2020年秋冬智慧树知道网课《林木育种学(华南农业大学)》课后章节测试答案

网教林木育种学习题一、名词说明一、遗传资源二、育种资源3、生物多样性4、引种五、驯化六、种源7、种源实验八、种源选择九、种子区10、种子区区划1一、优树1二、杂种优势13、无性繁衍14、无性系选育1五、采穗圃1六、种子园17、实生种子园1八、遗传测定1九、一样配合力20特殊配合力二、填空题一、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。

二、目前，改良和丰硕造林树种的要紧途径和研究内容有、、。

3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这确实是。

4、从一个混杂的群体中，按必然标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁衍的方式是选择。

五、按严格标准，从群体中挑选优良单株，别离采种、别离保留、别离繁衍，并进行比较鉴定而取得良种的方式是选择。

六、当性状遗传力低时，利用选择成效较好。

7、当性状遗传力较高时，可利用选择。

八、混合选择适用于性状遗传力较时。

九、生物多样性包括、、三个方面的多样性。

10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。

1一、阻碍树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。

1二、同一树种的南方种源一样较北方种源生长速度较，抗寒性较。

13、造林用种的大体原那么是。

14、用材树种要求优树树冠为型。

1五、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，取得杂种，从当选择培育新品种的方式称为育种。

1六、单杂交有个亲本参与杂交。

17、双杂交有个亲本参与杂交。

1八、能在杂种后代中增强亲本一方优良性状的杂交方式是。

1九、关于两性花的树种，在杂交前必需。

20、为避免非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。

2一、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。

2二、对植物染色体进行人工加倍，最经常使用的化学药剂是。

23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。

24、林业生产上经常使用的无性繁衍方式有、和。

2五、以优树无性繁衍材料成立的、提供优良种条的生产场地是。

绪论单元测试1【判断题】(10分)作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。

A.对B.错2【判断题】(10分)由于作物育种中的选择主要为人工选择，可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料，进而培育成可在生产上推广利用的品种。

A.错B.对3【判断题】(10分)品种是植物分类中的最小单位。

A.对B.错4【判断题】(10分)水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。

A.错B.对5【单选题】(10分)CIMMYT是指：A.国际玉米小麦改良中心B.国际水稻研究所C.国际热带农业研究中心D.国际热带农业研究所6【单选题】(10分)IRRI是指：A.国际热带农业研究中心B.国际水稻研究所C.国际热带农业研究所D.国际玉米小麦改良中心第一章测试1【判断题】(10分)自花授粉作物表现型与基因型相对一致；异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。

A.错B.对2【判断题】(10分)自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。

A.错B.对3【判断题】(10分)虽然异花授粉作物品种群体异质，个体杂合，杂合体分离，遗传基础较复杂；但不断自交可导致基因型纯合。

A.对B.错4【单选题】(10分)下列哪组作物全部为自花授粉作物A.小麦、玉米、棉花、水稻B.甘薯、花生、大豆、油菜C.玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯玉米、棉花、油菜、甘薯D.小麦、大麦、大豆、水稻5【单选题】(10分)下列哪组作物全部为异花授粉作物A.玉米、棉花、油菜、甘薯B.小麦、大麦、大豆、水稻C.甘薯、银杏、蓖麻、玉米D.小麦、玉米、棉花、水稻6【单选题】(10分)下列哪组作物全部为常异花授粉作物A.甘薯、花生、大豆、油菜B.高粱、棉花、粟、蚕豆C.小麦、玉米、棉花、水稻D.小麦、大麦、大豆、水稻第二章测试1【判断题】(10分)目前，我国作物育种目标中，高产仍为第一位。

A.错B.对2【判断题】(10分)任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。

第一章测试1【单选题】(1分)不是林木良种繁育主要途径的是（）。

A.引进种子和穗条B.母树林C.采穗圃D.种子园2【单选题】(1分)经人工选育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定自然和栽培条件的特异性林木栽培群体是（）。

A.品种B.小种C.良种D.新品种3【单选题】(1分)林木育种根本任务是（）。

A.选育和繁殖林木优良品种B.发现变异C.研究变异D.利用变异4【判断题】(1分)品种是分类学上的概念。

A.对B.错5【判断题】(1分)林木育种的主要策略是有性创造，无性利用。

A.错B.对第二章测试1【单选题】(1分)（）是有利于中间型的选择，数量性状的平均值不变。

A.多向性选择B.人工选择C.稳定性选择D.定向性选择2【单选题】(1分)（）是根据家系内个体表型值距该家系平均表型值的离差选择个体。

A.个体选择B.家系选择C.配合选择D.家系内选择3【单选题】(1分)（）是在优良家系中选择优良单株，是把各家系平均表型值和所属家系内个体表型值结合起来考虑的选择方法。

A.个体选择B.家系内选择C.配合选择D.家系选择4【单选题】(1分)根据是否进行遗传测定，分为表型选择和（）。

A.混合选择B.遗传型选择C.特性选择D.内部选择5【单选题】(1分)多性状选择主要有连续选择法、独立选择法和（）。

A.。

林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。

（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。

（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。

（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。

（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。

（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。

答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。

这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。

2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。

答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。

林木育种学1. 林木育种：是运用遗传学原理，研究林木优良品种选育与繁殖理论及技术的科学。

或是指以遗传进化理论为基础，以林木的遗传变异为对象，以提高经济及观赏性状为目标，定向改造，选育和繁殖林木良种的实践活动。

2. 林木育种的实质：创造变异，选择变异，利用变异。

3. 林木育种的任务：良种选育和良种繁育。

4. 林木育种主要研究内容：（常规）1）育种资源的选择、收集、研究和利用2）引种3）选种a杂交育种b良种繁育c遗传测定5. 为什么当前林业生产重视林木育种工作，它的意义和作用何在？答：首先看林木育种的特殊性：树木生长周期长，大多栽培环境为荒山荒地，仅仅依靠改善外部栽培条件是有限的，而且目前作物育种已在世界上取得了巨大的贡献，林木育种工作选取优良林木品种，林木优良品种的意义在于：1）增加产量，改善品质，减少投入，充分满足社会需求A用材林育种：a针叶树种，如：火炬松，辐射松，欧洲云杉b阔叶树种，按树种新品种，如三倍体毛白杨B橡胶树种C杜仲育种a传统名贵中药材b 温带胶原树种2）带动相关产业及国民经济发展，如新西兰的辐射松，三倍体毛白杨用于造纸业等3）改善生产方式：成熟期一致，集中采收，耐除草剂，抗病虫（减少损失及化学污染）株型一致4）推动相关领域的科技进步。

6. 林木育种的主要途径：引种、选种、育种。

7. 林木上主要的选种方式：种源选择和幼优树选择。

8. 林木育种的发展动态和展望：a林木良种占据生产核心地位b育种目标紧密结合生产、市场及科技发展需要c重视基因资源收集、保护、评价及利用研究d重视育种应用基础及育种途径、方法研究e新品种知识产权保护成为国际共识f无性繁殖技术日渐成熟，无性系发展前景大。

9. 当前林木育种的主要工作是什么？10. 林木种内多层次的遗传变异表现为什么？a地理种源变异b同一种源内林分间的变异c林分内个体间差异d个体内的变异11. 林木基因资源的类别有？如何划分？a按地理来源划分：本地基因资源和外地基因资源b按利用和改良程度分：野生基因资源和人工创育的基因资源。

第一章测试1【多选题】(3分)下面哪些说法是正确的？（）。

A.同一单株某一性状在不同部位存在变异B.同一树种某一性状在不同单株间存变异C.同一树种某一性状在不同林分间存在变异D.同一树种某一性状在不同种源间存在变异2【多选题】(3分)下面的育种方法中，能获得新品种的是？（）。

A.选择育种B.倍性育种C.杂交育种D.引种驯化3【多选题】(3分)林木良种繁殖利用的途径有？（）。

A.栽培园B.采穗圃C.母树林D.种子园4【多选题】(3分)林木良种特别重要的原因主要有？（）。

A.培育良种周期长；B.林木生长周期长，发现问题时间迟；C.林区地广面积大，地形复杂，集约经营水平低；D.异花授粉，高度杂合；5【判断题】(1分)引种的林木多是优良资源A.对B.错6【判断题】(1分)保存的林木资源都是良种A.错B.对第二章测试1【多选题】(3分)下面关于种质资源的说法正确的是（）。

A.花粉是种质资源B.种质资源就是基因资源C.一片树叶是种质资源D.一株树是种质资源2【多选题】(3分)林木遗传多样性的检测方法有（）。

A.等位酶检测B.DNA检测C.形态特征检测D.染色体检测3【单选题】(2分)对于比较集中的濒危树种、稀有树种的遗传资源采用的保存方式应该是？（）A.本地保存B.设施保存C.都不对D.异地保存4【单选题】(2分)将种子、花粉、营养器官、组培苗等置于低温、低湿环境中加以保存的方法是？（）A.异地保存B.本地保存C.设施保存D.都不对5【判断题】(1分)林木遗传资源越丰富，生物的多样性越丰富。

林木育种学真题答案及解析林木育种学是林木遗传育种学的一个重要分支，主要研究林木的遗传变异、杂交改良和优质新品种的培育。

在林业发展中，育种工作对于提高林木的生产力、适应能力和经济效益具有重要意义。

本文将针对林木育种学的真题进行解析，帮助读者更好地理解该学科。

一、题目解析：在林木育种学中，经常会涉及到对某一品种的遗传改良措施，如杂交育种和选择育种。

这些措施在提高林木生产能力和抗病抗虫能力上发挥重要作用。

而题目中的“真题答案及解析”则要求针对这些问题进行分析和解释。

二、杂交育种的意义及方法：杂交育种是利用不同亲本之间的性状差异进行交配，通过产生杂种，并结合选择、回交和再生等技术手段，最终培育出性状优良的新品种。

杂交育种的优势主要体现在以下几个方面：1. 遗传变异增加：杂交可以增加遗传变异的程度，通过选择优良个体进行后代的选育，可以大大提高目标性状的遗传水平。

2. 合性优势提高：杂交可以充分利用杂种优势或合性优势，如杂种的生长速度、抗病抗虫能力等均有可能明显优于亲本。

3. 育种时间缩短：通过杂交，可以加快品种的育成速度，减少繁殖、选择的周期，提高育种效率。

对于杂交育种的方法，通常是根据亲本的遗传差异性和特征选择适当的交配方案。

常见的交配模式有自交、异交、亲本交替和终辈杂交。

三、选择育种的原则和方法：选择育种以亲本自身的遗传差异为基础，通过选择优良个体，不断固定和积累有利性状，培育出更好的品种。

选择育种的原则主要包括以下几点：1. 可继承性：所选择的性状必须是可以遗传的，且该性状遗传稳定。

2. 快速性：所选择的性状必须能够在较短时间内鉴定出来，以提高育种效率。

3. 综合性：选择时应针对多个重要性状进行综合考虑，以提高育种的全面性。

选择育种的方法包括直接选择和间接选择两种。

直接选择是根据所关心性状的表现来选取个体，如选取生长速度快、木材质量好、抗病虫能力强等。

间接选择则是通过选择与目标性状有相关性的间接性状进行选育，如通过树高和胸径进行选育快速生长的品种。

园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学华南农业大学绪论单元测试1.园艺植物育种学的核心内容是（）。

答案:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；2.人类早期选育园艺植物品种，主要依靠的是（）。

答案:自然变异选种；3.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在育种的计划性方面，主要表现为（）。

答案:急功近利；4.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在良种繁育方面，主要表现为（）。

答案:各自为政，缺乏监管；5.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在资金投入方面，主要表现为（）。

答案:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。

6.园艺植物的范畴包括（）。

答案:蔬菜；;果树；;花卉。

7.获得园艺植物新品种的途径有（）答案:种质资源调查；;引种；;育种。

;选种；8.园艺植物“育”的方法包括（）三大类。

答案:杂交育种；;新技术育种;诱变育种；9.园艺植物变异的本质主要是（）。

答案:基因的重组；;基因突变；10.品种的特点有（）答案:经济性状是品种的灵魂；;同一品种的不同个体间的表现具有一致性；;必须具备优良的农业生物学特性；;性状遗传性表现必须稳定。

11.自交提纯可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:对12.制作杂种第一代种子可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:对13.有性繁殖可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（）答案:错14.园艺植物育种学的任务就是选育新品种（）答案:错15.优良品种可以增加产量、提高品质、延长供应期、减少污染、适应集约化管理、节约劳力和能源（）答案:对16.品种是指人类在一定社会经济条件、生态条件和栽培条件下，根据自己的需要选育出来的栽培植物群体（）答案:对17.品种是不断更新的（）答案:对18.品种一定要多样化，以满足不同群体的消费需求（）答案:对19.品种的生命力取决于生产者（）答案:错20.与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在种质资源方面，主要表现为流失大于搜集、缺乏必要的研究和评价、难以利用（）答案:对第一章测试1.种质资源的根本重要性在于（）答案:种质资源是地球生命的基础，是人类赖以生存和发展的根本；2.品种群是指（）答案:由相似生态型或相似农业生物学特性的许多品种归类而成。

林木遗传育种学知到章节测试答案智慧树2023年最新信阳农林学院第一章测试1.林木遗传育种学是以遗传学为理论指导，研究（）的规律。

参考答案:林木性状遗传与变异2.现代遗传学的建立和发展，大致可分为（）时期。

参考答案:生化和微生物学;分子遗传学;细胞遗传学3.育种策略的目标是在短期内取得最大的增益，又能持续开展长期改良（）参考答案:对4.育种循环的核心活动是（）参考答案:选择和交配第二章测试1.在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。

（）参考答案:错2.有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。

（）参考答案:错3.基因突变的转换是嘌呤和嘧啶之间的互换。

（）参考答案:错4.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。

（）参考答案:对5.同源四倍体由于四条染色体都是完全同源的，因此减数分裂前期Ⅰ会紧密联会成四价体。

（）参考答案:错6.DNA和RNA都是由______聚合而成的生物大分子（）。

参考答案:核苷酸7.在分析一条DNA分子上不同碱基的数量时，下列结果符合碱基互补配对原则对是（）。

参考答案:A+G=C+T8.序列为ATGCCTAGCAC的DNA所转录的RNA的序列为（）。

参考答案:UACGGAUCGUG9.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变。

（）参考答案:对10.tRNA, rRNA和mRNA都是从DNA转录而来的。

（）参考答案:对第三章测试1.遗传漂移一般发生在大群体中。

（）参考答案:错2.在一个完全随机交配的群体内，即使有其他因素干扰，基因频率和基因型频率世代保持不变。

（）参考答案:错3.群体遗传学研究的群体是一种特定的孟德尔群体。

（）参考答案:对4.品种是生物繁殖和进化的基本单位。

（）参考答案:错5.迁移不会带来群体基因频率的变化。

（）参考答案:错第四章测试1.生物多样性的三个层次包括（）参考答案:物种多样性;生态系统多样性;遗传多样性2.林木遗传多样性所面临的威胁包括（）参考答案:对森林资源的乱采滥伐;外来物种的入侵;空气污染;全球气候变化3.下列哪项不是保护生物多样性的措施（）参考答案:大量种植有经济价值的林木4.位于物种分布区边缘的群体的基因频率跟主要群体的基因频率相同。