高考作文全程导练---话题作文的审题

高考作文全程导练---材料作文的审题第二节审读材料，深掘题旨——材料作文的审题一、读懂材料，选准角——事实材料作文题审题知识导学给材料作文是高考作文中较为常见的一种形式．它具有考查角度全面、起点公平等特点，也为我们开拓了更为广阔的思维空间。

相对于命题作文而言，材料作文要求更高的理解、判断和分析能力。

给材料作文的最大特点就是“由此及彼”，审题的关键是准确把握材料所提供的信息，合理联系社会生活，作出个人的认识和评判。

阐明自己的主张。

方法导引正确理解材料内容的方法。

材料作文的审题可从以下几个方面进行：1．准确把握材料的中心。

由于分类的标准、方法不同，对命题材料有种种划分。

本节将常见的作文命题材料分为三类：事例型，内容为现实生活中存在着的一种观点或一种现象。

这类材料，我们在审题中辱要注意的是透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律性的东西。

如：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。

茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。

有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则多带刺。

本则材料围绕着一个内容。

但由两部分组成：第一段列举现象；第二段以“有人说’’的形式对上文进行总结概括。

综合整则材料，我们可以发现，实际上，第二段中已经为我们提供了最佳观点。

即“世界上没有绝对完美的东西”。

2．把握隐含信息。

多角度、多方面地分析材料。

许多人对显性信息能注意。

而对隐含信息容易疏漏。

如1999年的作文题它在提供“记忆移植”的材料之后，提出了“注意”，在“注意”中有“只要与假如记忆可以移植有关，即符合要求”，这是显性要求。

它的隐性信息是“那将会发生些什么事情?”3．推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。

这些词句是材料中的“眼”。

如下面一则材料。

科学家罗素的故事半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生们出过“1+l”这道题。

高考作文指导_高中作文指导 10000 字(一)写作全程训练 1、审题(训练目标：符合题意) 题一：材料：不久前，某国科学家成功地在太空中张开了一面“太阳帆”，顷刻间，从法国里昂到德国慕尼黑的 4 公里、千余公里长 的地域里一片光明，黑夜变为白昼。

这种“太阳帆”是一面直径 20 米的反光镜，反光能力特别强，相当于 50 个“十五的月亮”那么亮。

目 前，世界不少国家纷纷计划发射“太阳帆”。

科学家估计，本世纪末，太空中至少将出现 50 面“太阳帆”。

到那时，地球上许多地方将成 为名副其实的不夜城。

根据上述材料设想，假如本世纪，你居住的城市或乡村的上空有一面“太阳帆”，那么，你和周围的人将如何度过“太 阳帆”下那美好而神奇的夜晚。

请以《神奇的夜晚》为题，写一篇作文。

提示：神奇的夜晚，可以是“太阳帆”下我国传统节日的夜晚，也 可以是普通人家周末的夜晚，可以是热闹城市的夜晚，也可以是宁静山村的夜晚……你和周围的人也许正在天文台上，在实验室里，在大学 的校园里，在商贸大厦中，在乡村的小道上……要求：①想象要大胆;②不要写成诗歌;③以记叙或描写为主，兼用其他表达方式;④不少于 800 字。

题二：根据下面一些事物的特征，你能悟出什么道理？以这个道理为话题，你能写出一篇富有启示意义的文章吗？①露珠，犹如晶莹 的珍珠，明净柔润，虽然存在的时间不长，却滋润了绿叶和花蕾。

②根，甘愿扎在泥土的深处，延伸四面八方，从不外露，它默默地向上输 送养分，使枝繁叶茂，花儿飘香。

③落叶，虽然没有鲜花芳香美丽，但落到地上后，变成尘泥，尘泥是很好的肥料，继续给大地以营养。

④ 无论在荒山，还是在峡谷，只要有一撮泥土存在，野草就在那里萌发，纵然被挤压在崖缝里，也会顽强地生存下去。

⑤翠绿笔直的葵，身子 有多高，它的根就有多长，一年可收十几柄能制作葵扇的葵叶，可谓根深叶茂。

生长在膏腴的土地上固然很好，生长在贫瘠的山地里也不怕。

[注意]①写出文章只要使人感受到你所悟出的道理即可。

高考语文作文训练题及审题指导高考语文作文训练题及审题指导一、并列式话题1.阅读下面的文字，按要求作文。

中国象棋有三十二枚棋子，每一枚都有自己的位置。

车、马、炮纵横驰骋，杀伤力强; 兵卒相对是弱子，它步步为营，一般情况下，其杀伤力大不如车、马、炮，所以有“弃卒保车”Z着。

但是，如果运用得当，兵卒同样能发挥出色的所用，甚至能斩将夺帅，决定棋局的胜负。

人生如棋。

人的一生，在不同的吋期会处于不同的位置，我们应根据所处的位置发挥不同的作用。

对此你一定会有所感，有所思，有所悟。

请以“位置与作用”为话题，自选角度, 自拟题目，写一篇文章，文体自定，不少于800字。

【审题提示】可从这几个角度立意：每个人的位置可能不同，但各有其作用。

不同的人, 所处的职位有高低之别，岗位有显要与平常之分，但都可以发挥自己的作用，做出一番成绩。

只有寻找到适合自己的位置，才有助于发挥自身的作用。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。

时针和秒针是一对好兄弟。

一天，时针冲秒针抱怨道：“每天都得來二十四次三百六十度转体，累死我了。

”秒针不紧不慢地对时针说：“没有啊，我每天一下一下慢慢来，每转完一下，我就将下一次作为要实现的目标，到了最后也觉不出累来。

不知不觉地我竟转了你的三千六百倍。

”也许我们实现的目标太多了，结果老是迷失和被淹没在各种目标中，以致容易产生挫败感。

我们为何不分清短期冃标和长期冃标，选择最重要的事先做。

每天专注地做好今天该做的事，我们就会发现，那些遥远的不切实际的东西都是自己行动的累赘，而那些最近的目标才是追求的快乐所在。

正如秒针一样，只要我们奔着每个小目标坚持不懈地努力奋斗，总能意外地发现成功并不是那么遥不可及，高不可攀的。

请以“远大理想与近期目标”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。

【审题提示】这是一个并列型话题，“远大"和“近期”是一个矛盾统一体。

没有“远大"，行而不远；没有“近期”，如空中楼阁。

【001】阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。

（60分）之前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻觅，谁能找得腕表，赏金500美元。

众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内处处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所得，结果一个个都放弃了。

只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻觅。

当天色渐黑，世人离去，谷仓静下来以后，他突然听到一个奇怪的声音。

那声音“滴答、滴答”不断地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清楚。

小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵腕表。

静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画……请以“静的魅力”为题，要求选好角度，肯定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要离开材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得剽窃。

【写作指导】结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。

【002】阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。

（60分）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，宋朝诗人陆游这两句诗，描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，表现了人生或社会转变发展的规律性，富于哲理。

对此，你有类似的生活体验吗？你有新的感受吗？请写一篇很多于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目；不要离开材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得剽窃。

【写作指导】仔细审读材料，认真琢磨其内涵，可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难，“柳暗花明”比喻光明的前景。

因此，本作文试题的最佳命意为：逆境往往蕴涵着无穷的希望，无论道路何等艰难，只要坚定信念，勇于开拓进取，人生就可以“绝处逢生”，迎来光明、成功和辉煌。

高考作文审题立意及练习（含答案）爽爽文档汇编之审题立意“千古文章意为先。

”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。

审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。

所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。

一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

即时训练1(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

请找出这则材料的关键句:请确立文章的立意:【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较,平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”,并要求“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。

这是所谓标准的任务驱动型作文命题。

这道作文试题的引导语由两句话构成。

前一句是说语文学习、语文素养的重要性。

后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。

关键句在于后者。

题干要求考生“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。

考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析,结合自己的学习经历、体会来谈。

题干标明“明确文体”,没有限定文体,考生在文体选择上有充分的自由度,但文体要鲜明。

题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令,考生立意时不可忽视,要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较,从而形成自己的看法。

2024年新课标Ι卷高考作文导写（审题指导+立意指导+经典范文）【原题呈现】【2024高考作文真题(新高考I卷)】适用地区11:广东、福建、湖北、湖南、江苏、河北、山东、浙江、安徽、江西、河南阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】本题材料以互联网普及和人工智能技术的广泛应用为背景，提出了一个问题：“我们的问题是否会越来越少？”这实际上是一个启发思考的设问，旨在探讨技术进步对人类求知欲、问题发现与解决能力的影响，引导考生深入思考技术进步对人类求知欲、问题意识以及知识探索过程的影响。

考生应当认识到，虽然互联网和人工智能使得获取现成答案变得容易，但这并不意味着问题本身会减少。

相反，技术的发展往往伴随着新问题的产生，以及对旧问题更深层次的挖掘。

考生可以根据自己的兴趣和思考深度，选择一个角度作为文章的核心论点。

例如，可以强调在信息时代保持独立思考的重要性，或者讨论科技与人类智慧的共生关系，亦或是预测未来教育模式的变革等。

一、思考角度①正面视角：可以从技术如何促进知识传播、激发新的研究领域、提高解决问题的效率等方面入手，探讨技术如何帮助人类面对和解决更多复杂问题。

②反思视角：可以探讨依赖即时答案可能导致的思维惰性、创新能力下降、深度学习能力减弱等问题，以及如何在信息爆炸时代保持好奇心和批判性思维。

③人文关怀视角：关注技术发展对人际关系、个人隐私、社会伦理等方面的影响，探讨在快速获取答案的同时，如何维护人的本质价值和社会的和谐发展。

④未来展望：思考随着技术的不断进步，人类社会将面临哪些新挑战，如何培养适应未来的能力，保持对未知世界的好奇心和探索精神。

二、结构安排建议采用“引论-本论-结论”的基本框架，开头简明扼要地引入话题，中间段落展开论述，通过举例、对比、因果分析等论证方法支持观点，结尾部分总结全文，强调论点，或提出呼吁、建议。

高考作文全程导练---话题作文的审题体验话题，深掘内涵——话题作文题的审题知识导学话题作文是各类考试经常采用的新型作文形式。

这种作文就是命题时给考生提供一个既开放又限制的话题，只规定写作的话题范围，至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。

话题作文写作范围宽泛，表达方式多样，写作手法灵活是其显著的特征。

这种作文形式被广泛采用，就因为它能拓展考生思维和想象的空间，便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式，充分展示写作才华。

话题作文的命题形式一般由三部分组成：第一部分是寓意深刻的材料。

第二部分是导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路。

第三部分是写作的注意事项。

话题作文的审题是一个关键环节。

只有对于话题作文的这种内在和外在的特征有一个清楚、准确的认识，才能在具体写作时不出现这样或那样的偏差。

方法导引审题时，对话题作文的有关材料和概念进行仔细的探询、审问。

我们要谨慎思考的有四个方面：一是围绕材料、话题可以想到些什么现实中的人和事；二是这些人和事可从哪个角度切入；三是怎样表达自己的思想或认识，是记叙描写，还是议论抒情；四是我的思想是不是做到了与时俱进，辩证深入。

只有把这四个方面理清了，思路才算明晰了。

1．分析材料，弄清倾向。

这一点和材料作文完全一致。

命题材料往往是命题者着意营造的某一种情境，只有审清了材料的思维指向，才能保证准确把握话题。

请看下面一则材料：哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。

“逆境出人才，顺境就出不了人才?”做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。

我们发现，要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方，缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。

如果忽视了背景语中的提示，抓住“哲理”便作文章，就会写成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“路遥知马力，日久见人心”等不符合要求的文章。

2024高考作文审题，范例，高分必用！01传统智慧：熟能生巧（河南省南阳市TOP20联考2023-2024学年高三上学期1月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

众所周知，熟能生巧。

一个动作，不断重复，从拙至熟，继而生巧，这是多数人所熟知的过程。

一项技艺，在经过千锤百炼后，达到熟练的程度，之后才能有种种巧思妙想。

但凡事皆应有度，熟练这事儿亦不例外。

过于强调熟练，容易让人陷入一味求熟而简单重复的怪圈。

这么一来，对于过去已有的认知，固然能做到熟练，但久而久之却容易因循守旧，困于以往的思维之中，不愿主动做出改变与创新，最后因守旧而惨遭淘汰。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：1.熟能生巧。

2.“熟”以奠基，“生”以创新。

3.由“熟”至巧，创新不止。

4.以“熟”精毫末，以“巧”新耳目。

例文：由生到熟练功夫，熟能生巧出新意大部分人在接触一样新鲜事物时，都是生涩的，唯有在日复一日的打磨、练习中，方可游刃有余，达到熟悉、熟练。

然而，熟悉并不意味着终点，不困于熟练，敢于跳出旧知，积极创新，才能达到熟能生巧的更高境界。

只有反复琢磨、细细咀嚼，原本生疏的知识或技能，才能化生为熟，成为某个领域的行家。

没有人生来就会某项技能，只有不畏前路、反复琢磨反刍，才能化生疏为熟练。

卖油翁注油入葫芦口之技艺精湛高超令人惊叹，却也自叹“惟手熟尔”；钱锺书阅读时，常将书卷反刍数遍直至问题浮上心头，在日复一日的阅读中提升自我，成为“博学鸿儒”。

由此可见，始之生者可凭反复练习以至熟之境界，实现心手合一。

唯有如此，才能为后续的“熟而后生巧”做铺垫。

熟能生巧方为化境，当充分了解、内化那些信手拈来的显性知识后，更需在“熟”的基础上推陈去粕，挖掘更多可能，进入生巧的创新境界。

比如，在新时代场域下，我们不是缺乏传统文化资源，而是缺乏愿意花时间考量故纸堆中蕴藏的灵魂、积淀自身并充分内化传统文化知识的人。

2023届高考作文写作复习：作文审题立意练习一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2021年10月16日，神舟十三号飞船成功发射，将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空，三人乘组开启6个月的太空生活。

11月7日，翟志刚和王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出仓。

12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。

读了以上材料，你有何感触与思考？请你以青年学生的身份给中国太空出差三人组（翟志刚、王亚平、叶光富）写一封信，发表你的看法。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】这是一道任务驱动型作文题。

材料介绍了“神舟十三号”飞船发射成功及身着中国新一代“飞天”舱外航天服出仓和太空授课等热点话题。

任务要求是以青年学生的身份给三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富写一封信。

无论是“神舟十三号”成功升空，还是翟志刚和王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服出仓，以及中国空间站首次太空授课，这些成就让每一个中国人感到无比的骄傲和自豪，因此写信开头建议先表达对我国航天新成就的骄傲，表达对三名航天员的问候，并致以敬意；每一次航天成就的取得都离不开航天人的努力，因此接下来可以列举我们取得的航天成就，分析成就取得的原因，赞美航天人的航天精神；当然，每一次成就的取得也离不开航天人的付出，因此可以对三名航天员的付出，以及所有科研人员的付出表达敬意；最后回到自己的身份上来，作为青年，我们应学习航天精神，在学习上，在以后的工作岗位上和生活中继承并发扬航天精神，努力增长本领，为祖国建设贡献自己的力量。

最后注意书信的格式，另外注意写作身份，语言要得体。