铁路站场及枢纽 教学大纲
- 格式：docx
- 大小：29.80 KB
- 文档页数：3
第 1 页/ 共 3 页 铁路站场及枢纽
一、课程说明
课程编号： 110105Z10
课程名称：铁路站场及枢纽/Railway Station and Terminal
课程类别：专业教育课程
学时/学分：64/4
先修课程：铁路工程基础、工程测量、铁路通信与信号、机车车辆与列车牵引计算、铁路行车组织、铁路货运组织等
适用专业： 交通运输
教材、教学参考书：
1. 李海鹰，张超.铁路站场及枢纽.北京：中国铁道出版社.2011
2. 刘其斌,冯桂贞.铁路车站及枢纽（第二版）.北京：中国铁道出版社.2002
3. 中华人民共和国国家标准.铁路车站及枢纽设计规范（GB50091—2006）.
中国计划出版社.2006
4. 中华人民共和国行业标准.铁路线路设计规范（GB50090—2006）.北京：中国计划出版社.2006
5. 铁道第四勘察设计院.铁路工程设计技术手册.站场及枢纽.北京：中国铁道出版社.2004
二、课程设置的目的意义
本课程是交通运输专业的主要专业课之一，其任务是给学生比较系统地讲授站场及枢纽设备布置与设计的基本理论、基本知识、基本标准和基本技能。目的是为了学生毕业以后进行铁路车站和枢纽的规划设计及客、货运输组织等方面的工作创造条件。
三、课程的基本要求
通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
1、树立正确的设计思想，掌握站场及枢纽设计的基本原则；
2、了解车站及枢纽设计的基本技术要求与标准；
3、悉中间站、区段站、编组站设计的基本步骤，掌握中间站、区段站、编组站设计的基本理论与方法；
4、掌握车站通过能力和改编能力的计算方法和提高铁路车站能力的措施；
5、掌握调车驼峰的组成、基本设计理论和方法；
6、了解枢纽基本图型及各专业车站数量、位置及分工。
第 2 页/ 共 3 页
四、教学内容、重点难点及教学设计
章节 教学内容 总学时 学时分配
教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课
(含研讨) 实践
绪论 1、铁路站场及枢纽作用及意义。
2、我国铁路站场及枢纽发展概述。
3、本课程研究对象。
4、本课程的学习目的和要求。 2 2 1、铁路站场及枢纽作用及意义。
2、课程研究
对象。 课堂讲授+讨论
第1篇 1、线路种类及线间
距离。
2、线路连接。
3、车站线路全长和有效长
4、站场平、纵断面及排水。 10 8
2 道岔选用，道岔配列，线路有
效长。 线路有效长计算 课堂讲授+提问+设计
第2篇 1、中间站分布。
2、会让站和越行站布置图。
3、有客货作业的中间站布置图。
4、中间站的设备
配置。
5、中间站的改建。 4 4 中间站布置图
分析。 案例教学
第3篇 1、区段站的作用及
分类。
2、区段站布置图。
3、区段站运转设备的布置。
4、车站通过能力。 14 12 2 1、列车作业
流程。
2、区段站布置图分析。
3、通过能力
计算。 区段站通过能力
计算
课堂讲授+案例教学+设计
第4篇 1、编组站的作用、分类、分布及其作业和
设备。
2、编组站布置图。
3、编组站的设计。 12 12 1、编组站布置图的分析。
2、编组站咽喉
设计。 编组站咽喉设计 案例教学
第5篇 1、调车设备的分类，调速设备的作用及
分类。
2、驼峰设计和计算。
3、自动化驼峰。
4、驼峰改编能力
计算。 12 12 1、溜放钩车基本理论。
2、驼峰峰高
计算。
3、驼峰纵断面
设计。 驼峰纵断面设计 课堂讲授+课堂测验
第6篇 1、客运站：客运站的作业和布置图、客运
设备。
2、货运站：综合性货运站、换装站、工业站、港湾站。 4 4 1、客运站布置
图型。
2、货运站布置
图型。 课堂讲授+学生自学
第7篇 1、铁路枢纽的定义和基本概念。
2、铁路枢纽总
布置图。 6 6 1、铁路枢纽布置图型。
2、专业车站
分布。 枢纽进出站线路疏解布置 课堂讲授+学生自学 第 3 页/ 共 3 页 3、枢纽内专业车站的布置。
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
本课程有4学时实践教学。
2学时参观实验室模拟沙盘。
2学时用于CASD软件的实训教学。
基本要求：1、加深学生对铁路车站的类型、作用与铁路运输设备的感性认识；
2、熟练使用CASD软件。
六、考核方式及成绩评定
考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注
作业测评 课程教学内容 10
平时测试 课堂讨论与提问 10
设计测评 课程小设计 20
期末考试 课程内容 60
七、大纲主撰人： 大纲审核人：
