云南省特岗教师招聘小学语文考试大纲

云南省2017年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》满分：120分考试时间：150分钟专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在题干后括号内。

本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.“每”“好”“白”“登”“凸”的笔画数分别是()A.七、六、六、十二、五B.六、五、六、十一、五C.六、五、五、十一、四D.七、六、五、十二、四2.“因为这件事情,母亲一夜都没睡好。

”中的“因为”是()A.连词B.介词C.助词D.副词3.下列几组字中,都都是异体字的是()A.共供辟避論喻昏婚B.棄弃凴凭論喻照炤C.共供竟境説悦照炤D.弃心涂塗陳陳知智4,出自王勃《滕王阁序》的名句是()A.落花与芝蓋同飞，杨柳共春旗一色B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.青山隐隐水遥遥，秋尽江南草木凋5.下面句子中加点词的正确释义是：东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖()A.酒香B.花香C.菜香D.菊花香6.屈原的《九歌》是南方的产物()A.神话传说B.民间故事C.巫祭文化D.民问戏剧7.长篇小说《子夜》的作者是()A.巴金B.茅盾C.老舍D.田汉8.一般认为,小学语文课程的基本特性是()A.情感性生动性主观性B.生动性趣味性不确定性C.主观性生动性趣味性D.情感性主观性不确定性9.古希腊神话的爱神是()A.赫拉B.维纳斯C.雅典娜D.阿弗洛狄忒10.以下作品出自卡夫卡之手的一组是()A.《驴皮记》《饥饿艺术家》《墙》《变形记》B.《审判》《判决》《琼斯皇》《地洞》C.《判决》《饥饿艺术家》《地洞》《变形记》D.《局外人》《驴皮记》《琼斯皇》《墙》二、名词术语解释题(本大题共2小题,每小题5分,共10）11.《春春秋》12.《哈姆雷特》三、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分）13.简述《儒林外史》的叙事特色。

14.简析巴金《家》中觉慧的形象。

云南省特岗教师招聘试题〔小学语文科目八〕局部试题专业根底知识局部一、单项选择题(每题2分，共10分)1.以下词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.睥睨庇护穷乡僻壤开天辟地B.赦免慑服拾级而上退避三舍C.孝悌缔约众矢之的根深蒂固D.逶迤怡然贻笑大方遗之千金2.以下词语中没有错别字的一组是()A.泥淖杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B.喝彩扪参历井水泄不通无所不用其及C.忖度甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D.部署各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中3.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是()①针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。

②这样做稳妥，但是太费事，太消耗时间，我就怕这个工程赶不过来。

③听到工厂改制的播送后，工人们不一，有的欢喜，有的惊愕……A.催促固然反映B.敦促固然反响C.催促当然反响D.敦促当然反映4.以下各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。

B.有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

C.基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。

D.你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。

二、阅读下面的文字，完成6～8题〔每题3分，共9分〕有人认为，摄取充足的维生素和改善机体免疫力以防止辐射对机体的损害可以到达长寿的目的。

这种看法并没有错，但专业人员认为太过于乐观。

当我们的细胞把氧气和食物转化成化学能量时，我们的身体每时每刻都在产生自由基。

自由基能损害DNA和细胞膜，这种伤害可导致衰老。

当然，很多生物都有天然的抗氧化剂和酶，它们可以阻止自由基的产生。

补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。

其实，这只是一种理论，而在这种理论的鼓噪下，乐开了怀的是一些厂家和商人。

模拟试题1一、语言文字运用1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．白癣．/苔藓．缜．密/嗔．怒惊骇．/骸．骨两讫．/屹．立B．安宁．/宁．可供．养/口供．阜．盛/商埠．湛．蓝/暂．且C．造诣．/肄．业联袂．/昧．心纤．毫/翩跹．累．赘/连累．D．辍．学/拾掇．呜咽．/拖曳．浩淼．/渺．茫处．方/处．境2、下列词语中，没有错别字的一组是( )A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百C．端倪改弦更章虐杀原形毕露D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷3、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）①王夫之在《董斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“_______”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲是往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境_________。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是______的事。

A. 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美B. 正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得C. 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得D. 正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A、他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。

B、消费者一旦被认定手到经营者的精神损害，经营者将支付至少五百万以上的精神赔偿。

C、其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。

D、小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上哪个坡。

我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。

5、下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（）A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地6、依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )当年国语课本定位极为明确：①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本A、⑤③①④②B、⑤③④②①C、④②⑤①③D、④②①⑤③7、下面这段文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。

云南省2014年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》满分：120分考试时间：150分钟专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在题干后括号内，本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.下列各组中，加点字读音完全正确的一项是（）2.下列选项中，没有错别字的一组是（）A.辈份掺和踌蹰必恭必敬B.摹仿订单舢舨再接再厉C.褴褛溜达洗练浑水摸鱼D.装璜鸿图糊涂直接了当3.下面哪一个字不属于会意字（）A.明B.尖C.男D.女4.下列各句中有语病的一项是（）A.美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。

B.发射试验通信卫星取得了圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。

C.在大量广告的影响下，一些家长期望通过补品来增长孩子的智力，这就陷人了子女教育的误区。

D.21世纪的世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。

5.下列各句中加横线的部分，使用恰当的一项是（）A.社区晚会上，民间艺人用拇指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽的性格，用小手指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。

B.张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。

C.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的。

作秀现象铺天盖地，作秀之说甚器尘上。

D.面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手。

你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。

6.下列诗句与出处不符合的一项是（）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

—《凉州词》B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

—《芙蓉楼送辛渐》C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

云南省特岗教师招聘小学语文考试大纲第一篇：云南省特岗教师招聘小学语文考试大纲云南省特岗教师招聘小学语文考试大纲一、考试性质招聘小学语文教师考试是由合格的师范院校专科本科毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

各所招聘学校根据考生的成绩，按已确定的计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，招聘考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

既要体现大学专科水平，同时又考虑到小学语文教学的实际。

二、考试能力要求招聘小学语文教师要求测试识记、理解、分析综合、表达运用、鉴赏评价和小学语文教学技能六种能力。

这六种能力表现为六个层级。

云南省特岗教师招聘《小学语文教师专业课考试大纲》考试能力要求6．小学语文教学能力指进行小学语文教学的基本能力。

是以小学语文教材教法知识为基础，在小学语文教学方面发展了的能力层级。

三、考试内容考试内容及相应的能力层级如下：(一)语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

1．识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的音字。

(2)识记现代常用字的字形。

2．表达应用D(1)正确使用标点符号。

(2)正确理解词语的含义，正确使用词语，辨析多义词。

(3)辨析并修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表义不明、不合逻辑)。

(4)选用、仿用、变换句式。

(5)正确运用常见的修辞手法(常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。

(6)识记中国重要作家及其时代和代表作。

(7)识记外国重要作家及其国别和代表作。

(8)默写常见的名句名篇。

(二)古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文。

1．理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虚词在文中的用法(常见的文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、与、于、则、者、之)。

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句试和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用)。

云南特岗教师考试大纲小学数学第一部分考试说明一、考试性质本大纲是专门针对选拔合格小学数学特岗教师的考试大纲。

由于小学数学特岗教师招聘考试的对象来自全自各类大学，各大学数学类专业的教学计划、课程内容体系及所使用的教材不尽相同，为规范和指导招聘考试，特制定本大纲。

它是特岗招聘考试命题的依据，也是毕业生复习备考的指导性文件；同时，也可供各地招聘非特岗小学数学教师考试参考。

二、考试目标与要求根据《小学教师专业标准（试行）》对合格小学教师专业素质的基本要求，小学数学特岗教师招聘考试，既要考查大学数学类专业（或相关专业）毕业生应具备的基本数学素养（包括数学基础知识、基本技能、基本思想方法等），同时乂要考查从事小学数学教学工作必备的基础知识和基本技能。

考试内容和要求中依次有了解、理解、掌握、运用四个层次，基本含义如下：了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

理解:描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。

掌握:在理解的基础土，把对象用于新的情境。

运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。

三、考试时间、形式及试卷结构1 .考试时间：150分钟2.考试形式：闭卷，笔答3.试卷结构：试卷满分120分，其中专业基石挂，知识部分100分（大学数字类专业教师教育方向主干课程内容和义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识80分，小学数学教学技能20分），教育学、教育心理学部分20分。

4.考试题型：填空题、解答题（包括计算题、证明题、应用题等）、案例分析、教学设计，（注：以上题型不包含教育学'教育心理学部分）四、考查内容大学数学类专业教师教育方向主干课程的基本内容：高等数学（包括一元微积分、向量代数与空间解析儿何、线性代数、概率统计）、初等数论课标知识、基础教育数学课程教学原理与方法、小学数学教学设计与案例研究，义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识。

选择题：
云南特岗教师招聘考试的主要目的是：
A. 提高教师的社会地位
B. 选拔优秀人才，补充农村和边远地区教师队伍（正确答案）
C. 增加教师的福利待遇
D. 改革教育体制
云南特岗教师招聘考试的笔试内容通常不包括以下哪个部分？
A. 教育理论与政策法规
B. 学科专业知识与技能
C. 教育教学能力测试
D. 个人才艺展示（正确答案）
特岗教师在服务期满并考核合格后，可以选择：
A. 自动转为编制内教师（正确答案）
B. 继续作为特岗教师服务
C. 获得一笔丰厚的奖金后离职
D. 无需考核直接转为编制内教师
云南特岗教师招聘考试对报考者的学历要求通常是：
A. 初中及以上学历
B. 本科及以上学历（正确答案）
C. 硕士及以上学历
D. 无学历要求
特岗教师在服务期间，其工资发放由谁负责？
A. 中央财政（正确答案）
B. 地方财政
C. 学校自筹
D. 教师自行承担
以下哪项不是云南特岗教师招聘考试笔试的常见题型？
A. 选择题
B. 填空题
C. 论述题
D. 面试题（正确答案）
云南特岗教师招聘考试的报名方式通常是：
A. 现场报名
B. 网络报名（正确答案）
C. 电话报名
D. 邮寄报名
特岗教师在服务期间，可以享受以下哪项优惠政策？
A. 免费提供住宿
B. 优先评职称（正确答案）
C. 额外发放奖金
D. 减免个人所得税
云南特岗教师招聘考试的笔试成绩通常占总成绩的多少比例？
A. 30%
B. 50%（正确答案）
C. 70%
D. 100%。

云南省特岗教师雇用《小学语文教师专业课测验大纲》一.测验性质雇用小学语文教师测验是由及格的师范院校专科本科毕业生和具有一致学力的考生介入的提拔性测验.各所雇用黉舍依据考生的成绩,按已肯定的筹划,德.智.体周全权衡,择优登科.是以,雇用测验应有较高的信度.效度.须要的区分度和恰当的难度.既要表现大学专科程度,同时又斟酌到小学语文教授教养的现实.二.测验才能请求雇用小学语文教师请求测试识记.懂得.剖析分解.表达应用.鉴赏评价和小学语文教授教养技能六种才能.这六种才能表示为六个层级.6．小学语文教授教养才能指进行小学语文教授教养的基本性力.是以小学语文教材教法常识为基本,在小学语文教授教养方面成长了的才能层级.对1.2.3.4.5.6六个才能层级均可有难易不合的考核.三.测验内容测验内容及响应的才能层级如下：(一)说话常识和说话表达能识记根本的说话常识,控制罕有的说话表达技能.1．识记A(1)识记现代汉语通俗话经常应用字的音字.(2)识记现代经常应用字的字形.2．表达应用D(1)精确应用标点符号.(2)精确懂得词语的寄义,精确应用词语,辨析多义词.(3)辨析并修正病句(病句类型：语序不当.搭配不当.成分完整或赘余.构造凌乱.表义不明.不合逻辑).(4)选用.仿用.变换句式.(5)精确应用罕有的修辞手段(罕有的修辞手段：比方.比较.借代.夸大.对偶.排比.设问.反问).(6)识记中国主要作家及当时期和代表作.(7)识记外国主要作家及其国别和代表作.(8)默写罕有的名句名篇.(二)古代诗文浏览能浏览浅近的古代诗文.1．懂得B(1)懂得罕有文言实词在文中的寄义.(2)懂得罕有文言虚词在文中的用法(罕有的文言虚词：而.何.乎.乃.其.且.然.若.所.为.焉.也.以.矣.因.与.于.则.者.之). (3)懂得与现代汉语不合的句式和用法(不合的句试和用法：断定句.自动句.宾语前置.成分省略.词类活用).(4)懂得并翻译文中的句子.2．剖析分解C(1)筛选文中的信息.(2)归纳内容要点,归纳分解中间意思.(3)剖析归纳分解作者在文中的不雅点立场.3．鉴赏评价E(1)鉴赏文学作品中的形象.说话和表达技能.(2)评价作品的思惟内容和作者的不雅点立场.(三)现代文浏览能浏览一般社会类.天然科学类文章和文学作品. 1．懂得E(1)懂得文中主要词语的寄义.(2)懂得文中主要句子的寄义.2．剖析分解c(1)筛选并整合文中的信息.(2)剖析文章构造,掌控文章思绪.(3)归纳内容要点,归纳分解中间意思.(4)剖析归纳分解作者在文中的不雅点立场.(5)懂得文章内容进行揣摸和想象.3．鉴赏评价E(1)鉴赏文学作品的形象,说话和表达技能.(2)评价文章的思惟内容和作者的不雅点立场.(四)写作能写记叙文.群情文.解释文及其他罕有体裁的文章.作文测验的请求分为基本和成长两个等级：1．基本等级D(1)相符题意.(2)相符体裁请求.(3)情感真诚,思惟健康.(4)内容充实,中间明白.(5)说话通顺,构造完全.(6)书写规范,标点精确.2．成长等级D(1)写一般的记叙文,线索清晰,能分解应用记叙.解释.群情.描述等办法,光鲜地表达中间思惟.(2)写一般的解释文,抓住解释对象的特点,应用精确明白的说话解释事物,恰当地采取各类解释办法.(3)写一般的群情文,能透过现象深刻本质,揭示事物内涵的因果关系,不雅点具有启示性.(4)说话富有文采,用词贴切,句式灵巧,擅长应用修辞手段,词句富有表示力.(5)立意新鲜,材料新鲜,构想新巧,推幻想象有独到之处,有共性颜色.(五)小学语文教授教养才能能扼要评析小学语文的各个教授教养环节设计,能恰当地写出小学生作文考语,能进行扼要的小学语文教授教养环节设计.1．剖析分解C能扼要地评析小学语文中的汉语拼音.识字写字.浏览.白话外交.作文等教授教养设计.2．小学语文教授教养才能F(1)能恰当地写出小学生作文考语.(2)能扼要地写出小学语文中的汉语拼音.识字写字.浏览.白话外交.写作等教授教养环节设计.四.测验情势及试卷构造1．答卷方法：闭卷,面试.试卷满分为l00分,测验时限150分钟. 2．试卷情势：试卷由语文基本常识.现代文浏览.古诗文浏览.写作.小学语文教授教养技能.教导学及教导心理学常识六个部分构成.3．试题类型：单项选择题.断定题.现代文浏览题.古代诗文浏览题.写作.小学语文教授教养技能题.五.参考书目1．江平．小学语文课程与教授教养[M]．高级教导出版社．北京．2004．年8月版．2．方卫平.王昆建．儿童文学教程[M]．高级教导出版社．北京．2004年3月版．3．尹相如．写作教程[M]．高级教导出版社．北京．2004年3月版．4．黄伯荣.廖序东．现代汉语[M]．高级教导出版社．北京．1997年2月版．5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．。

小学语文考试大纲第一部分学科专业基础二、现代汉语（一）基本概念的正确理解和掌握主要有：普通话、音节、音素、元音、辅音、音位、零声母、语素、词、单纯词、合成词、同义词、反义词、连绵词、外来词、一般词汇、基本词汇、词类、实词、虚词、短语、句子、句类、修辞、辞格等。

（二）应掌握的基础知识与基本原理主要包括：现代汉语的特点；语音的性质，普通话的声韵拼合规律，音节的拼写规则，《汉语拼音方案》，古今声调的变化；文字的性质和作用，汉字的起源、特点和作用，汉字规范的要求，纠正错别字的方法；成语的特征、来源、构造和运用；词汇的发展变化途径；辞格的综合运用等。

（三）考试内容要点1.了解现代汉语方言区的分布、现代汉民族共同语的形成及在国际上的地位影响。

2.理解学习现代汉语的目的和主要任务。

3.掌握普通话的科学定义及现代汉语在语音、语汇、语法方面的特点。

4.了解并掌握普通话语音的基本概念，熟练掌握《汉语拼音方案》。

5.熟练掌握每一个声母、韵母的正确发音，进行声母、韵母的辨正训练。

6.正确掌握普通话声调发音，读准“四声”。

7.了解普通话语音的音节形态、结构和声韵调的配合规律，正确掌握音节的拼读和拼写。

8.掌握普通话中变调、轻声、儿化、“啊”音变等语流音变规律及词的轻重格式。

9.了解音位的概念、归纳方法和音位变体情况，掌握普通话语音音位。

10.了解语音规范化的含义，掌握《普通话异读词审音表》。

11.理解朗读的作用和基本要求，掌握朗读技巧。

12.了解汉字的产生、特点、作用及汉字与汉语的关系。

13.了解汉字的形体演变过程及总体趋势。

14.初步掌握汉字的构造及传统造字法。

15.理解并初步掌握汉字的音、形、义。

熟悉“第一批异体字整理表”。

16.熟练掌握汉字的笔顺、笔划、偏旁部首和间架结构。

17.理解汉字的简化整理、规范化、标准化要求及改革发展趋势，熟悉《简化字总表》。

18.掌握语汇的概念，了解现代汉语语汇的构成及其形成与发展基本规律。

云南特岗教师考试小学语文教师考试大纲第一部分——考试说明一、考试性质招聘特岗小学语文教师考试是特岗小学语文教师入职选拔性考试。

诚聘对象：大学本、专科毕业生及具有同等学历的考生。

该招聘考试要求：既要具备扎实的汉语言文学专业基础知识，又要具有较好的语言表达能力;既要了解小学语文教学理念和学科教学内容，又要具有一定的小学语文教学技能。

各所招聘学校将根据考试成绩及学校的计划要求，从德、智、体、能全面综合评价考生并择优录取。

二、考试时间1.考试时间：150分钟2. 试卷结构：满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。

3. 试题类型：单项选择题、判断题、解答题、阅读理解题、论述题、材料分析题、写作。

三、考察内容(一) 汉语言文学专业基础：1.现代汉语基础;2.古代汉语基础;3.阅读鉴赏。

(二)语言表达能力(三)教学理念(四)教学内容及技能四、参考书目第二部分(模拟试题)(分共分两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分)第一卷专业基础知识(满分100分)一、单项选择题(本大题共10题，每题1分，共10分)二、判断题(本答题共10题，每题1分，共10分。

判断下面描述，在后面的括号里，正确的打“√”，错误的打“×”。

三、阅读理解题(共30分)(一)阅读下面的文字，完成文后的练习。

(20分)(二)阅读下面文言文，完成文后练习。

(10分)四、解答题(本大题共2题，每题5分，共10分)五、材料分析题(本题共10分)六、写作题(本题共30分)第二卷教育学、教育心理学(满分20分)七、简答题(本大题共2题，每题5分，共10分)八、论述题(本大题共10分)。