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2024中考备考重点语法知识点汇总与解题方法副词副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词、介词短语乃至全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
1. 副词的构成1）.本身即为副词的词here 这儿rather 相当there那儿now现在quite 相当then 那时3）.副词的其他构成方法①wholewholly②以－ly结尾的形容词拓展：两种形式的副词的用法比较①副词与形容词同形我被他的行为深深打动，在深夜不能入睡。
He can jump really high and is highly praised for it.他跳得确实很高，也因此受到了高度表扬。
He has been working late.他一直工作到很晚。
I haven't seen him lately.我最近没见到他。
He works hard.他努力工作。
He hardly works.他几乎不工作。
After a day's hard work,he was dead tired.辛勤工作一天后，他筋疲力尽。
The book is deadly dull.这本书非常枯燥。
Her birthday is getting near.她的生日快到了。
She was nearly as tall as he was.她几乎和他一样高。
（2）有些副词是由介词或地点名词加后缀－ward(s)构成的，意为“向······”。
如：backward(s),downward(s),forward(s),northward(s),onward(s)等。
①有些副词可修饰名词，用以加强语气。
常用的这类副词有quite,rather,even等。
We held quite a party last weekend.上周末我们举行了一次相当不错的聚会。
中考重点知识梳理语法考点与阅读技巧精讲中考重点知识梳理：语法考点与阅读技巧精讲中考是每个初中生都经历的重要考试，语法考点和阅读技巧在中考中占有很大的分值比重。
掌握这些知识，对于提高语文成绩至关重要。
本文将为大家梳理中考语法知识点和阅读技巧，希望能够帮助大家在考试中取得好成绩。
一、语法考点：1. 词性和词义辨析在中考语法考点中，词性和词义辨析是一个重要且常见的问题。
例如：动词和形容词的辨析，名词和动词的辨析等等。
在解答此类题目时，我们需要根据句子上下文和语境来判断词性和词义，避免在选择时出现错误。
2. 语法成分的辨析另一个常见的语法考点是对语法成分的辨析，包括主谓宾结构、定语从句、状语从句等。
掌握这些知识点，能够准确找出句子中的各个成分，从而正确理解句子的含义。
3. 时态和语态的运用时态和语态的正确运用也是中考语法考点中的重要内容。
特别是对于英语中的时态和语态，要掌握其基本规则和常见的用法，避免在句子结构和句意表达方面出现错误。
二、阅读技巧：1. 题干与文章的关系在做阅读题时，首先要先读题干，找出与文章内容相关的信息，然后再去阅读文章。
这样能够帮助我们更快地找到答案，提高做题效率。
2. 根据语境猜测词义当我们在阅读文章时，会遇到一些不认识的单词。
这时候，我们可以根据上下文的语境来猜测词义。
通过猜测词义，我们能更好地理解文章的意思。
3. 注意段落之间的衔接阅读理解题中，常常会出现多个段落的情况。
我们需要注意每个段落之间的衔接，理解段落之间的逻辑关系，帮助我们更好地理解整篇文章。
4. 关注细节信息在阅读文章时，要关注细节信息，例如时间、地点、人物等。
这些细节信息往往对于解答问题非常重要，因此要重视这些内容。
通过以上的梳理，大家应该对中考语法考点和阅读技巧有了更清晰的认识。
在备考中，可以针对这些知识点进行有针对性的练习和复习，提高语文水平，取得优异的成绩。
希望本文对大家有所帮助，祝愿大家在中考中取得好成绩！。
初中英语语法大全一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称，例词：job 工作He's trying to get a job.他正在找工作。
table 桌子I'd like a table for two at about 8:30, please.我想订一张8:30左右的双人桌。
phone 电话I have to make a phone call.我得打个电话。
car 汽车Where can I park the car?我可以在哪里停车呀？cat 猫Your cat isn't very friendly.你的猫不太友好。
冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物，例词：a(an)There's a visitor for you.有位客人找你。
theThe phone rang.电话铃响了。
代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词，例词：I 我we 我们you 你，你们he 他she 她it 它that 那this 这what 什么形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征,例词:new 新的This idea isn't new.这主意不新鲜。
fast 快的That clock's an hour fast.那个钟快了一个小时。
white 白色的He had nice square white teeth.他的牙齿洁白而整齐，十分好看。
red 红色的She was red with shame.她羞愧地红了脸。
fine 美好的There is a fine view of the countryside.这里可以看到乡村的美景。
good 好的The results were pretty good.结果相当不错。
中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分，掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。
本文将对中考语法的重点进行梳理和总结，帮助考生快速复习和掌握这些知识点。
一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时：用法、肯定句、否定句、疑问句；- 现在进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般过去时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 过去进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般将来时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。
2. 从句- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句；- 定语从句：关系代词和关系副词的用法，先行词的指代问题；- 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。
3. 基本句型- 主谓结构：主语和谓语的一致性；- 主谓宾结构：动宾搭配、及物动词和不及物动词； - 主系表结构：系动词的用法、表语的形式。
二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别；- 名词和动词的转化。
2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法；- 注意句子的上下文语境，选择正确的时态。
3. 代词错误- 指代不明确，造成语义模糊；- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。
4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法；- 注意特殊动词和介词的搭配。
三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别；- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。
2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法；- 注意从句与主句之间的逻辑关系。
3. 状语连接词- before, after, since等的用法；- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。
四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别；2. 定语从句和状语从句的区别；3. 直接引语和间接引语的句式转换。
五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题，掌握各类语法知识的运用；2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习；3. 多听、多读、多写，培养语感和理解能力。
【中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料】★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料一、冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。
定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。
例题解析:( ) _____ lady over there is _____ university teacher.A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the“over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。
后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。
由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。
所以本题答案应该选“C”。
( ) He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。
后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。
所以本题答案应该选“B”。
( ) Mr. Black was made _____ manager of our company.A) / B) a C) an D) the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。
所以本题答案应该选“A”。
此外，冠词还有许多特殊的用法：1. 由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the Great Wall （长城）2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas Green；Changfeng Park3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：the Dongting Lake4. 一般用“单数名词加‘a’；复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。
中考常考的语法知识点归纳与总结随着中考语法考查的重要性日益凸显，熟练掌握并灵活运用语法知识成为了考生取得好成绩的关键。
为了帮助大家更好地备战中考，下面将对一些中考常考的语法知识点进行归纳与总结，旨在帮助学生对这些知识点有更清晰的认识和掌握。
一、主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
具体规则如下：1. 单数主语使用单数谓语动词，如："The cat is sleeping."2. 复数主语使用复数谓语动词，如："The cats are sleeping."3. 以each、every、either、neither、no、one of等作为主语的句子，谓语动词使用单数形式。
4. 当主语是由with, together with, including, as well as等引导的复合名词时，谓语动词与前面的主语保持一致。
例如："The teacher, as well as his students, is going to the zoo."二、动词时态中考语法中常考的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以下是一些常见的动词时态的用法：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或客观真理的动作或状态。
2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
3. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
三、被动语态被动语态是英语中常用的语法结构之一，用于表示主语是动作的承受者，而非执行者。
以下是被动语态的构成方式：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词5. 过去进行时的被动语态：was/were being + 过去分词四、直接引语和间接引语中考中经常考察的一个重点是直接引语和间接引语的转换。
【冠词】1. a /ei, ə/ an /ən, æn/art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一( 人、事、物)用途①泛指一类人或事物；②泛指某类人或物中的任何一个;③表示数量“一”；④用在表计量单位的名词前，表示“每一”;⑤用在一些固定词组中a用于读音以辅音音素开头的单词前; an用于读音以元音音素开头的单词前。
例句：I want to be an English teacher because English is a useful language.我想成为一名英语老师，因为英语是一门有用的语言。
There is a map of China on the wall in my bedroom.在我卧室的墙上有一幅中国地图。
2. the /ðə; ði:/ art.指已提到或易领会到的人或事物用途①特指某个人或物;②指双方都知道的人或物;③指上文已提到过的某人或某物;④用在独一无二的名词前;⑤用在表示方向、方位的名词前;⑥用在形容词最高级、序数词前;⑦用在单数名词前表示一类人或物，强调整个类别;⑧用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉的名称前;⑨用在由普通名词构成的专有名词前。
例句：Bill bought a useful book. The book is very interesting.比尔买了一本有用的书。
这本书非常有趣。
Qingdao is a beautiful city that lies in the east of China.青岛是一座位于中国东部的美丽城市。
Berlin is the capital of Germany.柏林是德国的首都。
【名词】3. ability /əˈbɪlətɪ/ n.能力;才能词组have the ability to do sth. 有能力做某事例句：If you often watch English movies, you’ll improve your ability of spoken English.你如果经常看英文电影，你将会提高你的英语口语水平。
2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)一、定语从句1、定义：定语从句是一个置于另一个句子之中，用来修饰某个名词或代词的句子，在句中充当一个定语的作用。
2、从句的关系词：定语从句最常用的就是由 who、which、whose、that等关系词引起的定语从句，其他的还有 whom、what、as、when、where等。
3、主句和从句的连接：把从句和主句连接起来的词，要根据句子的意思一词一词的来；要把从句与主句分开，可用逗号隔开。
二、宾语从句1、定义：宾语从句就是充当主句中宾语的一个句子，由连接词引出，一般前后用逗号隔开。
2、连接词：由以下词汇引出的宾语从句：that、whether、if、what等。
3、注意：如果是由”问句”（疑问词）的话，一般不加连接词；如果宾语从句与主句相隔较远，则从句要用从属连词（that）引出。
三、状语从句1、定义：状语从句是一种由连词引起，用来表示时间、条件、原因、让步、结果等概念的句子，在句子中充当一种状语作用。
2、引导词：状语从句最常用的引导词有：when、while、as、since、until、before、after、if、whether、because等。
3、务必注意：时间、地点、条件状语从句切忌混淆，要分清才可正确运用。
四、名词性从句1、定义：名词性从句又称为词性的从句，是一个句子充当主句中的一个名词，它可单独作句子的主语，宾语或表语。
2、从句的连接词：要表达名词性从句的概念，最常采用的就是由关系代词（who, whom, which, that等）、关系副词（when, where, why, how 等）以及由从属连词（if, whether等）引起的名词性从句。
3、注意事项：将其从名词性从句区分开来可用逗号隔开；也要注意主句和从句之间的位置关系，情况不同，连接词可以不同。
五、简单句1、定义：简单句也叫单个句子，是由一个主语和一个谓语动词构成的一句话；当主语是第一人称或三单时，句尾不加to。
形容词、副词考点聚焦和精讲【中考形容词、副词考点聚焦】一形容词的功能和位置1.说明人或事物的性质或特征的词叫形容词。
形容词在句中只要用作定语、表语、宾语补足语和状语。
2. 多个形容词作定语时的排序There is a small old black wooden desk in my room. 在我的房间里有一个又小又旧的黑色木桌。
His living room is decorated with a large green Chinese carpet. 他的起居室里装饰着绿色的中国大地毯。
3. the加上某些形容词相当于名词，表示一类人或事物The poor are very happy, but the rich are sad. 穷人高兴，但是富人悲伤。
4. 以-ly结尾的形容词5. 只能作表语的形容词：6. 只能作定语的形容词：7. 既可做形容词又可做副词的词8. 形容词与名词的转换：（1）名词加后缀变为形容词。
（2）形容词加后缀变为名词。
9. -ing形容词和-ed形容词的比较：-ing形容词表示主动意义，多修饰事或物，多指事物影响到人，意为“使人（感到）……的”；而-ed 形容词往往带有被动含义，修饰人，多指人受到事物的影响，意为“感到……的”，常用于“sb.+ -ed形容词”结构，有时也做定语用。
10. 形容词常用句型：二常用易混形容词用法辨析：（1）whole与all的用法辨析：记住两个词序：① the whole +名词；①all (of) the +名词。
如：He was busy the whole morning.He can remember all the words he learns.（2）tall与high, short与low用法辨析：指人的个子时用tall与short；指其他事物时一般用high 与low。
He’s very tall/short. // A few people live on high mountains.Tall trees are standing on both sides of that avenue.（3）real与true的用法辨析：real一般指东西的真假，意为“真的”；而true则指事情或消息的可靠性，意为“真实的”。
初一年级上学期（7A）Unit 1---3重点词组football field 足球场World Cup 世界杯lots of friends 许多朋友be born 出生after school 放学后wake up 醒醒work hard 努力工作wear glasses 戴眼镜love dancing 爱跳舞football player 足球运动员badminton court 羽毛球场swimming pool 游泳池English club 英语俱乐部at lunchtime 在午饭时间take the bus 乘公共汽车at the weekend 在周末look happy 看上去高兴have a good time 过得愉快do morning exercises 做早操make model planes 做模型飞机the sharp teeth 锋利的牙齿Dragon Boat Festival 端午节Mid-Autumn Festival 中秋节Chinese New Year 春节be good at swimming 擅长游泳twice a week 一周两次walk her dog 遛她的狗at the volleyball court 在排球场meet up with…与……约好见面knock on the door 敲门cut out 割出（某个形状）have fun 有乐趣rice dumplings 粽子play a trick on them 捉弄他们red packets 红包take my dog for a walk带狗去散步like listening to music喜欢听音乐play for 为…踢球have lessons 上课have breakfast 吃早饭in winter 在冬天listen to the radio 听收音机on October 1st在10月1日at Christmas 在圣诞节dress up as a ghost 装扮成一个鬼lion dance 狮子舞go running for half an hour跑半个小时spend…(in)doing…花（时间或金钱）干某事enjoy playing computer games喜欢玩电脑游戏give us some candy as a treat 用一些糖果招待我们a member of the Swimming Club 游泳俱乐部的一位成员watch football matches on TV观看电视里的足球赛know a lot about computers 知道许多有关电脑（的知识）on the evening of October 31st 在10月31日的晚上make lanterns out oranges 用橘子做出灯笼shine through the eyes 透过眼睛闪烁着on the other side of the flash card在幻灯卡的另一面give them a treat of some candy用一些糖果招待他们look forward to something / doingsomething 期盼某事/ 期盼做某事语法精讲1、一般现在时1）一般现在时的形式主语为第三人称单数时，需在动词原形后加s或es:A. 多数动词后面加s。
如：eat—eats, play—plays,swim—swims, walk—walks。
B. 以字母o, s, x, ch, sh 结尾的动词后面加es。
如：do—does, go—goes,guess—guess, fix—fixes,teach—teaches, push—pushes。
C. 末尾为-y的动词分两种情况：a. 若-y前为辅音字母时，则将-y变为-i，再加-es。
如：study—studies, fly—flies,cry—cries。
（-y前分别为辅音字母d, l, r。
）b. 若-y 前为元音字母时，则-y 不变，直接在-y后面加-s。
元音字母共五个。
它们是a, e, I, o, u。
如：say—says, buy—buys,enjoy—enjoys。
（-y前分别为元音字母a, u, o。
）2) 一般现在时所表达的含义A. 永恒的真理或事实。
The sun comes out from the east. 太阳从东方升起。
Light travels faster than sound.光速比声速快。
Cats eat fish. 猫吃鱼。
表述“现在时段”。
一般现在时可用以陈述现在时段内发生或存在的事件、动作或情况。
这些事件、动作或情景说不定会无限地延续下去。
但实际上，我们的意思则是在说“这是现在存在着的状况”。
如：My hair is very long.我的头发很长。
Millie lives in lie住在北京。
His parents work in asupermarket. 他的父母亲在一家超市里工作。
B.有规律发生的动作一般现在时可用来表示习惯性动作，也就是指不断重复的事情。
这种用法通常可与表示时间的副词或词组伴随使用，如：often, always, usually,sometimes，seldom, every day。
He gets to his company at halfpast eight every day.他每天八点半到公司。
Simon always plays footballafter school.西蒙放学后经常踢足球。
At the weekend, I usually gorunning for half an hour. 周末我通常跑步半小时。
Sometimes my mother flies akite with me in the park. 有时我妈妈和我在公园里放风筝。
2．人称代词和物主代词1）人称代词A. 人称代词分为主格和宾格两种形式。
如果是作句子主语成分的人称代词就必须使用主格形式；如果是作句子宾语成分的人称代词就必须使用宾格形式。
还有，在介词后面必须使用宾格形式。
如：She likes her dog. She often walks him. 她喜欢她的狗。
她经常带他遛遛。
（she是主格，him是宾格。
）Where are they? I ca n’t find them. 他们在哪里？我找不到他们。
（they、I是主格, them是宾格）Don’t worry about me! I can look after it well. 别为我担心。
我可以照看好它的。
（about和after是介词，me和it是宾格。
）B. 习惯顺序如果主语是几个并列的人称代词时，习惯顺序是：we, you and they；you, he / she and I。
You, he and I are classmates.你、我、他是同班同学。
C. 中性代词it的用法It除了可指代动物、事物外，还可以指时间、天气、距离或温度。
如：I have a lovely cat. I like it very much. 我有一只可爱的猫。
我非常喜欢它。
（it指动物）English is very useful. It is my favourite subject. 英语很有用。
它是我最喜爱的学科。
（it指事物）It is about five kilometers from here.离这儿大约五公里。
（it指距离）It’s 9:00pm. I must go. 现在晚上九点了。
我必须走了。
（it指时间）How windy it is today! 今天风多大啊！（it指天气）另外，it也可用于以下情况之中：弄不清婴儿或小孩性别时：What alovely baby it is! 多么可爱的宝宝啊！看不见对方时：--- There’s a knock on the door. Goand see who it is. --- It’s Jim. ---有人敲门。
去看看是谁。
--- 是吉姆。
（ring!）--- Hello! Who is it? ---It’s Mary speaking. ---喂，谁呀？---是玛莉。
照片或图片中的人物：--- Who’sthe little boy? --- It’s me. 那小男孩是谁？--- 是我。
2）物主代词物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
形容词性物主代词具有形容词的作用，只能作定语，后面必须要跟上一个名词；而名词性物主代词则具有名词的作用，可在句中作主语、表语或宾语。
换言之，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如：The red one is her car. Mine isthe blue one. 红色的那辆是她的车。
我的是那辆兰色的。
（mine = mycar, 且在句中作主语。
）I don’t want their answers. Tell meyours. 我不要他们的答案。
告诉我你的答案。
（yours = your answer,且在句中作宾语。
）3. Some dogs just don‟t know howto have fun. 一些狗就是不懂怎么玩。
1）在此句中“how to have fun”是know的宾语。
“疑问词+to do”所表达的含义相当于一个名词，因此，它可充当句子的主语成分或是宾语成分。
如：Where to look for the lost boy isstill a big problem now. （作主语）去哪里找那个失踪的男孩仍是个大问题。
We are talking about which bookto buy first. (作宾语) 我们在谈论先买哪本书。
2）“have fun”的意思是“嬉戏”、“娱乐”。
fun 是不可数名词，也可作定语，意为“有趣”、“逗笑”。
We had lots of fun at the partytoday! 我们今天在聚会上玩得很开心！It is a fun hat.它是顶可笑的帽子。
4．My favourite lessons areChinese and English.我最喜欢的课程是语文和英语。
Favourite 是形容词，意为“最喜欢的”。
可以和“like……best”的形式替换。
如：What’s his favourite colour? Hisfavourite colour is blue. 可转换为What colour does he like best? Helikes blue best. 他最喜欢什么颜色？他最喜欢兰色。
