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文山小学教师招聘2019年考试试题及答案

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第1页共28页 文山小学教师招聘2019年考试试题及答案

1：评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。

单项选择题

A、课程内容

B、社会议论

C、平时表现

D、学校要求

2：属于德育的特点有（ ）。

多项选择题

A、教育性

B、社会性

C、方向性

D、历史性

E、相对独立性

3：某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（ ）。

单项选择题

A、体现了学校的管理权

B、体现了学校的教育权

C、侵犯了学生的受教育权 第2页共28页 D、侵犯了学生的隐私权

4：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。

单项选择题

A、启发法

B、鼓励法

C、演示法

D、实验法

5：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（ ）

多项选择题

A、教育学学科重视高深领域理论研究

B、教育学研究范式趋向多元

C、教育学学科体系不断扩充

D、教育学学科主体性不断增强

E、重点加强教育学科基础理论研究

6：学校文化的内容有（ ）。

多项选择题

A、教育的理想和追求

B、对学校功能及社会责任的理解 第3页共28页 C、对个性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

7：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。

单项选择题

A、内部的可控因素

B、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

8：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）

判断题

对

错

9：合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。

多项选择题

A、流畅性

B、迅速性

C、经济性

D、同时性 第4页共28页 E、适应性

10：以下属于个体差异性的是（ ）。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

11：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（ ）

判断题

对

错

12：学生是具有发展（ ）的人。

多项选择题

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值 第5页共28页

13：（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

单项选择题

A、小学德育目标

B、小学教育目的

C、国家德育目标

D、基础教育本质

14：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（ ）

判断题

对

错

15：强调学科本位的课程是（ ）

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

16：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教 第6页共28页 学建立在感觉活动的基础上。（ ）

判断题

对

错

17：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（ ）的教学原则。

单项选择题

A、启发性

B、系统性

C、巩固性

D、量力性

18：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。

单项选择题

A、教师

B、学生

C、教材

D、课堂

第7页共28页 19：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（ ）

判断题

对

错

20：（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

单项选择题

A、能力

B、性格

C、态度

D、气质

21：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（ ）

判断题

对

错

22：下列做法中，没有违法的是（ ）。

单项选择题

A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听 第8页共28页 B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课

C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定

D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

23：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

24：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

25：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。 第9页共28页 单项选择题

A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化

B、教师、学生、教室

C、历史、现实、未来的三结合

D、教科书、实验室、网络的三结合

26：不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

27：行为主义的基本主张是()。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发现学习

28：（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 第10页共28页 单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

29：（ ）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

30：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（ ）

判断题

对

错

31：在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（ ）。

单项选择题 第11页共28页 A、可以搜索图片、音乐或视频

B、可以按计算机名搜索网络上计算机

C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹

D、可以按文件被修改的日期进行搜索

32：学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。

单项选择题

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

33：皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

34：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（ ）。 第12页共28页 单项选择题

A、品德

B、意向

C、态度

D、个性

35：影响迁移的主要因素有（ ）。

多项选择题

A、学习情境的相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

36：下列属于意义学习的条件的是（ ）。

多项选择题

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

37：少年期指（ ）。 第13页共28页 单项选择题

A、3岁～6、7岁

B、11、12岁～14、15岁

C、6、7岁～11、12岁

D、14、15岁～25岁

38：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。（ ）

判断题

对

错

39：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（ ）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

40：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。

单项选择题

A、顺序性

B、互补性

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2019年文山教师招聘考试练习题四

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2019年文山教师招聘考试练习题四

一、单选题

1、提出需要层次理论的心理学家是（）。

A.弗洛姆 B.罗杰斯

C.马斯洛 D.弗洛伊德

2、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）。

A.认知策略 B.资源管理策略

C.组织策略 D.元认知策略

3、学生将新学的概念“橡皮擦〃归到“文具〃这一总的概念中，这种学习属于（）。

A.下位学习 B.同位学习

C.上位学习 D.并列组合学习

4、下列解决问题的方法中。是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操

作来解决问题的方法（）。

A.算法式方法 B.启发式方法

C.手段目的分析法 D.爬山法

5、课堂管理就是管理课堂中的（）。

A.人际关系 B.学生

C.教师情绪 D.突发事件

6、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A.期望 B.能力

C.知识 D.人格

7、《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，普通高中以（）。

A.综合课程为主

B.分科课程为主

C.活动课程为主

D.经验课程为主

8、教师职业道德评价的原则是（）。

A.及时性原则 B.前瞻性原则

C.预见性原则 D.科学性原则

9、某市兴民县朝阳中学初二（4）班学生在下体育课时，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，

经鉴定为轻微伤。学校处理该事故后，还应当书面报告（）。

A.县人民政府 B.市教育行政部门

C.市人民政府 D.县教育行政部门

10、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

A.《雄辩术原理》 B.《普通教育学》

C.《大教学论》 D.《教育学》

11、奴隶社会教育的特点具有。

A.平等性 B.阶级性

C.生产性 D.民主性

12、以雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（）。

A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克利特

13、荀子说:“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。〃这强调影响人的身心发展

的因素是（）。

A.遗传

2019年文山教师招聘考试试题四

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1 2019年文山教师招聘考试试题四

一、单选题

1、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

A.道德认识 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

2、“身教胜于言教”体现的德育方法主要是（）。

A.陶冶教育法 B.榜样示范法

C.实际锻炼法 D.品德评价法

3、当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。

A.组建阶段 B.形成阶段

C.发展阶段 D.成熟阶段

4、听完一节精彩的语文课，自觉投人到下一节数学课学习。这体现的注意品质是（）。

A.注意分配 B.注意转移

C.注意起伏 D.注意广度

5、（）指注意指向于一定事物时持有的聚精会神的程度。

A.注意的稳定性 B.注意的分配

C.注意的转移 D.注意的集中性

6、人们偶然看到天下的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这种心理现象是（）。

A.无意想象 B.有意想象

C.幻想 D.幻觉

7、对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的（）。

A.自觉性 B.自制性

C.果断性 D.坚持性

8、“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）。

A.能力 B.兴趣

C.性格 D.动机

9、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

A.0~2岁 B.2~7岁

C.7~11岁 D.11~15岁

10、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（）。

A.智慧技能 B.认知策略

C.言语信息 D.动作技能

11、低年级学生擅自离开座位时，教师忽略他们，转而表扬那些保持不动的学生，离座率会下降。这是因为离座的学生受到了（）。

A.直接强化 B.自我强化

C.替代强化 D.间隔强化

12、学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过。这一中介来影响学习效果的（）。

A.学习计划 B.学习行为

C.智力水平 D.个性特征

2019年文山教师招聘考试重点题六

2019年文山教师招聘考试重点题六

1 2019年文山教师招聘考试重点题六

一、单选题

1、人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映是（）。

A.感觉 B.知觉

C.表象 D.想象

2、关于学习的建构理论有很多种，但多数建构理论都有两个共同的观点，即（）。

A.建构与互动 B.对话与交往

C.建构与对话 D.交往与互动

3、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）。

A.处罚 B.消退

C.正强化 D.负强化

4、奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一策略，其精神实质是（）。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

5、卡斯特不相信现行司法体制能够真正惩恶扬善，所以选择使用并不合法的“私刑”方式惩罚恶人。卡斯特的这种观点和做法，在个体道德判断发展上处于（）水平阶段。

A.前习俗 B.习俗

C.后习俗 D.超习俗

6、下面是对学习策略的解释，不属于学习策略定义的观点是（）。

A.学习策略是具体学习方法或技能

B.学习策略是一切学习活动的指导

C.学习策略是学习的调节和控制技能

D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

7、当学完单词“ball"（球）之后，再学习“football”（足球）时，产生的迁移是（）。

A.水平迁移 B.顺向迁移

C.一般迁移 D.特殊迁移

8、苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即。、物质与物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段（）。

A.认知一定向阶段

B.动作初步形成阶段

C.动作的定向阶段

D.动作协调和技能完善阶段

9、品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（）。

A.道德认识 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

10、父母均为大学教师的小英从小受家庭的影响，很重视学习。初中期间，当她看书学习时，旁边如有人讲话，就特别反感。进人高中后，小英成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她，一些同学甚至很讨厌她，为此她感到十分苦恼。如果小英同学找你诉说心中的烦恼，你应该从什么角度对她来进行辅导? （）

2019年文山教师招聘考试考点汇总八

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一、单选题

1、现代三大课程流派是。课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论（）。

A.学科中心 B.活动中心

C.实践中心 D.管理中心

2、在古代，“道”和“德”是两个概念“道”“德”二字合用，始于战国时期的（）。

A.老子 B.孟子

C.孔子 D.荀子

3、班主任发挥主导作用的前提是（）。

A.有正确的学生观 B.要树立育人意识

C.应具备管理能力 D.应具备专业素质

4、有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。

A.观察法 B.案例法

C.实验法 D.调查法

5、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。

A.空间错觉 B.时间错觉

C.运动错觉 D.视觉错觉

6、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（）。

A.瞬时记忆 B.短时记忆

C.长时记忆 D.无意记忆

7、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? （）

A.道德感 B.美感

C.理智感 D.热爱感

8、小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力观，小明具备较高的（）。

A.语言智力 B.空间智力

C.身体一运动智力 D.自然观察者智力

9、俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。

A.乌申斯基 B.彼得洛夫斯基

C.卡普捷列夫 D.巴甫洛夫

10、根据学习的定义，属于学习现象的是（）。

①膝跳反射②谈梅生津

③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

11、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量。教师这样的行为称为（）。

A.正强化 B.负强化

C.惩罚 D.消退

12、学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系。这种学习是（）。

A.有意义学习 B.机械学习

C.信号学习 D.发现学习