部编版四年级上册语文第六单元练习题(含参考答案)

部编版四年级语文上册第六单元综合训练一、读拼音，写词语。

（10分）dàgài wán píkuìbài shèn zhìshuāi dǎo （）（）（）（）（）zìháo liàn xítáo tuōchètuìréng rán （）（）（）（）（）二、选字组词。

（4分）【绕饶浇】围（）富（）（）水（）恕【恨狠很】凶（）仇（）（）多（）心三、选择题。

（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.欺．负（qī）捶．背（chuí）拳．头（quán）衣襟．（jīng）B.胳膊．（bó）殷．切（yīng）羡．慕（xiàn）笨拙（zhuó）C.恐怖．（bù）凭．借（píng）丑．角（chǒu）帅．气（shuài）D.荣誉．（yù）窝囊．（náng）蒜．苗（sàn）辣椒．（jiāo）2.下列词语中，加点字解释正确的一项是（）A.真凭．实据（依靠）B.事到临．头（短时间）C.不动声色．（颜色）D.不甘．人后（甘心，情愿）3.下列加点字的三字俗语使用不正确的一项是（）A.这次校运会，他居然获得百米赛跑第一名，这可真是破天荒．．．的事情。

B.爸爸肯吃苦，能力强，在单位一直是占上风．．．的人物。

C.这部戏一定很精彩，因为是梅兰芳先生打头阵．．．。

D.全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯．．．。

4.对下列句子表达的心情理解有误的一项是（）A.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（害怕）B.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

（自大）C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

（低落）D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

部编版四年级上册语文第六单元测试题(含答案)第⑥单元测试卷范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、作、语文园地）考试时间：90分钟）一、有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？作者通过XXX的话，明白了鹅只是把人看得比自己小，并没有实际的威胁，因此不再害怕鹅。

二、请写出同音字。

píng（评）借（借）比草（埤）浮（幅）文（闻）táo（桃）命鲜（鲜）（县）亡（亡）醉（最）气liàn锻（炼）（链）（）钢熟（熟）（塔）字duàn（断）落打（打）阶（皆）（节）桥分（分）三、加偏旁，组新字并组词。

莫---草（茉）、革（靰）、华（華）危---皮（皴）、鱼（鮈）、毋（毌）氏---氵（氺）、史（峙）、比（沘）屋---尸（尺）、广（廣）、鱼（魚）兑---化（麵）、卜（卦）、又（叕）虫---疋（蟢）、亻（蚰）、艹（葤）四、仿写词语。

兴致勃勃（AABB）五、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

这句话意味着不能仅仅通过外表来判断一个人或事物的价值和本质，需要更深入的了解和认识。

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

1他的（突然）到来，打乱了我的研究计划。

2我（忽然）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

七、词语仿写。

垂头丧气（外貌描写）：他垂头丧气地走在街上，似乎遇到了什么不幸的事情。

打瞌睡（含有动词）：我在课堂上打瞌睡，差点错过了老师重要的讲解。

八、给加点字的正确读音下面画上“”。

掐住（qiāzhù）捶（chuí）胸（xiōng）答应（dāying）扳（bān）牛角拖倒（tuōdǎo）划（huá）船扇（shān）几扇（shàn）翅膀脚爪（zhuǎo）胳膊（gēbo）九、阅读短文，回答问题文章已被删除，无法回答问题。

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示我向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫起来？哇嗓门要大，别忘了你不是猫，你是一只老虎。

部编版四年级语文上册第六单元每篇课文课后练习18牛和鹅基础在线1 选择合适的动词填空。

摸跪拍捶骑扳我们看到牛,一点儿也不害怕,敢用手( )它的背,( ）它的肚子,有的还敢( ）牛角,叫它（）下,然后( ）到牛背上去。

2照样子连一连组成字。

3 选一个词,照样子用动作描写来表现词的意思。

伤心自信快乐例:表现"自信":他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。

表_____________:__________________________________________ _______________ ___________________________________________ 4 课文内容精彩回放。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。

我们马上都___________了, ____着墙壁,________地走过去。

我的心里很__________, 怕它们看见了会 ____________。

这时,有一个顽皮的孩子要故意引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。

鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

（1）短文横线上应填入的选项是( ）。

A.害怕贴不说话悄悄追过来B.不说话悄悄贴害怕追过来C.不说话贴悄悄害怕追过来（2）从填入的词语可以看出"我们"看见鹅时心里很_____________。

拓展天地5 阅读短文,学习作批注。

花脸我下楼一向不走楼梯。

我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木。

下楼时便一条腿跨上去,"哧溜"一下滑到底。

这时我就故意躲在楼上,等客人来时突然由天而降,叫他们惊奇,效果会更响亮。

初一下午,来客进入客厅,妈妈一喊我,我跨上楼梯扶手飞骑而下,鸣呀呀大叫一声闯进客厅。

可编辑修改精选全文完整版第六单元练习(时间:60分钟满分:100分)一、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。

(6分)所谓．(wéi wèi)拳．头(quán juǎn)笨拙．(zhuōzhuó)旋．转(xuàn xuán) 窝囊．(nǎng nanɡ) 溃．败(guìkuì) 二、看拼音,写词语。

(8分)三、把下面的句子补充完整。

(6分)1.尺有所短,。

2.机不可失,。

3.,谬以千里。

4.,祸从口出。

5.,驷马难追。

6.比上不足,。

四、判断下面句子是不是比喻句,在比喻句后面画“√”。

(4分)1.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。

()2.(鹅)扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

()3.有一天,你也会像外祖母一样老。

()4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

()五、按要求写句子。

(12分)1.我那时不敢这样。

用拳头捶捶牛背还是敢的。

(用关联词语连成一句话)2.我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么感受。

(修改病句)3.它虽然．．把我们看得比它小,可．我们实在比它强啊!(用加点的词仿写一句话)六、课内阅读我最棒。

(19分)金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。

他一把()住了鹅的长脖子。

鹅用脚爪()他,用嘴()他。

可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅()了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。

它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。

这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

…………金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。

”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。

部编版四年级上册 18 牛和鹅同步练习一、选择题1．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。

B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

2．“我”不再害怕鹅的原因是()A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。

B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。

C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。

3．古诗中的孩子与牛。

牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。

古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写到“孩子骑在牛背上”的是（）A．骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

（宋·黄庭坚《牧童诗》）B．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

（宋·杨万里《桑茶坑道中》）C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（宋·雷震《村晚》）D．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

（清·袁枚《所见》）4．有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（）A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。

B．有不同的角度，就会产生不同的结果。

金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。

对鹅，我从此也不再怕它。

5．下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。

A．狗窝鸡窝鸟窝B．蚁穴虎穴鸟穴C．羊圈猪圈狗圈D．鼠洞狗洞蛇洞二、填空题6．根据课文《牛和鹅》内容，填写思维导图。

7．根据课文内容，完成练习。

（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。

先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。

接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。

最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。

四年级上册语文第六单元练习读通文意1.《牛和鹅》记述了作者在回家的路上，后来在金奎叔的帮助下，再不怕鹅的故事。

文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、蕴含一定哲理的文章。

尤其是描写这一部分时，作者通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写将鹅的、，以及“我”的、活灵活现地展现在读者面前。

最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

2.《一只窝囊的大老虎》是作者回忆他童年时候，在一次班级演出时的故事。

按照课文的写作顺序，读准字音在加点字正确的读音下画“√”。

结．实（jiē jié）露．过面（lù lòu）殷．切（yīn yān）撇．嘴（piě piē）笨拙．（zhuō zhuó）挑衅．（xì xìn）字词积累一、看拼音，写词语。

shèn zhì chuí dǎ yóu qí rě nù shuāi dǎo （）（）（）（）（）qī fu chī kuī záɡuō shuài qì kuì bài （）（）（）（）（）你全写对了吗？错误的请改两遍。

二、选择正确的字词填空。

拍扳摸触骑跪（1）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手（）它的背，（）它的肚子，甚至敢用树枝去（）它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。

有的孩子还敢（）牛角，叫它（）下来，然后（）到牛背上去。

笨拙笨重（2）大象身体（），鼻子却很灵活。

（3）我已经明白，我（）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

三、照样子，写词语（至少2个）。

（1）占上风．．．：（2）兴致勃勃．．：（3）不．伦不．类：语句应用四、看看下面句子的描写采用了什么样的修辞手法，写在括号里，然后根据语境仿写句子。

部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

shèn zhìhūn luàn wán píbózi dàgài shuāi dǎo2．生字注音并组词。

韭( )___ 芥( ) ___ 芹( ) ___ 蒜( )___ ___椒( )___ 藕( ) ___ 薯( ) ___ 芋( ) ___3．根据句子的意思选短语填空。

挑大梁占上风碰钉子尺有所短，寸有所长比上不足，比下有余（1）在秋季运动会上，我们班的王琪________________，参与了50米短跑、跳远等比赛。

（2）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“_______________”，如果能取长补短，我们就会不断进步。

（3）在这次的乒乓球比赛中，李博聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中________________，赢了张明。

4．将八字成语补充完整，并选择填空（选序号）A．尺有所短，_________。

B．差之毫厘，_________。

C．一言既出，_________。

D．机不可失，__________。

（1）大丈夫_____ __岂有反悔之理？（2）你们应该去，应该马上去，因为____ ___。

5．将下面的句子插入语段中的位置最恰当．．．的一项是（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

①今天体育课是练习跳“山羊”。

②小丽第一个跳。

③然后深吸一口气，快步向前跑去。

④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

A．①前B．①②之间C．②③之间D．③④之间6．说说下列每子分别对应人物的什么心理活动，我也会用这样的词语写句子。

A．生气B．害怕C．自豪D．着急E．伤心（1）每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。

( )（2）妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开。

然后钻进被奖，蒙上头，大气都不敢嘴。

部编版四年级上册语文第六单元检测题(1)姓名班级一、联系上下文，根据拼音写字词。

(11分)1.天已经黑了，他们rénɡ rán( )在pái liàn( )舞蹈。

2.老人hūn dǎo( )在地，路过的护士正ɡuì( )在地上，给她做人工呼吸。

3.赛道上，运动员们正在fèn lì( )奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhùwēi( )。

二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

(4分)1.弟弟的背．(bēi bèi)上背．(bēibèi)着一个蓝书包。

2.太阳刚从东方露．(lù lòu)面，树叶上的露．(lù lòu)珠就放射出耀眼的光芒。

三、写出带有下列偏旁的字并组词。

(12分)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。

(10分)( )头阵( )跟头( )上风( )钉子( )大梁( )绿灯( )天荒( )边鼓1.每次学校搞活动，张磊总是在前面( )。

2.我们班( )夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！五、按要求写句子。

(6分)1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。

(缩句)2.鹅朝我们走过来。

(扩句)3.老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去。

(用加点词造句)六、根据句子意思，在横线上填八字成语。

(6分)1.这件事可要慎重考虑，否则会“，”。

2.遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：“，。

”3.每当我取得进步后，老师就会用“，”这个成语鼓励我。

七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。

你会怎样安慰奶奶呢？(3分)八、阅读短文，回答问题。

(18分)(一)最美的名字(10分)一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。

（8分）二、把词语补充完整。

（9分）无（）天（
）事到（）（）通情（）（）（）（）大笑
重垫（）（）（）心（）手（
）（）足蹈
（）头（）脑不（）声（）三、比一比，组词语。

（10分）脱（）绕（）概（）握（）撤（）悦（）浇（）既（）据（）澈（）四、给多音字组词。

（4分）lòu（）jué（）hōng（）dīng（）露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）钉dìng（）五、选择合适的词语填空。

（6分）
激烈剧烈强烈1.（）的战斗开始了。

2.轮船遇到了（）的风暴，船身（
）地摇晃起来。

栽跟头打头阵占上风3.在篮球比赛时，身材高大的球员容易（）。

4.工作中不听大家的意见容易（
）。

5.每次去鬼屋游玩的时候，爸爸总是走在最前面给我们（）。

六、根据句子意思补全句子。

（6分）1、俗话说∶"，。

"每个人都有长处和短处，要取长补短，才能成功。

2.我们在学习中，要认真细心，否则就会，。

3.你不懂，就不要乱插嘴，当心。

七、仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。

（6分）例∶害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

1.生气∶_。

2.快乐∶_。

3.着急∶_。

八、口语交际。

（4分）李琪在一次考试中没有发挥好，成绩考得很不理想，非常伤心。

作为同桌，你应该如何安慰她?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------九、阅读短文，完成练习。

（17分）-----------有这样一则故事∶有一位老师在课后给学生布置了4道数学题。

有一个学生前面3 道题解得很顺利，但第4道题很难，令他一筹莫展。

部编版四年级上册第六单元单元综合练一、选择题1．古诗中的孩子与牛。

牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。

古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写到“孩子骑在牛背上”的是（）A．骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

（宋·黄庭坚《牧童诗》）B．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

（宋·杨万里《桑茶坑道中》）C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（宋·雷震《村晚》）D．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

（清·袁枚《所见》）2．下列加点字的注音有误的一项是（）A．韭．菜（jiǔ）羡．慕（xiàn）B．撇．开（biě）荣誉．（yù）C．所谓．（wèi）恐怖．（bù）D．角．色（jué）莲藕．（ǒu）3．“角．色、哄．笑、钉．子”中加点字的读音正确的一项是（）A．juéhǒng dìng B．juéhōng dìngC．juéhōng dīng D．jiǎo hǒng dīng4．“要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

”句中“绕”的意思是（）A．缠绕。

B．围着转动。

C．（问题、事情）纠缠。

D．不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。

5．与“无缘无故”构词方式相同．．的词语是（）A．愤愤不平B．坑坑洼洼C．人山人海D．手舞足蹈二、填空题6．表演后——疑惑为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

（1）对这段话理解正确的一项是( )A．这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。

B．这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。

C．以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。

（2）扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？________7．按查字典的要求填空。

砸：①打，捣：～钉子｜～地基。

①打坏，打破：碗～了｜～碎铁锁链。