人教版八年级地理下册黄土高原(共40张PPT)

《第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案

教学目标

1．读图说明黄土高原的位臵、范围和主要地形区。

2．了解黄土高原上黄土物质的形成原因，并理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。

3．通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。

4．让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

教学重点

黄土高原的位臵和范围。

黄土高原水土流失严重的原因。

教学方法

讨论法、归纳法、分析法、启发引导法。

教学过程

媒体展示：黄土高原景观

同时媒体播放陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》

说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢？

板书：第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原

教师播放课件——黄土高原的位臵与范围。让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦

岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区。然后教师根据有关资料把黄土高原给学生做个简单介绍。

板书：一、世界最大的黄土堆积区）（文明的摇篮）

过渡：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片区域内黄土的厚度一般超过100米。这么多的黄土到底是从哪里来的？

请同学结合教师课件，看课本第67页活动2题，小组讨论，寻找答案。学生分析讨论后教师通过提问来帮助学生归纳总结。

关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢？科学家曾经提出过多种假说，其中，“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。读图8.3看课本第67页活动第1题，小组讨论，分析“风成说”证据。学生分析讨论后教师帮助学生归纳总结。

其证据是：

1.“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。

2.“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。

八年级下册第六单元第三节

《世界上最大的黄土堆积区------黄土高原》

教材分析

“黄土高原”是新人教版八年级《地理》（下）第六单元“北方地区”中的一个重要小节，继东北三省后教材选择的第二个地理区域。学生学习了《北方地区》，已掌握一定的区域地理思维能力和区域地理基础知识。本章的重点是使学生认识所学区域的显著特征，教材安排了“黄土高原”这一小节，是以黄土景观为特色的特殊地形区，突出其有别于其它区域的特殊性和差异性。这也是学生必须掌握的认识区域的重要方法。黄土高原地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究，同时，又以黄土高原地区为例，来引导认识我国保护生态环境的重要性。本节教材主要从文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失及水土保持四方面进行了介绍和分析

教学目标

知识技能目标

1．学生运用地图了解黄土高原的位置、范围。并对其地理位置的特点和意义有一个初步的认识。

2．学生运用地形图、地形景观照片等，认识塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原千沟万壑的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。

3．学生运用图文资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明黄土高原地质、植被、降水等自然要素对水土流失的影响。

（二）过程与方法： 1．学生通过阅读地图说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图，析图的能力。

2．学生通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，分组并讨论由此导致的严重后果，进一步培养读图分析能力。

（三）情感价值目标：

1．客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作验证自己的假想，体验追求真理的艰辛，从而培养对真理的执着探究精神和科学的方法。

2．学生认识到人与自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，树立正确的人地观和可持续发展观。

三、说教学重、难点

（一）重点

“水土流失”是黄土高原最显著特征。所以，本课的教学重点是“黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施”。

同步测控

1.世界上最大的黄土堆积区是( )

A.青藏高原 B.黄土高原

C.内蒙古高原 D.云贵高原

答案：B

解析：本题考查黄土高原的特点。世界上最大的黄土堆积区是黄土高原，它东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城，跨越了山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。在这片广阔的区域内，东西长1 000多千米，南北宽700千米，面积约40万平方千米，黄土厚度一般超过100米，厚的地方超过200米。

2.关于黄土高原的形成，已形成广泛支持的说法是( )

A.水成说 B.风水雨相说

C.风成说 D.冰川作用

答案：C

解析：关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过多种假说，其中“风成说”得到了广泛的支持。“风成说”认为黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。证据有：①黄土的厚度均匀；②自西北到东南黄土的颗粒越来越细；③黄土的矿物成分与所堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地的沙漠矿物成分相同；④黄土中有随地形起伏的多层古土壤。

3.黄土高原最主要的自然灾害是( )

A.旱涝灾害 B.台风 C.寒潮 D.地震

答案：A

解析：黄土高原地区气候干旱，全年降水较少且降水季节变化大，尤其是春季气温快速升高而降水少，易发春旱；而降水又多集中在夏季，尤其是7月份，并且常常以暴雨形式出现，再加上黄土高原水土流失严重，故又多发水灾。

4.黄土高原上的主要粮食作物是( )

A.水稻 B.油菜 C.甘蔗 D.谷子

读“黄土高原示意图”，完成下列要求：

【小题1】写出字母代表的地形名称。

A．___________(高原) B．___________ (山脉)

C．___________ (山脉) D．___________ (河流)

【小题2】写出数字代表的城市。

①___________②___________③___________④___________⑤___________

【小题3】黄土高原上最富集的能源矿产是___________。

【小题4】黄土高原从温度带看，属于___________带；从季风区看，属于___________区；从四大区域位置看，位于___________地区；从阶梯位置看，位于___________阶梯。

【小题5】黄土高原水土流失的主要原因是__________________________________________________________________。

防护的主要措施有：_____________________________________________________________________________。

答案：

【小题1】A内蒙古 B太行山 C秦岭 D黄河

【小题2】①太原 ②呼和浩特 ③郑州 ④西安 ⑤兰州

【小题3】煤炭

【小题4】暖温 季风 北方 第二

【小题5】原因：①地表光秃裸露，缺少植被保护；②夏季多暴雨；③黄土支离破碎，土层疏松；④人们的生产生活活动

措施：①采取植树种草等生物措施与建梯田和挡土坝措施相结合，治理水土流失；②采取退耕还林还草、科学放牧等合理的生产活动措施

读“西北地区”图，完成下列问题：（13分）

（1）填出图中字母表示的地理事物；

省级行政区：A

B

F

N

山脉：D E M 盆地：H

（2）省级行政区B的地形可以概括为“三山夹两盆”，除了山脉M、E和盆地H外，还有山脉