社会调查理论与方法大纲(普通班)
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：工作技能，课程性质：选修
课程介绍
1.课程描述：
法律社会科学是为法律实务工作与法学研究提供背景知识与论证的学科，社会调查理论与方法课是学习法律与社会科学研究的基本原理、方法和实用技能的课程。
社会科学存在着多种研究范式和方法，各种方法背后也存在着相异的研究逻辑与理论基础。
本课程介绍法律社会科学研究的基本原理、方法和实用技能，训练学生掌握如何进行法律与社会科学研究与论证，尤其是经验性研究的知识、方法和技能。
2.设计思路：
本课程内容的选择参照社会科学研究的最新经验，参考法律与社会研究（law and society research）、社会法律研究(social-legal research)的既有经验设计课程内容，侧重（1）社会研究方法的研究逻辑和研究步骤；（2）社会调查方法的数据搜集程序和量化分析。
此外，本课程介绍多重范式的研究逻辑及一些法律社会科学如何可能的基本问题，并着重介绍多种研究方法的程序，让学生从作业和实际执行研究计划的操作中了解方法论知识与技能。
这样的课程设计可以帮助学生在掌握如何开展法律与社会科学研究的基础上，提升法律推理、论证的说服力与证明力。
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二、课程目标
本课程为法学专业实践环节选修课程。
要求学生在课程结束时可以：
1）掌握法律社会科学研究的基本原理、范式和程序；
2）掌握研究设计、社会现象测量的基本方法，并能够对小型课题进行研究设计；
3）掌握各种定量研究和定性研究方法的内容、特点和适用性。
三、学习要求
本课程要求学生：
（1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论。
对教师的随堂提问的表现和出勤率将作为期末成绩的依据。
（2）完成教师布置的阅读与作业、研究项目。
（3）完成期末考试（开卷）。
四、教学进度
序号
专题
或主题
计划
课时
主要内容概述
1 社会科
学与研究2
法律社会科学研究方法的基本特征；社会科学研究以外的知识来源的局限;演绎与归纳;科学研究的步骤。
2 研究的维
度
2
科学研究的基本类型；学习社会科学研究问题的类型，概念、
关系和理论等；各种类型的含义和区别，提出自己的研究问
题，明确其所属的研究类型。
3 理论与研
究
2
社会理论和意识形态的对比、差异；社会理论是展开研究的
路线图；法律与社会科学所讨论的相关关系：因素之间的相
关性；因果关系；理论的组成：概念、关系；理论的层次：
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五、参考教材与主要参考书
1、选用教材
劳伦斯·纽曼社会研究方法定性和定量的取向，北京：中国人民大学出版社2、参考书
艾尔·巴比社会研究方法, 北京：华夏出版社
风笑天社会研究方法北京: 中国人民大学出版社
六、成绩评定
（一）考核方式 B ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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