复杂多变 ①对流层大气的热量直接来自地面，因此离地面愈高的大气，受热愈少，气温愈低 ②对流层上部冷下部热，有利于空气的对流运动 平流层 从对流层顶到50-55千米高度的范围 ①气温起初不随高度变化或变化很小，到30千米以上，气温随高度增加迅速上升 ②上部热，下部冷，大气稳定，不易形成对流，大多以水平运动为主。水汽含量极少，能见度好，天气晴朗，对高空飞行有利 平流层气温基本上不受地面的影响，到30千米以上，平流层中的臭氧层中的臭氧能 大量吸收太阳紫外线而使气温升高 中间层 从平流层顶到85千米高度的范围
知识网络 考点一大气的受热过程 基础梳理 1.大气热源 (1)大气最根本的能量来源:太阳辐射。 (2)近地面大气的直接热源:地面辐射。 2.受热过程
特别提醒 1.物体温度越低,辐射波长越长,因此太阳辐射、地面辐射、大气辐射温度越来越低,波长越来越长。 2.地面长波辐射,除少部分透过大气射向宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。 3.同样是“高处不胜寒”,不同地形原因不同。平原高空气温低是离地面较远,接收到的地面辐射较少造成的;高山地区气温低是地面热源太小而“供热不足”以及高空风力和云雾较多、削弱作用强造成的;高原上气温低是太阳辐射和地面辐射强而大气保温作用弱造成的。 整合构建 1.大气的受热过程 2.大气受热过程的原理应用 (1)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉。如高海拔地区——空气稀薄,大气的削弱作用弱,太阳能丰富;内陆地区——晴天多,阴雨天少,大气的削弱作用弱,太阳能丰富。 (2)分析昼夜温差大小的原因。 ①地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质:下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 (3)在农业实践中的应用。
①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 ②深秋利用烟雾防霜冻。 ③干旱半干旱区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。 3.逆温成因及其影响 在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度的增加而升温的现象,称为逆温。 (1)逆温现象的形成及消失过程。 (2)逆温对地理环境的影响。 成雾早晨多雾的天气大多与逆温有密切关系,它使能见度降低 大气污染逆温使空气垂直对流受阻,造成近地面大气污染物难以扩散 典例分析 下图为地球大气受热过程示意图。读图,完成第1~2题。 1.我国西北地区昼夜温差大,是因为( ) A.白天地面吸收强,夜晚①弱 B.白天反射作用强,夜晚②弱