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迎新年主题班会教案范文（精选17篇）迎新年主题班会教案范文篇1女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹兔年到。
男女：四（3）中队“迎新年，新希望”中队活动现在开始。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。
男：好啊！女：能告诉大家为什么吗？（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。
真是漂亮极了。
男：。
这是谁啊？看他笑得多开心啊。
赶紧采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。
面包。
水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别快乐！男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！女：。
看，他又为什么这么开心呢？（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。
男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。
2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。
我感觉到大家现在的生活很幸福。
这样吧，让我们把所有的快乐和幸福都通过歌声来表达吧。
请听歌曲迎新年主题班会教案范文篇21、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我们今天的幸福生活是哪来的呢？我知道，是祖国妈妈为我们创造的。
男：对，是祖国。
女：去年是我们祖国妈妈60岁的生日，祖国经过60年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！女：请听诗朗诵《祖国，您在发展》2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。
3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。
请听《歌唱祖国》4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。
班会教案：迎新年主题班会活动方案（精选多篇）第一篇：班会教案：迎新年主题班会活动方案活动的主题：迎接新年——2011年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。
活动前准备：小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写活动主要内容与过程：（一）开场甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2011年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；甲：新年的心飞了；乙：春的脚步近了；甲：春的身段也婀娜了；乙：新年拉近了我们成长的距离；甲：新年染红了我们快乐的生活；乙：新年让我们截取下了四季的片段；甲：新年给了我们人生的禅想乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!（二）相声《对春联》对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年习俗知识问答新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
活动后记：在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。
在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2011年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！第二篇：迎新年主题班会教案迎新年主题班会教案时间：2009.12.31 地点：高二（3）班教室活动的主题：迎接新年——2010年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，寄语2010，感受友情。
迎新年主题班会教案5篇迎新年主题班会教案1主要活动：班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动活动目标：通过活动感受新年的气氛，能和家人共同参与到活动中来，增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。
体验节日的快乐氛围。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、选好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音乐带、制作小星星饰物。
2、制定游戏活动的内容。
3、通过班级论坛、成长档案方式，提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。
活动时间：12月31日上午8：30——12：00活动内容：一、老师带幼儿、家长去操场入座。
（8：30——8：40）二、“亲子大合唱”：《小星星》。
1、服装要求：女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣，裤子一律黑色。
家长黑色衣服即可。
（孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服）2、歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好象天上小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
3、演唱方式：第一遍歌曲家长和孩子齐唱；第二遍不唱，随音乐节奏说歌词；第三遍分角色唱，女孩子先唱前两句（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星），男孩子接唱后两句（挂在天上放光明，好象天上小眼睛），最后两句家长和孩子齐唱（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星）。
第四遍歌曲家长和孩子齐唱。
注意：每段歌曲中间有间奏，大家随音乐摇晃手中的小星星即可。
4、请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。
三、亲子游戏：《丢手绢》活动目的：乐意参与游戏活动，让家长感受童年的乐趣，共同体验游戏活动的快乐。
活动要求：活动前教会幼儿做此游戏，知道游戏规则，在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。
三、自助餐活动：《水果拼盘大赛》1、要求：本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”，家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字，我们将评选出一、二、三等奖，参与家庭都有礼物颁发。
一、教案简介班会主题：2024青少年迎新春班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解新春传统文化的知识和习俗，增强民族认同感。
2. 培养学生的团队协作能力和创新意识，提高组织策划能力。
3. 激发学生对美好生活的向往，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 了解新春传统文化的知识和习俗。
2. 培养学生团队协作能力和创新意识。
教学难点：1. 如何将传统文化与现代元素相结合。
2. 如何在班会活动中提高学生的参与度。
二、教学准备1. 教师准备相关新春传统文化资料，如故事、图片、视频等。
2. 学生分组，每组准备一个关于新春的主题活动。
3. 教室布置，贴春联、窗花等装饰。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍新春传统文化的知识和习俗，引发学生兴趣。
2. 学生展示（10分钟）各组学生依次展示他们的主题活动，如讲解新春习俗、表演节目等。
3. 互动环节（10分钟）教师引导学生参与到游戏中，如猜灯谜、抢答新春知识等，增加班级氛围。
4. 总结（5分钟）教师总结本次班会，强调新春传统文化的意义，鼓励学生传承和发扬。
四、课后作业1. 学生搜集更多关于新春传统文化资料，了解家乡的新春习俗。
五、教学反思教师在课后对本节课进行反思，分析教学效果，调整教学方法，以提高学生对新春传统文化的认识和兴趣。
关注学生在活动中的表现，培养他们的团队协作能力和创新意识。
六、教学内容拓展1. 介绍其他国家的春节习俗，让学生了解不同文化背景下的庆祝方式。
2. 引导学生探讨如何在现代社会中传承和弘扬传统文化。
七、教学活动设计1. 学生分组，每组负责一个环节的活动策划和实施。
2. 活动内容包括但不限于：传统节目表演、新春知识竞答、互动游戏等。
3. 各组提交活动策划书，教师进行指导和修改。
八、教学评价1. 学生参与度的评价：观察学生在班会活动中的表现，如参与程度、互动情况等。
3. 班级氛围评价：评价班级在活动中的团结协作、创新意识等方面。
九、教学建议1. 教师在教学中注重引导学生主动参与，提高他们的实践能力。
主题班会喜迎新年教案一、教学目标：1. 让学生了解新年的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和创造力。
二、教学内容：1. 新年的由来和习俗2. 庆祝新年的活动安排3. 创作新年主题的节目4. 班级新年的装饰设计5. 新年祝福语的制作三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解新年的由来和习俗，培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
2. 难点：如何引导学生创作出富有创意和新意的新年节目和装饰设计。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解新年的由来和习俗。
2. 实践法：引导学生参与新年的庆祝活动，提高学生的实践能力。
3. 合作法：分组进行节目创作和装饰设计，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要讲解新年的由来和习俗，激发学生的兴趣。
2. 学习新年的习俗：学生自主学习新年的习俗，了解各种庆祝活动。
3. 讨论庆祝新年的活动安排：学生分组讨论，提出庆祝新年的活动方案，并汇报交流。
4. 创作新年主题的节目：学生分组进行节目创作，可以包括歌曲、舞蹈、小品等，教师给予指导。
5. 班级新年的装饰设计：学生分组进行装饰设计，可以包括制作灯笼、春联、窗花等，教师给予指导。
6. 新年祝福语的制作：学生分组制作新年祝福语，可以是卡片、标语等形式，教师给予指导。
7. 总结与反思：学生总结本次班会活动的收获，教师进行点评和总结。
8. 布置作业：学生回家后，与家人一起制定家庭庆祝新年的计划，并绘制新年主题的手抄报。
9. 展示与评价：下次班会课，学生展示家庭庆祝新年的计划和手抄报，进行评价和交流。
10. 课后跟进：教师关注学生在日常生活中对新年习俗的践行，鼓励学生传承和弘扬传统文化。
六、教学准备：1. 教师准备新年相关的资料和图片。
2. 学生准备笔记本和画笔。
七、教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生创作能力：评估学生在节目创作和装饰设计中的创意和表现。
迎新年主题班会方案（通用6篇）迎新年主题班会方案1一、活动目的1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。
2.增加父母、孩子和老师之间的感情。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动时间20xx年12月31日早上8：30——11：30三、活动流程（一）8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。
（二）8：40活动准时开始（8：40—10：15）。
1、园长讲话。
2、家长代表致以节日的祝福。
3、班级大合唱。
具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。
(3)每人做两颗小星星。
(一个家庭至少有4个人)(4)服装要求:家长穿黑色毛衣、黑色裤子；这个孩子有一件白色的毛衣和黑色的裤子。
（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动（10：15—11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人a、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
b、让家长重温童年的欢乐。
（2）自助餐活动具体要求：每个家庭要提前准备一道特色菜，要适合孩子的口味。
每道菜的量要适合全班孩子和家长，提前和老师登记，避免重复。
每个家庭也要自带一次性碗筷，每个家庭可以自带水果。
希望方便的家长能给我们提供一个微波炉。
迎新年主题班会方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温暖同伴之间的友好感情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。
1.春节主题班会教案 活动目标 1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。
2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。
3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。
4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
教学重点、难点 教学重点： 1、幼儿能够在家长和老师的帮助下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会快乐; 2、让孩子自己动手操作，来锻炼了孩子的自立能力，培养了孩子的合作精神和竞争意识。
教学难点： 幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完整的新年卡片。
活动准备 1、各国庆祝新年的录像; 2、大挂历一本、小年历片若干; 3、邀请家长来园参加活动; 4、各种绘画材料和制作工具等; 5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备; 6、制作一棵许愿树。
活动过程 一、交流各自在元旦假期中自己做些什么? 二、交流生活经验 1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包? 三、看媒体，了解过年的由来。
1、年是什么? 2、老爷爷想了什么办法? 四、游戏：“年”来了 游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字，按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
五、布置教室 1、贴春联 材料提供：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴) 2、龙 材料提供：纸盒、彩带;粘贴工具。
3、有趣的年历 (制作挂历)材料提供：月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历) 六、制作许愿卡、许愿树 1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事? 2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。
班级迎新活动方案8篇个人总结的写作是对自己工作和学习的回顾，可以帮助我们发掘问题并寻找解决方案，详细的方案可以确保我们充分考虑到各种细节和特殊需求，以下是作者精心为您推荐的班级迎新活动方案8篇，供大家参考。
班级迎新活动方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。
2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：#年12月31日活动地点：大二班教室。
活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》（中英文）二、主题活动：（一）、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》（二）、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》（三）、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。
准备气球10个。
以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展示三、结束活动：（一）、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。
（二）、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。
让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。
班级迎新活动方案篇2一、活动主题：元旦晚会二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。
庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇）庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的庆元旦迎新春主题班会教案范文（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
庆元旦迎新春主题班会教案1一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班元旦主题班会三、活动过程：老师：亲爱的同学们，你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
今天参加班会的有：阳光小队，（小队呼号：阳光伙伴，伙伴阳光！）智慧小队，（小队呼号：拥有智慧，拥有成功！）活力小队，（小队呼号：充满活力，天天快乐！）星星小队，（小队呼号：星星小组，群星璀璨！），彩虹小队，（小队呼号：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！）先锋小队，（小队呼号：先锋、先锋，永远先锋！）我宣布：五彩缤纷，童心飞扬——二(284)班辞旧迎新主题班会正式开始。
有请今天班会的主持人：曹xx、黄xx。
掌声欢迎！(一)开场篇合：同学们，一年一度的元旦就要到来，在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐！曹xx：大地，又迎来一个新春；黄xx：小树，又增加了一个年轮；曹xx：地球，又绕太阳转了一圈；黄xx：我们啊，又长大了一岁。
合：请欣赏阳光小队的诗歌朗诵《飞进新年的大门》。
(二)知识篇曹xx：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
黄xx：那元旦有着怎样的由来呢？智慧小队的同学搜集了资料，请听小博士曹鹏来传播小知识：《元旦的由来》。
曹xx：有一个关于年的故事，体现了人类的智慧。
请听阅读小明星王玮钊同学娓娓道来《年的传说》。
班级新春活动策划书3篇篇一《班级新春活动策划书》一、活动主题欢欢喜喜过大年，热热闹闹迎新春二、活动目的1. 增强班级凝聚力，营造欢乐祥和的新春氛围。
2. 让同学们在活动中放松身心，增进彼此之间的交流与感情。
3. 丰富同学们的课余生活，展现班级风采。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 提前联系活动场地，确保场地的可用性和安全性。
2. 安排专人负责采购活动所需的物资，如装饰品、食品、奖品等。
3. 组织同学们排练一些节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
4. 准备活动道具，如气球、彩带、游戏道具等。
5. 安排好活动的主持人，负责活动的流程引导和现场气氛调动。
七、活动流程1. 开场致辞班主任或班长发表新春致辞，欢迎同学们参加活动，并简要介绍活动的安排和目的。
2. 节目表演同学们依次上台表演自己准备的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等，展示班级的才艺风采。
中间可以穿插一些互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
3. 游戏环节设计一些有趣的游戏，如猜谜语、抢凳子、踩气球等，让同学们在游戏中尽情欢笑和竞争。
为获胜的同学颁发奖品，以激励大家的积极性。
4. 美食分享同学们将自己带来的美食进行分享，大家一起品尝各种美味佳肴，增进彼此之间的感情。
5. 自由交流活动结束后，同学们可以自由交流，分享自己的新年愿望和心得体会，进一步加深同学之间的了解。
6. 合影留念八、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，听从主持人的安排和指挥。
3. 保持活动场地的整洁卫生，活动结束后及时清理垃圾。
4. 如遇特殊情况，如天气变化等，要及时调整活动安排。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级新春活动策划书》一、活动主题欢欢喜喜过大年，热热闹闹迎新春二、活动目的1. 增强班级凝聚力，营造欢乐祥和的新春氛围。
迎新春班会活动计划教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为了迎新春佳节，今天本店铺整理了迎新春班会活动计划教案范文供大家参考，一起来看看吧!迎新春班会活动计划教案【篇1】活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。
在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
教学重点、难点活动重点：愿意大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动活动准备经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟活动过程一、入场（将幼儿领入小二班）幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）三、互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的.？2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。
（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。
教学反思1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容.迎新春班会活动计划教案【篇2】一、活动主题以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“红红火火过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1.深入贯彻落实党的__大精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动内容1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求学生完成收集作业(可以是小报、文章、照片图片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业(不少于2份)。
2.晋江市或国内各地的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。
学生可以先在“文明小博客”真实姓名注册之后，再将自己优秀的作品上传到自已或各自教室的文明小博客中.3.春节实践活动：(（1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2）我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参加这样的活动，并注意为活动留下照片);学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3）美在家庭，美在社区——与父母一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。
同班同学还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属等义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站或文明小博客，让更多的人了解我们的“年”味。
5.拜大年活动：向师长、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方法互致新春祝福。
6.参加一次有意义的假期实践活动。
通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看文艺节目;参加社区组织的各类游艺活动，了解春节、元宵节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加对中化文化的理解。
(注意收集相关的文字、影像、图片资料)四、活动要求：1.各班要利用本周时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报政教处，政教处将把各班活动开展情况作为教室开展活动的评价项目之一。
3.政教处主动总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供参考。
迎新春班会活动计划教案【篇3】设计意图春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。
《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。
活动目标1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。
2、体验感受春节的欢乐气氛。
活动准备1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程一、听辩声音，激发兴趣：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。
提问：1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。
”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。
提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。
三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
迎新春班会活动计划教案【篇4】教学内容：湖南湘教版第七册第十一课音乐欣赏《春节序曲》P51教材简析：《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章，是李焕之创作的一首家喻户晓的具有浓郁民族音乐特色的西洋管弦乐曲。
作者以中国传统节日“春节”为题，展现了一幅革命根据地人·民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。
教学目标1、通过欣赏《春节序曲》体验与感受过春节热闹的场面。
2、通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，熟悉主题旋律。
3、通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。
教学重点：能在乐曲中感受春节的喜庆气氛，并在各种活动中表现。
教学难点：感受不同节奏、速度在乐曲中的不同表现。
教学准备：多媒体课件、绢花、打击乐等。
教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入新课：导入播放歌曲《欢乐中国年》师生随音乐节拍拍手，动一动。
师生问好介绍乐曲作者和创作意图1、聆听乐曲《欢乐中国年》，随音乐放松（课件）2、聆听通过多媒体，播放欢快的歌曲，既让学生放松了心情，又引出了过新年进入课题。
了解作者和作品取材，创作意图二、初听音乐，感受乐曲情绪1、听全曲提出问题：仔细听一听这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？这首乐曲可以分为几部分？你是根据什么划分的？1、聆听2、回答听后的感受引导学生关注音乐，展开想象，归纳出对乐曲的总体印象。
三、复听音乐，划分段茖。
1、复听全曲，提出问题：为什么呢这样划分？你是根据什么划分的？2、仔细在感受一下为什么划分为三部分。
1、生听后回答，说说划分的理由2、再次感受通过听、分析、讨论、等方法感受和理解音乐。
感受乐曲浓郁的民族风格。
四、分段欣赏，感受旋律、节奏、速度、力度及所表现的情绪方面的不同以及了解乐器的演奏。
（1）聆听第一乐段提出问题：下面一起来听一听第1乐段，你觉得这个乐段的情绪、力度和节奏是怎样的？（播放一段乐曲）你觉得这么热闹的场面如果用图画来表示你觉得用什么颜色最好？生：红，粉。
