专业技术人员考核办法及细则可打印.doc

百度文库- 让每个人平等地提升自我专业技术人员岗位考核标准一、考核标准细则（一）工作态度考核目标遵章不遵守规章制守纪度，不服从领导安排，泄露中心技术机密。

分值 50责消极被动不负责任任。

心工作分值 50态度积无论怎样督促也20极不上进，工作挑分性挑拣拣，避难就易。

分值 50协作不推不动，但求精神自己方便合适。

考核标准时而违反规章遵守规章制度，政治思想觉悟遵章守纪，原则制度，不服领导能规劝他人做高，办事果断，性强，能做到中的安排，但能保好工作，服从安原则性强，遵照心的利益高于守中心机密。

排，保守机密。

守纪，保守机一切。

密。

12-345有时责任心强，有一定的责任责任心强，能清对任何事情都但多数情况下心并敢于对自楚地知道自己有强烈的责任缺乏责任心。

己的工作负责，的责任，并勇于心且积极付诸知错就改。

负责。

行动。

12-345遇问题和困难不知疲倦，不断求知欲强，并把勇于挑战，不畏就垂头丧气，不进取，对工作不知识用于实践，困难；为实现目出成果。

挑不拣。

弥补自己工作标竭尽全力。

中的短处，努力提高自己素质。

12-345只考虑本职工理解领导意图，充分理解群体不惜牺牲自我，作，对其他事情主动为领导分目标，乐意为群通力合作。

不闻不问。

担责任，帮助同体目标的实现事解决问题。

做贡献。

分值 512345（二）工作能力考核目标考核标准专业专业知识肤浅，具备一定专业懂得专业知识，专业知识扎实，具备全面的专知识也不愿意学习知识，但却缺乏并有一定广度接受新技术较业知识，能运用补充，无学习深广度和深度，学和深度，有一定快，运用合理，自如，有强烈的造意愿。

习深造意愿差。

学习深造意愿。

学习深造意愿学习深造意愿。

较强。

分值 512345技术实验室技术工实验室技术工有一定实验室有一定实验室实验室技术工工作作经验较少，研作经验不多，能技术工作经验，技术工作经验，作经验丰富，成经验究能力较差。

在别人带动下以往工作成绩工作成绩良好，绩不菲，评价良和研进行技术研究，一般，有一定的有较强的技术好，有很强的技究能但不持久。

公司专业技术人员考核办法及细则一、考核目的1.增强员工的责任感和工作积极性，提高工作的质量和效率；2.促进员工的共同进步和团队合作，形成良好的工作氛围；3.确保专业技术人员的职业发展及个人成长；4.发现和培养优秀的专业技术人员。

二、考核内容1.工作绩效：-工作目标及完成情况；-为公司带来的价值和效益；-工作质量和效率；-解决问题和处理紧急情况的能力；-合作和协调能力。

2.专业知识：-熟悉并掌握相关业务领域的基本知识和技能；-在实际工作中能运用专业知识分析问题，解决难题；-持续学习和更新专业知识。

3.团队合作：-积极参与团队活动，做到有效沟通和协作；-能与团队合作并能够推动团队目标的实现；-与同事和其他部门建立互动和协作关系。

4.创新能力：-提出新的想法和改进方案；-能够应对变化和挑战，灵活适应环境；-参与项目或业务创新，推动公司的发展。

三、考核方式1.个人面谈：通过个人面谈的方式，对考核对象的工作情况、业绩、问题和困难等进行了解和评估。

面谈时间应在30分钟以上，双方要进行积极的讨论和交流。

2.绩效记分卡：公司制定绩效记分卡，将考核对象的工作目标和完成情况进行量化，以便客观评估。

部门经理或直接上级要根据实际情况，及时填写并评定。

3.同事评价：员工的同事对其工作情况进行评价，采用匿名方式，多角度、全面地评估员工的工作表现。

同事评价要重视反馈，对评价结果要进行适当分析。

4.定期大会：定期召开会议，向全体员工公布公司各部门的考核结果。

同时对考核优秀人员进行表彰和奖励，激励员工进一步提高工作质量和效率。

四、考核结果1.优秀：考核结果达到公司设定的优秀标准，具备较高的工作绩效、专业知识、团队合作和创新能力。

2.合格：考核结果基本达到公司要求的合格标准，具备一定的专业知识和工作能力。

3.待提高：考核结果未能达到公司要求的合格标准，需要进一步改进和提高。

五、考核结果的应用1.绩效奖励：对优秀人员给予适当的奖励和激励措施，如加薪、晋升、荣誉表彰等。

专业技术人员考核办法一、考核目的专业技术人员是企业中具有高级专业技术技能的人才，他们的工作表现直接影响着企业的发展和竞争力。

因此，为了更好地评估和激励专业技术人员的工作表现，实施全面科学的考核办法就显得尤为重要。

二、考核内容1. 技术能力：包括专业技能、解决问题的能力、创新意识等方面。

2. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等方面。

3. 专业知识：包括对相关领域的了解、知识更新与学习能力等方面。

4. 项目管理：包括项目推进情况、进度控制、成本控制等方面。

5. 综合表现：根据具体情况可适当增加其他方面的考核内容。

三、考核方式1. 定期考核：每年至少进行一次定期考核，通过领导评价、同事评价、自评等方式，全面评估专业技术人员的综合表现。

2. 不定期考核：根据项目情况或突发事件，进行临时性考核，及时发现和解决问题。

3. 学习考核：鼓励专业技术人员参加相关学习培训，考核学习成果，提升自身素质。

四、考核标准1. 考核结果分为优秀、合格、亏损三个等级，根据不同等级，给予相应的奖励或惩罚。

2. 优秀者将被视为企业的榜样，受到领导的表扬和奖励。

3. 合格者将得到认可，但也需要继续努力提升，否则将受到相应的处罚。

4. 亏损者将被要求制定改进计划，并受到相应的处罚，严重者甚至可能面临解聘。

五、总结专业技术人员是企业的中坚力量，他们的工作表现直接关系到企业的发展和竞争力。

因此，实施科学的考核办法对于提高专业技术人员的工作表现至关重要。

企业应通过定期考核和不定期考核相结合的方式，全面评估专业技术人员的工作表现，激励其提升技能，不断进步。

*****专业技术人员考核办法（初稿）为加强*****业技术人员队伍建设，激励技术人员工作的积极性和创造性，督促技术人员不断提高专业技术水平，促进制冷站技术管理工作精细化，本站结合《****专业技术人员岗位职责》和《***公司专业技术人员管理暂行办法》，制定本办法。

一、考核范围1、****所有取得集团专业技术人员职务任职资格职称的专业技术人员（不包含M2级以上管理干部）。

2、未取得集团专业技术人员职务任职资格职称但属于****技术小组在编人员且拟报专业技术人员职务任职资格的技术人员（不包含M2级以上管理干部）。

二、考核周期专业技术人员考核周期为季度考核，制冷站考核小组于每季度末对专业技术人员进行绩效考核。

三、考核等级依据考核分数和下列条件，将考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四类，考核总分采取百分制。

优秀：85分以上(含85分）称职：75分以上（含75分）基本称职：65分以上（含65分）不称职：65分以下一律视为不称职四、考核内容及评价方法技术人员工作绩效主要从工作能力、工作任务、工作质量、工作态度、团队合作性、纪律仪表，学习培训七个方面分为五个级别来评价计分考核，分为ABCDE五个考核级别，具体描述如下：工作能力按照个人相应技术职称岗位职责的要求评价一个考核周期内工作能力表现。

A级：表现出超出职位要求的能力B级：偶有超出职位要求的表现C级：符合职位技能要求D级：略有不符合职位技能要求的表现E级：多数表现不符合职位技能要求工作任务评价一个考核周期中的平均工作任务量饱和度。

A级：工作任务极重，能按时高效完成但需长时间加班。

B级：工作任务较重，需经常加班以完成任务。

C级：工作任务基本饱和，偶尔加班即可完成。

D级：工作任务不完全饱和，有少量空闲。

E级：工作任务饱和度不足50%。

工作质量评价一个考核周期中所完成的工作的质量情况。

该项考核同时要求安排工作任务时需要明确工作质量要求。

A级：时效及超出任务质量要求。

专业技术人员年度考核办法人社部
1、被考核对象在学区统一述职:
2、测评;
3、计算基本项得分:
4、确定年度考核等次;
5、公布年度考核结果。

定量考核
一、政治思想(100分)
(一)、考核方式:
由考核小组和所在学校的教师采取倒扣分的方式进行民主测评，取掉1个最高分和1个最低分后求半均分。

(二)计分标准:
项目
1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，坚定不移地执行党的教育方针、路线、政策。

不准向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。

2、从事第二职业或有偿家教。

3、随意指责、训斥学生和家长，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。

.
4、接受学生或家长的宴请或馈赠，擅自向学生推销任何商品或以教谋私。

5、佩戴易转移学生注意力的饰物，在课堂上使用手机等通讯工具。

6、擅离职守，串岗，聚众聊天，无事中途外出。

7、在教室内吸烟和在工作日中午饮酒。

8、工作时间在网.上干与教学无关的聊天、游戏、收听观看与教学无关的音频视频信息等娱乐活动;工作时间做与教学无关的其它工作。

9、观看、传播黄色、淫秽录像、书刊及有关内容。

10、服从学校工作安排。

11、因其他情况对学校造成不良影响的。

××××专业技术人员考核制度（一）指导思想充分调动公司工程技术人员的积极性、主动性和创造性，培养工程技术人员的综合才能，发挥技术人员在科技创新、科技兴企及科技兴安工作中的聪明才智，建立适宜的人才竞争机制，最大限度地为公司安全生产服务。

（二）组织机构成立考核领导小组。

组长：经理副组长：技术副经理成员：领导班子成员（三）考核办法1．考核时间：每季度进行一次集中考核，年底根据考核成绩进行相应奖励或考核。

2．考核程序：考核前，由被考核人对考核期以来的工作进行简要总结，再由考核小组成员对被考核对象进行考核。

3．考核人员：由公司领导班子组成。

4．考核范围：凡直接从事公司地质、钻探、测量、岩土勘察等技术管理工作且取得技术员以上职称的工程技术人员。

包括从事技术管理工作三年以上暂未取得技术职称人员，经公司认定也可纳入考核范围内。

5．考核内容：按《××××工程技术人员工作业绩考核表》及《××××工程技术人员综合素质考核表》的要求执行并实行缺点考核。

凡因责任心不强而造成事故的，除扣考核分外，还要按事故追查进行处理。

（四）评分标准1．考核分两部分：一部分为综合素质考核，一部分为工作业绩考核，两项总分均为100分。

考核时，综合素质考核权重占40%，工作业绩考核权重占60%，两项之和为被考核人的最终考核得分。

2．综合素质考核由公司领导负责考核。

公司领导根据被考核对象的总体工作情况按照综合业绩考核表的要求进行全面评价考核；工作业绩考核由考核领导小组按照工作业绩考核表的要求对照考核。

3．考核的具体计算公式如下：季度考核总分＝季度综合素质考核得分×40%+季度工作业绩考核得分×60%个人年考核分＝(四个季度考核得分总和)/4（五）奖励及处罚1．奖励方案：根据个人年考核分在70分以上由高到低作为最终考核结果进行奖励。

<<专业技术人员考核暂行办法>>第一章总则第二章考核制度和方法第三章考核内容和标准第四章考核程序第五章考核等次的确定第六章考核结果的使用第七章考核工作的领导和组织第八章附则为加强专业技术职务聘后管理，逐步完善专业技术职务聘任制，特制定《专业技术人员考核暂行办法》，现印发你们，请认真贯彻执行。

附：专业技术人员考核暂行办法第一章总则第一条为加强专业技术职务聘后管理，规范专业技术人员的考核工作，给专业技术人员的职务晋升、工资晋级和奖惩、辞退提供依据，根据专业技术职务聘任制度的规定和人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》要求，特制定本办法。

第二条专业技术人员考核的范围、对象是在实行专业技术职务聘任制度的单位中评聘了专业技术职务的在岗专业技术人员，以及在见习期、试用期内从事相应专业技术工作，未确定专业技术职务的大中专毕业生和其它各级各类专业技术人员。

第三条对专业技术人员的考核要遵循客观、准确、公正、公开、有利于调动专业技术人员工作积极性的原则。

第二章考核制度和方法第四条建立和实施专业技术人员考核制度，并将对专业技术人员的考核作为专业技术人员管理工作的重要内容，逐步将专业技术人员的考核工作制度化、规范化。

第五条对专业技术人员的考核，根据本单位专业技术人员的状况和考核内容的不同而采用不同的考核方法，实行定性考核与定量考核相结合。

要强化定量考核，逐步扩大定量考核的内容。

对确实难以量化的考核内容及因素，采用定性考核的办法。

凡能量化的考核内容及因素，均应采用量化考核的方法。

对每一考核内容或因素的量化，应充分考虑各类岗位的工作性质和特点，赋分权重要大致平衡。

第六条对专业技术人员的考核分为平时考核、年度考核和任职期满考核及见习期满考核、试用期满考核。

平时考核是对专业技术人员专业技术工作情况的经常性记录，要创造条件逐步建立、完善和规范工作记录。

年度考核一般在每年年末或翌年年初结合单位工作总结进行。

专业技术人员年度考核细则一、考核目的为了激发专业技术人员的工作热情和创造力，提高工作质量和效率，落实人才培养和管理，公司特制定本考核细则。

二、考核对象本考核适用于公司内专业技术人员，包括工程师、技术员等。

三、考核内容1. 业绩考核1.完成任务情况。

包括任务目标、实现情况、完成时间是否按时等；2.项目完成情况。

完成项目的数量、质量、成本等评估；3.推动发展的情况。

以专业视角为公司发展做出的贡献。

2. 职业素养考核1.诚信自律、守纪守法，遵守国家法律和公司规章制度；2.与其他部门以及同事之间的协作和配合能力；3.对工作的主动性、积极性、创新性、学习态度等。

3. 能力水平考核1.技术能力和熟练度；2.专业知识积累和运用能力；3.技术创新和解决问题能力。

四、考核方法1. 量化考核方法采用任务量化绩效管理方式，每项任务根据难易程度、完成质量、效果、及时性等方面进行综合考核打分，最终评分标准按照岗位要求进行评价。

2. 主观评价考核方法根据上级的主观印象，从诚信守规、协作配合、积极主动、学习态度等方面进行评分，最终适量加、减分。

3. 自评考核方法员工在自评中对自己的业绩、职业素养、能力水平等进行考核，严格按照要求自评，人事部门在评定时严格审核。

五、考核标准根据三个方面的考核内容，分别按权重给出不同的评价标准。

具体标准如下：1. 业绩考核标准业绩类别权重评分标准任务完成情况40% 按时完成任务、超额完成任务、任务质量高等项目完成情况30% 项目数量多、完成质量高、遵守成本预算等发展贡献情况30% 安排的方案让公司受益、专业考虑全面、沟通果断有效、开创新领域等2. 职业素养考核标准素养类别权重评分标准诚信自律30% 遵守规章制度、正直诚实、守信待人等协作配合30% 主动积极沟通、团结同事、反馈及时等积极主动20% 学习能力强、敢于创新、适应变化快等学习态度20% 善于、积极学习前沿技术知识、有较强的自我学习能力等3. 能力水平考核标准能力类别权重评分标准技术能力40% 精通工作中所用到的技术知识、能够解决和处理问题等专业知识积累和运用能力30% 在多个相似项目中积累技术经验，且能丰富运用到当前工作当中技术创新和解决问题能力30% 在项目实际场景运用中，能够迅速对问题进行判断并采取措施，并有一定的创意能力。

专业技术人员考核办法及细则一、考核范围专业技术人员考核的范围主要包括以下几个方面：1. 专业知识与技能：包括相关领域的理论知识、实际操作能力等；2. 专业背景与经验：包括教育背景、工作经验等方面的考核；3. 专业精神与职业操守：包括职业道德、团队合作等方面的评价；4. 创新能力与综合素质：包括解决问题的能力、创新能力等方面的评估。

二、考核标准专业技术人员考核的标准应该具有客观性、公正性和科学性，可以根据具体情况确定不同岗位的不同标准，主要包括以下几个方面：1. 考核项目：明确列出各项考核内容，并设定相应的评分标准；2. 考核流程：规定考核的具体流程和时间安排，确保考核过程顺利进行；3. 考核方法：灵活运用笔试、面试、实操等多种考核方法，综合评价专业技术人员的能力；4. 考核结果：通过考核结果，对专业技术人员的能力进行评级，为制定培训计划、晋升提供参考依据。

三、考核过程专业技术人员考核的具体过程应该包括以下几个环节：1. 提前准备：组织考核前的准备工作，包括明确考核标准、制定考核计划等；2. 考核实施：按照考核计划，开展考核活动，确保考核过程规范、公正；3. 结果通知：将考核结果及时通知相关人员，解释评定原因，并接受评价意见；4. 考核总结：及时总结考核过程，总结经验教训，不断完善考核办法。

四、考核管理为了保证专业技术人员考核的有效性和公正性，需要做好相应的考核管理工作，主要包括以下几个方面：1. 考核监督：建立考核监督机制，对考核过程进行监督，防止弄虚作假；2. 考核激励：根据考核结果，对表现优秀的专业技术人员给予相应的奖励和激励；3. 考核改进：根据考核结果和总结经验，不断完善考核办法，提高考核的科学性和有效性；4. 考核记录：建立专业技术人员考核档案，记录考核结果及相关信息，作为人才评价和决策的依据。

五、总结专业技术人员考核是企业管理的重要环节，通过科学合理的考核办法和细则，能够帮助企业有效评价员工能力，激励员工发展，实现企业的持续发展和创新。

专业技术人员考核办法及细则一、考核目的二、考核内容1.专业知识水平：评估专业技术人员的专业知识掌握程度，包括理论知识、实践经验和专业技能等方面。

2.工作成果与贡献：评估专业技术人员在工作中取得的成果和对组织发展的贡献，包括科研成果、项目实施、技术创新等方面。

3.团队合作与沟通能力：评估专业技术人员在团队合作和沟通方面的表现，包括与同事、上级和下级的合作和沟通能力，有无解决问题的能力。

4.业务拓展和创新能力：评估专业技术人员对新技术、新业务的探索和应用能力，包括对技术发展的前瞻性、主动性和创新性等方面。

5.职业道德与职业操守：评估专业技术人员在职业道德和职业操守方面的表现，包括是否遵守相关法律法规和组织规章制度、是否具备良好的工作态度和职业素养等方面。

三、考核方法1.绩效评估：通过定期的绩效考核，对专业技术人员的工作成果进行评估。

评估指标可以包括工作完成情况、质量效益、创新能力等方面。

2.业务技能考试：通过考试评估专业技术人员的专业知识水平和技能掌握程度。

3.项目评审：对专业技术人员参与的项目进行评审，评估其在项目中的表现和贡献。

4.面试和演讲：通过面试和演讲等方式，评估专业技术人员的团队合作和沟通能力。

5.自评和同事评议：专业技术人员可以进行自我评估，同事也可以对其进行评议，以全面了解他们的工作表现和能力水平。

四、考核周期和频率1.考核周期：根据组织实际情况，设定专业技术人员考核的周期，一般为半年或一年。

2.考核频率：考核频率可以视情况而定，一般为半年或一年一次。

五、考核结果和奖惩措施1.考核结果通知：将考核结果通知给专业技术人员本人，并进行相关解释和讨论。

2.奖励机制：对考核结果优秀的专业技术人员给予表彰和奖励，如薪资调整、晋升、荣誉称号等。

3.奖惩措施：对考核结果不理想的专业技术人员采取相应的奖惩措施，如警告、降职、解聘等。

六、考核反馈和改进1.考核反馈：对考核结果做出详细的反馈，点出专业技术人员的优势和不足，并提出改进意见和培训建议。