出版物中插图和表格的规范使用高等教育出版社黄毅（2017年7月）一、插图的规范使用插图是插在书刊中配合说明文字内容的图。
书稿中作者提供的底图往往存在内容不够准确、与正文不够匹配、不符合规范等方面的问题，需要出版社重新绘制。
这就要求编辑对底图提出要求，认真验收图稿并进行批注之后再请绘图人员进行绘制，对绘制好的图稿，还应对照正文进行核对。
（一）插图的组成插图一般由图、图号、图题和图注四部分组成，如图1所示。
图1 插图的组成示例1. 图图即插图的主体部分。
2. 图号插图的编号。
又称图序。
插图应有图号并应在正文中明确提及。
图书中的插图宜分章依序编号。
编号方式如“图1-1”或“图1.1”，前一数字为章号，后一数字为本章内插图的顺序号，中间用“-”(短横线)或“.”（下圆点）连接。
期刊论文中的插图宜全文依序编号。
方式如“图1”“图2”。
只有一个插图时仍应给出编号。
分图应使用字母编号，如图1的分图编号为（a）、（b）等。
插图的编号方式应与正文中表格、公式的编号方式一致，如图号用“图1.1”、表号和公式号也相应采用“表1.1”和“式(1.1)”。
3. 图题图题是图的名称。
插图宜有图题。
图题应置于图号后，与图号之间留一字空。
题末不用点号。
图题的长度一般不应超过图的宽度。
图题较长需要转行时，应从意义相对完整的停顿处转行。
图号和图题宜置于图的正下方。
图号和图题字号应小于正文字号。
4. 图注图注是对插图或插图中某些内容加以注释或说明的文字，分为图元注和整图注。
（1）图元注图元注是图的构成单元或元素的名称或对其所做的说明。
图元注可直接标注在图元附近或者通过指引线标注。
如果图元注数量较多或文字较长时，可通过指引线在图元上标注注码（阿拉伯数字或拉丁字母），在图下或图侧集中放置注码和说明。
注码应按顺时针或逆时针顺序标注。
指引线应间隔均匀、排列整齐，不得相交，可画成折线，但只可曲折一次。
图元的注码与说明文字之间可用一字线或下圆点隔开，各条注之间宜用分号隔开，最后一条注末宜加句号。
书稿编著的相关注意事项一．编著的指导原则1. 理论与实际相结合，特别是要将最新的研究成果和来自实践总结的最新实例编入图书当中，体现创新性、独到性和现实性的编著特色，这同样是避免著作权纠纷的一个有效方式。
2. 在进行教材类书籍的编写时，全书字数的安排要适合一般院校开设本课程的课时数，避免书本内容与教学进度的冲突。
二．编著的整体要求1 书稿的组成一部完整的书稿包括纸质稿和电子稿两个部分，其中纸质稿通常按顺序由书名页、内容简介、序、前言、目录、正文（含图表）、附录、参考文献、符号表、索引等组成，电子稿包含纸质稿的全部内容以及图片的原始数据。
1.1 书名页书名页应列出书名、著作责任人姓名，并注明著、编著、编、译、编译，以及其他需要排印的文字（卷次、版次）。
如为丛书（或系列书），还应列出丛书名。
著作责任人在3人以内（含3人）时，全部署名。
多于3人时，限为主的3人以内，后加“等”字；最好以主编署名，其他人可在扉页上增署或按实际贡献在前言中说明。
如为丛书，丛书责任人的名单安排，由出版社与作者共同协商处理。
全部责任人的名单及排序需另文并全体签字认可。
翻译稿要求列出原作者国籍（加括号置于作者姓名前）、姓名（可用原文）及译者姓名。
著作责任人可提供封面参考图样或提出对封面设计的要求与建议。
1.2 内容简介作者应提供内容简介。
内容简介应写明本书的内容梗概、主要特点和读者对象，内容简介言简意赅但本身应当翔实反映图书具体写作信息，字数为300字左右。
1.3 序、前言前言由作者或主编所写，用以说明本书的编写意图、中心内容、特点、适用范围、作译者分工、致谢等，1200字左右；约请专家、名人撰写的推荐意见一般称为序，放在前言之前，主要是对本书进行评价和推荐，介绍作者和书中内容所涉及的事项；译著除译出原书前言外，一般应有译者序，放在原书前言之前。
丛书一般要有丛书总序，由丛书主编所写，放在本书各作者的前言之前。
修订再版的书一般应有再版前言，用以说明再版的动因、主要修订内容及其他相关情况。
图书编写规范一、总体要求(1) 书稿内容应体现科学性、先进性和实用性，所采用的资料和数据必须准确可靠。
(2) 书稿内容应注意维护我国的国家利益、民族尊严，保护国家机密，不得有与我国现行政策和法律相抵触的内容与提法。
(3) 著作稿要求主题突出，结构合理，层次分明，各级标题与内容相符，文字通顺、简明、精炼，无逻辑性错误。
(4) 作者应注意著作权问题，不得侵犯他人著作权。
为介绍、评论某一作品或说明某一问题而引用他人的资料、数据、图表时，应以脚注或参考文献方式注明出处。
(5) 书稿一般要求提交计算机打印(或排版)的稿件，并同时提交与该打印稿内容一致的软盘文件。
软盘文件必须保证能正确读出，并告知排版软件。
我社一般采用方正软件排版。
(6) 书稿必须符合“齐、清、定”要求。
“齐”：文稿（扉页、内容简介、目录、正文、参考文献、附录、索引等）、图稿齐全；“清”：稿面整齐，书写清楚，标注明确、易辨，图件清绘；“定”：文、图内容已确定，不存在遗留问题，无需再作较大增删和修改。
二、基本格式1.扉页包括：书名，作者姓名，著作方式（著、编著、编、主编等）。
2.内容简介一般按照内容分成两段：（1）简要介绍本书的内容和特点；（2）读者对象。
3.序一般是请对书中内容十分了解的本专业专家、知名人士等，由他们作为第一读者对本书的内容、意义、写作水平、作者背景等作全面评价。
4.前言主要介绍本书的写作背景、本书的特点、本书的编写分工及致谢等。
字数最好在1000左右。
5.目录一般只标出三级标题, 序号与文字间空一格，页码统一用5号宋体，右顶格对齐。
一级标题（章,BT1）：黑体，5号，顶格；二级标题（节,BT2）：宋体，5号，缩2格；三级标题（目,BT3）：宋体，小5号，缩4格。
6.正文除特殊声明外均用5号宋体。
标题序号一律用阿拉伯数字编排，序号与文字间空一格。
一级（BT1，如第1章■■■■）：另面起，黑体，3号，上空2行，居中，占3行；二级 (BT2，如1.1 ■■■■)：居中，宋体，4号，占3行；三级 (BT3，如1.1.1 ■■■■)：顶格，黑体，5号，占2行；四级 (BT4，如1.1.1.1 ■■■■)：缩2格，楷体，5号，占2行。
新中国教育出版事业从这里开始……学术出版规范:图书版式一、《学术出版规范图书版式》的编制过程必要性现状读者以及后期文献研究保存的需要出版方的需要，已有标准的补充完善、整合，出版管理者的需要过程编制原则：宜粗不宜细，粗线条的学术版式设计的底线：保证内容信息呈现的完整、清晰有利于保存和日后研究过程中内容的再提取、再制作二、《学术出版规范图书版式》解读（1）范围引用文件术语类型与结构封面正文辅文封二封四封三插图标题目次勘误表图书版式结构封一段落参考文献书背表格注释索引附录插页前言序凡例出版说明书名页题词页5. 基本要求5.1版心图书文字版面的基本要求包括：a）图书版心在钉口一边的留白宜大于20mm；b）图书天头、地脚、切口的留白宜大于15mm；C）在保证内容信息完整的情况下出血图可跨出上述规定位置。
建议：多一分舒朗多一分醉无声胜有声学术图书的特点内容特点读者对象阅读目的读者心理市场行为学术图书的版式设计与一般大众图书有所不同1:一般地，不可能做到更多的装饰与变化2:没有必要使用过多的装饰学术图书的版式设计的基本原则调整视觉、引导心智，包括适当的审美体验科学性、审美性、经济性科学性：1：方便阅读，符合相关的人体工学和心理学2：符合制作生产的技术要求3：便于文献的整理、归集、检索、共享4: 形式元素符合学术要求和习惯学术图书版式常见的误区过度设计、过度装饰装饰图案，封面装饰工艺太多，追求高档化、奢侈化、礼品化字体字号变换过多静态化的、旁观者化科学性不够随意性、不够规范（页码，辅文：书名页，题词页。
)设计与装饰的区别民族文化心理对审美行为的影响设计与装饰的区别、之间的关系2012中国最美的书评审导向的转变民族文化心理对审美行为的影响建议：扼守底线原则从内容信息完整、有效呈现、传达这个角度去理解设计、做设计整体地考量做减法留白与经济问题：古今、中外三、《学术出版规范图书版式》解读（2）5.2 字体、字号、行距图书正文的字体、字号、行距的基本要求包括：a）字体应便于识别；b）正文字号不宜小于5号字P；c）注释文字字号宜区别于正文；d）行距适当，通常不小于1.8mm。
