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初中生如何提高自己的学习成绩和学习效果对于初中生来说，学习成绩和学习效果是至关重要的。
好的成绩不仅能够让自己在学业上更有信心，也为未来的升学打下坚实的基础。
那么，初中生应该如何提高自己的学习成绩和学习效果呢？首先，要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习成绩和效果的关键。
制定一个合理的学习计划，将每天的学习时间合理分配到各个科目上，并且严格按照计划执行。
每天定时完成作业，不拖延，不抄袭。
在学习过程中，要注重做好笔记，将老师讲解的重点、难点和自己的疑问记录下来，便于课后复习和总结。
课前预习也是一个非常重要的习惯。
通过预习，可以对将要学习的内容有一个初步的了解，发现自己不懂的问题，这样在课堂上就能更有针对性地听讲，提高学习效率。
预习时，可以先通读教材，了解大致内容，然后标记出自己不理解的地方，带着问题去上课。
课后复习同样不可或缺。
复习是对所学知识的巩固和加深理解。
每天完成作业后，要及时回顾当天所学的知识，总结知识点之间的联系和规律。
每周可以进行一次系统的复习，将本周所学的内容进行梳理，查漏补缺。
其次，要掌握有效的学习方法。
不同的科目有不同的特点，需要采用不同的学习方法。
对于语文、英语等语言类科目，要注重积累。
多读多背优秀的文章、诗词、单词和短语，提高自己的语感和词汇量。
同时，要多做阅读理解和写作练习，提高自己的理解和表达能力。
数学、物理等理科科目，则要注重理解和练习。
掌握基本的概念、公式和定理，通过做练习题来加深对知识的理解和应用。
遇到难题时，不要轻易放弃，要多思考，尝试从不同的角度去解决问题。
在学习过程中，要学会总结归纳。
将相似的知识点进行分类整理，找出它们的共同点和不同点，便于记忆和理解。
建立错题本也是一个很好的方法，将自己做错的题目整理到错题本上，分析错误的原因，总结解题的方法和思路，定期复习，避免再次犯错。
另外，要提高课堂学习效率。
课堂是学习的主阵地，在课堂上认真听讲，能够事半功倍。
上课时要集中注意力，跟着老师的思路走，积极思考老师提出的问题。
初中生怎样提高学习成绩一、制定学习计划制定学习计划是提高学习成绩的重要步骤。
在制定计划时，应该根据学科特点、学习进度和自身情况，合理安排每天的学习时间和任务。
要将重点放在学科的重点和难点上，并适当安排一些额外的练习和复习时间。
同时，要确保计划具有足够的灵活性，以便应对一些不可预见的突发事件。
二、增强专注力专注力是提高学习成绩的关键因素之一。
在学习时，应该集中注意力，避免分散精力，尽量减少外界干扰。
可以通过一些方法来提高专注力，例如使用番茄工作法、闭上眼睛静心、深呼吸等。
此外，在学习前应该清除一切与学习无关的杂念，以便更好地专注于学习任务。
三、改善记忆方法记忆是学习的重要组成部分，因此，掌握一些记忆方法可以有效提高学习成绩。
可以通过反复背诵、联想记忆、制作思维导图等方法来加强记忆。
此外，还应该注意记忆的节奏和频率，避免过度疲劳和记忆负担过重。
四、勤做笔记做笔记是学习的重要习惯之一。
在学习时，应该及时记录重点、难点和疑点，以便于日后复习和巩固。
同时，做笔记还可以帮助我们更好地理解和记忆学习内容。
在做笔记时，应该注意简洁明了、条理清晰、美观大方，以便于自己日后查阅和回顾。
五、定期复习定期复习是巩固学习成果的关键环节。
在复习时，应该根据记忆曲线规律，及时复习前面学过的内容，以免遗忘。
可以采用滚动式复习法、卡片法等方法进行复习。
此外，还应该注意将复习与实际联系相结合，以便更好地理解和掌握学习内容。
六、积极提问提问是学习的催化剂，可以帮助我们解决学习中遇到的问题和困惑。
在提问时，应该注意针对性、准确性、及时性和尊重性，以便得到更好的解答和帮助。
可以通过向老师、同学、家长等人提问来解决问题。
同时，还应该积极寻找答案和解决问题的方法，以更好地提升自己的学习能力。
七、保证充足睡眠睡眠是身体和大脑恢复和充电的重要时期，也是提高学习成绩的重要因素之一。
在睡眠时，身体和大脑可以得到充分的休息和修复，有利于提高注意力和专注力。
初中提高各科学习成绩的方法初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
下面给大家分享一些关于初中提高各科学习成绩的方法，希望对大家有所帮助。
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。
其实不然，听课也有不少学问呢。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
首先，要集中注意听。
心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以，注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说：疑是一切学习的开始。
带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。
笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。
初中学习成绩提升方法与建议学习是每个初中生的主要任务之一，因此如何提升学习成绩是一个非常重要的问题。
以下是一些建议和方法，帮助初中学生提高学习成绩。
首先，良好的学习习惯是成功的基石。
每天制定一个合理的学习计划，并遵循它。
将任务划分为小块，每块定时休息，会有助于保持专注并提高学习效率。
此外，确保有足够的时间用于复习和预习，有助于巩固知识和提前了解新学习内容。
另外，保持良好的作息时间和足够的睡眠对于集中注意力和保持精力充沛非常重要。
其次，积极参与课堂活动是提高学习成绩的有效方法。
专心聆听老师讲解并主动参与课堂讨论，密切关注老师的重点，加深对知识的理解。
及时记下问题，并在合适的时候向老师寻求帮助。
此外，积极参加课外活动和小组讨论也有助于拓宽知识面，培养自信和团队合作精神。
第三，高效的学习方法也是取得好成绩的关键。
记忆力训练是其中一个方面。
使用不同的记忆方法，如制作笔记、制定概念图、使用关键词等，可以让记忆更加牢固。
同时，科学合理地使用复习时间，进行间歇性的复习也能有效加深记忆。
另外，做练习题、模拟考试可以检验自己的学习效果，并发现自己的薄弱环节，及时加以补充和提高。
第四，合理管理时间也是非常重要的。
做任务之前，可以制定一个计划或清单，将任务按优先级进行排序，然后集中精力解决高优先级的任务。
通过合理规划和管理时间，可以提高效率，避免拖延型学习，并给自己留出闲暇时间进行放松和娱乐。
此外，建立良好的学习环境和学习方法也是提高学习成绩的关键所在。
一个安静、整洁、明亮的学习环境有助于集中注意力。
同时，选择合适的学习资料和工具也能提升效果。
例如，使用电子词典、网上学习资源可以拓宽知识视野，并且可以方便查找和整理学习资料。
另外，建立良好的学习态度和自信心也是成功的关键。
要相信自己能够达到目标，并不断鼓励自己。
面对困难时，不要气馁，而是寻找解决问题的方法。
积极与同学交流、交流学习经验也有助于拓宽思维和提高学习动力。
最后，家长和老师的支持也是提高学习成绩的重要因素。
初中生如何快速提高成绩的方法嘿，小伙伴们！今天我们要聊聊一个很重要的话题：初中生如何快速提高成绩的方法！我要告诉你，这个问题可是困扰了我们很多年啊！不过别担心，我这个学霸会给你提供一些超级实用的建议，让你的成绩翻倍涨！1.1 保持良好的作息时间说到提高成绩，首先要保证自己的身体和精神状态。
所以，保持良好的作息时间是非常重要的。
每天晚上要保证充足的睡眠，这样才能让大脑充分休息，第二天上课才能精神饱满。
午休时间也不要浪费哦，可以利用这段时间稍微眯一会儿，让自己的精力得到恢复。
1.2 制定合理的学习计划有了良好的作息时间，接下来就是要制定一个合理的学习计划。
你可以先把每天的学习任务列出来，然后按照优先级进行排序。
这样一来，你就可以清楚地知道自己每天需要完成哪些任务，而不是盲目地学习。
学习计划也要有一定的弹性，以免到时候因为突然的事情而影响学习进度。
2.1 培养良好的学习习惯要想提高成绩，光有好的学习计划是不够的，还要养成良好的学习习惯。
比如说，上课要认真听讲，不要走神；课后要及时复习巩固知识点；做作业要认真仔细，不要马虎应付。
只有这样，你才能真正掌握知识，提高成绩。
2.2 做好时间管理时间管理对于提高成绩也是非常重要的。
你可以根据自己的情况，制定一个合理的时间表，把每天的时间分配给不同的学习任务。
这样一来，你就可以更好地利用时间，提高学习效率。
也要学会合理安排娱乐和休息时间，避免过度劳累。
3.1 多做练习题想要提高成绩，多做练习题是非常必要的。
通过做题，你可以检验自己对知识点的掌握程度，发现自己的不足之处。
而且，做题还可以帮助你熟悉考试的题型和难度，提高应试能力。
所以，一定要抽出时间多做练习题哦！3.2 及时请教老师和同学在学习过程中，遇到问题不要害怕，要勇于请教老师和同学。
他们可能会给你提供一些很好的建议和方法，帮助你解决问题。
而且，多和别人交流学习经验，也可以让你受益匪浅。
所以，不要害怕提问，勇敢地寻求帮助吧！4.1 保持积极的心态学习过程中难免会遇到挫折和困难，但是我们要保持积极的心态，相信自己一定能够克服这些困难。
如何初中提高成绩的方法在初中阶段，提高成绩是许多学生和家长所关注的重要问题。
以下将从七个方面探讨如何提高初中成绩的方法。
一、制定学习计划制定学习计划是提高成绩的基础。
在制定计划时，需要结合自身情况，包括学习时间、学习任务和目标等方面，合理安排学习时间，并严格遵守执行。
这可以帮助学生有条不紊地安排学习，提高学习效率。
二、做好课堂笔记做好课堂笔记是提高成绩的重要手段之一。
做笔记可以帮助学生加深对知识的理解，同时为复习提供方便。
学生在课堂上应认真听讲，同时做好笔记，以便在课后进行复习和巩固。
三、有效利用时间合理利用时间，包括安排时间、制定计划、执行计划等方面，是提高成绩的重要保障。
初中生需要合理安排每天的学习任务和休息时间，让大脑得到充分的休息和恢复，从而提高学习效率。
四、建立错题集建立错题集可以帮助初中生更好地掌握重点和难点，进而提高成绩。
学生可以将平时练习或考试中做错的题目收集到错题集中，认真分析错误原因，并及时总结，不断反思，以达到更好的效果。
五、培养自律习惯培养自律习惯可以让初中生自主地完成学习任务，提高自我约束力和控制力，从而更好地提高成绩。
学生需要建立良好的作息习惯，例如每天按时完成作业，自觉复习错题等，以便更好地提高学习效率。
六、正确对待压力正确对待压力可以让初中生更从容地面对考试，从而更好地提高成绩。
学生需要建立自信心，调整心态，保持乐观，正确认识考试的意义和价值，避免因为过度紧张而影响考试成绩。
七、跟老师沟通跟老师沟通可以让初中生更好地了解自己的学习情况，加深老师对学生的学习背景和性格特点的了解，从而更好地提高成绩。
学生可以定期与老师交流学习心得和体会，向老师请教问题，同时也可以向老师反馈学习中的困难和问题，以便老师能够更好地帮助学生提高学习成绩。
综上所述，提高初中成绩需要学生从制定学习计划、做好课堂笔记、有效利用时间、建立错题集、培养自律习惯、正确对待压力以及跟老师沟通等方面入手。
提高成绩的 20 种方法初中本文主要介绍了 20 种有助于初中生提高成绩的方法，包括学习习惯、学习技巧、心态调整等方面。
1. 养成好的学习习惯好的学习习惯是提高成绩的基础。
初中生应该养成每天按时完成作业、复习课程内容、参加课外活动的好习惯。
2. 制定学习计划制定学习计划可以帮助初中生更好地规划学习时间，提高学习效率。
学习计划应该包括每周、每月、每学期的学习目标和计划。
3. 注重课堂笔记课堂笔记可以帮助初中生更好地掌握课程内容，加深对知识的理解。
初中生应该注重课堂笔记的记录和整理。
4. 多做练习题多做练习题可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高做题速度和准确率。
初中生应该选择适合自己的练习题，有计划地多做练习。
5. 学会合作学习合作学习可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高学习效率。
初中生应该学会与同学合作学习，相互交流，互相帮助。
6. 积极参加课外活动积极参加课外活动可以帮助初中生更好地发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
初中生应该积极参加学校组织的各种课外活动。
7. 保持良好的心态保持良好的心态可以帮助初中生更好地应对学习压力，提高学习效率。
初中生应该学会自我调节，保持积极向上的心态。
8. 合理安排休息时间合理安排休息时间可以帮助初中生更好地调节学习状态，提高学习效率。
初中生应该学会合理安排休息时间，注意身心健康。
9. 学会归纳总结归纳总结可以帮助初中生更好地掌握知识点，加深对知识的理解。
初中生应该学会对学过的知识进行归纳总结。
10. 多看书多看书可以帮助初中生更好地扩展知识面，提高阅读理解能力。
初中生应该多看一些有益的书籍，增加阅读量。
11. 制定复习计划制定复习计划可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高复习效率。
初中生应该制定合理的复习计划，有计划地复习。
12. 多做实验多做实验可以帮助初中生更好地掌握知识点，加深对知识的理解。
初中生应该积极参加实验室活动，多做实验。
13. 提高记忆力提高记忆力可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高学习效率。
快速提高成绩的五大学习方法，初中生必备快速提高成绩是每个初中生都渴望的目标，而实现这一目标需要有效的学习方法。
下面将介绍五种对于初中生来说必备的快速提高成绩的学习方法。
第一，制定合理的学习计划。
制定一个合理的学习计划可以帮助学生合理安排时间，充分利用每一刻。
在制定学习计划时，学生可以根据考试时间表和课程要求，合理分配时间，保证每门科目都能得到足够的复习时间。
制定计划时还要考虑到课外活动和休息时间，避免过度劳累。
第二，深入理解课堂知识。
课堂上学到的知识是基础，要想提高成绩就必须深入理解每一个知识点。
学生可以通过多做一些相关练习题或者寻求老师的帮助来加深对知识点的理解。
此外，在课后及时复习所学知识也是巩固理解的好方法。
第三，合理安排作业时间。
作业是学生学习的重要组成部分，但是如果花费过多时间在作业上就会影响到其他科目的学习。
因此，学生需要合理安排作业时间，可以根据难易程度和重要性来确定优先顺序，以确保在有限的时间内完成作业。
第四，积极参与课外活动。
参与课外活动可以帮助学生发展综合能力，提高学习动力。
比如参加学校的社团活动、参加竞赛或者志愿者活动等，这些活动能够培养学生的领导力、沟通能力和团队合作能力，从而提高学生的综合素质。
第五，良好的生活习惯。
良好的生活习惯对于学习至关重要。
保证充足的睡眠时间、合理的饮食结构、适当的运动锻炼都能够帮助学生保持良好的身体状态和精神状态，更好地投入到学习中去。
总之，初中生要想快速提高成绩，除了勤奋学习外，还需要掌握一些高效的学习方法。
以上介绍的五种方法可以帮助初中生在学习中取得更好的成绩，希望每位初中生都能够在学业上取得优异的成绩。
初中生如何提高数学成绩的方法
提高数学成绩是许多初中生的共同目标。
以下是一些可以帮助你提高
数学成绩的方法：
1. 了解课本和老师的要求：认真阅读课本，了解每个数学概念和技巧。
课堂上听从老师的讲解，注意老师的提示和技巧。
2. 高效复习：及时复习每个章节的知识点，重点关注自己的薄弱环节。
使用解题方法和技巧来加深对知识的理解。
3. 做大量练习题：通过大量的练习题来熟悉各类题型和解题思路。
可
以使用课本上的习题，在线工作簿或一些学习App上的习题。
4. 寻求帮助：与同学、老师或家长交流学习经验和问题。
向老师请教
问题，争取及时得到解答。
5. 建立学习计划：制定学习计划，合理安排每天的学习时间。
每天保
持固定的学习时间，避免拖延。
6. 注意思维方式：发展逻辑思维、分析问题的能力，培养耐心和细心。
7. 梳理知识结构：将学到的知识进行总结归纳，形成清晰的知识结构。
这有助于建立知识之间的联系，加深理解。
8. 理解并且不死记硬背：数学需要理解，而不是通过死记硬背来掌握。
理解概念和原理，然后运用到实际问题中。
9. 留出时间进行复习和强化练习：在考试前，留出时间进行复习和强
化练习，回顾重要的概念和解题技巧。
10. 培养自信心：相信自己的能力，克服心理压力和临场紧张感。
相信通过努力，你一定能够提高数学成绩。
通过以上方法，你可以提高数学成绩，并在学习中取得进步。
初中生十大有效的学习方法和技巧初中生的学习方法和技巧对于他们的学习成绩和学业发展起着关键作用。
以下是十大有效的学习方法和技巧，可以帮助初中生提高学习效果。
1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划可以帮助初中生合理安排每天的学习时间，提高效率和学习成果。
学生可以使用日历或学习日程表来记录每天的学习任务和截止日期。
2.阅读技巧：阅读是学习的基础，初中生应该掌握一些阅读技巧，如快速阅读、精读和扫读。
同时，学生可以学习使用标记和摘要来帮助他们理解和记忆重要的知识点。
3.记忆技巧：记忆是学习的核心内容，初中生可以学习使用一些记忆技巧，如联想记忆、图像记忆和重复学习来帮助他们记住重要的概念和知识点。
4.主动学习：初中生应该积极主动地参与和投入学习活动，例如提问问题、讨论和参加小组活动。
这不仅可以提高他们的学习兴趣，还可以加深对知识的理解和记忆。
5.做笔记：做好笔记是学习的重要部分，初中生应该学习如何做有效的笔记，包括精简和整理信息，标记关键内容和用图表和图像来帮助记忆。
7.分配学习时间：长时间坚持学习可能会导致疲劳和缺乏动力。
初中生应该合理安排学习和休息时间，进行定期的短暂休息和放松活动，以保持身心健康。
8.同侪学习：与同学一起学习可以增加动力和集体合作的效果。
初中生可以组建学习小组，共同讨论问题、互相帮助和分享学习资源。
9.多样化学习方式：每个人的学习方式和喜好都不同，初中生可以尝试不同的学习方式，如口头解释、写作、绘画和模拟实验，以找到最适合自己的学习方式。
10.放松和休息：学习紧张而刺激，但初中生也应该学会正确的放松和休息。
他们可以参加体育运动、听音乐、看电影或进行其他爱好活动来放松大脑，保持学习的动力和热情。
通过使用这十大有效的学习方法和技巧，初中生可以提高学习成绩，更好地掌握知识，并取得更好的学业发展。
同时，他们还可以培养自主学习、思维能力和合作意识，为未来的学习和生活做好准备。
初中生快速提高学习成绩的方法初中生快速提高学习成绩的方法一、懂一个人做任何一件事情都要首先弄清楚为什么要这样做，在没弄明白它其中的道理之前，不应该盲目地行动。
学习也不例外。
在学习的过程中，首先是通过听老师讲解和阅读教科书，弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思，和以前的知识之间有什么联系，是怎样演化而来的?而不应死记硬背地只是记住。
记住肯定是必要的，但应在理解的基础上记忆，否则，如果连什么意思都弄不明白，那么如何谈得上灵活应用?就是记住的东西也是死的，也会很快忘记。
二、会懂了不就是会了吗?不!懂了并不代表你就学会了。
学生上课听老师讲解听懂了，阅读教科书读懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己独立再重复一遍，就不一定能做得出来，因此，只有认真做一下课后的练习，反复体会，才能逐步明白而达到会。
例如，学游泳，要先听教练讲解游泳的动作要领。
懂了吗?懂了。
会了吗?下到水中试一试，发现还不会。
再去琢磨体会动作的每一个要领，再反复练习，必要时请教练为你纠正不正确的动作，再反复练习，终于你可以在水中漂起来了，或按照要领做了几个比较规范的动作，这时才可以说你学会了，而且还只是初步的会。
这时，你再去体会游泳的动作要领，就会发现这时的“懂”已经比一开始进了一大步。
人们的认识过程总是由浅入深，由简单到复杂，所以学习中的“懂”和“会”也是有层次的。
简单的听懂了、学会了，遇到复杂的就又不懂、又不会了。
只有经过不断地学习，不断地练习，才能不断地从不懂到懂，从不会到会，从“浅懂”到“深懂”，从“半会”到“全会”，从“假会”到“真会”。
我们许多学生学习之所以费力，成绩上不去，主要是一开始对概念的理解不重视，课后只是为了完成老师布置的任务去做作业，而不是从认识事物的角度去琢磨其概念的真正涵义是什么，满足于一知半解，完成作业即完事大吉，于是随着学习的深入，就感到越来越吃力。
还有，许多学生常常满足于听懂了，看懂了，很少再动手去做几遍，不注意课后的练习，甚至连老师布置的作业都逃避不做，日积月累，问题逐渐增多，等想学了，才发现为时已晚，学不会了。
在教学中我常常建议学生们在做作业之前，要把教科书先看一遍，复习一下每一章节的概念，把例题多做几遍，一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念，用了什么定理和公式，解题的思路是什么?这些问题都弄清楚了，做起作业来，速度也会快许多，甚至于所用时间的总和，比不看书，不做例题，直接做作业的时间还要少。
因此，在做题之前一定要先弄懂概念，而懂了之后若不马上动手做一做，就仍然还是不会。
如此这般，问题越积越多，学习当然就会越来越困难。
三、熟要考一个好的成绩，只是懂了、会了还不够，还要熟练才行。
我们常常听到许多学生说：“考试的题目都会做，就是时间不够，只要再给我一点儿时间，哪怕五分钟，我就全做出来了。
”可是就是没有那五分钟。
还有，有时试卷上的“那道题目明明在考试前做练习时都做过了，而且就是一本书上的例题，甚至在第几页我都知道，可就是想不起来怎么做，你说气人不气人”。
相信这类事情许多同学都遇到过，其原因就是在于不熟练。
做题的熟练程度对考试成绩的影响是不言而喻的，熟能生巧嘛。
所以，对于有些重要的公式、定理和解题步骤要多背几遍，典型的例题要多做几遍为好，并在随后的练习中加以灵活应用，进一步深入理解，才能真正做到熟能生巧。
四、广所谓“广”，就是要开阔眼界。
通过加大习题量和阅读不同版本的参考书，来达到熟悉各种题型和思维方式的目的。
若想考一个好分数，只完成课后的作业是不够的，还要多做练习。
只有通过加大练习量，做大量的习题，才能达到融会贯通的目的。
我们常常发现，老师布置的作业都会做，可上了考场才傻眼了，有的题目特别难，有的干脆就没见过，根本无从下手。
这说明我们平时的练习量不够，与我们见的题型太少有关。
俗话说见多识广。
如果上了考场，发现题目都是做过的，最起码是以前见过的，心里肯定立刻就会少了几分紧张。
加大练习量，并不是盲目做题，搞题海战术，而是在学习过程中，对学习的内容加深理解的必要步骤。
如果只是为做题而做题，就不仅达不到做题的目的和效果，而且也没有那么多时间让你做很多题。
要想加大练习量，先要做到“懂”、“会”、“熟”，即要先做到概念清晰，解题步骤正确，公式、定理熟悉，这样才能提高解题的速度，才能做到在有限的时间内多做练习。
此外，做练习的过程，是对学习内容加深理解的过程，每做一道题，都要想想用的是哪一个概念，哪一条定理，哪一个公式，解题的步骤是什么，先做什么，后做什么，再做什么，这样才能做到举一反三，事半功倍。
等你对这些内容很熟了，做习题的速度就会大大加快，也才能做到在有限的时间内多做练习。
如果你什么都不懂、不会，不知用哪条定理或哪个公式，解一道习题需要半个多小时，你就是把全部时间用于解题，也解不了几道题。
何况又有那么多的课程，每一门课程都有各种各样的习题，又怎么能解得完呢?所以关键的问题是如何提高解题速度，在有限的时间内多做练习，并通过做有限的练习，达到加深理解所学习内容之目的。
所谓“广”还应理解为对学习内容的全面了解，从各个角度去观察理解，而不应仅仅是指做的习题多。
许多时候，其实并不是我们自己笨，不会解题，而是我们从未见过。
比如，我们从不知道有这样一条定理或一个公式，从未见过这样的解题方法，脑子里从未有过这种概念，所以我们不会，是很正常的。
就好比我们到了一个不太熟悉的地方，尽管可能我们有急事，但绝不会走一条不熟悉的小巷抄近路一样。
因此，我们有必要多看几本参考书，看看不同的老师是怎样从不同的角度看问题的，又有哪些不同的见解。
这对于我们开阔眼界是大有好处的。
五、深一般在两种情况下，你可以考一个好分数：一是通过全面复习，你对所学的内容很熟悉，对于考卷上的试题，你在考试前已做了很多遍，在“广”字上你下了工夫;二是考试的题目对于你来说很简单，也就是说，你所掌握的内容深度比考试的要求要“深”一些。
如果你掌握的内容深度比考试要求的内容深度深，平时做的习题比考试的试题难，那么真正考试的时候，你就是居高临下看问题，也就容易考一个好分数。
高考是选拔性考试，没有一定的难度就难以起到选拔的效果，因此高考试题一般来说比较难。
为了应考，学校里平时练习的习题或模拟考试的试题，一般都难于高考的试题，有些同学模拟考试成绩不甚理想，但最终都考取了大学，就是这个道理。
学习和复习的深度应以一定的广度为基础，没有一定的广度，就不可能达到一定的深度，这就是量变和质变的关系。
在一定广度的基础上，全面、熟练地掌握了所学习的内容，循序渐进，逐步增加习题的难度，从而达到一定的深度，这是符合学习和认识规律的，看起来较慢，其实是一种快捷的学习方法。
有些学生常常不愿意多做较为简单的练习，上来就去“啃”难题，好像谁拿的题目越难，谁就越英雄一样。
然而他花了许多时间去解这些难题，却很少能解得出来，转而再去问别人，最终还是别人解了出来。
如此这般，解题花去的时间不少，效果却很差。
他不知道所有的难题都是由简单的、容易的题目组合或复合而来的，简单、容易的内容都没有搞懂，又怎能解得出难题呢?一步步达到考试所要求的深度。
学习深度并不是越深越好，重要的是怎样才能找到一条达到一定深度的途径。
六、细细，就是在学习、复习和考试的过程中，要认真、仔细，尽量不要出差错。
许多学生平时学习还不错，但考试时常常由于马虎出错而丢分，所以总得不到高分。
还有的学生经常这样原谅自己：“题目我都会做，就是粗心没考好。
”仅仅是粗心大意吗?未必!第一次是粗心，可以原谅，第二次是马虎，请下次注意，但第三次、第四次，就是习惯了。
有一个小学生跟我学习数学，每次交来的作业都有一大堆错误，作业本上尽是红叉叉。
不用给他讲错在哪里，让他去改错，第二次批改就全对了。
这说明他已经学会了，但就是做不对，原因是错“习惯”了。
后来经过采取多种措施帮他纠正，总算有了很大改进，期末的成绩也上来了。
粗心大意，马马虎虎是一个非常不好的习惯。
对于学生来说，就是该得的分丢了，拿不到好分数。
更为严重的是，如果不注意及早改正，将来在工作中出了差错，就会给国家、集体和个人造成重大损失和严重后果。
在一次电视节目中，有人问美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者丁肇中先生：“我们知道您的工作主要是从事于科学试验，那么在您的工作中，是否出过差错?”丁先生回答说：“很幸运，至今还没有一次，因为我的工作性质不允许出错。
”从中我们可以看出科学家们严谨的工作态度。
认真、仔细不仅仅是做完题目后要认真检查，而是要养成争取一次就做“对”的习惯。
考场上常常是根本就没有时间让你检查。
而且由于思维惯性的原因，有时即便有错也很难查出来，还有的时候检查错误的时间比重新再做一遍花的时间还要多。
常常，我们刚一出考场，就意识到自己某个地方出错了，但当时就是检查不出来。
因此，对于会做的题目，要力求一次做对。
养成这种习惯非常重要。
此外，平时养成认真仔细的习惯，不仅可以提高考试成绩，还可以为你节约许多学习的时间，使你提高学习的效率。
更重要的是，好习惯将会伴随你的一生，给你带来许多意想不到的好处。
七、悟子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
所以学习就是不断地学习新的知识，并且不断地进行思考，使认识不断深化的过程，也是我们不断地探索事物发展规律的过程。
悟，就是学有所得，在学习的过程中，经过反复思考，形成了自己独特的见解。
许多学生认为，学习就是上课、做作业和复习考试，考完试就万事大吉了。
这种想法是非常错误的。
实际上，学习应该是一个认识的过程，是对我们所处的环境，我们所处的周边世界以及我们的内心世界，由浅入深，由局部到整体的不断认识的一个过程。
无论你承认不承认，或是努力不努力，这个认识过程都是存在的。
只是由于我们所处的位置不同，观察的角度不同，努力的程度不同，认识的深度有所不同罢了。
而我们所学习的每一门课程则是前人从一个特定的角度对这个世界观察、认识的经验的积累，为我们认识这个世界提供的一条捷径。
我们学习知识的过程就是不断吸取这些经验中的精华，不断验证其中的规律，再加入我们自己的观察和思考，质疑和抛弃错误的观点，从而形成我们自己对这个世界的认识。
我们在学习时，不仅要接受前人总结的知识和经验，更重要的是要加入我们自己的思考。
如果你能把这些从不同的角度观察总结出来的知识连接起来，形成一个整体的概念和轮廓，从而找出其中的规律，形成了自己的观点，那么这些知识就变得简单了，题目就变得容易了。
而这个寻找规律的认识过程，就是悟的过程。
例如，初三数学中的一元二次方程和二次函数，与高一数学中的一元二次不等式，其实就是一个东西，是从三个不同的角度去观察同一个事物，一元二次方程是二次函数y=0时的特例。
如果你找到了三者之间的联系，总结出其中的规律，那么这一大类习题就都迎刃而解了。
