班主任终于把我说服了

写老师开导自己的作文
《老师的温暖》
哎呀呀，我跟你们说呀，我有个特别好的老师。

有一次，我因为一次考试没考好，心情那叫一个低落啊，感觉天都要塌了。

我就自己坐在座位上，呆呆地看着卷子，眼泪都在眼眶里打转儿了，心里不停地埋怨自己怎么这么笨呢。

就在这时候，我的老师走过来啦。

她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“小家伙，怎么愁眉苦脸的呀。

”我带着哭腔说：“老师，我这次考试考砸了。

”老师笑了笑，说：“嘿，这有啥呀，一次考试算个啥哟。

”然后她就拉着我，坐在我旁边，开始给我讲起了道理。

老师说：“你看啊，这人生就像一场长长的旅程，这考试啊就只是其中的一小段路，你不能因为这一小段路走得不太顺就灰心丧气呀。

而且啊，你要知道每个人都会有失误的时候呀，重要的是要从失误中吸取经验教训，下次不再犯同样的错误就行啦。

”我听着老师的话，心里好像没那么难受了。

接着，老师还跟我说了她自己以前上学的时候也有考不好的时候呢，她都没放弃，继续努力后来不也很棒嘛。

然后她还打趣地说：“我看你比我当年可聪明多了呀，肯定没问题的。

”听老师这么一说，我都忍不住笑了。

老师看着我笑了，也笑着说：“这就对了嘛，小家伙，开心点，一次没考好不算啥，咱下次加油！”就这么着，在老师的开导下，我那郁闷的心情一下子就烟消云散啦。

哎呀，我真的特别感激我的老师呀，是她让我又重新找回了信心，让我能继续开开心心地学习。

我以后可得更加努力，不能辜负老师对我的期望呀！哈哈。

他开导了我作文范文5篇篇一：他开导了我在我们多彩的生活中，曾经有人冤枉过我，也有人在我最伤心、难过时开导我。

那天，老师刚把期中考试卷发下来，我看了看卷子，“啊？”我不由得惊叹的发出声音，我竟然只考了70多分，语文也只考了80多分，以我的资质不可能只考这么一点的。

我不敢在同学面前伤心的哭。

于是，放学后我躲在一个角落里放声大哭，一边哭一边还不忘教训自己笨。

这时，一个小伙伴温切的说：“没事的，别哭了，下次再努力呀，你看我才考了这一点分我都没哭。

”说完又拱手让我看他的试卷。

还没等我开口就说：“你哭是没用的，不如把这些精力放在学习上呗，加油吧，我们一起。

再说了，你看天色已经这么晚了，你不回去的话爸爸妈妈会着急的，回家吧。

”我听后想想也有道理。

立马转悲为喜笑了笑说：“谢谢你。

”他也笑了一笑。

后来，我努力学习，终于把成绩又赶了上去。

是呀，无论有多么大的困难，眼泪是解决不了一切的，用行动证实你的实力。

谢谢他，开导了我。

篇二：他开导了我昨天我赶快昨晚做完作业。

写完作业后，在家觉得很无聊，于是我决定下去找我的朋友玩。

我带了一辆玩具车下去玩。

下去玩的时候，我的一个朋友不小心弄坏了我的玩具车，我非常生气，对他说：“你今天之内不把遥控车赔给我，明天你就别想活着走出小区。

”他非常害怕，对我说：“王维康，宽限我几天行吗，今天我赔不到啊。

”听了这话，我好似火上加油，对他说：“你休想！一定要今天之内赔给我！”我又说：“现在倒计时400秒。

”他吓的得连忙跑回家。

这时，人群中走出一个人把我拉到一个地方，坐了下来，问：“王维康，你今天的火气怎么那么大？”我说：“我的一个朋友把我的玩具车给弄坏了，你说我能不生气吗？”他站了起来，沉默了差不多5分钟，问我：“王维康，你知不知道世上最宽广的是什么？”我百思不得其解，说：“干吗问我这个问题？”他不回答。

我思考了一会儿，说：“是陆地。

”他说：“陆地只占地球面积的29%哦。

”我又想了想，说：“是海洋，海洋占地球面积的71%，够大了吧。

老师帮我们解除矛盾作文
哎呀呀，今天我和小伙伴闹矛盾啦！嘿嘿。

本来我们一起在操场上玩游戏呢，结果因为一点小事就吵起来啦，哎呀，还互相不理睬了。

我心里可难受啦，嘿呀，一直在想这件事。

这时候老师来啦，哈哈，老师一眼就看出我们不对劲。

老师就把我们叫到一起，哎呀，问我们怎么回事呀。

我和小伙伴都低着头不说话，嘿嘿。

然后老师就开始耐心地跟我们讲道理啦，说好朋友之间要互相包容呀，不能这么小气呀。

听了老师的话，我和小伙伴都觉得有点不好意思啦，嘿呀。

后来呀，我们互相道了歉，哎呀，又和好如初啦！
哈哈，多亏了老师呀，帮我们解除了矛盾呢！嘿嘿。

以后呀，我和小伙伴一定好好相处，不再随便闹矛盾啦！哈哈。

老师开导了我在三年的学习生活中，教过我的老师有很多。

他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。

其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。

试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。

顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。

就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。

她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。

抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。

你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。

”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。

我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。

”吴老师听了，微笑着点点头。

吴老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母鼓励有一种神奇的力量,让人匪夷所思,还给人前进的动力.是呀我们谁都受到过鼓励,感受过鼓励的滋味.它是那么的甘甜,让人沁透心脾.无人不对它称赞,无人不喜欢它,而我就是它的一个粉丝,一个喜欢它的粉丝.我曾经受到过鼓励,知道那种滋味.记得那是在上四年级的时候,我们天天写日记,我每天苦思冥想,写出的日记总是三四行,根本连语句都不通顺,我快愁死了.老师知道我的难处以后.我主动到了办公室,老师语重心长的对我说其实写日记非常好写,只要你细心观察就会发现许多有趣的事情.我自信的点点头,当天晚上我写了一篇日记交到老师手中时,老师看了我写的以后,脸上浮现出了灿烂的笑容.并对我说写的不错吗?还在作文课上念了我的日记,我激动极了,脸上流出了泪光.从此以后,我的日记写的更好了.当我再次拿出那篇日记时.不禁发现那篇日记那么幼稚,那么可笑,与后者相比相差甚多.这时我才明白,老师当时给了我很大动力.是她鼓励了我,如果没有她的鼓励,我的日记不可能进步这么快,真是太感谢她了.人常说在鼓励中能创造奇迹那么我的奇迹就是写好日记,我享受过在鼓励中成功的喜悦,也明白了许多.鼓励让人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓励.。

他开导了我是500字作文篇一他开导了我在我们多彩的生活中，曾经有人冤枉过我，也有人在我最伤心、难过时开导我。

那天，老师刚把期中考试卷发下来，我看了看卷子，“啊？”我不由得惊叹的发出声音，我竟然只考了70多分，语文也只考了80多分，以我的资质不可能只考这么一点的。

我不敢在同学面前伤心的哭。

于是，放学后我躲在一个角落里放声大哭，一边哭一边还不忘教训自己笨。

这时，一个小伙伴温切的说：“没事的，别哭了，下次再努力呀，你看我才考了这一点分我都没哭。

”说完又拱手让我看他的试卷。

还没等我开口就说：“你哭是没用的，不如把这些精力放在学习上呗，加油吧，我们一起。

再说了，你看天色已经这么晚了，你不回去的话爸爸妈妈会着急的，回家吧。

”我听后想想也有道理。

立马转悲为喜笑了笑说：“谢谢你。

”他也笑了一笑。

后来，我努力学习，终于把成绩又赶了上去。

是呀，无论有多么大的困难，眼泪是解决不了一切的，用行动证实你的实力。

谢谢他，开导了我。

篇二他开导了我在生活中，有人误解。

误会……了你，让你无法忘记。

或开导。

激励了你，让你感激不尽。

在我的生活中，我就被一个人开导了。

是她让我学会了坚持。

他就是我的邻居小红。

她15岁，有这水晶似的大眼睛和樱桃小嘴，很漂亮。

去年冬天。

天很冷，妈妈叫我去做运动。

于是，我就开始练踢腿，在楼道里玩的时候，我都会练7、8个。

一天，我在楼道里练踢腿的时候，看到了邻居小红，她看到我在练踢腿便笑着说：“练踢腿呢？来，我教你。

”说完他便毫不犹豫的踢了一会，在她看来是几个，在我看来是天数，100多个。

我看的目瞪口呆，她笑着说了一声：“加油吧！”就走了。

我的脸一下子红了。

因为在别人面前我认为我踢得已经很好了，可现在……回到家我就开始练，练了一会就不练了，我累了，就开始玩。

突然，我的门铃响了，我打开门一看是小红她嘲笑的说：“玩呢，就你这样学不会的！”我听了很生气，把门关上就练。

练着练着我感到很累，腿都酸了，但我想到周红嘲笑我的话，就很生气。

班主任家访个人工作情况总结终于，这次的家访活动结束了。

初次的家访，给我的收获和体验真的很不一般。

有些家庭的反应就如我所想的一般，但是也有部分的家庭超乎我的想象。

但是我能感受到，每位家长爱护孩子，关心孩子的心都是相同的。

这让我在家访时略微紧张的心情也平复了下来。

一、学生给我的感受在和学生提出家访的时候，学生们都出现了不同程度的排斥反应，但这也在我的预想之中。

作为也是从学生时代过来的老师，我非常的清楚老师说要家访的时候是怎样的感觉。

确实，学生们不少都害怕，我的到来，以班上比较调皮和成绩较差的同学最为严重。

但是也有不少同学对我的家访表示欢迎，但确实只有少部分。

当然，在看到学生的不满之后，我也努力的安抚了同学们的情绪，并保证不会说他们的不好，这才让大家的情绪安定了不少。

在这次的工作刚开始，我就感受到了完成和家庭的沟通是多么的不容易。

家访不仅仅是老师和家长之间的沟通，更是老师、学生、家长之间三方的交流。

二、家访的体会在这次的家访中，以____同学的家访为例，在到达____同学家前他还是有不少的排斥，但是我在路上也一直在安抚他。

当到达了____同学家后，我受到了____同学妈妈的热情招待。

在和____同学妈妈交流后，我感受到她对____同学的学习非常的看重，同样对他的生活也非常的关心。

但是却总是忍不住往糟糕的方向想。

如，我在到来之后，她最先问的却是____同学是不是在学校犯了什么错误。

我感到这样是不行的，所以在之后的沟通中，我说服了____的妈妈，让她试着在今后的生活中多观察到____同学的优点，多表扬，少批评。

将孩子引导向更加开朗的方向。

三、个人的体会这次的家访，让我见识到了各式各样的家庭，同学们和家长的困扰和关心让我感到对他们有了更多的了解。

同时，这次的家访也让我感受到了大家都是相似的，我们与父母都有很多的问题和不了解。

及时是对我自己，我也有这样的感想。

这次的收获让我感受颇丰，对班上的同学以及自己都有了更深的了解，我相信在未来的教学中，我会将学生们教导的更加出色!班主任家访个人工作情况总结（二）在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

班主任的术与道心得体会精选6篇写心得体会帮助我们更好地理解和接纳自己的变化，想要在竞争中脱颖而出，心得的积累非常重要，下面是本店铺为您分享的班主任的术与道心得体会精选6篇，感谢您的参阅。

班主任的术与道心得体会篇1一、根据本班特点，在管理上采取了以下措施：1、深入了解学生。

这学期我接手五五班，通过观察，我发现本班学生男生多女生少，劳动意识与卫生习惯没有养成，班干部不能起好模范带头作用，部分学生作业书写较慢，不能及时完成。

根据这些特点，我研究本班管理方法，力争改变现状。

2、养成良好的习惯。

根据我班学生特点，首先我们从学生的习惯养成入手。

（1）劳动习惯的培养。

我利用晨会，班会时间，对学生进行劳动光荣的思想教育，使学生从思想上有了劳动意识。

并且我经常主动捡拾垃圾，给学生做好榜样。

经过半学期的引导，学生的劳动习惯已基本养成。

现在孩子们已能自觉打扫卫生，且在午饭后来校能主动捡拾楼道、教室垃圾。

除了在学校做好劳动外，在家里还能帮家长做力所能及的事。

学生良好的劳动习惯已逐步养成。

（2）学习习惯的培养。

课堂举手回答问题的学生很少，针对此情况，我积极采取措施，提高学生学习的积极性，如，偶尔回答问题的学生，我大加表扬;经常回答问题的学生，用小桃心做奖励。

在作业的完成上我联系家长监督，另外我坚持天天检查作业完成情况，对于不按时完成作业的问清原因，说服教育，力争下次按时完成作业。

现在全班学生都能养成完成作业的好习惯。

对于学习较差学生，我在座位的安排上特别照顾，优差搭配，让优等生帮扶差生，实现学习上的共同进步。

二、关爱学生。

首先，要热爱学生。

我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

被班主任劝学作文
《被班主任劝学》
哎呀呀，今天班主任居然找我谈话啦！说什么要劝我好好学习。

哼，我才不呢！
“你看看你，最近学习怎么这么不认真呀！”班主任皱着眉头对我说。

我心里嘀咕着：我怎么不认真啦，不就是偶尔开个小差嘛。

“你难道不想以后有出息吗？你想想，如果你不好好学习，将来能做什么呀！”班主任苦口婆心的样子让我有点不耐烦。

“学习有什么用呀，我看好多没读书的人也过得挺好的呀！”我反驳道。

班主任瞪了我一眼，说：“那能一样吗？学习就像是爬山，你只有努力往上爬，才能看到更美的风景。

那些没读书的人，就像是在山脚下徘徊，他们永远不知道山顶的风光有多美！”我听了这话，心里有点动摇，好像是有点道理呢。

班主任接着说：“你再看看那些学习好的同学，他们多受老师喜欢，同学们也都愿意和他们玩。

你难道不想成为那样的人吗？”我当然想呀，可是学习好难呀。

“我知道学习不容易，但只要你肯努力，就一定能进步的。

就像种子发芽，一开始也很难，但只要有阳光和雨水，它就能茁壮成长！”班主任的眼神里充满了期待。

我低着头，想了好久。

班主任说得对呀，我不能再这样混日子了。

“老师，我知道错啦，我以后会好好学习的！”我抬起头，坚定地对班主任说。

班主任笑了，笑得那么开心，就像春天里绽放的花朵。

我暗暗下定决心，一定要努力学习，让班主任为我骄傲！我要像雄鹰一样，在知识的天空中翱翔！我一定能做到！。

班主任沟通艺术心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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早恋被开导写,抒情作文600字《早恋被开导》
哎呀，我最近心里有个小烦恼。

班上有个男生对我特别好，我好像也有点喜欢他。

可是这事儿被老师发现啦，老师找我谈心，可把我开导明白了。

老师没有凶我，而是轻轻拉着我的手说：“孩子呀，喜欢一个人是很正常的，但现在可不是时候。

你想想，咱们就像小树苗，还没长大呢，要是现在就想着开花结果，能结出好果子吗？”我摇摇头。

老师又说：“你看那小蝴蝶，太早飞出来，遇到风雨可能就飞不起来啦。

咱们现在的主要任务是学习，就像小蝴蝶要先长强壮翅膀一样。

等咱们长大了，有了足够的本事，再去谈喜欢也不迟。

”
《早恋被开导》
最近我心里有点儿乱，因为我好像对隔壁班的一个男生有了不一样的感觉。

这事儿被爸爸妈妈知道了，他们没有骂我，而是耐心地开导我。

爸爸坐在我身边，像朋友一样说：“宝贝，你就像一朵小花，现在还在努力长叶子呢。

如果太早去想别的，养分就不够啦，花也开不好。

”
妈妈接着说：“你看那小鹰，得先学会飞高了，才能去寻找伙伴呀。

你现在要做的就是好好学习，让自己变得更优秀。

”
希望每个小朋友都能明白，现在的我们，要努力成长，未来的路还长着呢！。