高职高考语文总复习示范课件第一部分语言知识与应用辨析并修改病句

(把表示领属关系的“国家队的”放到“一位”之前,则改为:她 是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。)
他叙述了一个未成年人工人的女儿误入歧途的故事。
(此句应将“未成年”与“工人”对换位置,则改为:他叙述了一 个工人的未成年的女儿误入歧途的故事。)
2.多层状语语序不当。多层状语的排列顺序:(1)表目的或 原因的介宾短语,(2)表时间或处所的短语,(3)表语气或对象的 短语,(4)表状态或程序的短语,后面修饰的是动词(中心语)。 如:
第五章 辨析并修改病句
【考情分析】
病句是近几年高职高考的一个传统考点。在近几年的广东 高职高考语文试题中,考查分值(3分)、考查形式稳定,考点略 有变化。2015年至2020年的考查形式都是语句的形式,均是以 选择题形式给出四个句子,找出没有语病的一项进行考查。给 出的句子大部分为报刊杂志上出现的并不复杂的句子,具有一 定的代表性和时代性。 2015年的考查点是语序不当、成分赘余、表意不明;2016年的 考查点是成分残缺、结构混乱、搭配不当;2017年则重点考查 了搭配不当、成分残缺、不合逻辑等;2018年考查了语序不当 、搭配不当;2019年则重点考查了句式杂糅、成分残缺、语序 不当等考点。2020年考查了语序不当、成分残缺、搭配不当等 。综合来看,近几年本题难度不大,比较稳定。
(“完成了”后应搭配“……的任务”或将“完成了”改为 “研制成功了”。)
3.定语、状语、补语和中心语搭配不当 母亲有双聪明能干的手,什么都能创造出来。 (聪明与手搭配不当,属于定语和中心语搭配不当,可将“聪 明”改为“灵巧”。)
同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。 (教室不能打扫得“整整齐齐”,这属于状语和中心语搭配 不当,可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”。)

一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当

发扬态度
很显然，本句的语病应是搭配不当。
D、即使条件很差，我们到底把这个难题解决了。
即使条件很差，我们到底把这个难题解决了。
很显然，这个句子的语病是关联词搭配不当。
（四）、小结
1、综观历年的高职考试题，考得最多的是搭配不当。 看来，病句有很多类型，但我们应把主要精力放在重 点上。
2、修改病句的最基本的方法是成分分析法。通过对一个 句子的解析，来找出句子的语病所在。
你们这一代人，牺牲个人感情，成全 了国家 利益， 履行过 社会职 责，“独 生子女 ”是那 个年代 你们为 国家所 作的贡 献。 你们这一代人，继承了先辈的嘱托， 履行了 大自然 赋予你 们的使 命，俏 然抚慰 父母， 欣然养 育儿女 ，且不 遗余力 。 你们这一代人，说你们年迈，你们誓 不甘休 ，说你 们年轻 ，你们 力不从 心，你 们懂得 ，承上 启下， 是你们 的义务 和责任 。
（5）、单项与多项、多项与多项搭配不当
例1、用心训练是能否取得优异的成绩的关键。（单项和 多项搭配不当） 例2、我们是只学好专业课呢，还是把专业课和文化课 都学好？答案是肯定的。（多项和多项搭配不当）
（6）、关联词搭配不当
例：他虽然很顽皮，反而很善良。
2、成分残缺
（1）、缺少主语
例1：对于中学生参加歌厅、舞厅的夜生活问题，受到 恶劣学校和家长们的关注。 例2、在自然保护区的密林深处，处处见飞瀑，有“瀑 布之乡”的称号。
（4）、复句中的主语位置不当
例1、我不仅善良，他也很善良。 例2、虽然我很愚笨，但是我很勤奋。
规律：分句用同一主语时，主语应在关联词前边；主语 不同时，主语应在关联词的后边。
5、重复累赘（成分多余）
例1：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交 通安全的教育和管理。（98年试题） 例2：今年，我们县的粮食和小麦都获得了大丰收。 （98年试题）

【答案】 C (A项句式杂糅,去掉“也参加了学习”;B项数量不 明确,赔偿死难者是“每人20万元人民币”,还是“合计20万元人民 币”;D项搭配不当,“水平”只有高低。)
3.下列各句中没有语病的一项是 ( ) A.这样可歌可泣的英雄事迹,难道不能不使我感动得流下眼 泪吗? B.据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有 银联卡、身份证、手机等其他证件。 C.尤其是现在,群众的意见和看法,应引起我们各级领导的足 够重视,千万不可置之不理。 D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了 10%。
【答案】 D (A项否定失当,应该为“没被我列举的还有不少” 或“被我漏举的还有不少”;B项一面对两面搭配不当,把“胜负” 改为“胜利”;C项动宾搭配不当,将“工作”改为“任务”。)
11.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.谁也不会否定我们的工作是做出了很大成绩的。 B.一辆越野车像离弦的箭一样,在蜿蜒曲折的环山公路上疾 驰。 C.我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色提 包。 D.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不 法商家纷纷被曝光。
【答案】 A (B项不合事理,“在蜿蜒曲折的环山公路上”不可 能“像离弦的箭一样”;C项谁“手上提着一个黑色提包”不确定;D 项“使得”缺主语。)
12.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家 银行。 B.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车配制 而成的。 C.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲 话的精神。 D.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的 食物,即饿死癌细胞。 【答案】 D (A项歧义,可理解为背着总经理一个人,也可理解 为背着总经理和副总经理两个人;B项杂糅,或去掉“主要成分”或 去掉“配制而成的”;C项“正确贯彻和深刻理解”逻辑顺序不当, 先“理解”后“贯彻”。)