20182019学年(人教部编版)九年级上册历史《第16课 早期殖民掠夺》检测卷及答案-教育文档

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部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教学反思本文是针对部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》的一个教学反思。

本人是一名中学历史教师，在教授这一课的过程中，发现了一些值得反思的地方。

一、教材内容不够全面九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》谈到了欧洲殖民主义运动的出现和对殖民地的剥削和掠夺，使学生对欧洲殖民运动有了一定的了解。

但是该教材忽略了其他国家和地区的殖民运动，如日本的殖民统治和美洲原住民的遭受的残酷的西班牙和葡萄牙的殖民统治。

这也让学生难以全面地了解殖民主义对世界历史的影响。

二、课堂互动不够充分在教学过程中，我发现学生们缺乏主动性，课堂互动不够充分。

课堂上我在一遍遍地讲述历史事件的同时，学生们缺乏提问和讨论的积极性。

因此，将学生们的参与度推向更高水平是需要关注的一个问题。

三、教学方法需要多样化在教学过程中，我主要采用了讲解和问答的方式，以及小组讨论互动，但这些方法都只是简单的表达式，未能引起学生们的兴趣，因此，在展示历史事件的基础上，应该选择多样化的教学方法，以激发学生的兴趣，例如游戏和实践活动等。

四、重点难点讲解不够明确在教学这一课的过程中，我发现学生看到的重点和难点并不像我预测的那么明确。

因此，我需要更好地理解学生的视角，关注其心理变化，关注学生的自我难点和重点，以便更好地完成教学任务。

综上所述，针对部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》的教学，我们需要做的事情还有很多。

我们需要提高教材内容的全面性和实践性，不断改进教学方法，提高课堂互动，让学生更好地理解历史事件的背景和影响。

我们需要关注学生的思维过程，关注学生的影响力，更好地激发学生解决问题的创造性。

针对部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》的教学，除了前文提到的问题外，还有一些需要注意的地方。

五、注重情感教育学生在学习历史的同时，也需要了解不同文化之间的交流和互动，以及不同国家和地区的发展历程和变革过程。

九上·世界历史综合提升训练第16课早期殖民掠夺一、选择题1.15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，最先走上殖民扩张道路的两个国家是（）A.葡萄牙、西班牙B.西班牙、法国C.意大利、荷兰D.葡萄牙、英国2.美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人被一起贩卖到美洲。

昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（）A.亚历山大东征B.罪恶的“三角贸易”C.英国在北美建立殖民地D.拉美独立运动3.一位非洲学者对近代以来欧、亚、非三洲的人口变化作了如下统计(单位:百万人),他制作这张表格主要是为了说明( )1650年1750年1850年1900年非洲100 100 100 120欧洲103 144 274 423亚洲253 437 656 857A.非洲人口长期停滞在一亿人左右B.黑奴贸易给非洲人口带来惨重损失C.欧洲殖民者推行种族灭绝政策D.非洲人口占世界总人口比重下降4.17世纪晚期，三角贸易给非洲带来的混乱升级了。

欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易的从其他手无寸铁的部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。

材料表明（）A.从欧洲输往非洲的主要是机器生产的工业品B.三角贸易给非洲带来了部落之间的争斗C.三角贸易刺激了欧洲资本主义经济的发展D.三角贸易为美洲提供了大量的劳动力5.马克思说:“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。

”由此可见从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生一系列战争是为了( )A.争夺手工业产品销售市场B.进行资本积累C.在荷兰和法国建立销售市场D.争夺手工业生产场地6.“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

第16课早期殖民掠夺【学习目标】1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。

2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点）3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点）4、简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。

（重点、难点）【自主预习】1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。

开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

（2）最早进行殖民掠夺的国家是和。

葡萄牙人主要在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民与。

（3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“”。

凭借这支舰队，在建立起一个殖民大帝国。

2.英国的殖民扩张（1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“”，成为海上霸主，开始在扩张殖民地。

（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖的活动。

从事贸易的航程呈三角形，故被称为“”。

3.荷、法、英殖民争夺（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“”之称。

进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的，在的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。

（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在、和亚洲建立了殖民地。

（3）为了争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。

英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“”。

【练习题】1.（2018·山东烟台）联合国教科文组织曾宣布，每年8月23日为“废除奴隶贸易国际纪念日”。

15世纪起，欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。

下列表述正确的是A．最早进行这一贸易的是英国人 B．它使非洲丧失了大量精壮劳力C．它为非洲输送了大量劳动力 D．它给印第安人带来了巨大的财富2.（2018·湖北黄石）“三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页（见右示意图）。

2019年秋部编版九年级上册历史第五单元16课早期殖民掠夺课后巩固练习一、选择题1．马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。

最能印证这一观点的历史事件是（）A．古代罗马的扩张B．新航路开辟C．三角贸易D．拿破仑的对外战争2．在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。

对“三角贸易”表述正确的是（）①“三角贸易”的路线是：欧洲—美洲—非洲—欧洲②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力④“三角贸易”促进了资本主义的发展A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。

这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇…”这里所说的“黑色·货物’”主要来自（）A．欧洲B．非洲C．亚洲D．北美洲4．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。

如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述合适的是（）A．冲击了欧洲的封建制度B．极大地促进了欧洲资本主义的发展C．给亚非拉带来了深重的灾难D．“带着血泪的进步”5．最早进行殖民的国家是（）A．莆萄牙和英国B．西班牙和荷兰C．葡萄牙和西班牙 D．英国和荷兰6．有“海上马车夫”之称，在17世纪取得海上霸权，曾经强占中国台湾的殖民国家是（）A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国7．下列关于欧洲国家殖民扩张的说法中，错误的是( )A．掠夺了殖民地的财富B．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累C．有助于世界市场的逐渐形成D．对殖民地来说只有灾难8．据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载，18世纪初，一位叫罗伯特·克莱夫的英国人在到达印度后的几年里，曾写信告诉父亲：“我得到的财富使我能在祖国过上我做梦也想不到的好生活……我已经给姐妹们每人汇去2000英镑，并将在适当时候照顾弟兄们”。

罗伯特·克莱夫信中“我得到的财富”最有可能来自于（）A．对殖民地的掠夺B．大规模商品输出的回报C．贩卖黑人奴隶D．海外资本输出的回报9．下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。