昆虫的生殖和发育

第一节 《昆虫的生殖和发育》学案

一、昆虫的生殖

1、过程：_____ _______ _______。

2、特点： 受精、 （填“卵生”或“胎生”）。

3、昆虫的生殖方式 生殖。

二、昆虫的发育

4、完全变态：昆虫的发育经过 四个阶段，而且幼虫和成虫的 和 差别明显，这样的发育叫完全变态。

5、不完全变态：昆虫的发育经过 三个阶段，而且幼虫和成虫 和 差别不明显。这样的发育过程叫不完全变态。

【直击中考】

（2018.山东）“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章．我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明有着紧密相连，也促进了中外文化的．如图表示家蚕的不同发育时期，请据图交流回答问题：

（1）家蚕个体发育的起点是__________。

（2）家蚕的发育过程经历了

（用序号和箭头表示）四个时期，发育方式属于_________发育。

（3）为提高吐丝量，可设法延长其中的____________时期。

（4）我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？___________。

（5）家蚕的发育过程与蝗虫相比多了___________期，蝗虫的发育方式是______________________。

【巩固提高】

1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（ ）

A． 卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

教学设计：

【教学目标】

1.了解昆虫的生殖方式和发育过程；

2.掌握昆虫的生殖器官结构；

3.了解昆虫的发育方式和发育调控；

4.培养学生对昆虫生殖和发育的兴趣和探究精神。

【教学重点】

1.昆虫的生殖器官结构；

2.昆虫的发育方式和发育调控。

【教学难点】

1.昆虫的发育调控；

2.学生对昆虫生殖和发育的探究精神培养。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.让学生回忆上一堂课学到的内容，即昆虫的特征和分类。

2.引入新课，告诉学生本节课要学习昆虫的生殖和发育过程。

二、教学展示（10分钟）

1.通过PPT向学生介绍昆虫的生殖器官结构，包括雄性和雌性的生殖器官。 2.让学生观察昆虫的模型或图片，辨认出昆虫的生殖器官。

三、知识讲解（20分钟）

1.讲解昆虫的生殖器官结构，包括雄性的精巢、阴茎和雌性的卵巢、子宫等。

2.介绍不同昆虫的生殖器官结构的异同。

四、学生探究（25分钟）

1.将学生分成小组，每组给一种昆虫作为研究对象，让他们通过观察和研究，了解不同昆虫的生殖器官结构。

2.学生将研究结果汇报给全班，进行讨论和比较。

五、概括总结（15分钟）

1.总结昆虫的生殖器官结构和功能。

2.引导学生思考昆虫的生殖方式和发育调控。

【教学反思】

本节课通过展示、讲解、探究和讨论等多种教学方法，使学生了解昆虫的生殖器官结构和发育过程。其中，学生的探究和汇报环节锻炼了他们的观察和表达能力，培养了他们对昆虫生殖和发育的探究精神。但受制于课时的限制，教学内容有些紧凑，学生可能没有足够的时间去深入研究。教师在设计教案时应合理安排时间，让学生有更多时间进行自主学习和探究。

初一生物昆虫的生殖和发育试题

1. 我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到图中的

A．① B．② C．③ D．④

【答案】D

【解析】图示①表示成虫；②表示卵；③表示幼虫；④蛹．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚕的幼虫发育成熟后，吐丝化蛹，蛹不食不动．因此此时茧内的家蚕发育到蛹．故选D．

【考点】此题考查的知识点是完全变态．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

2. 下图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是

A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ D．④①②③

【答案】D

【解析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．图中①是成虫、②是受精卵、③是幼虫、④是蛹，家蚕发育的全过程是：④受精卵→①幼虫→②蛹→③成虫．故选：D．

【考点】昆虫的生殖和发育过程．

3. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是

A．皮肤 B．表皮 C．内骨骼 D．外骨骼

【答案】D

【解析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，故选项D符合题意。

【考点】本题考查的知识点是昆虫的生殖和发育过程，理解昆虫蜕皮的概念。

4. 在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是

A．具有翅，能飞行

B．头部长有多种感觉器官

昆虫的生殖和发育

学习目标：

1、举例说出昆虫的生殖和发育过程

2、通过观察果蝇和蝗虫的发育过程，识别完全变态和不完全变态

3、说出昆虫与人类生产、生活的关系

学习过程：

一 昆虫的生殖

1、生殖方式：

2、生殖特点：（体内受精还是体外受精，胎生还是卵生）

3、昆虫的生殖过程：

（1）吸引异性的方式：

（2）产卵场所：，例如：蝴蝶产卵于；螳螂产卵于；蝗虫产卵于；跳小峰产卵于。

（3）“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在。

二 昆虫的发育

1、完全变态

（1）认真观察果蝇的发育过程，思考并交流：

①你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？各阶段的运动方式有什么不同？

②你还知道哪些昆虫的发育过程与果蝇类似？

小结：昆虫的发育经过了、、、四个阶段，且幼虫与成虫有，这样的发育过程叫做。如、、和等都属于这种类型。

2、不完全变态

认真观察蝗虫的发育过程，回答：

蝗虫的发育经过①、②、③三个阶段，而且幼虫和成虫，这样的发育过程叫做。常见的昆虫有蝗虫、、、等。

3、蜕皮现象： 昆虫生长和发育的重要特征是，原因是

，昆虫一生要蜕5次皮。

知识阅读：刚孵化出的幼虫称为一龄幼虫，每蜕一次皮，就增加一龄，蝗虫5次蜕皮发育为成虫。

4、讨论交流：蝗虫的发育过程与果蝇的发育过程有哪些异同点？

小结：家蚕与蝗虫生殖发育的异同点

家蚕与蝗虫生殖发育的异同点比较 相同点 不同点

果蝇

蝗虫

三 昆虫与人类的关系

1、益处：大多数昆虫在中发挥了不可替代的作用。

2、害处：少数昆虫对农作物造成很大的危害，成为农业害虫。完全变态发育的农业害虫，主要在期对农作物造成危害（如图4.2—11）。不完全变态发育的农业害虫，和都会对农作物造成危害（图4.2—12）。但最严重，消灭它的最佳时期是期。

3、有些昆虫的幼虫期对植物有害，成虫期反而是有意的。你能解释其中的原因吗？在你熟悉的昆虫中，有没有这样的例子？

讨论：

1、控制虫害的最好方法是，既可以防治虫害，又可以减少对环境的污染，还能维持生态平衡。