寿光一中2018年体育特长生面试方案

中学体育特长生实施方案一、背景近年来，随着社会对体育人才的需求不断增加，中学体育特长生的选拔和培养工作也备受关注。

为了更好地发掘和培养体育特长生，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

二、选拔标准1.身体素质：身高、体重、肺活量、柔韧性等方面达到一定标准。

2.运动技能：在某一项或多项体育运动项目上具有突出的表现。

3.心理素质：具备良好的体育精神和比赛心态，有坚韧不拔的毅力和意志力。

三、选拔程序1.初选：学校组织体育特长生初选，通过身体素质测试和运动技能测试筛选出潜在的体育特长生。

2.复选：经过初选的学生进行心理素质测试，筛选出具备良好心理素质的学生。

3.终选：综合考虑初选、复选结果，学校组织专家评审，最终确定体育特长生名单。

四、培养计划1.个性化培养：根据学生的特长和兴趣，制定个性化的培养计划，注重培养学生的专项技能。

2.全面发展：在培养专项技能的同时，注重学生的全面发展，包括体育知识、体育理论、心理素质等方面的培养。

3.比赛锻炼：组织学生参加各类体育比赛，锻炼其比赛经验和心理素质，提高竞技水平。

五、监督和评估1.定期评估：学校定期对体育特长生进行评估，包括身体素质、运动技能、心理素质等方面的评估。

2.督导指导：学校安排专门的督导老师对体育特长生进行指导和辅导，帮助他们解决在培养过程中遇到的问题。

3.家校合作：学校与家长密切合作，共同关注体育特长生的成长情况，及时发现和解决问题。

六、总结中学体育特长生的实施方案是一个系统工程，需要学校、家长、学生等多方共同努力。

通过科学合理的选拔和培养，可以更好地发掘和培养体育特长生，为国家培养更多的优秀体育人才做出贡献。

希望各中学能够根据实际情况，制定出更加适合本校的体育特长生实施方案，为学生的成长和发展提供更好的保障。

山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。

一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。

考前由招生部门选择其中三项进行测试。

二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。

考生任选一项进行考试。

三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。

考试中要按规定严格执行。

违者不予评定成绩和计分。

评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。

其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。

非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。

技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。

成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。

四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。

身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。

两者在体育考试总成绩中的百分分配为：身体素质占60％，专项技术占40％。

体育考试总成绩的评分方法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。

各项测试成绩分值超过满分者，均按其满分计算。

身体素质测试项目、评分标准与办法一、测试项目与测试细则(一)100米测试细则：按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。

体育特长生选拔方案一、选拔目的1.鼓励学生参与体育运动，培养健康的生活方式；2.发掘和培养优秀的体育特长生；3.提高学校体育竞技水平，增加学校体育荣誉。

二、选拔范围1.针对学校学生中的体育特长生；2.以年级为单位进行选拔。

三、选拔时间1.在开学之后的第一个月进行选拔；2.可以根据实际情况，分为初步选拔和决赛选拔。

四、选拔项目1.选择常见的体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、田径等；2.根据学校特点和资源情况，可以添加一些特色项目，如武术、射箭等。

五、选拔步骤1.初步选拔（1）根据学生报名情况，确定每个班级的代表人数；（2）通过学生的个人申请、体育成绩单和老师的推荐进行初次筛选；（3）初步选拔可以采用集体测试的方式，包括体能测试和技能测试；（4）根据初步选拔的结果，选拔出进入决赛选拔的学生。

2.决赛选拔（1）决赛选拔可以采用个人赛和团队赛相结合的方式；（2）个人赛可以设置不同项目的比赛，如足球、篮球、田径等；（3）团队赛可以设置班级之间的比赛，通过对团队表现进行评分；（4）同时也可以设置一些综合表现的项目，如体能训练、技术训练等；（5）根据决赛选拔的结果，选出优秀的体育特长生。

六、选拔评判标准1.身体素质：包括体重、身高、肌肉力量、爆发力、耐力等；2.技术水平：包括基本动作技术、比赛技巧、战术意识等；3.竞技表现：包括个人比赛和团队表现的得分、胜负情况等；4.综合能力：包括团队合作、领导才能、自律等；5.潜力和发展空间：通过对学生的个人特点和潜力的评估，判断其在未来发展方向上的潜力。

七、选拔结果及利用1.选拔结果可以通过通知或公示的方式公布给全校师生；2.选拔出的优秀体育特长生可以参加学校的各项体育比赛和活动；3.体育特长生可以加入学校的体育俱乐部、代表学校参加校际比赛；4.学校可以为体育特长生提供专业的体育培训和指导，为他们的发展提供支持。

八、选拔的收益1.提高学校的体育竞技水平，增加学校体育荣誉；2.培养学生的体育兴趣和爱好，增强身体素质，提高健康水平；3.发掘和培养优秀的体育特长生，为学校输送优秀的体育后备人才；4.加强学生的团队合作精神和领导才能；5.学校和家长可以通过选拔活动了解学生的体育特长和发展潜力，为学生的未来规划提供参考。

第1篇1. 请简述你对体育教学的理解，以及如何将体育教学与学生的全面发展相结合？2. 你认为体育教师在课堂教学中应该具备哪些素质？请结合实际谈谈你的看法。

3. 请谈谈你对体育课堂管理策略的理解，以及如何有效管理课堂秩序？4. 请结合具体案例，谈谈如何激发学生对体育运动的兴趣和参与度。

5. 请谈谈如何利用信息技术手段进行体育教学，提高教学效果。

6. 请谈谈如何针对不同年龄段的学生，制定合理的体育教学目标和方法。

7. 请谈谈如何进行体育课堂教学评价，以及如何根据评价结果调整教学策略。

8. 请结合实际，谈谈如何提高学生的体育素养和团队合作精神。

9. 请谈谈如何进行体育教学中的安全教育，以及如何预防运动损伤。

10. 请谈谈如何处理体育课堂中的突发事件，确保教学秩序和安全。

二、答案1. 体育教学是培养学生身心健康、提高运动技能、培养团队协作精神、锻炼意志品质的重要途径。

我认为，体育教学应该注重以下几个方面：一是培养学生对体育运动的兴趣和爱好；二是提高学生的运动技能和体能；三是培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；四是培养学生的意志品质和抗挫折能力。

在教学中，要将体育教学与学生的全面发展相结合，注重学生的个性发展，关注学生的心理健康，培养他们的创新精神和实践能力。

2. 体育教师在课堂教学中应具备以下素质：一是扎实的体育专业知识和技能；二是良好的道德品质和教育教学能力；三是较强的组织协调能力；四是善于与学生沟通、交流的能力；五是关注学生个体差异，因材施教的能力；六是热爱教育事业，具有敬业精神。

3. 体育课堂管理策略包括：一是建立良好的课堂秩序，使学生明确课堂规则；二是注重激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习；三是运用表扬、鼓励等手段，调动学生的积极性；四是关注学生的个体差异，尊重学生，公平对待每一位学生；五是善于发现和处理课堂中的突发事件，确保教学秩序和安全。

4. 激发学生对体育运动的兴趣和参与度，可以从以下几个方面入手：一是注重教学内容的趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中学习；二是运用多种教学方法，提高课堂教学的生动性；三是关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上找到自己的兴趣点；四是开展丰富多彩的体育活动，让学生在活动中体验运动的乐趣。

山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。

一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。

考前由招生部门选择其中三项进行测试。

二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。

考生任选一项进行考试。

三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。

考试中要按规定严格执行。

违者不予评定成绩和计分。

评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。

其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。

非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。

技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。

成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。

四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。

身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。

两者在体育考试总成绩中的百分分配为：身体素质占60％，专项技术占40％。

体育考试总成绩的评分方法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。

各项测试成绩分值超过满分者，均按其满分计算。

身体素质测试项目、评分标准与办法一、测试项目与测试细则(一)100米测试细则：按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。

寿光2中艺体特长生招生计划招生学校专业设置及招生计划（一）招生学校根据学校师资、场地和传统项目建设情况，确定2022年招收艺体特长生的学校为寿光一中、现代中学、寿光二中、寿光中学、渤海实验学校。

（二）专业设置1.体育专业：田径、足球、篮球、排球、健美操、羽毛球、游泳。

田径按短跨（短跑、跨栏）、中长跑、投掷、跳跃等分类分项录取。

2.音乐专业：声乐、器乐、舞蹈。

3.美术专业：书法、基础绘画。

为便于集中优秀生源，突出特长培养，寿光一中体育专业男女篮球、健美操、羽毛球、游泳，现代中学女足、女排、游泳，寿光二中男排、寿光中学男足、男排面向全市招生。

考生报名资格和报考办法（一）报名资格考生除具备潍坊市教育局规定的报考我市普通高中学校的条件外，还需符合以下条件之一：1.参加各级教育行政部门主办或参与组织的学生体育竞赛，集体项目获国家前十二名、省前八名、潍坊市前六名、寿光市前三名；单项获国家前十六名、省前十二名、潍坊市前八名、寿光市前六名的初中毕业生。

参加教育行政部门主办的单项艺术类竞赛，获省级优秀奖以上、潍坊市级三等奖以上、寿光市级二等奖以上的初中毕业生。

2.确有较强的艺术、体育才能且有培养前途，符合拟报高中开展艺术活动、体育比赛需求，经初中学校测试、推荐，也可报名。

3.报考游泳专项的考生到专业测试时须取得游泳项目国家二级运动员等级证书，否则不予组织专业测试。

（二）报考办法考生通过学籍所在初中学校报名。

原则上体育专业田径专项、音乐、美术专业按照综合录取划定的区域报考。

体育除田径外其他专项考生第一志愿须优先报考面向全市招生的学校，招生专业（专项）有一个以上学校招生的，考生可填报两个顺序志愿及是否同意调剂录取。

专业测试专业测试由教体局指导，委托一招生学校统一组织实施，时间暂定在5月21日一天完成。

测试结束，根据学生专业测试成绩划分合格（A）、不合格（B）两类。

其中，A等比例控制在招生计划数的1.5倍以内。

若某一专项A等人数不足招生计划数的1.5倍，则适当减少该专项招生计划数直至达到1.5倍的要求，减少指标调至其他专项。

潍坊市初中学业水平体育与健康学科考试工作实施方案一、考试要求（一）考试结构。

体育与健康考试由统一测试和日常考核两个部分组成，总分为100分，其中统一测试为90分，日常考核为10分。

（三）测试计分分值。

测试项目为800m/1000m、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐/引体向上，上述四项分别按30%、20%、20%、20%的比例计入体育与健康学科考试统一测试的标准分。

关于引体向上（男）和仰卧起坐（女），今年仍按学生统一测试与日常表现各占10%计分，日常表现主要考察学生在本项目日常锻炼过程中的自觉性、主动性和良好的精神状态，由考生所在初中学校组织计分。

1000米跑（男）/800米跑（女）和引体向上（男）/仰卧起坐（女）项目是附加分项，附加分根据实测成绩确定，按比例折算。

二、成绩评定（一）考生的体育与健康考试各项成绩按比例折算后，所得分数保留小数点后一位数。

总成绩评定为A、B、C、D四个等级，具体评定标准为：得分为90.0分（含）以上为A等，75.0～89.9分为B等，60.0～74.9分为C等，59.9分（含）以下为D等。

（二）因肢体残疾丧失运动能力且长期免修体育与健康课的考生，必须由所在学校公示无异议后，持《残疾人证》到县级教育行政部门面核批准，方可免予体育与健康学科测试，高中招生录取时不受体育与健康学科成绩限制。

（三）因病长期免修体育课或因病确实不能参加体育与健康学科考试的考生，由所在学校和县市区定点的二级甲等及以上医院出具证明并在学校公示5日无异议后，再经县级教育行政部门面核批准，方可免予体育与健康学科考试，其成绩按C等计入。

潍坊市2018年体育与健康学科初中学业水平统一测试项目评分标准（一）男生测试项目及评分标准（二）女生测试项目及评分标准。

寿光一中高中招生指南寿光一中高中招生指南寿光市第一中学，位于中国山东省寿光市，是潍坊市重点中学、省级规范化学校、潍坊市五星级学校。

以下小编为大家整理了寿光一中高中招生指南的相关内容，希望对大家有所帮助！一、招生范围和计划在教育主管部门的严格监督指导下，继续实行将统招生指标的80%直接分配到各初中学校的政策，统招寿光一中划片范围内的学生。

招生计划分为普通生、特长生两大类。

二、考生报名和志愿填报普通高中招生报名、资格审查、志愿填报由教育局基础教育科统一组织。

三、关于考试和考查凡参与我校招生的初中学生都应参加学业水平考试。

招生考试科目分考试科目、考查科目两类，考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、实验操作技能、信息技术等共12科；考查科目包括音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程等4科。

各科考试赋分均用分数表达，考试成绩按等级公布，均设A、B、C、D、E五个等级。

报考特长生的考生必须参加高中学校组织的专业能力考试，考试成绩用等级表达，作为特长生报名和录取的依据。

四、综合素质评价及等级的使用办法初中学校对本校初中毕业生的综合素质评价状况进行等级认定，认定结果分A、B、C、D、E五个等级，其中A等不超过30%，E等应严格控制（一指有违法、严重违纪行为的'学生），并将其作为录取的重要依据，与语文、数学、英语等值对待。

五、体育与健康评价等级的使用办法根据市教育局文件精神，将体育与健康单独作为一门学科纳入高中招生录取，与物理、化学学科成绩等值对待。

六、实验操作技能考试成绩的使用办法根据《关于印发〈潍坊市普通高中招生统一考试实验操作技能实施意见〉的通知》要求，从去年起，将实验操作技能考试成绩纳入高中招生录取，录取时单独作为一科，原则上与思想品德、历史、地理、生物四科等值对待。

七、特殊考生政策现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女等军人子女，按《潍坊市〈军人子女教育优待办法〉实施细则》（潍政联〔2012〕1号）规定，享受相关照顾录取政策（详见附件二）。

第1篇一、体育理论及教学理念1. 请简述体育教育在学生全面发展中的地位和作用。

2. 结合当前体育教育改革，谈谈你对“健康第一”教学理念的解读。

3. 请谈谈你对体育课程中“运动技能”与“运动兴趣”关系的认识。

4. 如何在体育教学中体现“以人为本”的教学理念？5. 请谈谈你对体育教学中“学生主体地位”的认识。

二、体育教学设计与实施6. 请简述一节完整的体育课的基本结构。

7. 如何根据学生的年龄特点和体质差异，设计合理的体育教学内容？8. 请谈谈你在体育教学中如何运用游戏化教学手段提高学生的兴趣。

9. 如何在体育教学中运用多媒体技术辅助教学？10. 请谈谈你在体育教学中如何培养学生的团队协作精神。

三、体育教学方法与手段11. 请谈谈你在体育教学中如何运用示范法、讲解法、练习法、比赛法等教学方法。

12. 如何在体育教学中运用情境教学法、发现教学法等新型教学方法？13. 请谈谈你在体育教学中如何运用直观教学法、启发式教学法等。

14. 如何在体育教学中运用比较教学法、案例教学法等？15. 请谈谈你在体育教学中如何运用体验式教学法、互动式教学法等。

四、体育教学评价与反思16. 请谈谈你在体育教学中如何进行教学评价？17. 如何在体育教学中运用形成性评价和总结性评价？18. 请谈谈你在体育教学中如何进行自我评价和同伴评价？19. 如何在体育教学中运用学生自评、互评、教师评价等评价方式？20. 请谈谈你在体育教学中的反思方法。

五、体育教学管理与组织21. 请谈谈你在体育教学中如何进行课堂管理？22. 如何在体育教学中确保学生的安全？23. 请谈谈你在体育教学中如何处理突发事件？24. 如何在体育教学中进行班级管理和团队建设？25. 请谈谈你在体育教学中如何进行家校沟通？六、体育学科知识与应用26. 请谈谈你对田径、球类、体操、武术等体育项目的了解。

27. 如何在体育教学中培养学生的运动技能？28. 请谈谈你在体育教学中如何运用体育学科知识解决实际问题。

山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。

一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。

考前由招生部门选择其中三项进行测试。

二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。

考生任选一项进行考试。

三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。

考试中要按规定严格执行。

违者不予评定成绩和计分。

评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。

其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。

非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。

技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。

成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。

四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。

身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。

两者在体育考试总成绩中的百分分配为：身体素质占60％，专项技术占40％。

体育考试总成绩的评分方法，将身体素质和专项技术的总分相加即得总成绩。

各项测试成绩分值超过满分者，均按其满分计算。

身体素质测试项目、评分标准与办法一、测试项目与测试细则(一)100米测试细则：按田径运动竞赛规则全能项目100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。