浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学20122013

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2013届九年级物理12月月考试题温馨提示：1、本试卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

2、解题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mg-24 Na-23 Cl-35.53 、答题时，请用钢笔或圆珠笔答题，并把答案写在答题卷上，只答在试题卷上无效。

同学们，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。

一、选择题(本题共有20小题，每题3分，共60分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1.小韩知道蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定送妈妈一个“无壳鸡蛋”。

他从厨房中取来一个鸡蛋及一杯物质，将蛋泡在其中，则见蛋的表面冒出大量气泡，两天后就得到一个没有壳的蛋，她应取下列哪一种物质呢？ ( )A、高粱酒B、醋C、酱油D、食盐水2.下列实验操作正确的是（）A B C D3.在实验室中做完实验时，试管内残留了下列物质，不能用稀盐酸除去的是（）A. 盛过石灰水后留下的白色固体B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色的固体C. 盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体D．用氢气还原氧化铜实验后留下的一层金属铜4.若把掉在地面上的科学课本捡回桌面，根据你平时对科学课本质量及桌面高度的观察与了解，估算人手克服课本所受重力做的功约为（）A、0.2JB、20JC、2JD、0.02J5.小明的食谱是主食：米饭、馒头；副食：烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米；饮料：牛奶。

为使营养均衡，你认为应补充的食物是（）A．凉拌黄瓜 B．糖醋鱼 C．熊掌豆腐 D．蛋糕6.如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）7.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（）A、甲方法不可以省力，但能省功B、甲方法可以省力，也能省功C、乙方法可以省力，也能省功D、乙方法可以省力，但不能省功8.如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是（）A、在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B、在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C、在c到d的过程中，没有力对铅球做功D、在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化9.如图9所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（）A、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流10.关于分子动理论和内能，下列说法正确的是( )A、物体的温度升高，分子运动一定加剧B、500℃的铁一定比50℃的水所含内能多C、分子之间存在引力时，就没有斥力D、0℃的冰没有内能11.如图所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（）A．小灯泡会被烧坏 B．电流表示数不变C．小灯泡不会发光D．电压表示数不变12.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）A．F1<F2 , W1=W2 , P1<P2 B．F1>F2 , W1>W2 , P1>P2C．F1<F2 , W1<W2 , P1<P2 D．F1<F2 , W1=W2 , P1>P213.将一定量的镁条投入过量的稀盐酸中，表示反应过程中变化关系的曲线正确的是( )A B 图13 C D14.如图14所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2012-2013学年八年级下学期第一次月考语文试题苏教版一、书写 (4分)二．积累与运用（24分）1、根据拼音写汉字，并给加点的字注音(4分)四季景色千姿百态，美不胜收。

春，以她的盎然生机、秀丽妩( )媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽( )烈强hàn( )激人奋发；秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，阅读天地，伶听万lài( ) ，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

2、下面各组词语中有错别字的一项是： ( ) （2分）A、标致管束粗制滥造翻来覆去B、愚钝觅食诚惶诚恐冥思遐想C、轩昂侏儒正襟危坐藏污纳垢D、尴尬繁衍油光可鉴暗然失色3、下列句子有语病的一句是（）（2分）A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。

B. 长乐的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。

C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。

D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是（2分）A．教室里有五、六个人。

B．语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。

C．为什么语言要学，并且要用很大气力去学呢，因为语言这东西，不是随便可以学好的， D．“五•一”小长假期间，武夷山的美丽风光令国内外游客流连忘返。

5.古诗文名句填空（8分）（1），松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》其二）（2），儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）《与朱元思书》文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，被人们广泛引用且包含哲理的句子是＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿（5）从你积累的古诗词当中，写两句赞美母爱的完整诗句＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿6、名著阅读 (2分)《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2012-2013学年八年级下学期第一次月考科学试题新人教版一、选择题（每小题2分，共50分）1、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A、只有空气能传声B、不仅空气和大地能传声，水也能传声B、水不能传声 D、声音在任何条件下都能传播2、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到D、超声波能传递能量3、关于虚像和实像，下列说法正确的是（）A、看到虚像是人的幻觉，并没有光线进入人的眼睛B、光的反射一定成虚像，光的折射一定成实像C、实像能在光屏上得到，虚像不能在光屏上得到D、平面镜成虚像，凸透镜一定成实像4、如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡不发光．．．的是（）5、为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的装液体的饮料瓶，这是因为（）A、该瓶具有凹透镜功能B、该瓶具有凸透镜功能C、该瓶具有平板玻璃功能D、该瓶具有凸面镜功能6、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D、拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了7、如左下图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之间，其中能使灯泡发光的是（）A、铅笔芯B、塑料线C、玻璃棒D、瓷棒8、人眼的晶状体相当于凸透镜。

针对右上图所示的成像情况，下列判断正确的是（）A、属于近视眼，应配戴凹透镜B、属于近视眼，应配戴凸透镜C、属于远视眼，应配戴凹透镜D、属于远视眼，应配戴凸透镜9、小明在教室里上课，如右下图所示从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）A、用棉团塞住耳朵B、将教室的门窗打开C、将教室的门窗关闭D、请老师讲课时声音更大一些10、某同学用焦距为15㎝的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25㎝处在主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（）A、正立、放大的虚像B、倒立、放大的实像C、正立、缩小的虚像D、倒立、缩小的实像11、小光在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d 四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。

外语教学与研究2022.4提问技巧在初中英语教学中的应用策略◎冯丹菊在我国,英语作为第二语言,各个行业都十分重视英语学习。

学校是实施英语教育的主阵地,尤其在初中阶段这一重要时期,要求教师积极探寻新的教学方法,提升学生的英语学习能力,从而为之后的英语学习奠定良好的基础。

在课堂教学中,提问是最为常用的教学方法,而随着新课改与素质教育的不断深入,课堂教学对教师的提问技巧提出了更高的要求,强调既能够突出学生的主体作用,让他们积极参与到课堂活动中来,还能带动学生思考与探究,培养他们的思维能力与创新能力,最终提升其英语核心素养。

基于此,本文就提问技巧在初中英语教学中的应用策略展开研究。

1.初中英语的教学现状首先,教学方式缺乏互动式提问。

初中英语的课堂教学当中,受应试教育的影响,教师仍旧选择传统的教学理念与方式,将教师占据着教学的主体地位,在课堂教学时,教师更多是以“灌输式”的方法开展教学,而对于学生是否能够理解语法、能否独立进行口语表达、能否准确发音等都不够关心,在上课时,学生也是跟着教师的讲解盲目记笔记,学习的英语知识也是将考试作为中心,学生只是被动地记录知识点,做大量的习题练习,再加上课堂气氛较为沉闷,选择的教学方式缺乏互动,这就会严重地影响到学生的个性化发展,从而使学生丧失对于英语知识的学习兴趣。

其次,学生对于英语知识的学习兴趣不足。

初中英语的课堂教学当中,因为初中生缺乏相应的生活阅历与经验,在对于英语知识的学习更多是为了应对考试,也不会主动讲英语,这就使学生对于英语知识的学习缺乏兴趣,并不会积极主动地对英语知识的学习实施探究。

而英语教师在课堂教学时,通常会信心满满地准备教学,但受学生情绪的影响,自身情绪也会变得沉闷,这不仅会影响到学生学习英语知识的效果,而且为了应对考试还会临时突击,导致学生虽然能掌握相关英语知识,但却不具备相应的英语技能。

最后,学生口语能力较弱,不愿意表达,缺乏良好学习习惯。

目前,我国的教育方式受应试教育影响,通常会忽视英语口语的教学,通常是在课堂上引导学生学习些简单句型,该教学方式不仅会影响到学生学习英语的良好习惯形成,而且还会使学生在英语表达时,出现中式发音,其逻辑思维也形成了中式翻译的思维,这种状况下,英语不再是引导学生交流与表达的一门语言,而成了考试的知识点,英语也成了“哑巴英语”,学生在课堂学习也毫无动力。

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2013届九年级上学期期中考试数学试题考生须知：1． 全卷试题卷共有三个大题，26个小题。

满分120分，考试时间为120分钟。

2． 没有近似计算要求的试题，结果都不能用近似数表示。

3． 抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点坐标为)44,2(2ab ac a b --一、选择题（每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1．已知反比例函数y ＝ kx 的图象经过点（3，－2），则k 的值是 （ ▲ ）A. －6B. 2 3C. － 23D. 62．抛物线 y = －2（x －3）2+5的顶点坐标是 （ ▲ ）A.（2-， 5）B. （－3，5）C.（0，5）D. （3，5） 3．函数8y x=，若－4≤x<－2 , 则（ ▲ ） A 2≤y<4 B －4≤y<－2 C －4<y ≤－2 D －2≤y<44．直角坐标平面上将二次函数y=－(x －3)2－3的图象向左平移2个单位,再向上平移1个单位,则其顶点为 ( ▲ )A (0, 0)B (1, －2)C (0, －1)D (－2,1)5．如右图，C 是⊙O 上一点，O 是圆心．若∠AOB=80°，则∠ACB 的度数为（ ▲ ） A 、80B 、100C 、160D 、4006．⊙O 的弦AB 的长为8cm ，弦AB 的弦心距为3 cm ，则⊙O 的直径为（ ▲ ）A 、4 cmB 、5 cmC 、8 cmD 、10 cm 7. 双曲线x 10y =与x6y =在第一象限内的图象如图所示，作一条平行于y 轴的直线分别交双曲线于A 、B 两点，连接OA 、OB ，则△AOB 的面积为（ ▲ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 8.下列说法错误的是（ ▲ ）A 、直径是弦B 、最长的弦是直径C 、垂直弦的直径平分弦D 、任意三个点确定一个圆 9.扇形的圆心角是600，则扇形的面积是所在圆面积的（ ▲ ） A.13 B.16 C.19 D.11210．已知二次函数的图象（-0.7≤x ≤2）如右图所示.关于该函数在所给自变量x 的取值范围内，下列说法正确的是( ▲ )A ．有最小值1，有最大值2 B ．有最小值-1，有最大值1C ．有最小值-1，有最大值2 D ．有最小值-1，无最大值11. 下列各图中有可能是函数y=ax 2+c,(0,0)ay a c x=≠>的图象是（ ▲ ）12.如图，AB 是半圆O 的直径，点P 从点O 出发，沿线段OA －弧AB －线段BO 的路径匀速运动一周． 设线段OP 长为s ，运动时间为t ，则下列图形能大致刻画s 与t 之间关系的是( ▲ )二、填空题（每小题3分，共18分）13．抛物线 的的对称轴为 ▲14、圆锥的底面半径为3cm ，母线长为4cm ，那么这个圆锥的侧面积是 ▲ cm 2． 15、已知二次函数y=x 2+bx+c 的图象过点A(1,0),且关于直线x=2对称,则这个抛物线与x 轴的另一个交点坐标是_________▲___________16、已知点（－2，y 1 ），（－3，y 2）都在函数y =xk(k ＞0）的图像上，则y 1 , y 2 从小到大用“＜”连结表示为 ▲ ．17．如图，以原点O 为圆心的圆交x 轴于点A 、B 两点，交y 轴的正半轴于点C ，D 为第一象限内⊙O 上的一点，若∠DAB = 20°，则∠OCD = _____▲________． 18．如图，AD 是△ABC 的外接圆直径，AD则AC 的值为 ▲ ．3212-=x y三、解答题（本大题共8小题，共66分）19．（ 8分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，一次函数2y x =-的图象与反比例函数ky x=的图象的一个交点为A （1-，n ）。

2013-2014学年浙江省宁波市宁海县长街中学七年级（上）第三次月考数学试卷一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）1．（3分）（2012•舟山）南海资源丰富，其面积约为350万平方千米，相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍．其中350万用科学记数法表示为（）A．0.35×108B．3.5×107C．3.5×106D．35×105【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，因为350万共有7位，所以n=7﹣1=6．【解答】解：350万=3 500 000=3.5×106．故选C．【点评】本题考查了科学记数法表示较大的数，准确确定n是解题的关键．2．（3分）（2013秋•宁波期中）在，0，﹣，，，，0.3030030003，中，无理数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【分析】根据无理数的三种形式，①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，结合所给数据进行判断即可．【解答】解：﹣=﹣7，所给数据中无理数有：，，，共3个．故选：B．【点评】本题考查了无理数的知识，属于基础题，解答本题的关键是熟练掌握无理数的三种形式．3．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）估计﹣的值在（）A．﹣1至﹣2之间B．﹣2至﹣3之间C．﹣3至﹣4之间D．﹣4至﹣5之间【分析】根据不等式的性质估算出﹣的取值范围即可．【解答】解：∵9＜10＜16，∴3＜＜4，∴﹣4＜﹣＜﹣3．故选C．【点评】本题考查的是估算无理数的大小，熟知不等式的基本性质是解答此题的关键．4．（3分）（2014•宁波模拟）的平方根是（）A．4 B．±4 C．2 D．±2【分析】先化简=4，然后求4的平方根．【解答】解：=4，4的平方根是±2．故选：D．【点评】本题考查平方根的求法，关键是知道先化简．5．（3分）（2013秋•缙云县期末）如图，数轴上A．B两点分别对应实数a，b，则下列结论正确的是（）A．|a|＞|b| B．a+b＞0 C．ab＜0 D．|b|=b【分析】根据两数相乘，异号得负，可得积，再根据负数小于0，可得答案．【解答】解：∵0＜a＜1，﹣2＜b＜﹣1，∴ab＜0，故C正确，故选：C．【点评】本题考查了有理数大小比较，注意负数小于0．6．（3分）（2013秋•桐乡市校级期末）关于x的方程2x+1=﹣3与的解相同，则a的值是（）A．4 B．1 C．0 D．5【分析】先解方程2x+1=﹣3，求得x的值，因为这个解也是方程2﹣=0的解，根据方程的解的定义，把x代入求出a的值．【解答】解：解方程2x+1=﹣3，得x=﹣2，把x=﹣2代入方程2﹣=0，得2﹣=0，解得，a=4．故选：A．【点评】本题的关键是正确解一元一次方程．理解方程的解的定义，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．7．（3分）（2013秋•新洲区期末）已知某种商品的标价为200元，即使搞促销活动打九折后仍有20%的利润，则该商品的成本价是（）A．150元B．144元C．167元D．153元【分析】首先设该商品的成本价为x元，根据题意可得等量关系：标价×打折=（1+利润率）×成本价，再代入相应数据，列出方程即可．【解答】解：设该商品的成本价为x元，由题意得：200×90%=（1+20%）x，解得：x=150，故选：A．【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，掌握进价、标价、利润率之间的关系．8．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）下列叙述正确的是（）①数轴上的点与实数一一对应；②若a＜b，则；③若五个数的积为负数，则其中正因数有2个或4个；④近似数3.70是由a四舍五入得到的，则a的范围为3.695≤a＜3.705．A．①②③B．①②④C．②④D．①④【分析】根据实数与数轴的对应关系，有理数的乘法运算法则和近似数对各小题分析判断即可得解．【解答】解：①数轴上的点与实数一一对应，正确；②若a＜b，则，错误；③若五个数的积为负数，则其中正因数有0个或2个或4个，故本小题错误；④近似数3.70是由a四舍五入得到的，则a的范围为3.695≤a＜3.705，正确；综上所述，叙述正确的是①④．故选D．【点评】本题考查了实数与数轴的对应关系，有理数的乘法运算法则，近似数，是基础题．9．（3分）（2003•山东）小明从一列火车的第m节车厢数起，一直数到第n节车厢（n ＞m），他数过的车厢节数是（）A．m+n B．n﹣m C．n﹣m﹣1 D．n﹣m+1【分析】本题考查列代数式，根据题目给出文字语言中的运算关系，求出他数过的车厢节数．【解答】解：依题意可得：n﹣m+1，故选D．【点评】列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，比如该题中的“倍”、“和”等，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式．本题的易错点是漏掉第m节车厢，（n﹣m）里没有算第m节车厢，还需要加上1．10．（3分）（2013秋•南江县校级期末）代数式（xyz2﹣1）+（3xy+z2yx）﹣（2xyz2+3xy）的值是（）A．无论x、y取何值，都是一个常数B．x取不同值，其值也不同C．y取不同值，其值也不同D．x、y取值不同，其值也不同【分析】原式去括号合并得到最简结果，即可做出判断．【解答】解：原式=xyz2﹣1+3xy+z2yx﹣2xyz2﹣3xy=﹣1．则无论x，y取何值，都为一个常数﹣1．故选A【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．二、认真填一填（本题有10个小题，每小题3分，共30分）11．（3分）（2011秋•湄潭县校级期末）﹣的相反数是，﹣的倒数是﹣3 ，﹣的绝对值是．【分析】根据绝对值的性质，相反数，倒数的定义进行解答．【解答】解：﹣的相反数是，﹣的倒数是﹣3，﹣的绝对值是．【点评】本题考查的是绝对值的性质以及相反数、倒数的定义．相反数：符号不同，绝对值相等的两个数互为相反数．倒数：两个乘积为1的数互为倒数，0没有倒数．12．（3分）（2012秋•嵊州市期末）小怡家的电冰箱冷藏室温度是3℃，冷冻室的温度是﹣5℃，则冷藏室温度比冷冻室温度高8 ℃．【分析】用冷藏室的温度减去冷冻室的温度，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【解答】解：3﹣（﹣5）=3+5=8℃．故答案为：8．【点评】本题考查了有理数的减法，是基础题，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．13．（3分）（2007秋•奉化市期末）请你写出一个2a2b的同类项a2b或3a2b等（答案不唯一）．【分析】根据同类项的定义可知，写出的同类项只要符合只含有a，b两个未知数，并且a的指数是2，b的指数是1即可．【解答】解：a2b或3a2b等（答案不唯一）．故答案为：a2b或3a2b等（答案不唯一）．【点评】此题比较简单，考查的是同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，同类项与字母的顺序无关，与系数无关．14．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）用代数式表示“正数a的算术平方根与1的差”：﹣1 ．【分析】正数a的算式平方根为，表示出它与1的差即可．【解答】解：根据题意列得：﹣1．故答案为：﹣1【点评】此题考查了列代数式，解题的关键是弄清题意，理顺其中的运算顺序．15．（3分）（2013秋•南江县校级期末）多项式﹣x3y+3x2﹣7的次数是 4 次，常数项是﹣7 ．【分析】根据多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数，可得多项式的次数，根据不含字母的项是常数项，可得答案．【解答】解：多项式﹣x3y+3x2﹣7的次数是4次，常数项是﹣7，故答案为：4，﹣7．【点评】本题考查了多项式，多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数，注意系数包括符号．16．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）化简：的结果是．【分析】先去绝对值，然后合并即可．【解答】解：原式=2﹣（2﹣）=2﹣2+=．故答案为．【点评】本题考查了实数的运算：先进行乘方或开方运算，再进行乘除运算，然后进行加减运算．17．（3分）（2007秋•奉化市期末）已知关于x的方程的解是x=1，则m= ﹣4 ．【分析】根据题意，关于x的方程的解是x=1，把x=1代入方程，即可求出m的值；【解答】解：由题意得，+3=1，解得，m=﹣4；故答案为﹣4．【点评】本题考查了一元一次方程的解，方程可看作是关于m的一元一次方程，把方程的解代入原方程，即可得出．18．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）甲乙两人骑自行车，同时从相距45千米的两地相向而行，2小时后相遇，已知甲比乙每小时多走2.5千米，则甲的速度为10 千米/小时．【分析】本题属于相遇问题，等量关系为：甲走的路程+乙走的路程=45，甲路程=甲速×甲用的时间，乙路程=乙速×乙用的时间．依此列出方程．【解答】解：设乙每小时骑x千米，甲每小时骑（x+2.5）千米，由题意列方程：（x+x+2.5）×2=45，解得：x=10．故甲的速度为10千米/小时．故答案为：10．【点评】本题考查路程里的相遇问题：路程和=速度和×时间，相遇常用的等量关系为：甲路程+乙路程=甲乙相距路程．19．（3分）（2010秋•常熟市期中）代数式x2+x+3的值为7，则代数式2x2+2x+3的值为11 ．【分析】首先根据条件列等式x2+x+3=7，再根据等式的性质1，等式两边同时减去3，等式仍然成立，得到x2+x=4，再利用等式的性质2，等式两边同时乘以2，等式仍然成立，又得到2x2+2x=8，最后再利用等式的性质1，等式两边同时加上3，等式仍然成立得到答案．【解答】解：∵x2+x+3=7．∴x2+x+3﹣3=7﹣3．x2+x=4．∴2（x2+x）=4×2．2x2+2x=8．∴2x2+2x+3=8+3．2x2+2x+3=11．故答案为：11．【点评】此题主要考查了利用等式的性质求代数式的值，做题过程中要不断利用等式的性质进行变形，注意把已知条件与结论要有效的结合．20．（3分）（2013秋•宁海县校级月考）如图，已知正方形的边长为x，用代数式表示图中阴影部分的面积S= πx2﹣x2；当x=3时，S= （π取3）【分析】阴影部分的面积是两个以正方形的边长为半径圆的面积减去正方形的面积即可．【解答】解：S=2×πx2﹣x2阴影=πx2﹣x2；当x=3时，S=×3×32﹣32=﹣9=．故答案为：πx2﹣x2；．【点评】此题考查利用圆的面积与正方形的面积计算公式列代数式，以及代数式求值．三、全面答一答（本题有6个小题，共60分）．21．（8分）（2013秋•宁海县校级月考）计算：（1）（2）．【分析】（1）运用乘法的交换率结合律计算；（2）按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的．【解答】解：（1）=[8×（﹣0.25）]×[（﹣）×（﹣）]=﹣2×2=﹣4；（2）=﹣9÷3+（6﹣8）﹣1=﹣3+（﹣2）﹣1=﹣6．【点评】本题考查的是有理数的运算能力．注意：（1）要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序；（2）去括号法则：﹣﹣得+，﹣+得﹣，++得+，+﹣得﹣．（3）整式中如果有多重括号应按照先去小括号，再去中括号，最后大括号的顺序进行．22．（8分）（2013秋•宁海县校级月考）解方程：（1）3（2x﹣1）﹣2（1﹣x）=0；（2）．【分析】（1）方程去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解．【解答】解：（1）去括号得：6x﹣3﹣2+2x=0，移项合并得：8x=5，解得：x=；（2）去分母得：9x﹣3﹣12=10x﹣14，移项合并得：x=﹣1．【点评】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，即可求出解．23．（8分）（2013秋•宁海县校级月考）已知：（a+3）2+|b﹣2|=0，求的值．【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出a与b的值，代入计算即可求出值．【解答】解：原式=2a2b﹣2ab﹣3a2b+2ab=﹣a2b，∵（a+3）2+|b﹣2|=0，∴a=﹣3，b=2，则原式=﹣18．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．（10分）（2013秋•宁海县校级月考）如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后两点相距15个单位长度，已知动点B的速度是动点A的速度4倍（速度单位：1单位长度/秒）．（1）求两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；（2）若A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，问经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？【分析】（1）设动点A的速度是x单位长度/秒，那么动点B的速度是4x单位长度/秒，然后根据3秒后，两点相距15个单位长度即可列出方程解决问题；（2）设x秒时，原点恰好处在两个动点的正中间，那么A运动的长度为x，B运动的长度为4x，然后根据（1）的结果和已知条件即可列出方程解题．【解答】解：（1）设动点A的速度是x单位长度/秒，根据题意得3（x+4x）=15∴15x=15解得：x=1，则4x=4．答：动点A的速度是1单位长度/秒，动点B的速度是4单位长度/秒；标出A，B点如图：；（2）设x秒时，原点恰好处在两个动点的正中间，根据题意得：3+x=12﹣4x∴5x=9∴x=．答：经过秒时，原点恰好处在两个动点的正中间．【点评】考查了数轴和一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．25．（12分）（2013秋•宁海县校级月考）温州和杭州某厂同时生产某种型号的机器若干台，温州厂可支援外地10台，杭州厂可支援外地4台，现在决定给武汉8台，南昌6台，每台机器的运费如下表，设杭州运往南昌的机器为x台．（1）用x的代数式来表示总运费（单位：元）；（2）若总运费为8400元，则杭州运往南昌的机器应为多少台？（3）试问有无可能使总运费是7400元？若有可能，请写出相应的调运方案；若无可能，请说明理由．【分析】（1）设杭州运往南昌的机器为x台，则分别表示出从温州厂支援南昌、武汉的台数，和杭州厂支援南昌、武汉的台数，然后根据运费得到总运费=400（6﹣x）+800（4+x）+300x+500（4﹣x）；（2）直接列方程200x+7600=8400，然后解方程即可；（3）由于200x+7600=7400的解为负数，则可判断没有可能使总运费是7400元．【解答】解：（1）总运费=400（6﹣x）+800（4+x）+300x+500（4﹣x）=（200x+7600）元；（2）根据题意得200x+7600=8400，解得x=4，答：杭州运往南昌的机器应为4台；（3）因为200x+7600=7400，解得x=﹣1，所以没有可能使总运费是7400元．【点评】本题考查了一元一次方程的应用：首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，然后用含x的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答．26．（14分）（2013秋•宁海县校级月考）小明在课外阅读中对有关“自定义型题”有了一定的了解，他也尝试着自定义了“颠倒数”的概念：从左到右写下一个自然数，再把它按从右到左的顺序写一遍，如果两数位数相同，这样就得到了这个数的“颠倒数”，如348的颠倒数是843．请你探究，解决下列问题：（1）请直接写出2012的“颠倒数”为2102 ．（2）若数a存在“颠倒数”，则它满足的条件是：数a的末位数字不等于零．（3）能否找到一个数字填入空格，使下列由“颠倒数”构成的等式成立？12×23□=□32×21．请你用下列步骤探究：设这个数字为x，将“23□”和“□32”转化为用含x的代数式表示分别为230+x 和100x+32 ；列出满足条件的关于x的方程：12（230+x）=21（100x+32）；解这个方程的：x= 1 ；经检验，所求的x值符合题意吗？符合（填“符合”或“不符合”）．【分析】（1）根据题目中的例子可直接写出答案；（2）根据数的表示方法可得第一个数字不能为0，故数a的末位数字不等于零；（3）根据三位数的表示方法可得“23□”和“□32”转化为用含x的代数式表示分别为230+x和 100x+32，再根据题意可得方程12（230+x）=21（100 x+32），再解出x值；然后把x的值代入12×23□=□32×21进行检验即可．【解答】解：（1）2102；（2）数a的末位数字不等于零；（3）230+x和 100x+32；12（230+x）=21（100 x+32）；解得：x=1；当x=1时，12×231=132×21=2772，故符合．【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，掌握三位数的表示方法：百位数字×100+十位数字×10+个位数字．。

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2013-2014学年八年级10月月考语文试题苏教版一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（29分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（2分）书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。

只有它才能qū⑴除愚昧，才能包luó ⑵万象，才能让你成为一个bó⑶学的人。

朋友，热爱书籍吧！它yóu ⑷如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。

⑴▲⑵▲⑶▲⑷▲2．读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

（3分）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。

所以，爱读书的人，说话有⑴，掷地有声；为人有⑵，豁达淡泊；生命有⑶，深远厚重。

恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。

A.质量B.分量C.雅量⑴▲⑵▲⑶▲3. 下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。

（5分）杜甫是家家户户都知道．．．．．．．的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托□不过，恶搞应该是有底线的。

印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

⑴请用合适的成语替换加点的文字▲。

（2分）⑵“□”中应加上的标点是▲。

（1分）⑶根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。

（2分）▲4．古诗文默写。

（11分）（1） ,北风江上寒。

（《早寒江上有怀》）（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是：，。

（3）《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：，。

（4））《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子是：，。

（5）《陋室铭》中环境描写的句子是：_________________,__________________。

（6）《爱莲说》一文中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的文句是：，。

1浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2013届九年级音乐下学期五校联考试题一、填空题：听音乐片段，将正确答案写在括号里。

（每小题0.5分，共2分）1．聆听两首乐曲片段，请分别写出其作曲家。

序号 作曲家第一曲 （ ）第二曲 （ ）2．聆听两首乐曲片段，请分别写出曲名。

序号 曲 名第一曲 （ ）第二曲 （ ）二、单项选择题：听辨音乐片段，将正确答案 写在括号内。

（每题0.5 分，共3分） 1．这首乐曲的演奏形式是………………………………（ ）A ．独奏B ．重奏C ．合奏2．这首歌曲的节拍及歌名是…………………………………（ ）A ． 《游击队歌》B ． 《黄河水手歌》C ． 《保卫黄河》4 4 4 4 2 43．这首乐曲的演奏乐器其属于中国民族乐器中的………………………（）A．拉弦乐器B．弹拨乐器C．吹管乐器4．这段音乐所属歌剧剧名是………………………………………………（）A．《自由射手》B．《洪湖赤卫队》C．《茶花女》5．这段音乐的体裁是………………………………………………………（）A．圆舞曲 B．进行曲 C．摇篮曲6．关于这个曲艺唱段表述不正确的是……………………………………（）A．唱段名为《蝶恋花﹒答李淑一》B．骆玉笙是这个曲艺种类的杰出代表C．唱段所属曲艺种类是苏州弹词里打“×”。

（每题0.5分，共2分）（）1．音乐力度记号“fm”表示中强。

（）2．梅兰芳被誉为“四大名旦”之首，其经典唱段有《包龙图打坐开封府》。

（）3．《雷鸣电闪波尔卡》、《蓝色多瑙河》都是由奥地利作曲家约翰.施特劳斯创作。

（）4．把下面五线谱译成简谱为：2。

初中数学课堂有效提问的探究——以《圆的基本性质》教学为例发布时间：2023-08-03T06:51:20.682Z 来源：《比较教育研究》2023年7月作者：金选敬[导读] 在初中数学教学中，课堂提问不仅是一种可以实现师生互动的重要方式，还是提高教师与学生之间沟通与理解效果的必要方法，有利于培养学生独立个性，并激发其创新精神。

（浙江省宁海县长街镇初级中学 315601）【摘要】在初中数学教学中，课堂提问不仅是一种可以实现师生互动的重要方式，还是提高教师与学生之间沟通与理解效果的必要方法，有利于培养学生独立个性，并激发其创新精神。

为此，在初中数学课堂教学中，教师需适当的提问，促使学生对已学知识进行理解，提高其课堂活跃程度，激发学习兴趣，从而对课堂教学效果进行优化。

文章以《圆的基本性质》教学为例，分析初中数学课堂有效提问的重要作用，并结合提问教学现状总结几点有效的提问策略，希望能切实助力学生学好《圆的基本性质》知识。

【关键词】《圆的基本性质》；初中数学；提问；策略；方法中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2023）7-221-02引言：在新课程改革和“双减”政策实施背景下，如何在教学中实现“有质量”“有实效”成为每一位教师面临的重大问题。

然而，如果教师设计的问题与学生生活实际相脱节，或是太过拔高，学生在回答问题时不知道该从何下手，则会陷入尴尬的境地。

同时，如果教师设计的问题没有明确的目标，不能体现出问题的梯度、深度和广度，这将让课堂教学效果大打折扣。

所以，怎样在初中数学课堂中进行有效的提问，是提高中学数学整体教学质量、提高效率的关键。

一、初中数学课堂有效提问的重要作用（一）有利于调节课堂气氛有效提问可以在一定程度上促进优良课堂气氛的形成，如果课堂气氛比较紧张、沉闷，那教师就可以运用一些诙谐语言进行提问，这样可以大大提高课堂气氛，让学生的学习变得更加轻松、愉快。

浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学2013-2014学年八年级英语上学期第三次月考试题★注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卷规定的位置上。

2．所有题目必须在答题卷作答，在试卷上答题无效。

试题卷ⅠⅠ.听小对话，选择图片（共5小题，每小题1分，共5分）正确顺序为：E→__1__→__2__→__3__→_4___→__5__Ⅱ.听小对话，回答问题（共5小题，每小题1分，共5分）6. What does Linda usually do on weekends?A. Go shopping.B. Go swimming.C. Go fishing.7. How often does Jill play basketball?A. Once a week.B. Every day.C. On school days.8. Why does Tony look very healthy?A. He drinks milk every day.B. He exercises every day.C. Both A and B.9. What sport doesn’t Dave like?A. Soccer.B. Volleyball.C. Basketball.10. What does Mrs. Green think of Kungfu Panda?A. Interesting.B. Boring.C. Relaxing.Ⅲ.听长对话，回答问题（共5小题，每小题1分，共5分）听下面一段长对话，回答11、12两小题。

11. Who wants to see the man?A. The head teacherB. The teachersC. The students12. Why is the man worried about going back to that school?A. Because he is not popularB. Because he made a lot of trouble there when he was youngC. Because he is a singer听下面一段长对话，回答13、14、15三小题13. Where are the two speakers now?A. In the streetB. In a shopC. In a cinema14. What would the man like to buy?A. A pair of shoesB. A pair of trousersC.A coat15. What color did he choose at last?A. YellowB. GreenC. BlackⅣ.听短文，回答问题（共5小题，每小题1分，共5分）16. Why did Mrs. Wang go to Tokyo?A．She went to visit a park.B．She went to do some shopping.C．She went to have a meeting.17. Which is RIGHT about Mrs. Wang?A．She knows much Japanese.B．She speaks very good English.C．She speaks very good English and Japanese.18. Why did she go to a restaurant?A．Because she was hungry.B．Because she was tired.C．Because she wanted to buy something to eat for her friends.19. Did the man in the restaurant speak English?A．Yes. B．No. C．Yes，but a little.20. How could Mrs. Wang make her understand(理解)by the man?A．She spoke Japanese to him.B．She draw a picture.C．She wrote some Chinese.Ⅴ.单项填空（共15小题，每小题1分，共15分）从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。