外研社英语一年级下册-2016m6w【声音字幕同步PPT】

>>Presentation
Listen, point and find“long, short, tall, big”.
short
long
The snake is _____.
The snake is _____.
snake
>>Presentation
Listen, point and find“long, short, tall, big”.
giraffe
The giraffe is _____. short
tall
The giraffe is ____. tall
>>Presentation
Listen, point and find“long, short, tall, big”.
big The elephant is _____.
Listen and imitate
Let’s go to the zoo!
点击喇叭或文本框均可播放录音
>>Presentation
Listen, point and find“long, short, tall, big”.
Look at the snakes. Are they long?
Listen and imitate
>>Presentation
Listen, point and find“long, short, tall, big”.
tiger
The tiger is _____. big
The tiger is _______. small
>>Practice
Listen, point and find“long, short, tall, big”.

Where’s the dog? It’s under the desk.
next to
behind
near
Guessing gams it …?
Guessing game
A: Where’s the backpack? B: Is it …?
•
Guessing game
A: Where are the keys? B: Are they …?
Guessing game
A: Where are the books? B: Are they …?
Tony’s room
Homework:
1.Remember the new words in this lesson. 2.Make up a conversation about your room.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11

外研版一起小学英语一年级下册 全册配套完整课件
Module 1 Unit 1 He’s a doctor.
Let’s read and recite the text !
Mother--------teacher Father---------doctor
Grandpa Grandma
Sister Me
She is a teacher.
2020/8/17
He is a doctor.
teacher
She’s a teacher.
This is my mother. She’s a teacher.
Goodbye
2020/8/17
She's a nurse.
Module 1 Unit 1
driver
driver
pupil
pupil
Thank you
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
Module 1 Unit 2
bag sister
mother doctor
pupil teacher
his
doctor
nurse
driver
policeman
That is his bus.
He is a teacher . That’s his book.
P2 Listen and answer.听音答题
This is my brother.
This is my sisther.
Sam's family
He is a doctor.
doctor
He’s a doctor.
2020/8/17

Thank you ! Bye bye!
That is my father. This is me.
This is my sister.
• Draw a picture of your family and
friends . Tell your partner about
your picture.(给你的家人和朋友画一 幅画，给你的同伴讲讲这幅画。)
猜猜他/她是谁？ Student: Is he - - - ?
Yes ,he is./ No, he isn’t.
Student: Is she - - - ?
Yes ,she is./ No, she isn’t.
Grandfather (Grandpa)
parents
grandparents
外研版（一起）一年级英语下册课件
Unit 1 That is my father.
What’s this? It’s a pen.
What’s that? It’s a ruler.
Is this/he LiuXiang ? Yes, he is .
Is that/she Zhang Ziyi ? No, she isn’t . She is Li Yuchun.
These are my pay mother.
My name is Xiao Wangzi.
This is my sister.
We are friends.
This is my mother.
This is my brother.
准备几张家庭照片，并准备口 头介绍自己的家庭成员。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19

外研社英语一年级下册-mod6-2
Module 6 Unit 2 They are little and cute 第六 模块 第二单元 他们又小又可爱
Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听录音， 指一指并说一说。
The monkey isn't strong. 猴子并不强壮。
听录音并说一说。然后跟着唱。
Lions and tigers at the zoo. 狮子和老虎在动物 园。
Monkeys and elephants are there, too. 猴子 和大象也在。
Big and little, tall and short. 大的小的，高的 矮的。
Fat and thin, long and short. 胖的瘦的，长的 短的。
Look at the mother horses. Are they big? 看 马妈妈。它们大吗？
Yes, they're big and strong. 是的，它们又大 又强壮。
Activity 3 Listen and tick (√). 活动3 听录音并
These snakes are long. 这些蛇很长。 These tigers are cute. 这些老虎很可爱。
These cows are thin. 这些牛很瘦。 This elephant is little. 这头大象很小。 These snakes are long. 这些蛇很长。
These tigers are cute. 这些老虎很可爱。 These cows are thin. 这些牛很瘦。 This elephant is little. 这头大象很小。

point and find “long, short, tall, big”.
big
little
thin
fat
4写作文，必须让学生走进生活，从生活中，从真实的体验中寻找写作的素材，努力让学生在实践活动中积累经验，丰富阅历。坚持记 读书笔记，组织丰富多彩的读书活动，使学生懂积累，会运用。教师经常针对学生某一问题展开探讨，并及时归纳，总结，让学生感 到写作文也有章可循，并通过学生搜集一些例子，进行讲解。使作文的讲评不仅是教师的一言堂，而是面向学生，共同参与，总结。 第三、四课时习作 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的 目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
long short
short tall
fat
young
old
(三) 1、各组代表轮流说，全班同学进行评价： 二、日积月累 【习作】 3、引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得g
short
sing
dance
play basketball play soccor
swim
play ping-pong sit down
stand up
Do you like ······ ? Does he/she/Daming like ······? Yes, I do./No, I don’t Yes, he does./No, he doesn’t.
学习目标：
（一）学会用“be+形容词”表示某人 或某物怎么样。
（二）学会句型：“Do you like…或 Does he/she like…”，来谈论某人喜欢 的事。

small The tiger is small.
long
The snake is long.
short
The snake is short.
The giraffe is tall.
tall
short
The giraffe is short.
short long
These snakes are long.
Thinking
• What should we do in the zoo?
• Don't feed the animals. （不要喂动物）
• Don't frighten the animals. （不要吓唬动物）
• Don't throw rubbish. （不要乱扔垃圾）
Animals are our friends. (动物是我们的朋友)
• Listen carefully and answer
• How many kinds of animals did Amy and Lingling see in the zoo?
（玲玲和艾米在动物园看到了几种动物？）
•
four
• What are theseБайду номын сангаасanimals ?
（这些动物是什么？）
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020

driver s
Let’s read together!
He’s a driver.
He’s a policeman.
She’s a nurse.
She’s a pupil.
driver ____S__h_e____ is a _______________.
____H_e______ is a ____p_u_p_i_l _______.
十二
cats
How many cats ? Two cats
How many cats ?
Eleven cats.
How many cats?
Twelve cats.
How many......?
有多少。。。
小朋友们要注意咯：“How many ”用来 询问数量的多少，且是用来询问可数名词， 作为特殊疑问中的一员，引导特殊疑问句。
Where’s the kite?
kite 风筝
Where’s the kite?
The kite is under the bed.
Play the game. Look and guess.
Where’s the orange cat?
学习目标： （一）学会颜色单词。 （二）学会句型：“be+ in / on / under”， 来谈论某物在的位置。
A: Where's the …? B: It’s in \on\under the…
The toy car is under the bed.
学习目标：
（一）学会介词in, on, under的听说读写。 （二）学会句型：“be+ in / on / under”， 来谈论某物在的位置。

外研版（一起）一年级英语下册课件
Where’s the orange cat?
I don’t know.
Is it under the bed ?
Yes? No?
Let’s count.
11 ，12
How many green birds?
Look at the tree. So many birds!• Nhomakorabea读课文，
练习颜色和询 问数量的对话。
Look at the tree. Look at the tree. What can you see
up in the tree.
Red kites, orange kites, green kites, blue. so many kites. for me and you.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
How many…?