2019-2020学年湖北省武汉市硚口区七年级(上)期中数学试卷-解析版
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2019-2020学年湖北省武汉市硚口区七年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.有理数13的相反数是()A. −13B. −3 C. 13D. 32.单项式−3xy2的系数和次数分别为()A. 3,1B. −3,1C. 3,3D. −3,33.下列计算正确的是()A. −(+3)=3B. −|−2|=2C. (−3)2=−9D. −(−5)=54.下面计算正确的是()A. 6a−5a=1B. a+2a2=3a2C. −(a−b)=−a+bD. 2(a+b)=2a+b5.如图,三角尺(阴影部分)的面积为()A. ab−2πrB. 12ab−2πrC. ab−πr2D. 12ab−πr26.长方形的一边长等于3a+2b,另一边比它大a−b,那么这个长方形的周长是()A. 14a+6bB. 7a+3bC. 10a+10bD. 12a+8b7.实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子成立的是()A. a>bB. |a|<|b|C. a+b>0D. ab<08.某商品的原价是每件x元,在销售时每件加价20元,再降价15%,则现在每件的售价是()元.A. 15%x+20B. (1−15%)x+20C. 15%(x+20)D. (1−15%)(x+20)9.观察等式:2+22=23−2;2+22+23=24−2;2+22+23+24=25−2…已知按一定规律排列的一组数:250、251、252、…、299、2100.若250=a,用含a的式子表示这组数的和是()A. 2a2−2aB. 2a2−2a−2C. 2a2−aD. 2a2+a10.把几个不同的数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开,如:{1,2};{1,4,7};…我们称之为集合,其中的每一个数称为该集合的元素.规定:当整数x是集合的一个元素时,100−x也必是这个集合的元素,这样的集合又称为黄金集合,例如{−1,101}就是一个黄金集合.若一个黄金集合所有元素之和为整数m,且1180<m<1260,则该黄金集的元素的个数是()A. 23B. 24C. 24或25D. 26二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)11.用四舍五入法把数2.685精确到0.01约等于______.12.中国的陆地面积约为9600000km2,用科学记数法将9600000表示为______.13.若单项式−5x2y a与−2x b y5的和仍为单项式,则这两个单项式的和为______.14.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为______.15.若a+b+c=0,abc<0,则b+c|a|+a+c|b|−a+b|c|的值为______16.对于一个大于1的正整数n进行如下操作:①将n拆分为两个正整数a、b的和,并计算乘积a×b②对于正整数a、b分别重复此操作,得到另外两个乘积③重复上述过程,直至不能再拆分为止(即拆分到正整数1)当n=6时,所有的乘积的和为______,当n=100时,所有的乘积的和为______三、计算题(本大题共1小题,共10.0分)17.已知A、B、C三点在数轴上的位置如图所示,它们表示的数分别是a、b、c(1)填空:abc______0,a+b______ac,ab−ac______0;(填“>”,“=”或“<”)(2)若|a|=2,且点B到点A、C的距离相等①当b2=16时,求c的值②求b、c之间的数量关系③P是数轴上B,C两点之间的一个动点设点P表示的数为x.当P点在运动过程中,bx+cx+|x−c|−10|x+a|的值保持不变,求b的值四、解答题(本大题共7小题,共62.0分)18.计算:(1)(−8)+10+(−3)+2(2)(14−56+38)×24(3)12×(−23)−(−54)÷(−14)(4)−12+[(−4)2−(1−3)2×(−12 )3]19.先化简下式,再求值:−112x−2(x−13y2)−3(−32x+13y2),其中x=−2 , y=−1320.甲、乙两船从同一个港口同时出发反向而行,甲船顺水航行了6小时,乙船逆水行了3小时,两船在静水中的速度都是50km/ℎ,水流速度是akm/ℎ(1)两船一共航行了多少千米;(2)甲船比乙船多航行多少千米?21.某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,下表是实际购书情况:直接写出a=______,b=______,c=______(2)根据记录的数据可知4个班实际购书共______本(3)书店给出一种优惠方案:一次购买不少于15本,其中2本书免费.若每本书售价为30元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?22.户月用水量单价不超过12m3的部分2元/m3超过12m3但不超过20m3的部分3元/m3超过20m3的部分4元/m3水,求该用户这个月应缴纳的水费(2)某户月用水量为n立方米(12<n≤20),该用户缴纳的水费是39元,列方程求n的值(3)甲、乙两用户一个月共用水40m3,设甲用户用水量为xm3,且12<x≤28①当12<x≤20时,甲、乙两用户一个月共缴纳的水费为______元(用含x的整式表示)②当20<x≤28时,甲、乙两用户一个月共缴纳的水费为______元(用含x的整式表示)23.将连续的奇数1、3、5、7、…、,按一定规律排成如表:图中的T字框框住了四个数字,若将T字框上下左右移动,按同样的方式可框住另外的四个数.(1)数表中从小到大排列的第9个数是17,第40个数是______,第100个数是______,第n个数是______.(2)数71排在数表的第______行,从左往右的第______个数.(3)设T字框内处于中间且靠上方的数是整个数表中从小到大排列的第n个数,请你用含n的代数式表示T字框中的四个数的和.(4)若将T字框上下左右移动,框住的四个数的和能等于406吗?如能,求出这四个数,如不能,说明理由.24.数轴上点A对应的数为a,点B对应的数为b,且多项式6x3y−2xy+5的二次项系数为a,常数项为b(1)直接写出:a=______,b=______(2)数轴上点P对应的数为x,若PA+PB=20,求x的值(3)若点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右移动;同时点N从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左移动,到达A点后立即返回并向右继续移动,求经过多少秒后,M、N两点相距1个单位长度答案和解析1.【答案】A【解析】解:13的相反数是−13,故选:A .根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数. 2.【答案】D【解析】解:单项式−3xy 2的系数和次数分别为:−3,3. 故选:D .利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,进而得出答案.此题主要考查了单项式,正确把握单项式的次数与系数的定义是解题关键. 3.【答案】D【解析】解:(A)原式=−3,故选项A 错误; (B)原式=−2,故选项B 错误; (C)原式=9,故选项C 错误; 故选:D .根据有理数的运算法则即可求出答案.本题考查有理数,解题的关键是熟练运用有理数的运算法则,本题属于基础题型. 4.【答案】C【解析】解:A 、6a −5a =a ,故此选项错误; B 、a +2a 2无法计算,故此选项错误; C 、−(a −b)=−a +b ,正确;D 、2(a +b)=2a +2b ,故此选项错误; 故选:C .直接利用去括号法则以及合并同类项法则分别化简求出即可.此题主要考查了去括号法则以及合并同类项,正确掌握运算法则是解题关键. 5.【答案】D【解析】解:阴影部分的面积为:S △−S 圆=12ab −πr 2,故选:D .阴影部分面积等于三角形的面积减去圆的面积. 本题考查了列代数式的知识,解题的关键是能够了解阴影部分的面积等于三角形的面积减去圆的面积,难度不大. 6.【答案】A【解析】解:由题意知,长方形的另一边长等于(3a +2b)+(a −b)=3a +2b +a −b =4a +b ,所以这个长方形的周长是2(3a +2b +4a +b)=2(7a +3b)=14a +6b . 故选:A .首先求出长方形的另一边长,然后根据周长公式得出结果.长方形的周长是长与宽的和的2倍.注意整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点.7.【答案】D【解析】解:由图可得:−2<a<−1,0<b<1,∴a<b,故A错误;|a|>|b|,故B错误;a+b<0,故C错误;a<0,故D正确;b故选:D.先由数轴可得−2<a<−1,0<b<1,且|a|>|b|,再判定即可.本题主要考查了实数与数轴,解题的关键是利用数轴确定a,b的取值范围.利用数轴可以比较任意两个实数的大小,即在数轴上表示的两个实数,右边的总比左边的大,在原点左侧,绝对值大的反而小.8.【答案】D【解析】【分析】本题考查了列代数式,解答本题的关键是读懂题意,列出代数式.先提价的价格是原价+20,再降价的价格是降价前的1−15%,得出此时价格即可.【解答】解:根据题意可得:(1−15%)(x+20),故选D.9.【答案】C【解析】解:∵2+22=23−2;2+22+23=24−2;2+22+23+24=25−2;…∴2+22+23+⋯+2n=2n+1−2,∴250+251+252+⋯+299+2100=(2+22+23+⋯+2100)−(2+22+23+⋯+249)=(2101−2)−(250−2)=2101−250,∵250=a,∴2101=(250)2⋅2=2a2,∴原式=2a2−a.故选:C.由等式:2+22=23−2;2+22+23=24−2;2+22+23+24=25−2,得出规律:2+22+23+⋯+2n=2n+1−2,那么250+251+252+⋯+299+2100=(2+22+ 23+⋯+2100)−(2+22+23+⋯+249),将规律代入计算即可.本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于得出规律:2+22+23+⋯+2n=2n+1−2.10.【答案】C【解析】解:在黄金集合中一个整数是x,则必有另一个整数是100−x,∴两个整数的和为x+100−x=100,由题意可知,1180<m<1260时,100×12=1200,100×13=1300,∴这个黄金集合的个数是24或25个;故选:C.由黄金集合的定义,可知一个整数是x,则必有另一个整数是100−x,则这两个整数的和为x+100−x=100,只需判断1180<m<1260内100的个数即可求解.本题考查有理数,新定义;理解题意,通过两个对应元素和的特点,结合m的取值范围,进而确定元素个数是解题关键.11.【答案】2.69【解析】解:用四舍五入法把数2.685精确到0.01约等于2.69,故答案为:2.69.对千分位上的数字4进行四舍五入即可求解.本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.12.【答案】9.6×106【解析】解:将9600000用科学记数法表示为9.6×106.故答案为:9.6×106科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.13.【答案】−7x2y5【解析】解:∵单项式−5x2y a与−2x b y5的和仍为单项式,∴b=2,a=5,∴−5x2y a+(−2x b y5)=−5x2y5+(−2x2y5)=−7x2y5.故答案是:−7x2y5.根据题意可知单项式−5x2y a与−2x b y5是同类项,由此可求得a、b的值,然后再合并这两个单项式即可.本题主要考查的是同类项、合并同类项,掌握同类项的定义是解题的关键.14.【答案】72【解析】解:第①个图形中五角星的个数为2=2×12;第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;第④个图形中五角星的个数为2×42;所以第⑥个图形中五角星的个数为2×62=2×36=72.故答案为72.通过观察图形得到第①个图形中五角星的个数为2=2×12;第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;…所以第n个图形中五角星的个数为2×n2,然后把n=6代入计算即可.本题考查了规律型:图形的变化类:通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.15.【答案】−3或1【解析】解:已知a +b +c =0,abc <0.所以b +c =−a ,a +c =−b ,a +b =−c ,a ,b ,c 两正一负, 所以b+c|a|+a+c |b|−a+b |c|=−a |a|+−b |b|−−c|c|,当a <0或者b <0时,原式=1−1+1=1; 当c <0时,原式=−1−1−1=−3; 故原式=−3或1. 故答案为:−3或1. 根据a +b +c =0,把b+c|a|+a+c |b|−a+b|c|转化为求−a |a|+−b |b|−−c|c|的值,根据abc <0得结果. 本题考查了有理数的加法、绝对值的化简,解决本题的关键是对a 、b 、c 的分类讨论.注意x|x|=±1(x >0,结果为1,x <0,结果为−1)16.【答案】15 4950【解析】解:根据题意,可进行如图操作,得2×4+1×1+2×2+1×1+1×1=15.所以得到当n =6时,所有乘积的和为15=12×6×5; 当n =100时,所有乘积的和为12×100×99=4950.故答案为15、4950.根据题意的操作过程寻找规律即可求解.本题考查了数字的变化类、有理数的乘法,解决本题的关键是寻找数字的变化规律. 17.【答案】< > >【解析】解:(1)根据数轴上A 、B 、C 三点的位置,可知 a <0<b <c ,|a|<|b|<|c|所以abc <0,a +b >ac ,ab −ac >0. 故答案为<,>,>. (2)①∵|a|=2且a <0, ∴a =−2,∵b 2=16且b >0, ∴b =4.∵点B 到点A ,C 的距离相等, ∴c −b =b −a∴c −4=4−(−2), ∴c =10答:c 的值为10.②∵c −b =b −a ,a =−2, ∴c =2b +2,答:b、c之间的数量关系为c=2b+2.③依题意,得x−c<0,x+a>0∴|x−c|=c−x,|x+a|=x+a∴原式=bx+cx+c−x−10(x+a)=bx+cx+c−x−10x−10a=(b+c−11)x+c−10a∵c=2b+2∴原式=(b+2b+2−11)x+c−10×(−2)=(3b−9)x+c+20∵当P点在运动过程中,原式的值保持不变,即原式的值与x无关∴3b−9=0,∴b=3.答:b的值为3.(1)根据数轴上的点所在位置即可得结论;(2)①根据数轴上点的位置确定b的取值即可求解;②根据数轴上两个点之间的距离即可得结论;③根据绝对值的意义把算式化简,再根据点P在运动过程中与算式的值保持不变即可求解.本题考查了整式的加减、数轴、绝对值、有理数的乘方,解决本题的关键是综合运用以上知识.18.【答案】解:(1)原式=−11+12=1;(2)原式=6−20+9=−5;(3)原式=−8−5=−13;(4)原式=−1+16−1=14.【解析】(1)原式结合后,相加即可求出值;(2)原式利用乘法分配律计算即可求出值;(3)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可求出值;(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可求出值.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.【答案】原式=−112x−2x+23y2+92x−y2=−3x−13y2,当x=−2,y=−13时,原式=6−127=52627.【解析】原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.此题考查了整式的加减−化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.【答案】解:(1)∵甲船顺水航行了6小时,乙船逆水行了3小时,两船在静水中的速度都是50km/ℎ,水流速度是akm/ℎ,∴甲船顺水的速度是:(50+a)akm/ℎ,乙船逆水的速度是:(50−a)akm/ℎ,∴两船一共航行了:6(50+a)+3(50−a)=300+6a+150−3a=(450+3a)km,答:两船一共航行了(450+3a)千米;(2)由两船的速度可得:6(50+a)−3(50−a)=300+6a−150+3a=(150+9a)km,答:甲船比乙船多航行了(150+9a)千米.【解析】(1)直接根据顺水速=静水速+水速,逆水速=静水速−水速,进而将两船行驶的距离相加得出答案;(2)直接根据顺水速=静水速+水速,逆水速=静水速−水速,进而将两船行驶的距离相减得出答案.此题主要考查了列代数式,正确表示出两船的速度是解题关键.21.【答案】42 3 22 118【解析】解:(1)a=21+9+12=42,b=33−30=3,c=30−8=22,故答案为:42,+3,22;(2)4个班一共购买数量=42+33+22+21=118本;故答案为:118;(3)如果每次购买15本,则可以购买7次,且最后还剩13本书单独购买,即最低总花费=30×(15−2)×7+30×13=3120元.根据正负数表示相反意义的量,可用正负数表示各数,根据有理数的加法,可得答案.本题考查了正数和负数,利用正数和负数表示相反意义的量,利用了有理数的加法运算.22.【答案】(116−x)(x+76)【解析】解:(1)由题意可得:2×12+3×(14−12)=30元,答:该用户这个月应缴纳30元水费.(2)由题意可得,2×12+3(n−12)=39,解得n=17;(3)①∵12<x≤20,∴乙用户用水量20≤40−x<28,∴12×2+3(x−12)+12×2+3×8+4(40−x−20)=(116−x)元;②∵20<x≤28,∴乙用户用水量12≤40−x<20,∴12×2+3×8+4(x−20)+12×2+3(40−x−12)=(x+76)元;故答案为(116−x)元,(x+76)元.(1)由题意可得2×12+3×(14−12)=30元;(2)由题意可得,2×12+3(n−12)=39,解出n即可;(3)①由12<x≤20,可知乙用户用水量20≤40−x<28,列出代数式为12×2+3(x−12)+12×2+3×8+4(40−x−20)=(116−x)元;②由20<x≤28,可知乙用户用水量12≤40−x<20,列出代数式为12×2+3×8+ 4(x−20)+12×2+3(40−x−12)=(x+76)元.本题考查一元一次方程的应用;能够理解题意,根据不同的取值范围列出相应的方程或代数式是解题的关键.23.【答案】79 199 2n−18 1【解析】解:(1)∵连续的奇数1、3、5、7、…、,∴第40个数是40×2−1=79,第100个数是100×2−1=199,第n个数是2n−1;故答案为:79,199,2n−1;(2)∵2n−1=71,∴n=36,∴数71在第36个数,∵每排有5个数,∴数71排在数表的第8行,从左往右的第1个数,故答案为:8,1;(3)由题意,设T字框内处于中间且靠上方的数为2n−1,则框内该数左边的数为2n−3,右边的为2n+1,下面的数为2n−1+10,∴T字框内四个数的和为:2n−3+2n−1+2n+1+2n−1+10=8n+6.第11页,共13页故T字框内四个数的和为:8n+6.(4)由题意,令框住的四个数的和为406,则有:8n+6=406,解得n=50.由于数2n−1=99,排在数表的第10行的最右边,它不能处于T字框内中间且靠上方的数,所以不符合题意.故框住的四个数的和不能等于406.(1)根据表中数据规律即可得出答案;(2)求出数71是第36个数,因为每排有5个数,则可得出答案;(3)设T字框内处于中间且靠上方的数为2n−1,则框内该数左边的数为2n−3,右边的为2n+1,下面的数为2n−1+10,可得出T字框内四个数的和;(4)由条件得8n+6=406,解得n=50,则2n−1=99,排在数表的第10行的最右边,它不能处于T字框内中间且靠上方的数,故框住的四个数的和不能等于406.本题考查了数字变化类、一元一次方程的应用、列代数式,解决本题的关键是寻找题目中隐含的规律.24.【答案】−2 5【解析】解:(1)∵多项式6x3y−2xy+5的二次项系数为a,常数项为b,∴a=−2,b=5,故答案为:−2,5;(2)①当点P在点A左边,由PA+PB=20得:(−2−x)+(5−x)=20,∴x=−8.5②当点P在点A右边,在点B左边,由PA+PB=20得:x−(−2)+(5−x)=20,∴7=20,不成立;③当点P在点B右边,由PA+PB=20得:x−(−2)+(x−5),∴x=11.5.∴x=−8.5或11.5;(3)设经过t秒后,M、N两点相距1个单位长度,由运动知,AM=t,BN=2t,(法一)①当点N到达点A之前时,Ⅰ、当M,N相遇前,M、N两点相距1个单位长度,t+1+2t=5+2,所以,t=2秒.Ⅱ、当M,N相遇后,M、N两点相距1个单位长度,t+2t−1=5+2,秒.所以,t=83②当点N到达点A之后时,Ⅰ、当N未追上M时,M、N两点相距1个单位长度,t−[2t−(5+2)]=1,所以,t=6秒;Ⅱ、当N追上M后时,M、N两点相距1个单位长度,[2t−(5+2)]−t=1,所以,t=8秒;即:经过2秒或8秒或6秒或8秒后,M、N两点相距1个单位长度.3第12页,共13页(法二)当点N到达点A之前时,|(−2+t)−(5−2t)|=1,所以t1=2,t2=83当点N到达点A之后时,|(−2+t)−(−2+2t−7)|=1,所以t3=6,t4=8秒或6秒或8秒后,M、N两点相距1个单位长度.即:经过2秒或83(1)根据多项式的系数即可得出结论;(2)利用两点间的距离公式求得PA、PB的长度,然后结合题意列出方程并解答;(3)分点N未到达点A之前和之后,建立方程求解即可得出结论.此题主要考查了一元一次方程的应用,多项式的系数,绝对值的化简,用分类讨论的思想解决问题是解本题的关键.第13页,共13页。