浙江省人事厅关于事业单位工资制度改革后岗位变动等人员
工资待遇有关问题的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】浙人发[2008]80号
【发布部门】浙江省人事厅
【发布日期】2008.04.29
【实施日期】2008.04.29
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
浙江省人事厅关于事业单位工资制度改革后岗位变动等人员工资待遇有关问题的通知
（浙人发〔2008〕80号）
各市、县（市、区）人事局（人事劳动社会保障局），省直各单位：
为确保事业单位工资制度改革后新工资制度的顺利运行，根据国家关于事业单位工资制度改革的有关文件精神，结合我省实际，现对2006年事业单位工资制度改革后岗位变动、交流调动等人员工资待遇有关问题通知如下，请遵照执行。
一、事业单位工作人员（简称工作人员，下同）在单位内部岗位变动后，从变动的次月起执行新聘岗位的工资标准。岗位工资按新聘岗位确定，薪级工资按以下办法确定：工作人员在同一岗位系列内变动岗位等级，由较低等级的岗位聘用到较高等级的岗位，原薪级工资低于新聘岗位起点薪级工资的，执行新聘岗位起点薪级工资，第二年不
再正常增加薪级工资；原薪级工资达到新聘岗位起点薪级工资的，薪级工资不变。由较高等级的岗位聘用到较低等级的岗位，薪级工资不变，不影响正常晋升薪级工资。
工作人员在专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位之间变动的，薪级工资按新聘岗位比照同等条件人员重新确定。年度考核结果为合格及以上等次的，比照所聘岗位同等条件人员正常增加
江西省人民政府办公厅转发省人事厅关于进一步深化职称制 度改革意见的通知 【法规类别】职位职称 【发文字号】赣府厅发[2002]14号 【发布部门】江西省政府 【发布日期】2002.04.08 【实施日期】2002.04.08 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江西省人民政府办公厅转发省人事厅 关于进一步深化职称制度改革意见的通知 （赣府厅发[2002]14号2002年4月8日） 各市、县（区）人民政府，省政府各部门： 省人事厅《关于进一步深化职称制度改革的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 关于进一步深化职称制度改革的意见 （省人事厅二00二年三月十八日） 为适应社会主义市场经济发展，进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任制，根据《江西省人民政府印发〈关于落实中共江西省委关于进一步解放思想加快经济发展的
若干意见实施办法〉的通知》（赣府发[2001]21号）和中共江西省委组织部、江西省人事厅《关于印发〈关于加快推进事业单位人事制度改革的实施意见〉的通知》（赣人发[2001]52号）精神，决定从2002年起，我省职称工作改变过去“评聘结合”的传统模式，实行“个人申报、社会评价、单位聘任、政府指导”的评聘分开管理体系。同时，在人才层次结构较高、评价能力和自我约束能力较强的事业单位和大型企业实行专业技术职务自主评聘，并鼓励面向社会公开招聘。为保证这项改革措施的顺利实施，特提出如下意见。 一、随着社会主义市场经济体制的建立和政府人事部门职能的转变，对加大职称改革力度、发挥职称工作在人才资源开发中的独特作用提出了更高的要求。实行专业技术资格评定与专业技术职务聘任相分开的制度，就是为了适应新形势的要求所采取的一项改革措施。实行评聘分开，是人才自身价值评价的客观要求；是由身份管理转向岗位管理的有效途径；是打破专业技术职务“终身制”、促进人才合理流动的必然趋势，对进一步开发人才资源、营造优秀人才脱颖而出的环境，建立健全竞争激励的用人机制、使职称工作逐步朝着评价社会化、用人聘约化、管理法制化的方向发展，具有积极的导向作用。 二、评聘分开，是指专业技术人员的专业技术资格评定与专业技术职务聘任相分开，专业技术人员工资福利待遇按所聘任的职务(岗位)来确定。实行评聘分开的目的，就是把资格申报权交给个人，资格评审权交给社会，职务聘任权交给单位。 （一）个人申报，就是在职专业技术人员只要符合国家和本省颁布的专业技术资格标准条件，可以自主申报评定专业技术资格，不受单位岗位职数的限制，所在单位不得阻挠。 （二）社会评价，就是由政府人事部门按照跨部门同专业的原则，委托有关部门和单位组建专业评委会，评委会中的主任
2020年事业单位工作人员基本工资的调整方案关于调整机关工作人员基本工资标准的实施方案 人力资源社会保障部财政部 面向2020年全日制普通高等院校应届毕业生和具有国家承认学历的社会人员公开招考。应届毕业生指2020年毕业的全日制普通高等院校毕业生(含2020年、2020年办理暂缓就业手续的毕业生);社会人员指除应届毕业生外，取得国家承认学历的人员。对于学制为2年半或提前修满学分，于2020年底或2020年初毕业的普通高等院校毕业生，视为应届毕业生;港澳学习、国外留学归来人员，报名时毕业未满1年的，视为应届毕业生，已满1年的视为社会人员。港澳学习、国外留学归来人员，须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书，并有我驻外使领馆开具的证明材料。 在这方面，多项改革已有部署。比如养老改革。“养老保险制度改革与完善工资制度同步推进”，是养老并轨“一个统五个同步”基本思路中最吸引眼球的一条。在推出养老保险制度改革时，适当提高基本工资标准，以尽可能使大部分机关事业单位人员个人缴费后的当期收入不降低，为顺利推进养老保险制度改革创造条件，是此轮工资调整的主要特点之一。 根据党中央、国务院关于调整机关工作人员基本工资标准的决定，制定本实施方案。 一、调整基本工资标准的办法 从2020年10月1日起，调整公务员基本工资标准，同时将部分规范津贴补贴纳入基本工资。调整后，职务工资标准由现行的340元至4000元分别提高到510元至5250元;级别工资各级别起点标准由现行的290元至3020元分别提高到810元至6135元，其他各级别工资档次标准相应提高(调整后的工资标准见附表1)。将部分规范津贴补贴纳入基本工资后，规范津贴补贴标准相应减少(各职务层次减少额度见附表3)，严格按纳入基本工资后剩余的额度执行。 在调整公务员基本工资标准的同时，适当调整机关工人技术等级(岗位)工资标准，同事将部分规范津贴补贴纳入技术等级(岗位)工资(调整后的工资标准见附表2)。将部分规范津贴补贴纳入技术等级(岗位)工资后，规范津贴补贴标准相应减少(各技术等级减少额度见附表3)，严格按纳入基本工资后剩余的额度执行。 根据申报材料，通知经过简历筛选和资格审查的应聘人员进行笔试，根据笔试分数由高到低按不低于1：3比例排序确定进入面试人员名额。笔试时间另行通知。 二、其他有关政策问题
浙江省教育厅关于印发《浙江 省实施〈教师资格条例〉细则 （试行）》的通知 浙教人[2001]407号 各市教委（教育局），各高等学校，省直有关部门： 现将《浙江省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》及其附件印发给你们，请遵照执行。 附件： 一、《浙江省教师资格认定教育学、心理学培训考试办法（试行）》； 二、《浙江省教师资格认定普通话水平测试办法（试行）》； 三、《浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行）》； 四、《浙江省高等学校教师资格认定委托办法（试行）》； 五、《浙江省教师资格认定专家审查委员会组织办法（试行）》； 六、《浙江省教师资格证书管理办法（试行）》。 二○○一年十二月三十日
浙江省实施《教师资格条例》细则 （试行） 第一章总则 第一条为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》，制定本细则。 第二条浙江省内符合《教师法》规定条件的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。 第三条在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的人员，应当依照《教师资格条例》第四条、第五条的规定，具备相应的教师资格。 第四条省教育行政部门负责全省教师资格制度的组织实施和指导监督工作；市、县（市、区）教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定的组织实施和管理工作。 第五条依法受理教师资格认定申请的省、市、县（市、区）教育行政部门，为教师资格认定机构。 第二章资格认定条件 第六条申请认定教师资格者应当具备以下条件： （一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 （二）具备中国公民身份。 （三）具备《教师法》规定的相应学历。 申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；对于确有特殊技艺者，经省教育行政部门批准，其学历要求可放宽至高中毕业。 申请认定幼儿园、小学教师资格者必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历应当视为不合格学历。 （四）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。 1、具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。 2、系统地学习过教育学、心理学课程，并考试合格。 3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，具体按省语委和省教育行政部门的有关规定执行。 （五）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适
浙江省人事厅文件 浙人专〔2006〕58号 浙江省人事厅关于实施全国专业技术人员 计算机应用能力考试的通知 各市人事局（人事劳动社会保障局），省直及中央驻浙各单位：根据人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发〔2001〕124 号）精神，为引导专业技术人员学习掌握计算机知识，进一步提高计算机应用能力，经研究，在我省全面实施全国专业技术人员计算机应用能力考试。现将有关问题通知如下： 一、从2007年1月起，我省将全面实施全国专业技术人员计算机应用能力考试。各市要按照人事部和省有关文件规定的要求，于今年年底前做好开考前各项准备工作，尤其是新开考考区考点的开考申请和机房升级改造等基础工作。 二、全国专业技术人员计算机应用能力考试采用科目模块化设计，每一科目（模块）单独考试。根据人事部国人厅发〔2005〕96
号文件，目前全国专业技术人员计算机应用能力考试有25个科目供考生选择(详见附件)，并且对附件中标明“考生任选其一”的考试科目，考生只能选择其一。 考试采用上机操作的方式进行，实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一考试标准、统一的考试管理系统。组织考试时间由各考点自行安排。应试人员应按照考试管理系统的提示进行考试。每一科目（模块）考试时间为50分钟。 三、每科考试成绩合格者，颁发人事部统一印制的全国专业技术人员计算机应用能力考试单科合格证书。 四、凡年龄在50周岁以下，申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书；申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。 五、2006年底前取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，在2007年底前仍可作为评审专业技术资格和聘任职务的依据。凡2007年1月1日后取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，不再作为我省评审专业技术资格和聘任职务的依据。 六、符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试： （一）博士学位获得者； （二）留学回国人员；
江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导 意见》的通知 【法规类别】职位职称 【发文字号】省人事厅赣人字[2000]37号 【发布部门】江西省人事厅 【发布日期】2000.06.01 【实施日期】2000.06.01 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江西省人事厅关于印发《江西省 专业技术职务聘任工作指导意见》的通知 （省人事厅赣人字〔２０００〕３７号） 各地（市）人事局、省直各单位人事（干部）处： 现将《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》印发给你们，请认真遵照执行。 附件一：《专业技术职务聘任审批表》（略） 附件二：《专业技术职务聘任审核表》（略） 江西省专业技术职务聘任工作指导意见 为了强化和完善专业技术职务聘任制度，规范专业技术职务聘任工作，充分体现单位用人自主权，根据国家有关法律、法规及我省职称工作有关规定，现就本省专业技术职
务聘任工作提出如下指导意见： 一、专业技术职务聘任工作应贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取分级管理、逐级聘任的办法，在科学设置专业技术岗位基础上进行。 二、专业技术职务结构比例由省人事厅会同有关业务主管部门根据专业技术工作特点制定并颁布，作为各系列专业技术岗位设置的宏观指导意见。 三、专业技术职务是指有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门知识和技术水平才能担负的工作岗位。 各单位应根据省人事厅《关于印发〈江西省事业单位专业技术职务实行结构比例管理和岗位设置的实施意见〉的通知》（赣人字〔２０００〕３６号）按照本单位所承担的工作任务，依据岗位性质、工作难易程度、责任轻重和所需资格条件，做好专业技术岗
《机关事业单位人事工资管理系统》 ————滨州市惠民县 培 训 讲 义 姓名：______________ 单位：__________________________ 二００九年三月
目录 第一章软件概述 1.软件的功能与特点 2.软件演示 3.软件下载与安装 4.界面切换 *第二章信息录入与建库 1.编辑界面介绍 2.信息录入方法 3.工资核算及赋正常值 *第三章工资业务变动 1.办理2006年工改 2.正式更新工资 3.每年一次晋级、级别滚动、转岗等 4.行政职务变动与技术职称变动 第四章数据查询与统计 1.数据查询 2.数据统计 第五章办理离退休 1.如何办理离退休(职) 2.办理离退休人员的注意事项 3.如何选择操作对象 4.离退休（职）人员的信息录入（回顾一下在职信息录入方法） 5.重新核定离退休费 第六章数据管理 1.数据的备份及恢复 2.文件输入与输出 3.上报盘生成与接收 第七章系统维护 1.系统初始化 2.输入注册码 3.单位增删改 4.增加操作员 5.还原系统默认值 6.用户权限控制 第八章其他 1.软件自动演示程序 2.配套资料的使用 3.软件安装不成功的原因及处理方法
4.售后服务 5.常用业务功能详细操作说明 第一章软件概述 一、软件的功能与特点 主要功能工资管理档案管理警衔管理查询统计工资统发生成年报 核心功能工资核算工资管理工资统发 主要特点操作简便处理全面维护方便 管理范围机关事业（军转干）在职离退休（职）临时工 二、软件演示 三、软件下载与安装 软件下载 操作方法网站：https://www.doczj.com/doc/681597243.html,→软件下载→按区域下载→保存 软件安装 操作方法双击rsgzzbzd.exe安装文件→一键安装→选择区域→完成→桌面上显示“人事工资管理”图标（双击即可进入软件） 注意事项 1.软件默认安装到C盘，也只能安装到C盘，安装其他盘无效。 2.若所安装电脑没有安装打印机或Windows系统中未安装虚拟打印机，则首先要安装Windows系统中的虚拟打印机，才能安装软件。 3.功能遭破坏的XP系统可能无法安装软件。 4.安装文件与软件图标不要混淆。 反馈练习 1.下载工资软件（或用光盘），并进行安装。 *第二章信息录入与建库 一、编辑界面介绍 布局主编辑界面类似人事局的个人档案表的格式。 1.横向第一版块，为人员基本信息，如：“姓名”、“姓别”、“民族”…用红颜色表示。 2.横向第二版块，动态档案袋，如：“学习简历”、“任职简历”、“历年考核”、“奖惩情况”、“间断工龄”…用黑颜色表示。 3.横向第三版块，为工资部分，蓝色代表待发工资，如“工资总额”、“职务工资”、“级别工资”…；绿色为待扣工资，如“医疗保险”、“失业保险”…。 4.对于中间“重新核定工资”红色按钮，在录入人员信息后，点击“重新核定工资”就可以自动出现套改情况及工资演变情况。 二、信息录入方法
浙江省2017年小学教师教师资格证结构化 试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上 A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律 2．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 3．教师备课和上课的主要依据是（） A教科书B课程标准C参考书D教学计划 4．班级工作的组织者、领导者和教育者是（） A校长B教导主任C班主任D任课教师 5．教学从本质上说是一种（） A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动 6．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求 A思想B政治C道德D思想品德 7．社会模仿由（）提出 A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔 8．以下属于二级课程的是（）。 A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程 9．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（） A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
10．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。 A、教育性质 B、教育任务 C、教育规律 D、教育内容 11．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。 A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。 A．土家族 B．傣族 C．藏族 D．蒙古族 13．数学、外语等课程属于（）。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程 14．德育的关键是（） A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 15．素质教育是面向（）的教育。 A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．罗森塔尔等人研究发现，教师的对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应和罗森塔尔效应。 2．是依据划分的课的种类。 3．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、 。 4．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。 5．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。
2019年事业单位工资调整方案最新政策 事业单位工资调整方案最新政策 十三五规划建议提出，到2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番。 收入涨声响起，让人振奋!回看2015年，你的工资涨了吗?未来你的工资会继续涨吗? 企退人员：养老金十一连涨 数据：从2015年1月1日起，企业退休人员基本养老金水平再提高10%。这是我国连续第十一年上调企退人员退休金。人社部发言人李忠介绍，全国近8000万企业退休人员基本养老金调整全部发放到位，调整后的月人均养老金水平达到2200多元，月人均增加约210元。 释疑：武汉大学社会保障研究中心教授向运华表示，近十一年来，企业退休职工养老金以每年10%的增幅上调，明显大于CPI涨幅，养老金绝对水平在提高。而CPI是综合物价指数，其中的家用电器等价格下降较快，但食物等退休人员的生活必需品涨幅较大，一定程度上抵消了养老金上涨的福祉。 展望：人社部发言人李忠表示，下一步，将积极推进养老保险顶层设计研究，形成养老保险改革总体方案、职工基础养老金全国统筹方案等成果。
西南政法大学经济法学院教授熊晖认为，应尽快建立基本养老金正常调整机制，可以选取通货膨胀率特别是与老年人密切相关的生活必需品的价格涨幅为挂钩指标，同时调整幅度还应与在职职工的工资水平挂钩。 机关事业单位人员：人均上涨约300元 数据：人社部发言人李忠介绍，我国机关事业单位近4000万在职人员，调整基本工资标准要将部分规范津贴补贴纳入基本工资，在基本工资标准提高的同时，规范津贴补贴要按相同的额度相应减少，这部分收入并没有增加。其次，调整基本工资标准，与养老保险制度改革同步进行，增加的基本工资大部分是养老保险制度改革个人缴费的改革成本。 最新消息 多地将调整机关事业单位基本工资标准人均上涨约300元 据中国之声《全国新闻联播》报道，近期，四川、内蒙古、吉林等多地召开人力资源和社会保障会议，明确提出今年将调整机关事业单位基本工资水平。人社部去年也曾明确，要每两年调整一次机关事业单位基本工资标准。按全国平均水平计算，月人均实际增资为300元左右。 人力资源和社会保障部去年明确，要建立机关事业单位基本工资标准正常调整机制。今年年初，各地调整机关事业单位基本工资，正是机制建立后的首次调整。其中，机关事业单位的基本工资调整将向基层倾斜。人社部发言人李忠介绍，目前，我国机关事业单位有4000万在职人员，其中800万在乡镇一级，不仅条件相对艰苦，工资还偏低。 李忠表示，将通过建立乡镇工作补贴制度，稳定基层工作队伍，鼓励人员向基层流动。
江西省劳动和社会保障厅、省人事厅、省民政厅等关于印发《关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作 的意见》的通知 【法规类别】干部与工作人员 【发文字号】赣劳社劳[2007]4号 【发布部门】江西省劳动和社会保障厅江西省人事厅江西省民政厅江西省教育厅江西省军区【发布日期】2007.02.15 【实施日期】2007.02.15 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江西省劳动和社会保障厅、省人事厅、省民政厅、省教育厅、江西省军区政治部 关于印发《关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作的意见》的通知 （赣劳社劳[2007]4号） 各设区市劳动保障局、人事局、民政局、教育局、军分区政治部，省直、中央驻赣有关单位： 2006年6月20日，南京军区下发了《关于进一步做好军区部队干部家属子女就业就学工作的意见》（南京军区[2006]3号），结合我省实际情况，我们制定了《关于进一步做好驻赣部队干部家属子女就业就学工作的意见》，经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
江西省劳动和社会保障厅 江西省人事厅 江西省民政厅 江西省教育厅 江西省军区政治部 二○○七年二月十五日关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作的意见 做好新形势下驻赣部队干部家属子女就业就学工作，是促进国家和军队稳定与发展的战略任务，事关军人家庭的切身利益，是军地双方共同的政治任务。各级政府、各有关部门和单位要把这项工作列入重要议事日程，要以科学发展观为指导，坚持以人为本，拓展工作思路，创新发展模式，探索长效机制。根据南京军区《关于进一步做好军区部队干部家属子女就业就学工作的意见》（南京军区[2006]3号）文件精神，结合我省实际，现就进一步做好驻赣部队干部家属子女就业就学工作提出如下意见： 一、坚持行政调配和市场调节相结合的就业安置原则 1、各级政府、各有关部门和单位要认真贯彻国务院、中央军委等五部门《关于进一步做好军队干部随军家属劳动就业和社会保障工作意见的通知》（国发[2000]19号）和江西省随军家属就业安置工作领导小组《关于下发〈江西省驻赣部队随军家属就业安置工作实施意见〉的通知》（赣随字[2004]3号）文件精神，坚持行政调配和市场调节相结合的原则安置随军家属就业，各有关部门要积极拓宽安置渠道，采取多种形式进行安置。
【浙江】浙江省2020年春季中小学教师资格认定公告 一、时间安排 2020年上半年浙江省幼儿园、中小学、中等职业学校教师资格认定的网报和申请受理时间，由各市、县（市、区）认定机构根据当地实际，在5月9日至6月30日（5月21日至6月5日期间中国教师资格网维护关闭）时段内确定。 申请人可通过“浙江省各级教师资格认定机构联系方式”查询各级认定机构的联系电话及认定对象范围。 二、受理对象 未达到国家法定退休年龄的中国公民，且符合以下条件之一的，可在我省申请认定中小学教师资格： （一）户籍在浙江省内的社会人员； （二）在浙江省办理有居住证且在有效期内的社会人员； （三）列入国家普通高校招生计划的我省普通高校本、专科应届毕业班学生以及在我省就读的全日制研究生； （四）符合我省认定条件的港澳台居民，包括持港澳台居民居住证且居住地在浙江省的港澳台居民；持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民，且在浙江参加过中小学教师资格考试的； （五）在我省服役的现役军人和现役武警。 三、申请条件 （一）学历及技术资格要求 1.申请认定幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。2011 年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）学生，可申请认定幼儿园教师资格； 2.申请认定小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历； 3.申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校文化课和专业课教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历； 4.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以 上学历，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。 （二）考试要求 通过中小学教师资格考试，获得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内。 《中小学教师资格考试合格证明》可登陆中小学教师资格考试网查询。
浙江省教师资格认定体检标准
浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行） 根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉》细则》的有关规定，结合我省实际，制定本办法。 一、体检对象和范围 申请认定各类教师资格的人员，除首次认定中的离退休人员外，均需参加体检。 二、体检医院 申请认定教师资格并需进行体检的人员，必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。 三、体检工作组织实施 （一）体检工作由各教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校组织，在规定的时间集中进行。 （二）体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》（附后）执行。 （三）体检过程中，体检表、检验单应指定专人传递和集中保管。申请人和非体检工作人员不得接触体检表。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实，亲自询问“精神病史”，并及时综合各科检查结果，全面审核无误后，认真作出“合格”或“不合格”的结论，加盖公章。
（四）申请人在体检时如对体检结论有异议，提出复查要求，须经主检医师同意，报教师资格认定机构批准后，可予复查。复查应使用原体检表，原则上只限于单科复查。体检结论以复查后的结论为准。 （五）各教师认定机构应对体检表进行审查，如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况，要通知申请人和指定医院及时补查。 四、体检结果的使用 各教师资格认定机构应在体检结束后两周内将体检结果通知本人。不合格的不能认定教师资格。体检表由教师资格认定机构归档保存，不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。 五、各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导，严肃体检纪律，加强监督检查，确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者，按有关规定进行处理。 体检收费接体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。 六、本办法自下文之日起施行，由省教育厅负责解释。
浙江省人事厅关于实施全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知 浙人专〔2006〕58号 各市人事局（人事劳动社会保障局），省直及中央驻浙各单位： 根据人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发〔2001〕124 号）精神，为引导专业技术人员学习掌握计算机知识，进一步提高计算机应用能力，经研究，在我省全面实施全国专业技术人员计算机应用能力考试。现将有关问题通知如下： 一、从2007年1月起，我省将全面实施全国专业技术人员计算机应用能力考试。各市要按照人事部和省有关文件规定的要求，于今年年底前做好开考前各项准备工作，尤其是新开考考区考点的开考申请和机房升级改造等基础工作。 二、全国专业技术人员计算机应用能力考试采用科目模块化设计，每一科目（模块）单独考试。根据人事部国人厅发〔2005〕96号文件，目前全国专业技术人员计算机应用能力考试有25个科目供考生选择(详见附件)，并且对附件中标明“考生任选其一”的考试科目，考生只能选择其一。 考试采用上机操作的方式进行，实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一考试标准、统一的考试管理系统。组织考试时间由各考点自行安排。应试人员应按照考试管理系统的提示进行考试。每一科目（模块）考试时间为50分钟。
三、每科考试成绩合格者，颁发人事部统一印制的全国专业技术人员计算机应用能力考试单科合格证书。 四、凡年龄在50周岁以下，申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书；申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。 五、2006年底前取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，在2007年底前仍可作为评审专业技术资格和聘任职务的依据。凡2007年1 月1日后取得的《浙江省计算机应用能力考核证书(Windows 2000/XP & Office)》证书，不再作为我省评审专业技术资格和聘任职务的依据。 六、符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试： （一）博士学位获得者； （二）留学回国人员； （三）申报工艺美术、艺术、体育教练员专业技术资格的； （四）转评专业技术资格的； （五）硕士学位获得者初定中级专业技术资格； （六）国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员，不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员；
江西省人力资源和社会保障厅 赣人社字[2010]408号 关于江西省事业单位岗位设置管理 有关问题的补充处理意见 各设区市人力资源和社会保障局，省直有关单位： 为贯彻落实《省委办公厅、省政府办公厅转发〈省人事厅关于事业单位岗位设置管理的实施意见〉的通知》（赣办字[2008]17号）及有关文件精神，建立健全事业单位岗位设置管理制度，现就我省事业单位岗位设置管理实施工作中的有关问题的处理提出以下补充意见，请遵照执行。 一、关于退出领导岗位的管理人员的岗位聘用问题 事业单位及其内设机构中，因工作需要，根据组织安排退出领导岗位、未到退休年龄的管理人员，任原职务满5年、距法定
退休年龄不足5年，或任原职务满8年、距法定退休年龄不足10年的，一般可根据其原任领导职务级别，聘用到相应等级的管理岗位，不占相应等级岗位数，但此类受聘人员数量原则上不超过单位相应领导岗位数的50%。 二、关于调入专业技术人员的岗位聘用问题 调入事业单位的专业技术人员，应在现单位核准的岗位数内重新进行岗位聘用。如现单位相应岗位数没有空缺或未设置相应岗位，可暂时聘用到低一层级岗位中的最高等级岗位，并按新聘岗位确定国家规定的工资待遇。该聘期满后，须按照岗位设置管理有关规定，重新竞聘上岗，并按新聘岗位确定国家规定的工资待遇。 三、关于调入工勤人员的岗位聘用问题 从机关、事业单位调入的工勤人员，在原单位聘为技师，而现单位没有空缺或未设置技师岗位的，可聘用到高级工岗位，并按新聘岗位确定国家规定的工资待遇。原单位聘在高级工及以下岗位的，如现单位相应岗位数没有空缺或未设置相应岗位，可按原聘岗位聘用，并保留原岗位国家规定的工资待遇。 经事业单位公开招聘从企业调入，以及政策性安置的工勤人员，在未参加机关事业单位岗位等级考核前，暂按调入单位同等条件初级工进行岗位聘用，确定相应工资待遇。符合晋升较高技术岗位等级条件的，可以在两年内申报相应岗位等级考核，考核合格后，方可聘用在相应等级岗位，兑现相应工资待遇。
2020年年事业单位工资调整方案 2020年事业单位工资调整方案2020年事业单位工资调整方案2020年机关事业单位待遇调整及待遇补发操作手册（）文件事业单位清算操作流程手册2020年机关事业单位待遇调整及待遇补发流程操作手册 一、总体流程分两个环节（一）调整环节。主要有两步，第一步是信息确认，第二步是待遇调整，全省机关事业单位通过金保工程工资系统单位端完成，调整范围是全省机关事业退休人员，调整时间按照工资行政部门规定执行。调整工资由各基层单位自行完成，基层单位确认信息无误后无需上级主管部门、工资福利行政部门审核，立即生效，生效后不能回退。 （二）发放环节调整待遇补发、发放计划制定、发放计划传递财政和发放银行机关事业养老保险系统范围是参加新机关养老保，并在2020年10月改革后上线经办的所有。 退休人员（身份证号和姓名错误人员不含）二、工资系统单位端操作1.待遇调整前准备（7月28日至8月2日）为确保此次调待补发工作顺利进行，省信息中心统计出部分经办机构存在的经办系统退休人员信息（姓名或身份证号）与工资系统信息不匹配或多条数据情况，请相关经办机构通知参保单位，各单位务必通过金保工程工资系统单位端在8月2日之前进行核对修改。
1/14事业单位清算操作流程手册2.办结本单位所有工资系统在途业务本次调待要求所有参与调待的单位和个人没有在途业务（提交待上级部门审核），所有使用工资单位端平台调整待遇的单位，务必做工在途业务办结工作，需要上级部门审批的在调待操作前审批通过，无法找到上级部门的，可通过工资系统维护渠道（、电话、微信）联系省信息中心进行处理。 3.工资系统待遇调整审批（7月30日至8月3日12时）3.1退休待遇调整（0）3.1.1注意事项信息确认工作通过金保工程单位端完成，调待结果行政部门不审批，系统默认不审核，提交即生效，生效后无法回退。 3.2挂钩工龄调整项目调整金额工龄或缴费年限（含视同）工龄或缴费年限（含视同）间-扣减工龄（月）后折算成整月）结果四舍五入后取2位小数*2.1元（退休时间-参加工作时/12注如果人员信息中没有参加工作时间项目，基层单位可通过批量导入功能按姓名、身份证号码导入参加工作时间。系统判断参加工作时间为空时，取本人对应工龄数值参与运算，如工龄信息不准造成调待错误，即按错误执行，须2/14事业单位清算操作流程手册待8月8日统一调待结束后再进行改批。 3.3工资系统单位端平台针对目前工资系统中存在部分参加工作时间为空的人员，工资系统单位端平台新增"导入参加工作时间"功能，在"人员管理"-"离退休信息录入"-"导入调待基础信息"中
浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行）根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉》细则》的有关规定，结合我省实际，制定本办法。 一、体检对象和范围 申请认定各类教师资格的人员，除首次认定中的离退休人员外，均需参加体检。 二、体检医院 申请认定教师资格并需进行体检的人员，必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。 三、体检工作组织实施 （一）体检工作由各教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校组织，在规定的时间集中进行。 （二）体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》（附后）执行。 （三）体检过程中，体检表、检验单应指定专人传递和集中保管。申请人和非体检工作人员不得接触体检表。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实，亲自询问“精神病史”，并及时综合各科检查结果，全面审核无误后，认真作出“合格”或“不合格”的结论，加盖公章。 （四）申请人在体检时如对体检结论有异议，提出复查要求，须经主检医师同意，报教师资格认定机构批准后，可予复查。复查应使用原体检表，原则上只限于单科复查。体检结论以复查后的结论为准。 （五）各教师认定机构应对体检表进行审查，如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况，要通知申请人和指定医院及时补查。 四、体检结果的使用 各教师资格认定机构应在体检结束后两周内将体检结果通知本人。不合格的不能认定教师资格。体检表由教师资格认定机构归档保存，不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。 五、各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导，严肃体检纪律，加强监督检查，确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者，按有关规定进行处理。 体检收费接体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。 六、本办法自下文之日起施行，由省教育厅负责解释。
关于机关事业单位退休人员被判处有期徒刑或有期徒刑宣告缓刑后 [ 作者：工资处来源：宁波人事编制点击数：454 时间：2007-10-23 09:56:00 ] 浙江省人事厅关于机关事业单位退休人员 被判处有期徒刑或有期徒刑宣告缓刑后 有关生活待遇问题的通知 浙人薪〔2003〕60号 各市、县(市、区)人事局(人事劳动社会保障局)，省直各单位： 省人事厅转发的人事部《关于对离退休的国家公务员所犯错误如何追究其政纪责任的复函的通知》(浙人公〔2001〕56号)和省委组织部、省人事厅《关于国家机关、事业单位工作人员受行政刑事处罚后工资处理问题的通知》(浙人薪〔2001〕216号)、《关于国家机关和事业单位工作人员受政纪、党纪处分工资处理问题的通知》(浙人薪〔2002〕79号)等文件下发后，一些市、县提出了退休人员被判处有期徒刑或有期徒刑宣告缓刑后生活待遇如何确定的问题，经研究，规定如下： 一、缓刑期间的生活费 退休时为公务员的，按本人受刑罚前基本退休费的60％发给生活费；退休时为机关工勤人员或事业单位工作人员的，按本人受刑罚前基本退休费中固定部分的85％发给生活费。若按此标准发放的生活费低于本地区最低生活保障线标准的，按本地区最低生活保障线标准发放。 退休人员在缓刑期间不能增加退休费。 二、缓刑期满后的待遇 机关事业单位退休人员缓刑期满后，应重新确定其退休费。 (一)对在职期间违法，退休后被判处有期徒刑宣告缓刑的，其基本退休费的计发基数按以下办法确定：职务工资(机关工人为岗位工资、事业技术工人为技术等级工资，下同)以退休时的职务工资为基础，降低3个档次，再降低3职职务(技术等级)，然后就近就低靠到新定的职务工资标准重新确定。级别工资(机关工人的技术等级工资)、职岗津贴、省直规范补贴等按降低后的职务重新确定。对退休时职务不足以降低3职职务的，降至最低职务(技术等级)。 (二)对退休后违法被判有期徒刑宣告缓刑的，先按每两年一次增加退休费的标准降低其基本退休费，然后再减发其降低后基本退休费的15％，同时降低其3职职务(技术等级)后享受相应的生活待遇。
2016事业单位工资改革：事业单位工资调 整方案细则 2017年国家电网公司高校毕业生招聘（总部） 根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离休人员离休费三个实施方案的通知》(国办发〔2016〕62号)精神，制定本方案。 一、调整基本工资标准的办法 从2016年7月1日起，调整事业单位工作人员基本工资标准，同时将部分绩效工资纳入基本工资。调整后的岗位工资标准，专业技术人员由现行的每月1150元至3810元分别提高到每月1390元至4850元，管理人员由现行的每月1150元至3770元分别提高到每月1390元至4770元，工人由现行的每月1130元至1640元分别提高到每月1360元至2010元;薪级工资标准，专业技术人员、管理人员由现行的每月170元至5795元分别提高到每月215元至6355元，工人由现行的每月150元至1855元分别提高到每月185元至2047元。
将部分绩效工资纳入基本工资后，绩效工资水平相应降低。 二、其他有关政策问题 (一)适当提高直接从各类学校毕业生中录用的事业单位工作人员见习期和初期工资标准。提高后的标准为：初中毕业生每月1285元，高中、中等专业学校毕业生每月1320元，大学专科毕业生每月1500元，大学本科毕业生每月1610元，获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生每月1755元，获得硕士学位的研究生每月1960元，获得博士学位的研究生每月2165元。上述人员相应将部分绩效工资纳入基本工资，纳入的额度按转正后所聘岗位相应纳入。 (二)事业单位新参加工作的技术工人和普通工人，实行学徒期和熟练期制度。取得初中及以下毕业学历的技术工人实行两年学徒期，学徒期工资标准为：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中专和技校及以上毕业学历的技术工人，实行一年学徒期，学徒期工资标准为1470元;普通工人实行一年熟练期，熟练期工资标准为1410元。上述人员相应将部分绩效工资纳入基本工资，纳入的额度按转正后所聘岗位相应纳入。 (三)事业单位中既聘任在管理岗位，同时又聘任在专业技术岗位的人员，仍按现执行岗位工资序列对应的职务(岗位)调整其基本工资标准。 (四)中小学教师、护士的岗位工资和薪级工资标准提高10%。 三、经费来源
2020下半年浙江教师资格证报考人数超10万人 2017下半年浙江教师资格证报考人数超10万人 上周末，杭州有两个地方因为盛况空前的排队场面，刷爆了朋友圈。一是某新开业的商业综合体，二是杭州师范大学仓前校区。前者的人气来自打折酬宾，后者却是因为一场考试——2017年下半年中小学教师资格考试报名，在此进行现场确认。 这场考试现场报名的截止时间，是24日下午4点。据不完全统计，此次报名的浙江考生突破10万人，创历史新高。 仅以温州为例，今年网络报名就达1.6万余人，为历年来报名人数最多的一次。为防止双休日报名出现拥堵现象，温州市教育考试院特分8个小组，现场审核考生报名材料并缴费。杭州的报名数据虽然暂未公布，但就现场情况来看，肯定也不会比往年少。在现场确认首日(22日)，有个考生排了整整4个小时的队，才完成报名手续。 都说老师这份职业很辛苦，赚的钱还不多，为何想当老师的人却越来越多了? 非师范类专业考生杀到 还有不少人想换个行当 在很多人印象中，报考中小学教师资格证，是师范生的专利。但是此次全省超过10万人报考，已远远超过省内高校师范类专业当年的毕业生人数。这么多考生到底从哪儿冒出来的?钱报记者在报名确认现场，不仅找到了许多非师范类专业的大四学生，甚至还有不少已经参加工作的人。 浙江工商大学杭商院新闻专业大四学生陈洁(化名)，就是其中之一。
“我们专业这届总共有23名毕业生，这次报考教师资格证的， 包括我在内，至少有两个。”陈同学说，“我想考幼师资格证，另 一位同学报的是小学英语。” 学的明明是新闻专业，为何要考教师资格证?小陈的理由很充分：“我特别喜欢小朋友，也喜欢教师这一职业。而且现在就业竞争激烈，多一本资格证，就是多一条就业的渠道，可以为今后求职应聘 加码。”对这次考试，她可不是心血来潮，据说从大三就开始准备了。 因为报名现场人太多，从下午1点半一直等到5点半她才完成报名手续，足足等了4个小时。 陈洁说，作为非师范生，报考教师资格证压力还是蛮大的。“看参考书时，我发现许多东西要重头学起，师范生早在大二大三时就 学完了。除了笔试，我更担心面试。笔试只需多看书多做题，而面 试光靠看书已经不够。我完全没有上课经验，实在没什么头绪。” 记者在报名现场，还遇到不少已经参加工作的人，认为教师这个职业前景不错，因此来考资格证的。 教育集团总裁也来“凑热闹” 想管好团队就得亲自去上课 有意思的是，杭州天外教育集团一位在试用期的新老师，在报名现场排队时，居然在隔壁队伍里看到了天外教育集团的总裁伍丰平。一打听，也是来考资格证的。 听到这个消息，钱报记者都觉得不可思议，堂堂总裁也要考证? 凑什么热闹。 “算是充电吧，毕竟自己从事的是教育行业。”伍丰平回复说，“因为有位知名校长跟我说过，你要想管好整个教育集团，就得沉 下去，既要和老师、后勤人员打交道，也要走进教室亲自给学生上课，才能知道学生和老师们的想法和需求，了解到管理中的各个环节。”