探究光反射的规律 实验

探究光的反射定律实验报告一、实验目的本实验旨在通过实验手段，探究光的反射定律，理解光在平滑表面上的反射现象，掌握反射定律的基本原理，提高实验技能和科学素养。

二、实验原理光的反射定律是指在平滑表面上的光反射现象的基本规律。

反射定律表明，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射角等于反射角。

本实验将通过测量入射角和反射角的大小，验证光的反射定律。

三、实验器材1. 半圆形玻璃板（1面为平滑反射面）2. 激光笔或小型光源3. 量角器4. 纸板或屏幕5. 实验支架6. 水彩笔或标记笔7. 尺子8. 实验数据记录表四、实验步骤1. 将半圆形玻璃板固定在实验支架上，确保反射面朝上。

2. 用水彩笔或标记笔在半圆形玻璃板上标记入射光线和反射光线对应的点。

3. 用激光笔或小型光源照射半圆形玻璃板，观察并记录反射光线的方向。

4. 用量角器测量入射角和反射角的大小，记录在实验数据记录表中。

5. 改变入射角的大小，重复步骤3和4，记录多组数据。

6. 分析实验数据，验证光的反射定律。

五、实验数据及分析实验数据记录表应包括以下内容：入射角大小、反射角大小、入射光线与反射光线之间的夹角等。

通过对实验数据的分析，可以得出入射角与反射角之间的关系，验证光的反射定律。

例如，当入射角为30°时，反射角也为30°；当入射角增大到60°时，反射角也增大到60°。

这表明入射光线、反射光线和法线在同一平面内，且入射角等于反射角。

六、实验结论通过本实验，我们验证了光的反射定律在半圆形玻璃板上的适用性。

实验结果表明，当入射光线照射到平滑表面上时，其反射光线会沿相反方向传播且与入射光线平行。

此外，我们还发现入射角等于反射角，且入射光线、反射光线和法线在同一平面内。

这一结论与光的反射定律相符，说明我们在实验中正确地应用了该定律。

七、实验讨论本实验中，我们采用了半圆形玻璃板作为反射面，但实际上自然界中的反射面形状各异。

实验06探究光的反射规律1．【实验目的】通过探究实验，得出光的反射规律。

2．【实验器材】（1）平面镜、可翻折的粗糙光屏、量角器、激光笔、刻度尺等。

（2）主要器材作用：A、平面镜：反射光路。

B、可翻折的粗糙光屏：①粗糙硬纸板可以显示光路。

②可翻折光屏可探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面。

C、量角器：测量反射角和入射角大小。

3.【实验步骤】（1）让入射光线沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线的方向。

（2）将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上还有反射光吗？为什么？（3）研究反射光线、法线、入射光线之间的相互位置关系。

（4）研究反射角和入射角的大小关系。

4. 【实验表格】5．【实验结论】（1）光发生反射时反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；（3）反射角等于入射角。

6．【注意事项】（1）为了使实验现象更明显，实验应该在较暗的环境下进行。

（2）硬纸板(光屏)必须垂直放置在平面镜上。

（3）应该多次实验，使结论具有普遍性。

（4）在叙述规律时，有关“反射”的名词一定要写在前面。

1.如何放置光屏？如何显示光路？把光屏垂直放在平面镜上，让入射光线贴着光屏投射到平面镜上。

2.如何记录光线？如何区分不同的光线？用不同颜色的笔在纸板上沿着光路描画下来。

3.如何探究“三线是否同面”？将有反射光的半个光屏向前或后折转，看上面是否还能看到反射光线。

4.如何探究“反射角和入射角的关系”？应多次改变入射角，分别测量反射角和入射角大小，并比较大小关系。

5.如何探究“反射光路是可逆的”？将激光笔沿BO入射，观察反射光线是否沿着OA射出。

【典例1】在“探究光的反射规律”的实验中。

序号入射角反射角130°30°245°45°360°60°（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B_______于平面镜A放置其上，让激光紧贴纸板射向O点。

实验1 探究光的反射定律知识点一、光的反射现象1.光的反射：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光在介质表面反射回原介质中，这种传播现象叫光的反射。

2.一点、三线、两角（1）“一点”：投射到两种介质表面上的光线与表面的交点叫入射点；（2）“三线”：入射到介质表面的光线叫入射光线；经入射点做垂直于两种介质表面的辅助线叫法线；经介质表面，反射回原来介质的光线叫反射光线。

（3）“两角”：入射光线与法线的夹角叫入射角；反射光线与法线的夹角叫反射角。

3.人们能看见不是光源的物体的原因：我们能看到本身不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉。

4.光的反射规律（定律）：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

5.光的反射光路可逆：在探究光的反射规律实验中，如果让光逆着反射光的方向射到平面镜上，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。

这表明，在反射现象中，光路是可逆的。

如图所示。

知识点二、探究光反射时的规律1.纸板在实验中的三个作用（1）显示光的传播路径；（2）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内，具体操作是将纸板NOF向前或向后折转，使其和纸板EON不在同一平面内，观察有无反射光的径迹；（3）记录光路。

具体操作是在纸板上画出入射光和反射光的径迹，以分析反射角随入射角的变化而变化情况。

2.实验注意事项（1）应在光线较暗的室内进行实验，以便于观察实验现象；（2）实验时，纸板必须与平面镜垂直，否则在纸板上看不到反射光；（3）实验过程中严禁将激光对着人眼，以防灼伤眼睛；（4）通过镜面对入射光的反射作用，可以看出镜子有改变光路的作用；（5）本实验是一个归纳性实验，改变入射光的方向多次实验的目的是为了得到多组实验数据，从而得出普遍规律，避免实验结论的偶然性。

3.考向点拨（1）验证三线共面：沿折版中轴折转光屏是否还能看见反射光线；（2）验证分居：观察反射光线、入射光线是否在中轴两侧；（3）验证等角：通过量角器测量或带有刻度的折板光屏测量；（4）观察光路是否可逆：沿原反射光线路径改变入射光线，观察反射光线；（5）漫反射：能看见光线的传播方向说明折板发生了漫反射；（6）改变入射角（改变入射光线方向），进行多次实验的目的：寻找实验结论的普遍性；（7）光线的理想化模型：观察激光笔射出的光线即可构建用带箭头的直线表示光的传播方向和路径；（8）折转光屏用白色的目的：显示光线的路径；（9）实验应选较暗的环境目的是：便于观察实验现象；（10）实验时，折板应与平面镜垂直的目的：否则折板上看不到反射光；（11）当光垂直镜面入射时，入射角为零，为什么看不到反射光线：有反射光线，但反射角也为零，反射光线与入射光线在一条直线上。

实验3 探究光的反射定律基础考点梳理1. 实验装置图2.实验器材：平面镜、激光笔、可折转的硬纸板、笔、量角器等．（1）可折转的硬纸板的作用：①显示光路；①探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内（2）量角器的作用：测量反射角和入射角的大小（3）平面镜的作用：使入射光线在其表面发生镜面反射3.实验环境：在较暗环境中进行实验的目的：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显4. 实验过程（1）让光贴着硬纸板入射的目的：在硬纸板上显示光路（2）纸板与平面镜应该垂直放置的原因：若不垂直，则反射光线不能（选填“能”或“不能”）在纸板上呈现（3）记录光线的方法：用笔在纸板上沿着光路将其描画下来（4）多次改变入射角的大小进行实验的目的：可以探究反射角与入射角的大小关系，使实验结论更具普遍性（5）“三线共面”的判断方法将图中纸板右侧沿ON向后折，观察到右侧纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在（6）光路可逆的验证：将激光沿着FO方向射入，观察到反射光线沿着OE方向射出，说明光路具有可逆性5.实验结论反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角.6.实验评价（1）使光路明显的方法：①向纸板上喷烟或雾；①选用表面粗糙的纸板（2）记录反射角和入射角互余的原因：将入射光线（或反射光线）与平面镜的夹角当成入射角（或反射角）（3）实验时从不同方向都能观察到光线的原因：光在粗糙纸板上发生了漫反射典型例题赏析实验结论：（1）反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角．1.在探究光的反射规律的实验中，小明设计了如图所示的装置，平面镜放在水平桌面上，纸板E、F分别可绕ON转动，入射光AO始终紧贴纸板E射向平面镜的O点．（1）除图甲器材外，实验中还需要用到的测量仪器是量角器，为了使光线更明显，应在较暗（选填“亮”或“暗”）的环境下进行实验，为了能在光屏上清晰地显示出光的传播路径，光屏表面应粗糙（选填：“光滑”或“粗糙”）些.（2）实验中需要使轴ON始终与平面镜垂直，入射光AO紧贴纸板是为了在纸板E上呈现光路．（3）入射光AO紧贴纸板E射向平面镜的O点，在纸板F上可以看到反射光OB，小明想把光的径迹保留在纸板上，可以进行的操作是在入射光线AO上取点A，在反射光线OB上取点B，去掉光源，直线连接AO和OB即可.（4）（人教八上素材改编）实验中需要多次改变入射光的入射角度，最后纸板上留下多条光路，为了避免出错，应进行的操作是将每一组对应的光路进行标记编号.（5）改变入射光AO的入射角度，多次实验后，记录的数据如下：实验次数 1 2 3 4入射角20°30°45°60°反射角20°30°45°60°①由表中数据可知，在光的反射过程中，反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大．①观察实验中多组光的径迹可知，在反射现象中，反射光线与入射光线分居法线两侧．（6）在上问的实验中，光屏上总能同时呈现出反射光线和入射光线，于是得出结论：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

关于光的反射实验报告单模板
篇一：探究光的反射定律实验报告
《探究光的反射定律》实验报告
实验目的：探究光的反射定律
试验器材：平面镜1个。

激光笔1个，带刻度光盘的光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。

实验步骤：
1、按要求组装器材。

2、用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。

3、重复实验两次。

4、将光屏向前或向后折，观察反射光线。

5、整理器材。

实验记录：
实验结论：
1、在反射现象中，————————————都在同一平面内；
2、————————————分居法线两侧；
3、——————————————。

篇二：八年级物理实验：光的反射实验报告
一、实验名称：探究光的反射规律
二、实验目点：
通过实验探究光反射时的规律，能用光反射规律解释一些简单的现象。

三、实验器材
画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。

四、实验步骤1、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

2.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出。

3、在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.
4、改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹。

5、取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。

6.纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。

7、整理实验器材。

五、实验数据记录。

探究光的反射现象规律实验教案第一章：光的传播与反射现象简介1.1 光的传播介绍光的传播方式（直线传播、反射、折射）解释光的反射现象（当光线从一种介质射向另一种介质时，发生方向改变的现象）1.2 反射现象的观察观察日常生活中的反射现象（如镜子、水面、光滑物体等）引导学生注意反射现象的特点（光线发生方向改变、形成像等）第二章：反射定律2.1 反射定律的定义与内容介绍反射定律的定义（入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，且入射角等于反射角）解释反射定律的内容（入射光线与反射光线在法线两侧，入射角等于反射角）2.2 反射定律的应用通过实验观察反射定律的应用（如光线从空气射向水面、光线从空气射向镜子等）引导学生理解反射定律在实际生活中的应用（如眼镜、照明设计等）第三章：反射现象的图示与计算3.1 反射现象的图示学习绘制反射现象的图示（入射光线、反射光线、法线等）练习绘制不同角度的入射光线和反射光线图示3.2 反射现象的计算学习使用三角函数计算入射角和反射角（如sin、cos、tan等）练习计算不同角度的入射光线和反射光线的大小第四章：特殊情况下的反射现象4.1 垂直入射光线观察垂直入射光线时的反射现象（入射光线与反射光线重合，法线与表面垂直）解释垂直入射光线时反射定律的特殊情况4.2 平行入射光线观察平行入射光线时的反射现象（反射光线与入射光线平行）解释平行入射光线时反射定律的特殊情况第五章：反射现象的应用5.1 镜子的制作与应用介绍镜子的制作原理（反射涂层、背板等）探讨镜子在日常生活中的应用（如化妆、照相等）5.2 光学仪器中的反射现象介绍光学仪器中反射现象的应用（如望远镜、显微镜等）引导学生理解反射现象在光学仪器中的重要性第六章：实验一：简单的反射现象6.1 实验目的观察和理解光线在平面镜上的反射现象学习使用实验器材进行简单的反射实验6.2 实验原理复习反射定律的内容解释法线、入射角和反射角的概念6.3 实验步骤准备实验器材：平面镜、光源（如手电筒）、量角器、标记笔按照步骤进行实验：1. 将平面镜垂直放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向平面镜3. 使用量角器测量入射角和反射角，并用标记笔在镜面上标出4. 改变光源的位置，观察反射光线的变化6.4 实验观察与记录观察并记录入射光线、反射光线和法线的位置记录不同角度下的入射角和反射角的大小第七章：实验二：反射定律的验证7.1 实验目的通过实验验证反射定律的内容理解入射角和反射角之间的关系7.2 实验原理复习反射定律的定义解释入射角和反射角的概念7.3 实验步骤准备实验器材：平面镜、光源（如手电筒）、量角器、标记笔、透明胶带按照步骤进行实验：1. 将平面镜垂直放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向平面镜3. 使用量角器测量入射角和反射角，并用标记笔在镜面上标出4. 移动光源，改变入射角，测量并标记反射角5. 比较不同入射角下的反射角，验证反射定律7.4 实验观察与记录观察并记录不同入射角下的反射角大小分析实验结果，验证反射定律的正确性第八章：实验三：球面镜的反射现象8.1 实验目的观察和理解球面镜中的反射现象比较平面镜和球面镜对光线的作用8.2 实验原理解释球面镜的折射原理复习反射定律的内容8.3 实验步骤准备实验器材：球面镜、光源（如手电筒）、量角器、标记笔按照步骤进行实验：1. 将球面镜放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向球面镜3. 使用量角器测量入射角和反射角，并用标记笔在镜面上标出4. 改变光源的位置和角度，观察反射光线的变化8.4 实验观察与记录观察并记录不同角度下的入射光线、反射光线和法线的位置比较球面镜和平面镜对光线的作用第九章：实验四：透镜的反射与折射9.1 实验目的观察和理解透镜中的反射和折射现象探讨透镜在光学中的作用9.2 实验原理解释透镜的折射原理复习反射定律的内容9.3 实验步骤准备实验器材：凸透镜、光源（如手电筒）、量角器、标记笔按照步骤进行实验：1. 将凸透镜放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向凸透镜3. 使用量角器测量入射角和反射角，并用标记笔在透镜上标出4. 改变光源的位置和角度，观察反射光线和折射光线的变化9.4 实验观察与记录观察并记录不同角度下的入射光线、反射光线和折射光线的位置分析透镜对光线的作用，探讨反射和折射的关系第十章：实验五：光的干涉与衍射10.1 实验目的观察和理解光的干涉和衍射现象探讨光的波动性与反射定律的关系10.2 实验原理解释光的干涉和衍射原理复习反射定律的内容10.3 实验步骤准备实验器材：干涉仪（或双缝干涉装置）、光源（如激光笔）、光屏、标记笔按照步骤进行实验：1. 设置干涉仪或双缝干涉装置十一章：实验六：光的颜色与光的干涉11.1 实验目的观察和理解光的颜色与光的干涉现象探讨光的波动性与颜色形成的关系11.2 实验原理解释光的颜色形成原理（光的波动性与频率的关系）复习光的干涉原理（干涉现象的产生和观察）11.3 实验步骤准备实验器材：干涉仪、光源（如激光笔）、光屏、标记笔、透明胶带按照步骤进行实验：1. 设置干涉仪，使光线通过干涉仪2. 观察干涉条纹的分布和颜色变化3. 调整光源的位置和角度，观察干涉条纹的变化11.4 实验观察与记录观察并记录干涉条纹的分布和颜色变化分析光的干涉现象与光的颜色的关系十二章：实验七：光的衍射与光的波动性12.1 实验目的观察和理解光的衍射现象探讨光的波动性与衍射现象的关系12.2 实验原理解释光的衍射原理（光的波动性导致的光线弯曲现象）复习光的波动性原理（光的干涉、衍射和偏振）12.3 实验步骤准备实验器材：衍射光栅、光源（如激光笔）、光屏、标记笔按照步骤进行实验：1. 将衍射光栅放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向衍射光栅3. 观察衍射光栅上的衍射条纹4. 改变光源的位置和角度，观察衍射条纹的变化12.4 实验观察与记录观察并记录衍射条纹的分布和变化分析光的衍射现象与光的波动性的关系十三章：实验八：光的偏振与光的波动性13.1 实验目的观察和理解光的偏振现象探讨光的波动性与偏振现象的关系13.2 实验原理解释光的偏振原理（光的波动性中的电场矢量在特定方向上的振动）复习光的波动性原理（光的干涉、衍射和偏振）13.3 实验步骤准备实验器材：偏振片、光源（如激光笔）、光屏、标记笔按照步骤进行实验：1. 将偏振片放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向偏振片3. 观察偏振片上的偏振条纹4. 改变光源的位置和角度，观察偏振条纹的变化13.4 实验观察与记录观察并记录偏振条纹的分布和变化分析光的偏振现象与光的波动性的关系十四章：实验九：光纤通信与光的全反射14.1 实验目的观察和理解光纤通信中的光的全反射现象探讨光的全反射原理及其在实际应用中的重要性14.2 实验原理解释光的全反射原理（光从光密介质射向光疏介质时，入射角大于临界角时发生的现象）复习光纤通信的基本原理（光的传输、全反射和信号放大）14.3 实验步骤准备实验器材：光纤、光源（如激光笔）、光屏、标记笔按照步骤进行实验：1. 将光纤放置在实验台上2. 调整光源的位置，使光线垂直射向光纤3. 观察光纤中的光信号传播4. 改变光源的位置和角度，观察光信号的变化14.4 实验观察与记录观察并记录光信号在光纤中的传播情况分析光的全反射现象在光纤通信中的应用十五章：总结与反思15.1 实验目的总结本门课程的主要实验内容和原理反思实验过程中的观察、分析和解决问题的方式15.2 实验原理总结光的反射现象规律实验的原理和关键点反思实验原理在实际应用中的意义和价值15.3 实验步骤回顾本门课程的实验步骤和关键操作思考实验步骤在实际操作中的注意点和难点15.4 实验观察与记录-重点和难点解析本文主要介绍了“探究光的反射现象规律实验教案”，内容包括光的传播与反射现象简介、反射定律、反射现象的图示与计算、特殊情况下的反射现象、反射现象的应用等五个章节。

重点实验04 探究光的反射规律【设计与进行实验】1.主要实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；（1）量角器：测量入射角和反射角的度数；（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；2.实验应在较暗的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显；3.纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面垂直放置；4.探究反射角和入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小；5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将纸板NOF向前或向后折转，观察硬纸板上是否显示反射光线；6.验证光路是否可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合；7.实验中改变入射角大小，多次实验的目的：避免实验的偶然性，让实验结论更具有普遍性；甲乙丙8.让光线紧贴纸板（光屏）射向O点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路；9.实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点O连接；10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号，【分析数据，总结结论】11.数据测量过程中的问题分析；12.分析数据，得出结论；【交流与讨论】13.实验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了漫反射；14.实验中反射角与入射角的关系：反射角等于入射角（不能说成是入射角等于反射角）；实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；发射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

【例1】在“探究光的反射规律”实验中:甲乙（1.（2）如图甲所示，一束光沿MO.（3）图甲中，若使光束沿NO.（4（5）图乙中，使用可绕ON（6）如图乙所示，使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点，在纸板FON上没有观察到反射光，原因可（7）图乙中，让入射光线EO靠近法线NO，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE（8（9.（10）小明完成实验探究后，将实验所测数据记录在下表中，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.（11）小东也完成了实验探究，测量数据如下表所示.小东分析数据得出的结论是:光发生反射时，入射角等于反射角.小聪的结论是:光发生反射时，反射角等于入射角.【专题提升训练】1．如图甲所示，在探究光的反射规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一块标有刻度的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，硬纸板的右半面F 可绕ON前后翻折。

光的反射实验探究光的反射定律和反射现象光是我们日常生活中经常接触到的物理现象之一，而光的反射则是光学领域一个重要的概念。

通过一系列实验，我们可以探究光的反射定律和反射现象。

本文将介绍几个基础的光的反射实验，并对实验结果进行分析和讨论。

实验一：平面镜的反射实验实验材料：- 平面镜- 尺子- 光源（如手电筒）- 白纸实验步骤：1. 将平面镜放置在桌上，确保其处于水平位置。

2. 在平面镜的前方，放置一张白纸。

3. 通过尺子测量白纸和平面镜之间的距离，并记录下来。

4. 打开光源，将其照射到白纸上。

5. 观察在白纸上形成的光斑，同时注意观察平面镜中的反射光线。

6. 移动光源的位置，观察光斑和反射光线的变化。

实验结果和讨论：通过实验可以观察到，光线在平面镜上的反射遵循以下规律：- 入射光线、反射光线和法线（垂直于镜面的直线）在同一平面上。

- 入射角（入射光线和法线间的夹角）等于反射角（反射光线和法线间的夹角）。

实验二：凸透镜的反射实验实验材料：- 凸透镜- 光源（如手电筒）- 反光纸实验步骤：1. 将凸透镜放置在桌上。

2. 在凸透镜的后方，放置反光纸。

3. 打开光源，将其照射到凸透镜上。

4. 观察通过凸透镜后的光线和在反光纸上形成的光斑。

实验结果和讨论：在凸透镜的反射实验中，可以观察到以下现象：- 光线经过凸透镜后会发生折射，即光线改变方向。

- 光线并不会在凸透镜上产生反射。

实验三：反射角的测量实验实验材料：- 反射角测量器（如反射角仪器）- 光源（如手电筒）实验步骤：1. 将反射角测量器放置在桌上，并调整其位置使其垂直于桌面。

2. 打开光源，照射光线到反射角测量器上。

3. 观察测量器上的刻度，并记录下测量结果。

实验结果和讨论：通过反射角的测量实验，我们可以得到不同入射角对应的反射角，可以进一步验证光的反射定律。

根据实验结果可知，入射角和反射角之间存在着特定的数学关系。

当入射角增大时，反射角也会增大，两者呈线性关系。

探究光的反射定律实验报告实验报告：光的反射定律实验一、实验目的1.探究光的反射现象；2.验证光的反射定律。

二、实验器材1.光源（例如：激光笔或手电筒）；2.实验台；3.可调节倾斜角度的平面镜；4.直尺；5.密封透明容器；6.水；7.白纸。

三、实验原理1.光的反射定律：光线从一个介质斜射到另一个介质时，射入角和射出角的比值等于两介质之间的折射率的倒数。

法向量：与界面垂直的直线；入射光线：与法线相交的光线（入射角为i）；反射光线：与法线相交的光线（反射角为r）；折射光线：从界面一侧射入另一侧的光线（射入角为i'，射出角为r'）。

2.光的性质：光的传播路径是沿直线传播的；光线在两种介质间的界面上发生反射，同时可能发生折射。

四、实验步骤1.将实验台放在水平的桌面上，调整使其稳定；2.将平面镜放在实验台上，并倾斜一定角度；3.将光源照射到平面镜上，同时调整入射角度，使光线射入平面镜；4.使用直尺测量反射光线和入射光线的角度，并记录下来；5.重复步骤3和4，改变入射角度，记录数据；6.将平面镜涂上液态密度适中的油，再次重复步骤3和4，记录数据；7.将实验台倾斜一定角度，将倾斜角度与反射角度进行对比。

五、实验结果1.实验1：无油涂抹的平面镜测量的角度数据如下表所示：入射角度（度），反射角度（度）--------------，--------------20，2030，3040，4050，502.实验2：油涂抹的平面镜测量的角度数据如下表所示：入射角度（度），反射角度（度）--------------，--------------10，820，1730，2740，3750，463.实验3：倾斜实验台测量的角度数据如下表所示：倾斜角度（度），反射角度（度）--------------，--------------10，1230，3640，4850，60六、实验分析与讨论1.根据实验结果可以发现，入射光线和反射光线的角度基本相等，验证了光的反射定律。

探究光的反射定律——实验报告班级：___________ 实验日期：____________ 指导教师：___________学生姓名：________ 合作者：_____________一、实验目的（1）通过实验探究光反射时的规律，了解法线、入射角和反射角的含义，总结出光的反射定律。

（2）通过实验了解反射现象中光路的可逆性。

二、知识准备（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，在传播过程中遇到不透明的物体会在物体后面形成影子，同时光还能在物体表面发生反射。

我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。

（2）激光的特点是频率单一，方向高度集中，我们要想看到激光传播的路径，可以在激光传播路径上喷洒水雾或者烟雾，目的是使激光在传播的过程中发生漫反射，从而能看到激光路径。

三、进行实验（1）实验器材：激光笔、平面镜、直尺、铅笔、白色硬纸板（可以绕接缝转动）。

（2）提出问题，进行猜想与假设当阳光照射到窗台上的平面镜时，会发现有光束反射到屋内的墙上并形成光斑。

改变平面镜的角度，光斑的位置会随之改变。

那么，光反射时遵循什么规律？你的猜想：__________________________。

（3）设计实验用激光代替光线照射到镜面上，为了能观察到激光传播的路径，将激光笔贴着可以折的白纸板照射，并用笔记录下激光传播径迹，观察激光传播径迹并进行比较，从而找到光反射时遵循的规律。

（4）实验提示①平面镜放在水平桌面上，白色硬纸板一定要跟平面镜垂直放置。

②激光要贴着纸板沿某一个角度射到O点，否则无法观察到激光传播径迹。

同时要改变光束入射的角度，多做几次，这样做的目的是多次实验使实验结论更具有普遍性和科学性，避免偶然性。

（5）实验步骤①如图，把平面镜放在水平面上，把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上（ON垂直于镜面）。

②让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在硬纸板上用铅笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。