心得体会之《公共管理学》
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公共管理学学习心得体会公共管理学作为一门重要的学科,旨在教授和培养学生有关公共事务管理及其相关领域的知识、技能和态度。
在我本科学习阶段的学习过程中,通过课堂学习、课外阅读和实践实习等多种途径,我逐渐理解了公共管理的重要性和意义。
以下是我在学习公共管理学过程中的一些心得体会:首先,公共管理学强调从宏观和微观两个层面来理解和分析公共事务的管理。
在宏观层面,公共管理需要考虑政府、市场和社会三个主体的相互关系,通过政策制定和实施来解决公共问题。
而在微观层面,公共管理需要关注组织内部的管理和运作,包括决策制定、资源配置和绩效评价等方面。
通过综合考虑宏观和微观的因素,才能够更好地理解和解决公共事务管理中的问题。
其次,公共管理学强调跨学科的综合性。
公共管理学的研究领域涉及政治学、经济学、社会学、管理学、法学等多个学科,需要学生具备跨学科的综合理论和研究方法。
在我学习公共管理学的过程中,我通过学习和应用多个学科的知识和方法,不仅扩大了我的学科视野,也提高了我解决问题的能力。
再次,公共管理学的学习需要注重实践。
公共管理学作为一门应用学科,理论知识的学习只是一个起点,更重要的是能够将理论知识应用到实践中。
在我学习公共管理学的过程中,我积极参与实践实习、课程项目和研究课题等活动,通过亲身经历和实践操作,深化了对公共管理的理解,并培养了解决问题的能力。
最后,公共管理学的学习需要注重社会责任和公共意识。
公共管理学关注的是公共事务,即对社会公共利益的管理和提供。
作为公共管理专业的学生,我们需要培养社会责任感和公共意识,关注社会问题,为公众利益而努力。
在我学习公共管理学的过程中,我逐渐明白了自己的社会责任,并积极参与公益活动,为社会做出自己的贡献。
总之,公共管理学的学习是一门重要且有意义的学科。
通过对公共管理学的学习,我不仅获得了相关领域的知识和技能,也培养了问题解决的能力和社会责任感。
我相信,在今后的学习和实践中,我将继续努力,不断提升自己的能力,为建设良好的公共管理体系和服务社会公众贡献自己的力量。
公共管理心得体会公共管理是一门重要的学科,通过学习公共管理课程,我对公共事务的管理与决策有了更深入的了解,也积累了一些实践经验和心得体会。
首先,我认识到公共管理的本质是面向社会公众的,其核心目标是为社会公众提供公共产品和服务。
公共管理的重要性不仅体现在政府的行政管理中,也存在于非政府组织和社会团体等各种组织机构中。
公共管理要处理的问题往往是复杂而困难的,需要综合考虑社会、经济、环境等多方面的因素。
在实践中,我们需要注重问题的整体性和系统性,从系统观念出发,理解问题的本质和内在联系,找出解决问题的途径和方法。
其次,我学会了公共管理的基本方法和工具。
公共管理需要运用科学的管理方法和工具来解决问题,如目标管理、绩效评估、项目管理等。
在项目管理中,我们学会了如何制定项目计划、组织资源、协调工作,以实现项目的目标。
在绩效评估中,我们学会了如何设定合理的指标体系、收集和分析数据,以评估工作的效果和成效。
这些方法和工具在实践中具有广泛的应用价值,可以帮助我们更好地解决问题,并提升工作效率和质量。
再次,我认识到公共管理需要注重公众参与和合作。
公共事务的管理和决策需要广泛听取公众的意见和建议,将公众的利益纳入考虑,实现公共决策的合理性和民主性。
在实践中,我们要善于与各方面的利益相关者进行沟通和协商,建立合理的利益分配机制和合作机制,推动公共决策的可行性和可持续性。
公众参与和合作不仅可以增强决策的合法性和效力,还可以促进社会的稳定和和谐发展。
最后,我意识到公共管理需要提高自身的综合素质和能力。
公共管理要求我们具备较强的分析思维能力、沟通协调能力、组织协作能力等。
在学习和实践中,我不断提高自己的学习能力和执行能力,积极参与公共管理实践和社会服务活动,提升解决问题的能力和综合素质。
同时,我们还要不断学习新知识、关注新动态,保持更新的观念和方法,适应社会的变化和发展需求。
综上所述,公共管理是一门具有广泛应用价值和实践意义的学科,通过学习和实践,我深刻认识到公共管理的重要性和复杂性,学习了公共管理的基本方法和工具,体会到公众参与和合作的重要性,提高了自身的综合素质和能力。
学习公共管理学心得体会三篇学习公共管理学心得体会1管理作为一种实践活动,可以说和人类的历史一样悠久。
没有学习管理学之前,一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划,大到国家对各个事物的领导与规划。
学习了管理学后才开始明白,管理学上所研究的管理是指发生在组织中的管理活动,是组织中的管理者为了实现组织的目标对组织成员施加的影响的行为。
管理活动贯穿与生活的方方面面,管理已经成为现代社会最重要的一项活动。
而且随着社会的发展,管理活动变得越来越重要,离开了管理,国家将无法运转,社会将无法前进,人们的生产生活也将停滞。
因此,对于企业而言,管理的好与坏,管理的有效与否,决定了企业的发展前景;对于社会而言,管理的好与坏,直接影响着社会的健康发展;对于国家而言,管理的好与坏,影响着一个国家的安定团结,影响着一个国家的综合国力和国际竞争力。
综上所述,在竞争激烈的互联网时代,企业要发展,社会要进步,国家要强大都要靠有效的管理,都需要一批高素质的管理人才。
在21世纪,管理已经与科学技术一道成为推动人类社会发展的“双轮”,二者不可缺一。
如果想要成为一名优秀的管理者,应该具备怎样的素质呢?第一,管理者要有效地履行管理职能,具体是计划,组织,领导与控制。
即首先确定组织的目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动;其次决定需要做什么,怎么做,由谁去做;然后指导和激励所有参与者以及解决冲突;再对活动进行监控以确保其按计划完成;最后实现组织宣称的目的!在这里,激励是相当的重要,激励是指通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的工作积极性,使其主动而自发地把个人潜能发挥出来,从而保证实现组织的目标的过程。
而想要有效的激励员工,就要掌握马斯洛的需求层次理论。
其主要内容有:1、生理需要,这是人最原始最基本的需要,主要包括事物,水,衣服,住所,睡眠以及其他生理需要,对于企业而言,这就需要企业为员工提供最基本的衣食住行,保证其基本生活;2、安全需要,当一个人的生理需要得到满足,那么就会想满足安全的需要,包括免受身体和情感伤害,这就需要组织为其员工提供安全,舒适地工作环境,能够让员工无忧的完成组织交给的任务;3、社交需要,人是一种社会动物,人们的生活和工作都不是孤立地进行,这就需要组织给予员工一些关爱,让他们感到有归属感;4、尊重需要,包括自尊、自主和成就感等方面的需要,以及由此产生的权利、地位、威望等方面的需要,这就需要组织在一定的条件下能够提升一些优秀员工,让他们得到晋升,使他们感觉自己努力的成果;5、最后就是自我实现的需要,包括发挥自身潜能实现心中理想的需要,通过自己的努力,使潜在能力得到充分发挥,实现对生活的期望,这是的需要,这点在现实生活中很难做到。
公共管理学原理读后感悟篇一公共管理学原理读后感悟嘿,朋友们!最近我读了一本超牛的书——《公共管理学原理》。
读完之后,那感觉,就像是在迷雾中突然找到了方向,也许你会觉得我夸张,可这真的是我的真实感受。
刚开始读的时候,我心里直犯嘀咕:“这能有意思吗?”毕竟一堆理论知识,想想都头大。
但读着读着,我发现自己错得离谱。
书里讲的那些公共管理的原则、方法啥的,就好像是解开社会难题的密码。
比如说,里面提到的公共政策制定,这可不是随便拍拍脑袋就能决定的事儿。
我就想啊,也许我们日常生活中遇到的一些不合理的政策,可能就是制定的时候没考虑周全。
这让我不禁反问自己,如果我有机会参与政策制定,能做好吗?还有公共组织的管理,那简直就是一场复杂的“大战”。
人员调配、资源分配,稍有不慎就可能乱套。
我觉得这就像搭积木,每一块都得放对地方,不然整个“城堡”就可能垮掉。
读完这本书,我突然意识到,公共管理可不只是政府的事儿,它和我们每个人都息息相关。
也许我们平常感觉不到,但它其实在默默地影响着我们的生活。
比如社区的服务好不好,环境治理到不到位,这些不都是公共管理的范畴吗?不过,说实话,书里有些内容我还是觉得有点晦涩难懂,可能是我水平还不够吧。
但这也让我明白了,学习是个永无止境的过程,我还得继续努力,才能真正搞懂这其中的奥秘。
总之,读了《公共管理学原理》,我是收获满满,这一路的阅读,真好!篇二公共管理学原理读后感悟哎呀妈呀,《公共管理学原理》这本书可把我折腾得够呛!但读完之后,又觉得特别值!一开始,我就像个无头苍蝇似的,面对那些密密麻麻的文字和复杂的概念,脑子都要炸了。
心里不停地想:“这啥呀?我能看懂吗?”可既然开始了,总不能半途而废吧?读着读着,我发现这书里讲的东西还挺有意思。
比如说公共服务的提供,我就想到我们小区门口那个总是坏了没人修的路灯,这难道不是公共服务没做好的表现?也许有人会说,这只是个小问题,可小问题积累多了,不就成大问题了吗?还有公共资源的分配,这可真是个大难题。
陈振明《公共管理学》读后感篇一陈振明《公共管理学》读后感最近读了陈振明的《公共管理学》,哎呀,我跟你说,这可真是让我大开眼界!一开始,我觉得这书可能会很枯燥,毕竟公共管理这词儿听着就挺严肃正经的。
但读着读着,我发现我错得离谱。
这书就像一个宝藏,里面藏着好多新奇的观点和有趣的案例。
也许有人会说,公共管理跟咱普通人有啥关系?嘿,这你就不懂了吧!其实公共管理无处不在,就像空气一样,我们平时感觉不到,但它却时刻影响着我们的生活。
比如说,城市的交通规划、环境治理,这不都是公共管理的范畴吗?书里讲的那些理论和方法,让我觉得公共管理就像是一场复杂的游戏,各方都在其中博弈。
我不禁想,要是我来参与这场游戏,我能玩得转吗?可能我会被那些繁琐的规则和复杂的关系搞得晕头转向吧。
不过,读这本书的时候,我也有过疑惑。
有些观点看起来很有道理,可真的能在实际中落地吗?我觉得这是个未知数。
但转念一想,理论不就是用来指导实践的嘛,哪怕现在不行,未来也许就可以了呢?总之,读了陈振明的《公共管理学》,我收获满满。
虽然还有很多东西我没完全搞懂,但这也让我有了继续探索的欲望。
我觉得这本书真的值得大家读一读,说不定你也会像我一样,被它深深吸引!篇二陈振明《公共管理学》读后感哇塞,读完陈振明的《公共管理学》,我这心里头那叫一个五味杂陈啊!刚翻开这本书的时候,我心里还犯嘀咕:这能有意思吗?结果呢,越读越入迷,就跟追剧似的,根本停不下来。
书里提到的那些公共管理的案例,真的是让我大开眼界。
我就在想,原来我们身边那些看似平常的事儿,背后居然有这么多门道。
比如说,为啥有些地方的公共服务搞得好,有些地方就不行?这难道仅仅是运气的问题?也许不是吧,可能是管理方式出了岔子。
但是呢,读着读着我又有点儿迷茫了。
这公共管理的理论一套一套的,真能解决实际问题吗?我觉得吧,有时候理论和现实之间好像隔着一条鸿沟,要想跨过去可不容易。
就像书中说的那个什么决策模型,听起来挺高大上的,可在现实中,哪有那么多理想化的条件啊?决策者可能面临各种压力和限制,哪能像书上说的那样轻松做出完美决策?不过话说回来,虽然这本书让我又爱又恨,爱的是它让我学到了好多新知识,恨的是它也让我意识到自己懂得太少。
公共管理学张康之第二版读后感篇一公共管理学张康之第二版读后感哎呀,读完这本《公共管理学张康之第二版》,我真是感慨万千呐!说实在的,一开始我拿到这本书的时候,心里还犯嘀咕:这书能有趣吗?会不会很枯燥?结果一读起来,发现还真不是我想的那样。
书里讲的那些公共管理的理论和案例,就好像是一道道谜题,让我忍不住想要去解开。
也许有人会觉得,公共管理这东西离我们普通人的生活远着呢,可我觉得不是!比如说,社区的管理,那不就是公共管理的一部分嘛?我们每天生活的环境是不是整洁、安全,这可都和公共管理有关系。
张康之在书里提到的一些观点,真的让我眼前一亮。
我觉得吧,公共管理可能有时候就像一场“拔河比赛”,各方力量都在拉扯,要找到那个平衡的点,真不容易!不过,读的过程中我也有犯迷糊的时候。
有些概念太复杂,我可能得反复琢磨好几遍才能懂。
我就在想,这到底是我太笨,还是作者讲得太复杂?也许都有吧。
但是,这也让我明白了,学习就是这样,不可能一帆风顺。
有时候觉得自己好像懂了,可一细想,又觉得好像还差那么一点。
这感觉,真让人又爱又恨!总之,读完这本书,我觉得自己对公共管理有了新的认识,虽然还有很多不懂的地方,但这一路读下来,挺好!篇二公共管理学张康之第二版读后感嘿,朋友们!今天我要跟你们唠唠我读完《公共管理学张康之第二版》的感受。
刚开始翻开这本书,我心里那叫一个忐忑,寻思着这得是多高深的学问啊!可真正读进去了,我发现它就像一个宝藏,越挖越有料。
书中阐述的那些公共管理的理念和方法,让我有种恍然大悟的感觉。
我就琢磨着,以前咋就没意识到公共管理在我们生活中这么重要呢?比如说交通拥堵的问题,这不就是公共管理没做好的表现吗?也许有人会说,这是城市规划的问题,可我觉得这也是公共管理的一部分呀!张康之的观点有时候真的挺大胆的,让我忍不住要问:真的能这样吗?但仔细一想,又觉得好像有那么点道理。
这感觉就像是在走迷宫,一会儿觉得找到了出口,一会儿又发现走进了死胡同。
公共管理心得体会在我学习公共管理的过程中,我深刻体会到公共管理的重要性和复杂性。
公共管理是指在政府或公共部门中进行管理和决策的一种行为,其目的是为了实现公共利益的最大化。
以下是我在学习公共管理过程中的心得体会。
首先,公共管理是一项复杂的任务。
在现代社会中,公共管理涉及政府的各个层级和各个部门,管理范围广泛,涉及的利益相关方众多。
管理者需要具备全面的知识和技能,能够协调各种资源和利益,才能顺利完成工作任务。
此外,公共管理还需要了解和应对不同的政治、经济和社会环境变化,制定出适应时代发展的管理策略和政策。
其次,公共管理是一项具有挑战性的任务。
由于公共管理涉及的利益关系错综复杂,管理者需要在平衡各方利益的同时,保证公共利益的最大化。
这就要求公共管理者具有高度的政治敏感性和决策能力,能够科学、公正地进行决策,协调各方面的利益。
公共管理还需要与各种利益相关方进行有效沟通和协商,以达成各方的共识和合作。
再次,公共管理需要具备一定的道德素养。
公共管理者是社会的管理者和服务者,他们的行为和决策将直接影响到公众的利益和福祉。
因此,公共管理者需要具备高度的道德观念和社会责任感,能够以人民为中心,公正、透明地进行管理和决策。
公共管理者还需要具备良好的职业操守,坚守原则和法规,维护公共利益,为人民服务。
最后,公共管理需要进行不断的学习和创新。
由于社会发展的不断变化和挑战,公共管理也在不断发展和创新。
管理者需要具备持续学习和自我提升的意识,不断更新知识和技能,以适应时代的发展。
同时,公共管理还需要鼓励和支持创新,引入新的理念和方法,不断提高管理效率和质量。
总之,公共管理是一项重要而复杂的任务,需要管理者具备全面的知识和技能。
公共管理者需要具备高度的政治敏感性和决策能力,以平衡各方利益,实现公共利益的最大化。
公共管理者还需要具备高度的道德素养,以人民为中心,维护公共利益。
同时,公共管理需要进行不断的学习和创新,以适应时代的发展。
公共管理学陈振明读后感篇一公共管理学陈振明读后感嘿,朋友们!最近我读了陈振明的《公共管理学》,这可真是给了我好大的冲击!说实在的,一开始翻开这本书,我心里还犯嘀咕:“这能有意思吗?”结果,一读进去,我发现自己大错特错!也许在很多人眼里,公共管理学就是一堆枯燥的理论和条文,可在陈振明的笔下,它变得生动有趣起来。
书里提到的那些公共管理的案例,就像一个个活生生的故事。
比如讲到政府如何应对突发事件时,我仿佛能看到那些紧张忙碌的身影,能感受到那种压力和责任。
这让我不禁想,要是我在那个位置,可能会慌得不知所措吧?陈振明的观点有时候还挺独特的。
他说公共管理不仅仅是管理,更是服务,这让我有点儿懵。
我觉得吧,服务不就是管理的一部分吗?但仔细想想,也许他是想说,我们不能只把公共管理当成一种权力的运用,而更应该关注如何为公众提供更好的服务。
这可能?不对,这肯定是我们社会发展的一个重要方向。
读这本书的过程中,我心情也跟坐过山车似的。
一会儿觉得恍然大悟,一会儿又陷入深深的思考,我都怀疑自己是不是太纠结了。
不过,这也说明这本书真的让我动了脑子呀!总之,读了《公共管理学》,我觉得自己对公共事务的理解好像打开了一扇新的大门。
我知道,这只是个开始,未来还有好多要学的呢!你们觉得呢?篇二公共管理学陈振明读后感哇塞,读完陈振明的《公共管理学》,我这小心肝儿那叫一个波澜起伏!刚开始读的时候,我心里还琢磨着:“这书能让我提起兴趣吗?”谁知道,越读越入迷,就像掉进了一个知识的漩涡,根本出不来!书里讲的那些公共管理的概念和理论,原本我以为会特别生硬,没想到陈振明用了好多通俗易懂的例子,让我一下子就明白了。
比如说公共政策的制定,他就拿我们身边的环保政策举例,我这才恍然大悟,原来公共政策和我们的生活息息相关啊!还有啊,陈振明对于公共管理中的一些问题的看法,真的是让我又惊又喜。
他说公共管理需要创新,不能老是走老路。
我就在想,这话说得容易,做起来得多难啊!但也许正是因为难,才更需要有人去尝试,不是吗?我读着读着,一会儿兴奋得想大喊几声,觉得自己好像找到了什么宝藏;一会儿又愁眉苦脸,因为发现公共管理面临的挑战太多了。
公共管理学学习心得体会公共管理学是一门社会科学的学科,旨在研究公共部门的组织、管理和决策过程。
通过学习公共管理学,我对公共事务的管理和决策有了更深入的理解,并且在实践中得到了锻炼和提升。
在学习过程中,我有以下几点体会和心得。
首先,公共管理学注重理论与实践相结合。
在公共管理学的学习中,理论知识的学习是必不可少的,但仅仅停留在理论层面是远远不够的。
公共管理学的核心是如何将理论知识应用到实际的管理和决策过程中,通过实践来检验理论的有效性。
在公共管理学的学习过程中,我参与了一些实际的实践项目,如组织协调社区活动、参与政府部门的决策制定等,这些实践经验让我更加深入地理解了公共管理的实际问题和挑战。
其次,公共管理学强调跨学科的综合能力。
公共管理学的研究内容涉及政治学、经济学、社会学、心理学等多个领域,要想真正理解和解决公共管理问题,需要具备多学科的知识和能力。
在公共管理学的学习中,我通过学习不同学科的理论和方法,培养了跨学科的思维和分析能力。
例如,在研究某个特定的公共管理问题时,我经常需要从政治、经济、社会等多个角度进行分析,以获得更全面的理解和解决方案。
再次,公共管理学强调团队合作和沟通能力。
在公共管理领域,管理和决策往往需要多个部门甚至不同利益方之间的合作和协调。
因此,公共管理学强调学生的团队合作和沟通能力的培养。
在公共管理学的学习过程中,我经常需要与同学一起完成小组作业和项目,这要求我们能够有效地与他人合作和沟通。
通过这些实践活动,我不仅提高了团队合作和沟通能力,还学会了如何在团队中发挥自己的优势并充分利用他人的专长。
最后,公共管理学注重问题解决和终身学习。
公共管理学的目标是培养具备解决公共管理问题能力的专业人才。
因此,公共管理学的学习注重实际问题的解决。
在公共管理学的学习中,我不仅学习了理论知识,还学会了如何分析和解决实际问题。
公共管理学的学习过程也让我认识到,公共管理是一个不断变化和进步的领域,需要我进行终身学习和不断提升自己的能力。
公共管理心得体会公共管理是一门以实践为基础的学科,通过对政府和非营利组织的运营和管理进行研究,为公共部门提供专业管理知识和技能。
在学习和研究公共管理的过程中,我深深地体会到了其重要性和挑战性。
首先,我深刻认识到公共管理的重要性。
公共管理涉及到社会的各个领域,包括教育、医疗、环境保护、基础设施建设等等。
公共管理的目的是为了提供公众福利,创造一个良好的社会环境。
通过运用管理理论和技术,公共管理能够有效地组织资源,提高公共服务的质量和效率。
没有良好的公共管理,社会将面临混乱、资源浪费和社会不稳定的问题。
其次,公共管理所面临的挑战也让我深感震撼。
公共管理不同于商业管理,它具有更多的复杂性和特殊性。
公共管理涉及到政府和公共利益,它必须同时考虑到社会、经济、环境等多个层面的需求和利益,这需要公共管理者具备广泛的知识和技能。
另外,公共管理还需要处理各种利益相关者之间的冲突和协调,这增加了公共管理的难度。
公共管理还要面对政策制定的复杂性和不确定性,决策者需要在不完全信息和不确定环境下作出合理的决策。
这些挑战使得公共管理者需要具备创新思维、危机应对和团队合作的能力。
在学习公共管理的过程中,我还学到了很多有关公共参与和公众管理的知识。
公众管理是指政府、公众和非政府组织之间的合作与互动。
它通过公开透明、平等参与和有效沟通等方式,保证了公众的利益得到充分尊重和满足。
公众管理可以提高政策制定和执行的合法性和可行性,减少利益冲突,增加政策的可持续性。
而公众参与是公众管理的重要组成部分,它使得公众能够直接参与决策过程,提出意见和建议。
这对于改善政策质量和增加公众满意度非常重要。
除了理论知识,我还参与了一些公共管理实践活动。
通过实践,我更加深入地理解了公共管理的应用和挑战。
例如,在一个公共部门的实习经历中,我亲身体验了公共管理者在日常工作中所面临的问题和困难。
工作中需要与各个部门沟通合作,处理纷繁多样的事务,并及时作出决策。
这对于时间管理、沟通技巧和解决问题能力提出了更高的要求。
心得体会之《公共管理学》
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越依赖集体的劳力以及越来越多的有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。
作为当代的大学生,我认为管理学同样与我们息息相关。
管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位,制造业以及服务性行业。
因此,学好管理学对于学生干部在现在乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常深刻的意义。
管理学潜藏于人类生活的各个角落。
首先就一个人而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期),然后同过这份学习计划控制自己并且有效的分
配自己的时间、精力,还要有效地选择合适的信息,从而达到自己的计划,取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织,要不然这一辈子将浑浑噩噩。
大至一个国家,一个社会,一个民族,小至一个企业,一个家庭,甚至到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。
所以说管理充溢着整个人类社会。
正如在管理学行程中提到,管理活动所引出的一切问题,推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并继续推动这个社会的发展,正在并将
长期影响着人类社会。
对学生干部来说,作为联系老师和同学的桥梁和纽带,自我教育和自我管理的主体,必须具备其应有的素质。
首先,应以人为本。
在当今中国注重的是一种“和谐”、“含蓄”的管理理念,强调的是一个以感情为基调的传统社会,尊重人,以人为本,强调人的重要性。
学生干部在其管理工作中要切实遵循这一原则。
其次,必须处理好人际关系。
一个优秀的管理者必修有足够强的人际技能,这是其立足于社会的基本点。
而学生干部亦是如此,这就印证了“天时不如地利,地利不如人和”。
学生干部应该树立位同学服务创造良好学习氛围的工作宗旨;要身正为范给同学起到旗帜鲜明的导向作用。
要细心、耐心地给予同学们学习生活的帮助和指导。
再次,分工与协作,分工要求各尽其责,协作便是“团队精神”。
学生干部应形成一个凝聚力、向心力极强的一个团队,并且各尽其职,互相协作,才能发挥其最大的管理优势。
除此之外,学生干部还应具有自我控制能力。
首先遇事不慌而要冷静、理智,是其开展工作的前提,这就需要其有良好的心理素质,要善于调节自己的情绪,要有坚定的信念,顽强的意志,稳定的情绪,健康的身心,做事要自信。
保持良好的心理素质和端正的心态且加积极向上的乐观精神。
无论是企业还是个人,一个好的完善的计划必定能够帮助
我们更快更有效的确定行动方向,从而能够达到事半功倍的效果。
时代华纳说:“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者;以优质、卓越闻名于世。
我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才,包括世界上最好的记者和作家,并使大家创造性的思考和工作。
”这些公司都清醒的规划好了其长远目标,这就使得他们之后的经营方向目标明确,并可以因此而调整期相关战略。
其实学生干部在工作中完全可以借鉴那些企业、公司的经营策略,规划一个学期或一个学年的工作方向和目标。
和其他管理者一样,学生干部应达到几种境界:第一,自知不能;第二,不知有能;第三,能在卓越。
必须有自己的一套理念。
俗话说:理念为“体”,能力为“用”。
“用”不足可以找人帮忙,“无体”则为无头苍蝇。
在《易经》中有一种说法;:生生之谓易,易是指太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,这即是指变化,天地万物随时随地地在一定的自然规律下不断变化的,在这些规律下产生了很多的思想、学派,管理学也随之诞生。
人类活动的一切表明“变化”的重要,缺少了“变化”,世界、人类的发展见寸步难行。
在古代的中国,存在着相当多的管理理念和哲学。
比较有影响力的儒家学派认为管理应该是“以人为本,道德教化,以仁爱治天下”;而道家学派提出的是“以道为中心,以德
治国,无为而治”,老子是怎样阐述这个理念的呢?他极力反对“有为”,他认为国家的禁令越多,人民越贫穷;政府规定越多,社会越混乱。
不能为了管理而“管理”,不知所谓“管理”。
而他认为“无为”就是:不任意妄为,“无不为”就是:为而不恃,为而不争:而法家则认为管理应“以法为中心,依法治国”,其理念衍发了法律面前人人平等。
种种说法不一,众说纷纭。
不过在新的历史发展时期,管理的概念也应随之发展,即古今中外管理的思想结晶、整合和发展。
管理理念也应随着时代的步伐前进,时刻以崭新的姿态和理念应对未来的每一个挑战。