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常见地理图像图表

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精辟归纳的地理图表的判读方法大全

精辟归纳的地理图表的判读方法大全

亚热带季风气候 ①________________
②________________ 地中海气候
三角坐标图判读
零轴
纵轴
三个坐标系的组成:各由两条轴组成(纵轴和零轴)
每个坐标的读取：过A点作零轴的平行线，与该坐标的 交点。
三角坐标图判读
三个坐标系的组成:各由两条轴组成(纵轴和零轴) 每个坐标的读取：过A点作零轴的平行线，与该坐标的 交点。
注意：每条曲线只对应一 个横坐标和一个纵坐标
（1）本图所示区域里，7月份气温最低的地方，海拔高 （2）秦岭南坡海拔1500m处年降水量约为 度约为 A．750mm B．1200mm A．500m B．2700m B C．1550mm D．550mm C．2100m D．3000m
例3：读图，判断气候类型：
对比两幅降水柱状图时： 要注意坐标的比例尺是否相同
一个横轴对应多个纵轴时注意： 每条曲线只对应一个横坐标和一个纵坐标
读某轴的坐标值： 作零轴的平行线，与该轴交点的数值
例6：我国东、中、西部自然条件差异明显，经济发展不 平衡。读图甲“我国60岁以上老年人所占比例”图、图 乙“我国1990年东中西部人口密度”图，回答
三、数据表格
判读数据表格的注意点： （1）抓主线要素； （2）对数据进行定性、定量分析； （3）对地理事物进行横向类比分析。
例8：读下表我国某地区地貌类型比例以 及土地利用现状图。据此回答问题。
（2）该地平原面积小，但耕地比重高的主要原因是 （3）该地区耕地比重过高，容易造成的环境问题是 （双选） （1）综合二图表，该地区最有可能是 A．土地沙漠化 A．开垦历史悠久 A．东北 B．西北 B．酸雨 B．地形平坦，便于开垦 C．西南 C、全球气候变暖 D、东南 C．人多地少，过度垦殖 D．水土流失 D．自然土壤肥沃，便于农耕

常见三大类地理图像图表的判读讲课文档

常见三大类地理图像图表的判读讲课文档

少 ④农业产值比例将上升
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
第九页，共61页。
解析 第3题，本题考查地理图表的判读能力。根据表格数据分析：
2000年到2009年上海农业人口减少，耕地面积减少，但是农业产 值却呈现上升趋势。农业产值的不断增加主要得益于农业科技 的进步，农业科技进步提高了农业的生产效率；同时农业服务 业的发展，也促使了农业产值的增加。所以本题选择A选项。第4 题，根据三大产业产值比例变化图分析，上海第一、二产业的产值 比重降低，第三产业的产值比重上升，上海社会经济发展迅速，经 济发展水平不断提高，城市化水平提高，所以将使大量农业用地转 化为非农业用地，将导致耕地面积进一步减少，农业从业人口继续 减少，牧业产值将持续下降。农业产值的增长低于二三产业产值的 增长，所以农业产值的比例下降。所以本题选择B选项。
( )。
A．交通
B．人才
C．市场
D．资金
解析 第1题，该公司在中国多地投资建制造企业东密西疏，
其主要是为了产品便于就近销售，扩大市场份额。第2题，企
业研发中心应属技术导向型部门。
答案 1.A 2.B
第六页，共61页。
地理统计图表的判读
变化图，回答3～4题。
多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多且有关系的信息反映
在一张图上绘制而成。(如下面的三种坐标图)
第三十三页，共61页。
第三十四页，共61页。
第三十五页，共61页。
风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制 而成的。坐标中心点的风频概率为0，风频曲线离中心点越远说 明风频率越大。一般而言，要能读出一个地方的最大风频和最 小风频，以此结合有关城市和工业布局知识。 3．统计表格的判读技巧

地理统计图表的判读

地理统计图表的判读
面内，形成平面正三角形坐标(如下图)。
平面正三角坐标图由一个等边三角形构成，判读和分析时，需要 把握几个关键：①图中数据只表示相对量，即“比重”或“比 例”。②各构成要素所占比重的总和必须是100%。③构成要素只 有三项。④三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的， 即均按顺时针或逆时针由0%～100%。
C．城市等级提高的结果 D．城市内部空间结构调 整的反映
尝试自解 (1)________ (2)________
• 解析 第(1)题，与1990年相比，2010年在离市中心2千米和4千米附近人口密度分别减少了约 2.5万人/km2和0.9万人/km2，A、B项错误。而在8 km和10 km附近分别增长了约0.3万人/km2 和0.6万人/km2，故C项错误，D项正确。第(2)题，图中显示距市中心6 km以内地区人口密度 降低，距市中心6 km以外的区域人口密度升高，说明该城市规模扩大，出现了郊区城市化现 象，意味着城市化水平提高了，城市等级并不一定提高，故A项错误，C项错误。城市地租水 平主要受经济发展水平的影响，市中心附近常住人口大幅减少，说明市中心地租水平增长较快， B项错误。城市内部空间结构的调整，如市中心区住宅的减少、商业功能的强化、城市中心区 绿地面积的增加等，都会导致市中心区人口密度的降低，D项正确。
• (1)下列四地单位面积人口数量，2010年较1990年增长最大的是( ) • A．2千米附近 B．4千米附近 • C．8千米附近 D．10千米附近 • (2)结合城市与城市化知识推断，图中人口密度二十年的变化是( ) • A．城市化水平降低的表现 • B．城市地租水平保持稳定的需要 • C．城市等级提高的结果
• 问题：①能源、资源消耗量大，可能带来资源枯竭；②可能造成生态破坏和环 境污染；③产业转型升级难度大。

高考地理专题复习：常见地理统计图表的判读

高考地理专题复习：常见地理统计图表的判读

坐标图的读图方法——平面直角坐标图
图1 某年我国部分省市城乡65岁及 其以上人口占各自总人口比重图
方法技巧： 1.在散点坐标图中，需要将散 点回归，找到其要素的相关性。 2.将散点分类，找到其横坐标 或纵坐标的优势(多、强、大、 长等)。
坐标图的读图方法——平面直角坐标图
图1 某年我国部分省市城乡65岁及 其以上人口占各自总人口比重图
平面正三角 坐标图
平面多维坐 标图
三维坐标图
折线图、曲线图、 柱状图、散点图、 气泡图、组合图等
正四边形统计图、 雷达图、玫瑰图等
走近高考——近五年江苏高考试卷统计
时间 2019
2018
2017
2016
2015
题号
9-10、 11-12、 13-14、 17-18
比重 33.3% （%）
坐标图 折线图、 类型 曲线图、
排放量等
备考建议：坐标图一直是高考命题的考查重点。选择题和综合题均有考查。对 于图中的数据，要从定量的分析中抓特征、从坐标内容之间的相关性找规律， 提取图中有效的地理信息，并进行定性的原因分析和阐述。
地理坐标图的判读共性
1.可以表示地理事物的数量特征——绝对数量 如：气候资料图
地理坐标图的判读共性
柱状图、 组合图
9-10、 11-12、13-14、
11-12、 21-22、23-24、
27、28、 25-26、27、28、
29
30D
28%
33.3%
7-8、 10、25-26、 25-26、 27、30D
27
13.6%
18.2%
折线图、 曲线图、 柱状图、 组合图
折线图、曲线图、 折线图、

2017届：二轮专题2_常见图像图表的判读

2017届：二轮专题2_常见图像图表的判读

【例1】（2011课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业 企业500强总部的空间分布。 简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。
二、线状地理事物的描述
常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等。带箭 头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的 大小（或标上数值）。具体可分为两类： （1）描述一条线(通常为等值线)的分布情况 只要求描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线、等温 线等，可从走向、延伸方向去考虑。读图时注意观察曲线“拐点” 的位置，以便分段描述。 （2）描述多条线状地理事物的分布。 描述角度：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）。具体分 析如下：①总体分布及疏密状况：通过观察闭合线数值，说出最大 区和最小区的位置在哪；通过观察等值线疏密，说出疏密分布位置 。②变化趋势：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；③凸凹变化 （等值线弯曲情况——凸高为低，凸低为高）：说出凸点沿线数值 高低的情况。
34．（32分）根据材料和图12，结合所学知识，回答下列问 题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另 一个区域物质运动的影响。
读“某区域不同时期海岸线位 置示意图”结合所学知识，回 答下列问题。 （1 ）描述图示期间该区域陆 地变化特点，并指出其泥沙主 要来源区。
（1）陆地面积扩大；向东北方向（海洋或河口方向）扩展；延
(4)整理信息。根据图中事物的分布，归纳分布特征或规律，提取与
设问内容相关的信息。
如何描述点、线、面状地理事物 的空间分布特征？
一、点状地理事物的描述
描述的角度：疏密+数量+极值+方位。
具体描述：
①总体分布特征（是否均衡；如果不均，哪多，哪少）

七年级上册地理 按地图反映的内容及其功能分类

七年级上册地理 按地图反映的内容及其功能分类

四、地图教学“六法”
1读：指从地图上获取各种地理事物的位置、范 围、分布，地理事物的大小、高低、形状、 方向等信息
全球地图
主要是用全幅的世界地图或者是用
地球仪简图来表现地理事物。 它能形象生动地把抽象的概念， 经线、纬线、经纬网、南北半球的 划分、大洲和大洋的分布直观、感 性的反映出来。
地图的作用
确定地理事物的地理位置及分布规律
表示各地理事物的大小、高低、形状、范围
等多种特征 揭示地理事物间的相互关系 阐明地理事物的空间变化过程 有助于培养学生的观察、想象和各种思维能 力及读图、用图的基本技能
关 系 图（联系图）
主要是用来描述地理事物或者地理要素
之间的相互关系，反映地理现象之间的 规律性，使复杂的地理现象简明化。
如：“沙发”生产联系图
欧洲乳产品生产过程 香港与祖国内地的优势互补
四、表 格
表格主要提供的是数据信息，一般包括文字
信息和数字信息两类。一个表格可以表示多 个内容，具有概括性，便于学生理解、比较、 分析。 价格 如各种运输方式的比较 速度 载量
我国北方和南方水土资源的比较 我国土地利用类型的构成
如延安旱涝灾害的频率
柱 状 图

它可以清晰地描述变化，直观 地揭示地理要素之间的关系。
同的变化情况。 一般表示一年中降水变化的较多。 部分国家人均耕地的比较 洞庭湖面积和容积变化
主要用于表示同种自然现象随着时间不
辐 射 图

它是以方向箭头指向由一处 至另一处移动的量和运动的值， 表示一种动态的过程。
比重较小，如乡村与城市的景观差异
一、重视学生读图方法的指导
读图应采取的步骤：
1．识别图像类型（是什么图） 2．明确读图目的（要干什么） 3．认识图例、了解方向和比例尺（三要素） 4．认真读图、弄清问题 5．相互交流读图结果 6．师生讨论得出结论

考点03 常见地理图表

考点03 常见地理图表【考点导航】地理图像图表是地理知识的重要组成部分，也是地理学科的重要特色，在高考命题中基本上“无图不成题”，读图分析成为考查地理技能的最重要手段。

除了等值线图外，还有坐标图、统计图、区域图、景观图、示意图、地理表格等，因此在复习时要掌握常见地理图表的判读技巧，是提高地理成绩的重要措施。

时限：45分钟满分：100分一、基础夯实训练题（每题5分，共60分）中国历史文化名村是由建设部和国家文物局组织评选的，保存有特别丰富的文物，具有重大历史价值或纪念意义，能较完整地反映一些历史时期传统风貌和地方民族特色。

历史文化名村主要分为地域文化和传统民族两大类。

下图示意中国历史文化名村的分布，读图回答1～2题。

1．历史文化名村的分布特征为( )A．集中分布在我国中部和南部地区，南多北少B．全国各省区均有分布，但分布不均衡C．以传统民族类古村落为主，分布范围广D．多接近现代交通干线分布，交通便利2．历史文化名村共同具有的自然条件是( )A．地处平原，土壤肥沃B．沿河分布，水源充足C．地处湿润地区，植被茂密D．局地气候较优越，旱涝忧患少图1为澜沧江—湄公河流域人口密度分布图，图2为澜沧江—湄公河流域海拔每隔100 m的人口密度、人口数量分布图。

据此完成3～5题。

3．与图1实际人口分布状况不吻合的是( )A．本区的人口分布的基本态势是北疏南密B．本区人口疏密与地形有一定关系C．目前全球气候变化对本区人口分布影响不大D．人口主要集中在热带雨林带4．图2表明( )A．本区的人口总量接近3 500万B．在海拔2 000 m左右，人口数量较多C．在海拔2 000 m左右，流域面积较小D．人口数量随海拔变化呈现均衡分布5．在澜沧江—湄公河流域，与流域人口空间分布规律基本一致的是( )A．水田数量B．年降水量C．水能分布D．日照时数经济适用住房是由政府出资扶持建设的社会保障住房，是国家为低收入人群解决住房问题所做出的政策性安排。

高考地理一轮复习课件图表解读系列之晨昏线图的判读


解题策略分享
策略一
明确晨昏线的概念及特点，理解 其运动规律。晨昏线是昼半球与 夜半球的分界线，随着地球自转 不断移动。
策略二
掌握晨昏线与经纬线、太阳光线 的关系，能够准确判断时间、节 气等信息。例如，根据晨昏线与 经线的夹角可以推算出太阳直射 点的纬度。
策略三
熟悉晨昏线与极圈的关系，能够 判断极昼极夜现象及范围。当晨 昏线与极圈相切时，极圈以内会 出现连续的昼或夜现象。
03
典型晨昏线图类型及其判读技巧
极地俯视图判读方法
01
02
03
确定极点
根据地球自转方向，在俯 视图上北逆南顺，确定图 示区域是北极还是南极。
区分晨昏线
晨昏线在极点是相切的， 根据昼夜分布判断是晨线 还是昏线，一般晨线东侧 为昼，昏线东侧为夜。
判断时间
根据晨昏线与极圈的切点 位置，可以判断节气，进 而确定时间。
短情况。
利用晨昏线判断日出日落方向
02
在晨昏线上，各地日出日落的方向都垂直于晨昏线，因此可以
通过晨昏线来判断日出日落的方向。
利用晨昏线判断地球自转方向
03Leabharlann 在晨昏线图上，地球自转的方向与晨昏线的移动方向相反，因
此可以通过晨昏线来判断地球自转的方向。
05
晨昏线图判读易错点及注意事项
常见误区提示
误区一
晨昏线与极圈切点所在经线的地方时，可以表示出该半球昼长或夜长的时间，进而推算出其他地点的 时间。
判断节气问题
利用晨昏线判断太阳直射 点位置
通过晨昏线的倾斜方向和程度，可以判断出 太阳直射点的位置，从而确定当前的节气。
利用晨昏线与经线夹角判 断节气
晨昏线与经线的夹角大小可以反映出太阳直 射点的纬度，进而判断出当前的节气。

地理图表总结100311


08京
图5
9. 与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是 A. 石灰岩、球状风化地貌、风力作用 B. 花岗岩、流水堆积地貌、流水作用 C. 大理岩、喀斯特地貌、风力作用 D. 石灰岩、喀斯特地貌、流水作用 10. 该地区成为著名旅游地的优势在于 A. 地处热带，风景优美，环境承载量大 B. 景观具有春翡夏翠秋金冬银的季节特点 9.D 10.C 11. B C. 地质地貌景观独特，具有较高的游览价值 D. 水陆交通的通达性好，旅游地吸引半径大 11. 与图示地区农业地域类型相同的地区是 A. 西欧平原 B. 湄公河三角洲 C. 五大湖沿岸 D. 墨累-达令盆地
6．该海域沿岸 A．存在上升流，为热带雨林气候 B．有暖流经过，为热带草原气候 C．有寒流经过，为热带沙漠气候 D．盛行东南风，为热带季风气候
6. C
季风强弱与我国朝代更替
喀斯特地貌 滑坡
地质构造
晨昏线不同视角
城郊热岛环流
示意图
• 空间位置、分布特点 • 地理事物的形成过程和形成原因 • 利用图中符号，分析各事物间的相互关系
结构图
• 某地理事物局部与整体比例关系
• 认识组成要素、认识各要素比例和比例大 小关系 • 同一地理事物在不同时间的结构特征
葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成。近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速 增长。 8. 据图文材料分析，影响葡萄酒产业布局最主要的一组区位因素是 A. 原料、劳动力 B. 原料、市场 C. 技术、市场 D. 交通、能源 9. 对图中葡萄酒产业特点的描述，符合图文信息的是 A. 以工业为基础，产业部门单一 B. 地域文化决定了葡萄酒的产量 C. 工业产品间都有“上下游”联系 8.B 9.D D. 产业结构体现了可持续发展观念

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外，还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。

这些图形可以反映人口增长状况，人口出生率、死亡率和人口自然增长率，人口迁入或迁出状况，也可以反映人口年龄构成、职业构成等。

下面重点分析判读难度较大的三种统计图。

人口统计图的判读流程：读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数下宽上窄，说明人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。

这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率，自然增长率底部与中部的宽窄相近，儿童、青少年所占比重趋于减少，中老年人口所占比重有所增加，人口增长速度减缓，总人口继续增长。

属于传统型的后期阶段，一般属于发展中国家形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。

如图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。

对于人口出生率和人口死亡率，根据一般直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。

读图，回答(1)～(2)题。

(1)图中信息反映出( )A．1982－2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( )A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表明25～59岁劳动力资源数量下降【判读流程】图表信息获取【尝试解答】(1)B (2)B下图中a、b、c分别对应0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。

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8.“某地区地质剖面示意图”，完成（1）～（2）题。
（1）下列有关叙述，正确的是 A.在地质构造上，图中①处是背斜，③处是向斜 B. ①处山脉的形成是因为其抗外力侵蚀能力比两侧强 C.谷地④的形成主要是由于流水的侵蚀 D.我国江西庐山的成因与①山脉成因相似 （2）若a、b、d各地层为隔水层，c地层为含水层，下列叙述错 误的是 A.在③处打井可获得丰富的地下水 B.若在我国东部地区，④处将成为肥沃的河谷平原 C.图中①处地下将会开发出大量的石油资源 D.只考虑地质构造，②处比①处更有利于建造地下隧道
图中以沈阳为中心，以大连为龙头，海陆交通十 分便利，煤、铁、石油、海盐等矿产资源非常丰 富，在此基础上辽中南形成了钢铁、煤炭、机械、 造船、化工等重工业基地。100万人口以上的特大 城市有沈阳、抚顺、本溪、大连，是我国特大城 市最集中的城市群。
读下图，回答1----2题。 1．甲、乙两区域所在国的自然地理特征相似的是
读某区域示意图，据此回答8--10题：
300E
丙
300N
甲 26023N
8．甲海域与死海相比，下列叙述正确的是（ ） A．甲海域的盐度更高 B．成因相似 C．均处于非洲板块与亚欧板块的生长边界 D．均处于非洲板块与印度洋板块的消亡边界 9．图中丙河河口地区的海水盐度最低的月份是（ ） A．8月 B．11月 C．4月 D．2月 10．下列地区中与图中丙河沿岸的农业类型明显不同的是（ ） A．印度河沿岸 B．塔里木河沿岸 C．阿姆河沿岸 D．莱茵河沿岸
1．地形剖面图 地形剖面图一般是沿地表某一线段向下作垂直切面而形成的直观形 象的剖面，它能更加直观地反映某个地区质剖面图主要用来反映地球的内部状况，特别是某地的地质构造 情况，该类图常用来判断地质构造、岩石类型及矿产分布等。如下 图，根据地表的地形——谷地，无法判断其地质构造，但根据剖面 图中岩层的弯曲情况可知，该地的地质构造为背斜。背斜为良好的 储油构造，如果B层为含油层，则其中的①②③ 分别为：气、油、 水。
常见地理图像图表的判读
【复习策略】 地理图表是根据地理数据资料绘制成的直观图形和 表格，主要有柱状图、面积图、曲线图、折线图、平面 直角坐标图、三角形坐标图等，主要用来考查三个方面 的能力：一是认识数据与图形之间的关系的能力；二是 根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是根据有 关数据信息解释相关问题的能力。考查形式常以选择题 背景材料出现，在综合题背景材料中也有运用。 地理图表在高考中占有重要地位。在以后的复习备 考中，要培养利用地理统计图表联系社会实际、联系热 点问题，获取和解读信息并将所学知识与试题的内容建 立正确联系，从而正确描述地理事物的能力，最终达到 分析问题、解决问题的能力。
①都是所在大洲面积最大、人口最多的国家 ②都位于板块内部， 地壳较稳定 ③ 都有大面积的沙漠分布④ 首都都是单一政治 职能的城市 ⑤ 人口都集中分布在沿海 ⑥都有丰富的铁矿资 源 A．①④ B．②⑥ C．③⑤ D．③⑥ 2．当北京为一年中雨量最多的季节时，下列叙述正确的是 A．甲区域所在国的西南沿海也正处在雨季 B．乙区域所在国的东部地区盛行东北季风 C．甲区域所在国正值小麦播种季节 D．乙区域所在国的最大河流正值枯水期
二、剖面图 剖面图，是对某一地理事物沿某一水平方向向下 切而形成的剖面。剖面图的一般读图方法： (1)确定剖面线的走向、相对位里，如纵剖、横剖 ，或沿经、纬线剖等。 (2)了解剖面线附近、地表面上的各种地理事物的 特征及相关地理事物的联系。 (3)确定剖面的高度、深度、厚度。 (4)分析剖面上各地理事物的结构特征及运动特征 。 (5)运用图中信息及相关的知识分析、解决相关问 题。如：地形的起伏、地壳中岩层的变形、河流 的落差、锋面中气团的运动特征、台风的内部结 构图等。
思维点拨：一、分布图 地理分布图在图像系统中所占比例大，类型复杂多样，主 要有政治区域图（如世界政区图、中国政区图等）、自然 要素分布图（如世界气候分布图、地形分布图、气温分布 图、水系分布图、降水量分布图、各种自然资源分布图等 ）、人类活动分布图（如中国工、农业分布图，中国铁路 分布图，人口分布图等）、区域综合图（如南方地区矿产 、铁路和城市分布图等）。地理分布图的解读程序如下： 1．读图名 对图示区域内事物作概要认识，图下可能没有分布图的名 称，但往往题干部分已加以说明，这就需要我们认真阅读 ．从中提取已知条件。 2．读图例 一般分布图中都有图例，只有阅读图例后再去读图中内容 ，才会提高读图的有效性和针对性，特别要注意题目中根 据需要新设定的图例。
三、统计图 统计图可把各种地理数字有机地组织起来，使之具体化、 数量化和规律化，把枯燥无味的数字语言变得生动形象， 充分反映了一个地区的自然环境特征，工农业生产规模和 发展变化趋势等。 判读的基本方法： （1）读清坐标轴上地理事物的名称、单位、尺度等。 （2理清各轴所代表的含义并加以区分。 （3）读准坐标轴上的数据及含义。 （4）读懂图例及其总体变化趋势，归纳总体特征。 （5）判读并推导出相应的结论。 统计图按表述形式的不同可分为坐标图、结构图、金字塔 图、表格等。
7.图4为“我国南方某地剖面图”，据图完成（1）～（2）题。
（1）水位季节变化最大和最小的水体分别是 A.河流、湖泊 B.河流、①中的水体 C.河流、②中的水体D.湖泊、②中的水体 （2）根据图中信息，判断图示时期河湖水的补给形式为 A.图中湖泊水此时不能得到潜水补给 B.该河流能得到雨水、地表径流和潜水补给 C.该河流既得到地表水和雨水补给，又能得到①②两层地下水 补给 D.该河水与湖泊水之间存在直接的互补关系
此图为印度洋沿赤道所作的洋流剖面立体图。图中水平面 上，风向为盛行西南风，所以此时为夏季。北印度洋洋流 向东流，流至印度洋东岸后，由于海水堆积，水面增高而 迫使海水下沉，并沿海底向西流动。大洋西岸表层海水由 于盛行西风的作用而使海水减少，因此底部的海水会上升 补充，从而形成了印度洋表层与海底之间的大洋环流。
3．锋面、台风等天气系统剖面图 锋面剖面图是用来反映冷暖空气之间势力关系的，通过它 可判断出锋面的移动方向、雨区的位置、降水历时的长短 、一个地区天气的变化等。另外还有反映各种不同规模的 大气在垂直方向运动的剖面图，小到简单的热力环流、山 谷风、海陆风、城市风，中到台风，大到全球大气环流和 季风环流等剖面图，用这种类型的图来考查有关大气运动 的知识，要求考生有牢固的基础知识和较好的空间想象能 力，正确地判断其形式并分析形成原因。如下图：
下图为台风经过浙江境内的A、B、C三地时，观测到的气压与平均 风速随时间的变化规律示意图，判断台风中心是从A、B、C三地中 的地过境的。
台风是热带气旋强烈发展形成的，中心台风眼气 压很低，为无风区，台风眼的外围为旋涡风雨区， 风速最大。根据此特点分析上述两图可知，台风 中心是从B地过境的。
4．洋流剖面图 该类图主要反映海水 在垂直方向上的流动 状况，最为典型的是 地中海与直布罗陀海 峡之间存在的密度流 ，表层的海水由大西 洋流人地中海，底层 的海水则由地中海流 人大西洋。我们要能 在这种剖面图上画出 海水水平流动的箭头 ，解释其形成的原因 ，并将此理论用于其 他海域。如下图：
读“某地区略图”，回答5－7题。
5、一般情况下，图中河流流向、最大径流量分别是 A、由北向南流动、6月 B、由南向北流动、7月 C、由南向北流动、8月 D、由北向南流动、9月 6、若图中黑点代表城市，则影响该地区城市分布的最 主要区位因素是 A、地形 B、气候 C、宗教 D、水源 7、若图中黑点代表某种经济作物分布区，则该经济作 物最有可能是 A、甜菜 B、棉花 C、油菜 D、茶叶
3．Ｐ水域是 （ ） Ａ．黑海 Ｂ．波斯湾 Ｃ．死海 Ｄ．红海 4．Ｐ水域水面较海平面低得多的最主要原因是 （ ） Ａ．降水稀少，蒸发旺盛 Ｂ．气候干燥，无河流 注入 Ｃ．工农业发达，用水量大 Ｄ．位于东非裂谷带上， 漏水严重
5.(合肥市2010年高三第一次教学质量检测)《史记》中记载的 “井渠”，就是今天我们所说的坎儿井。坎儿井是开发利用地下 水的一古老的水平集水建筑物，多建于山麓、冲积扇地带。现存 的坎儿井，多为清代以来陆续修建，如今仍浇灌着大片良田。读 “坎儿井示意图”回答（1）—（2）题。
（1）图中地下水的主要补给方式是（ ） A．雨水 B．冰雪融水 C．湖泊水 D．河流水 （2）图中暗渠流量最大时（ ） A．加拿大北方驯鹿南迁至针叶林带 B．是南极科考的最佳季节 C．开普敦附近海域风大浪高 D．地球公转速度较快
6.读图1-4-14“某地等温线分布及地质剖面图”，完成下列 问题。
(1)有关Q处地下水的叙述，错误的是( ) A.属于潜水 B.属于承压水 C.一旦遭受污染很难恢复 D.循环周期长 (2)该处的地形及地质构造是( ) A.背斜成山 B.向斜成谷 C.背斜成谷 D.向斜成山 (3)该地质构造( ) A.便于储水 B.便于储油 C.上部岩层较老 D.两侧岩层较新
3．定位置， 确定地理事物的位置，包括经纬度位置、海陆位置和相对位置。一般遵循由宏观 到微观，由整体到局部的顺序，特别是小区域大比例尺图尤为重要。如： 某种地理要素分布图
上图为我国 商品粮分布 图，从图中 可以看出商 品粮主要分 布于东部季 风区，这种 分布主要是 受东部的平 原地形、肥 沃的土壤、 良好的水热 条件等影响。 (2)区域综合 分布图，如 我国辽中南 工业基地图
请分析A、B、C、D四点中，哪点人口增长最快。某地区的人口增 长，取决于人口的自然增长和机械增长，即人口迁移率。人口迁移 率为正值，人口增加；为负值，人口减少。因此A点人口迁移率最 高，人口自然增长率较高，人口增长最快。
1、结合图例，推断甲处岩石形成处的古地理环境是 A、沙漠 B、沼泽 C、海洋 D、苔原 2、由图1得出的推断，正确的是 A、东坡有丰富的水能资源 B、山麓气温比山顶约高21°C C、该山以西绿洲农业特色突出 D、该山为种植业与畜牧业的分界线
阅读图图“沿北纬３１．７°附近地形剖面图，回答 3～4题。
河流横断面图常和地下水埋藏剖面图结合起来，反映一个地区的河 流水位与地下水位之间的关系，一般用来考查河床的成因类型，沉 积物的特点，地下水的埋藏形式分类，潜水、承压水的成因及河流 与地下水的互补关系等。 读某河流横断面图，分析其成因、危害及治理措施