四年级【数学(人教版)】除数是两位数的笔算除法(第6课时)-4课后练习

课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
四
学期
上学期
课题
除数是两位数的笔算除法（第3课时）
教科书
书名： 义务教育教科书数学四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年学号
课后练习
课后练习：
1.数学书第80页第17题。
2.数学书第80页第19题。
课后练习答案：
1.数学书第80页第17题。
100÷12=8（天）……4（粒）
答：这瓶药够吃8天，还剩4粒。
2.数学书第80页第19题。
思路：先用189÷49，按49元两件的标价购买，算出一共可以买多少份49元两件的买法，再用剩下的钱按照29元1件的标价去买。最后把两种情况的买法合计看能买多少件，剩还多少钱。
185÷49=3（份）……38（元）
3×2=6（件）
38÷29=1（件）……9（元）
6+1=7（件）
答：185元最多可以买7件，还剩9元钱。

四年级数学上册典型例题系列之第六单元除数是两位数的除法计算题部分（解析版）本专题是第六单元除数是两位数的除法计算题部分,后续内容为《第六单元除数是两位数的除法应用题部分》。

本部分内容主要是以除法的竖式计算方法和与商有关的规律为基础出题,考试多以计算、填空、选择为主,难度较小,考题典型,共分为十个考点。

【考点一】口算除法。

【方法点拨】①整十数除整十数或几百几十数的口算,可以想乘法算除法,也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的0,再计算。

例如：160÷20想乘法算除法：20×8=160,所以160÷20=8。

②把160和20末尾的0各去掉一个,相当于算16÷2=8,所以160÷20=8。

【典型例题】1.480里面有（）个80,所以480÷80=（）；320是40的（）倍,所以320÷40=（）。

2.在计算560÷20时,先把被除数和除数同时去掉( )个0,再计算（）÷（）=（）。

解析：1.6；6；8；82.1；56；2；28【对应练习1】口算。

150÷30= 720÷80= 560÷70= 630÷70=560÷80= 270÷30= 240÷30= 420÷60=解析：5；9；8；97；9；8；7【对应练习2】360÷90= 180÷30= 420÷70= 560÷80=720÷72= 140÷20= 240÷12= 450÷50=解析：4；6；6；710；7；20；9【考点二】笔算除法。

【方法点拨】1.除数是两位数的除法的计算方法：（1）从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前（）位；（2）如果它比除数小,再试被除数的前（）位；（3）除到被除数的哪一位,就把（）写在那一位上面,每次除后余下的数必须比除数（）,最后根据竖式补充完横式,注意要写余数。

第六单元除数是两位数的除法第1课时口算除法基础知识乐园一、填空1、120÷40=（）想：40×（）=120所以120÷40=（）；也可以这样想：12÷（）=（），所以120÷40=（）。

2、估算122÷40≈（）时，把122看作（）；估算360÷39时，把39看作（）。

二、口算下面各题。

80÷20= 320÷80= 180÷30= 210÷30= 4200÷60=490÷7= 800÷10= 300÷60= 720÷90= 60÷19≈79÷20≈411÷7≈390÷80≈719÷82≈三、（）里最大能填几。

40×（）<220 50×（）<425 60×（）<43080×（）<648 30×（）<158 70×（）<51090×（）<363 60×（）<372 20×（）<118四、在（）里填上合适的整十数。

240÷（）=4 420÷（）=7 150÷（）=3359÷（）≈6 421÷（）≈6 178÷（）≈3五、一本书有360页，小明用了40天读完，他平均每天读多少页？能力拓展天地六、我有182枚1元的硬币把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张？如果换成20元一张的纸币呢？50元一张的纸币呢？第2课时笔算除法（商是一位数的笔算除法——用整十数除）基础知识乐园一、口算50×3= 72×4= 300÷60= 70×6= 120÷6= 70×4= 63÷3= 80÷20= 350÷70= 50÷8≈二、说出下面各题的商是几，应该写在什么位置。

第六单元除数是两位数的除法【例1】□70÷67，可以把67看作（）试商，如果商是一位数，方框里最大可以填（）。

解析：本题考查的知识点是用“四舍五入”法试商以及商的位数的判断。

解答时注意，用“四舍五入”法试商时，可以把接近整十数的数看成整十数，然后试商，同时在试商时根据数据特点，要判断商的位数，检查商的位数对不对。

□70÷67，试商时，可以把67看作70试商，这样得出除数是两位，试商时，就要看被除数的前两位，因为商是一位数，说明被除数的前两位要不够商1，这样可以得出被除数的最高位上的数应比7小，可能是6，但是6也不满足条件，如果是6，则应商1，所以被除数的最高位上的数应是5。

解答： 70、5【例2】被除数是除数的3倍，除数与商的和是30，求被除数。

解析：本题考查的知识点是利用“被除数、除数、商之间的关系”解决问题。

解答时，先根据“被除数÷除数=商”结合被除数是除数的3倍得出这个算式的商是3；然后再结合除数与商的和是30得出除数是30-3=27；最后利用“除数×商=被除数”求出被除数是27×3=81。

解答：30-3=27,27×3=81答：被除数是81。

【例3】某交通路口的红绿灯每30秒转换一次，下午5时刚转换成绿灯，到下午5时10分要转换多少次？解析：本题考查的知识点是利用口算除法知识解答“交通信号灯转换问题”。

解答时，先把经过的时间10分钟转化为秒，10分钟是10×60（秒），然后看10×60（秒）里含有多少个30就转换多少次，根据除法的意义列式计算为10×60÷30=600÷30=20（次）。

解答：10×60÷30=600÷30=20（次）答：到下午5时10分要转换20次。

【例4】青蛙与蟾蜍共20只，每只青蛙平均每天吃害虫25只，每只蟾蜍平均每天吃害虫35只，如果这些青蛙和蟾蜍平均每天吃620只害虫，你知道青蛙和蟾蜍各有多少只吗？解析：本题考查的知识点是用“假设法”解答“青蛙和蟾蜍问题”。