大班本学期教学内容

大班教育教学计划具体措施大班教育教学计划具体措施假期过后,上好新学期第一节课,对这一学期的课堂教学起着十分重要的作用。

下面是我收集整理的大班教育教学计划，欢迎阅读。

大班教育教学计划篇一一、教育任务：幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段二、教学内容分析：大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。

2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。

3.发展幼儿的感知觉。

4.能独立的，有表情的唱歌。

5.音乐活动中幼儿的参与探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

四、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。

2.充分利用现代教学手段进行教学。

3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

五、活动安排如下：第一周不认输的小火车(一)把我的名字唱出来第二周不认输的小火车(二)快快起床第三周小机灵的歌太阳，您真勤劳第四周雨点沙沙第五周我的身体学会小心第六周鼓上的小米粒第七周划船小转椅第八周跷跷板(一)第九周跷跷板(二)美丽的梦第十周闪亮的小星星(一)第十一周冬冬是个胆小鬼闪亮的小星星(二)第十二周外星人第十三周乘火箭上天第十四周友谊地久天长(一)第十五周毕业歌(一)友谊天长地久(二)第十六周萤火虫第十七周毕业歌(二)第十八周总复习大班教育教学计划篇二本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。

幼儿园大班2023年新学期教学计划（12篇）幼儿园大班2023年新学期教学打算〔通用12篇〕幼儿园大班2023年新学期教学打算篇1本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达力量良好。

在语言、艺术领域的教学打算支配如下：(一) 、语言方面：通过故事《我，喜爱我自己》、《好担忧》等的教学，培育孩子愿意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的留意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，熬炼孩子的口语表达力量，能清晰地说出自己想说的事，学说一般话，并注意培育孩子喜爱观赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲解并描述、创编、阅读、培育孩子的书写爱好的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。

(二)、艺术方面：通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培育孩子主动主动地参与艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜爱音乐活动，主动参与音乐活动，并能在音乐活动中主动地表现自己：通过舞蹈《小机智的歌》等的教学，培育孩子动作的协调性，熬炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培育孩子大胆地、制造性的表现自己的情感和体验。

通过《我的幻想》、《秀丽的学校》等的教学，让孩子把握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，把握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用处。

通过泥工方面的教学，培育孩子的搓、团、挤、压力量，把握简洁的美工技能，培育孩子的审美力量及对美的表现力量等。

通过艺术方面的教学，培育孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。

幼儿园大班2023年新学期教学打算篇2在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的独特品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能主动参加各种认知活动，喜爱探究。

大班第一学期教学计划(3篇)大班第一学期教学计划一：大班第一学期教育教学计划一、班级情况分析本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。

幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。

语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为惯、生活惯、研究惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强研究和研究，不断更育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中研究，在快乐中发展，真正的做到保教结合。

1.能用较标准性的语言完全、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。

首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。

从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子研究语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

大班上学期教学内容本学期的教学内容将涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等多个学科，旨在全面培养学生的综合素质和能力。

下面将就各学科的教学内容进行详细介绍。

语文方面，我们将以识字、识词、识句、识段为主线，注重培养学生的语言表达能力和阅读能力。

在课文学习中，我们将注重培养学生对课文的理解和表达能力，同时注重扩大学生的阅读面，引导学生多读书、读好书。

在写作方面，我们将注重培养学生的观察力、联想力和想象力，培养学生的写作表达能力。

数学方面，我们将注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在数学知识的学习中，我们将注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力，引导学生学会应用数学知识解决实际问题。

同时，我们将注重培养学生的数学兴趣，引导学生主动探索、积极思考。

英语方面，我们将注重培养学生的英语听、说、读、写能力。

在课文学习中，我们将注重培养学生的语感和语音准确性，同时培养学生的阅读理解能力。

在口语表达方面，我们将注重培养学生的口语表达能力，引导学生多进行英语口语练习。

科学方面，我们将注重培养学生的科学探究和实验能力。

在科学知识的学习中，我们将注重培养学生的观察力和实验能力，引导学生进行科学实验和探究，培养学生的科学兴趣和科学精神。

音乐、美术、体育方面，我们将注重培养学生的审美情感和艺术表现能力。

在音乐课上，我们将注重培养学生的音乐感知和音乐表现能力，引导学生多听音乐、多唱歌、多表演。

在美术课上，我们将注重培养学生的美术鉴赏能力和美术表现能力，引导学生多观察、多绘画、多创作。

在体育课上，我们将注重培养学生的体育意识和体育技能，引导学生多进行体育锻炼，培养学生的体魄和意志品质。

总之，本学期的教学内容将全面培养学生的综合素质和能力，注重培养学生的学科基础知识和学科能力，引导学生主动学习、积极思考，培养学生的终身学习能力和创新精神。

希望学生们在本学期的学习中能够取得更大的进步，展现出自己的风采和才华。

幼儿园大班教学计划(精选15篇)幼儿园大班教学计划1一、班级情况分析本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。

其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园进行了学习。

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。

在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。

此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。

上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、保育工作（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

幼儿园大班的教学计划（推荐19篇）幼儿园大班的教学计划第1篇新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

一、基本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。

通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。

孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。

班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、各领域教学目标、重难点及具体措施（科学领域——数学活动）活动目标：１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

３、从自身出发区别左右。

４、学习区分10以内的单双数。

５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

幼儿园大班教学(5篇)
教学一：认识数字
目标：让孩子们能够认识并理解1-10的数字。

教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识数字。

例如，可以让孩子们用手指头数数，或者用积木堆砌数字。

教学方法：游戏教学法，让孩子们在游戏中学习数字。

教学二：认识颜色
目标：让孩子们能够认识并理解基本的颜色。

教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识颜色。

例如，可以让孩子们用颜色笔涂色，或者用颜色纸做手工。

教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习颜色。

教学三：认识形状
目标：让孩子们能够认识并理解基本的形状。

教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识形状。

例如，可以让孩子们用积木堆砌形状，或者用剪刀剪出形状。

教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习形状。

教学四：认识动物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的动物。

教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识动物。

例如，可以让孩子们看动物图片，或者听动物的故事。

教学方法：情境教学法，让孩子们在实际的情境中学习动物。

教学五：认识植物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的植物。

教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识植物。

例如，可以让孩子们看植物图片，或者亲自种植植物。

教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习植物。

幼儿园教师教育教学工作计划大班一、本学期教育总目标：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、具体要求：（一）健康和动作发展：1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

5、能安全的、熟练的使用运动器械。

6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。

会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。

（二）语言和认知能力：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。

3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。

4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。

5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。

6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

幼儿园大班第一学期的教育教学计划幼儿园大班第一学期教育教学计划随着孩子们逐渐长大，幼儿园大班成为了他们人生中的重要阶段。

在这个阶段，孩子们开始更加注重自己的身份和应该承担的责任，他们不断成长，变得更加独立和自主，因此，在这个时间点上，我们需要为他们设计和安排最适合他们的一套教育教学计划，以促进他们的发展和成长。

1. 教育教学目标：幼儿园大班第一学期的教育教学目标首先是培养孩子们的创造性思维和团队合作能力，提高他们的语言和表达能力，让他们能够更加自信地与他人交流。

同时，我们还希望通过艺术、音乐、舞蹈和体育等多种形式，让孩子们加强身体协调和运动技能，发展他们的兴趣和才能，以及让孩子们了解基本的科学知识，对自然世界和周围环境有更好的认识。

2. 教育教学内容：- 语言与表达：教师将通过各种故事、教材和活动，来帮助孩子们加强口语表达和语言交流能力，增加他们的词汇量，提高理解和表达能力，如音乐和绘画活动，角色扮演，儿童剧场等。

- 科学与探索：幼儿园大班第一学期注重培养孩子们的科学兴趣和对周围环境的认知。

我们将教授孩子们如何观察和记录事物，并进行简单的实验和探究。

这将有助于孩子们理解基本的科学原理，提高他们的观察和理解能力。

- 艺术与音乐：幼儿园大班第一学期，将通过绘画、音乐、舞蹈、手工艺术等各种形式，开发孩子们的想象力和创造力。

同时，增加孩子们的艺术鉴赏能力和技能，让他们可以发挥自己的天赋和才能。

- 数学与逻辑：数学和逻辑思维在幼儿园大班第一学期也是很重要的，孩子们将学习基本的数字概念和计算基本步骤，例如计数、加减和颜色分类，同时，他们也将掌握逻辑思维的基本过程和方法，从而提高他们的认知和思考能力。

- 体育与运动：运动对幼儿园大班第一学期的孩子也很重要。

运动项目将有助于孩子们的身体协调能力以及提高他们的粗大运动技能。

体育活动和游戏会增强孩子们的团队合作意识和社交技能。

3. 实施方法：- 活动式教学：孩子们通常会更容易吸收知识和技能，如果以游戏和活动为基础，因此，我们将采用各种游戏和活动，帮助孩子们更好地学习和发展。

幼儿园大班上学期课程安排一、课程目标本学期的课程旨在促进幼儿园大班学生的全面发展，培养他们的认知、语言、社交、运动和艺术技能。

通过多样化的教学活动，让幼儿在乐趣中掌握知识，培养对研究的兴趣。

二、课程内容1. 语言和文字- 培养幼儿的听说能力，提高他们的口语表达能力- 研究基本的拼音和汉字，认识常见的生活用语和词汇- 通过有趣的故事和儿歌，培养幼儿的阅读和写作兴趣2. 数学和逻辑思维- 研究基本的数字概念和运算符号- 培养幼儿的逻辑思维能力和问题解决能力- 利用游戏和实践活动，让幼儿体验数学的乐趣3. 科学和探索- 探索自然界和周围环境，研究基本的科学知识和观察技巧- 培养幼儿的好奇心和探索精神- 进行简单的实验和观察活动，培养幼儿对科学的兴趣4. 社交和情感发展- 研究和分享，尊重他人的意见和观点- 培养幼儿的合作意识和团队精神- 发展幼儿的情感表达能力和情商5. 艺术和创造力- 培养幼儿的音乐、美术和手工技能- 创造艺术作品和表演，培养幼儿的审美能力- 通过创意活动，激发幼儿的想象力和创造力三、活动安排具体的课程和活动安排将根据幼儿的研究能力和兴趣进行调整。

每日的课程时间表如下：四、家长配合家长可以通过与幼儿共同参与课程活动，鼓励他们在家中继续研究和探索。

家长会议和家访活动也将定期安排，以便与家长交流和分享幼儿的研究进展。

五、评估与反馈通过观察和记录幼儿的研究表现，我们将定期向家长提供研究评估和反馈。

家长可以了解幼儿的研究进度，并与老师共同制定适合幼儿的研究计划。

以上是本学期幼儿园大班的课程安排，请家长和幼儿共同参与，为幼儿的全面发展提供支持和鼓励。