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临沂大学考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 临沂大学位于我国的哪个省份？A. 山东省B. 河南省C. 江苏省D. 河北省答案：A2. 临沂大学成立于哪一年？A. 1948年B. 1958年C. 1968年D. 1978年答案：B3. 临沂大学的主要学科门类包括哪些？A. 工学、理学、管理学B. 文学、法学、经济学C. 教育学、医学、农学D. 以上都是答案：D4. 临沂大学校园占地面积大约是多少？A. 2000亩B. 3000亩C. 4000亩D. 5000亩5. 临沂大学图书馆藏书量超过多少册？A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册答案：C6. 临沂大学有多少个学院？A. 20个B. 25个C. 30个D. 35个答案：B7. 临沂大学的校训是什么？A. 厚德博学，求实创新B. 厚德载物，自强不息C. 明德博学，笃行致远D. 博学审问，慎思明辨答案：A8. 临沂大学有多少个国家级特色专业？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：C9. 临沂大学是否是“211工程”重点建设大学？B. 否答案：B10. 临沂大学是否拥有博士学位授予权？A. 是B. 否答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些是临沂大学的优势学科？A. 材料科学与工程B. 化学工程与技术C. 机械工程D. 管理科学与工程答案：ABCD2. 临沂大学的校园文化活动包括哪些？A. 学术讲座B. 体育竞赛C. 文艺演出D. 社会实践答案：ABCD3. 临沂大学在哪些方面取得了显著成就？A. 教学改革B. 科研创新C. 国际交流D. 学生就业答案：ABCD4. 临沂大学的学生可以参加哪些类型的社团活动？A. 学术科技类B. 文化艺术类C. 体育运动类D. 志愿服务类答案：ABCD5. 临沂大学的校园设施包括哪些？A. 图书馆B. 实验室C. 体育场馆D. 学生宿舍答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 临沂大学是山东省重点支持建设的大学之一。
1、井冈山精神的形成、内涵及现实意义？2、长征精神的形成及其内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？3、沂蒙精神的内涵、形成过程和本质特征，并结合现实社会发展的实际说明弘扬沂蒙精神的重要价值和现实意义。
4、革命战争年代和社会主义革命和建设时期，沂蒙人民的“爱党爱军”和“无私奉献”主要表现在哪些方面？沂蒙人民能够“爱党爱军”“无私奉献”的主要原因？5、沂蒙人民的“开拓奋进”和“艰苦创业”主要表现在哪些方面？结合自身的实际说明大学生在成长、成才过程中如何弘扬“开拓奋进”和“艰苦创业”精神？1.阐述井冈山精神的内涵，形成及其现实意义。
答：内涵:坚定的理想,不渝的信念;实事求是,开拓创新;坚持党的领导,注重思想建设;密切联系群众,全心全意为人民服务;艰苦奋斗,自力更生。
(一)坚定的理想,不渝的信念。
坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念,是井冈山精神的灵魂,是共产党人的力量源泉和精神支柱。
邓小平同志说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念。
我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念,就没有凝聚力。
没有这样的信念,就没有一切。
”坚定的理想和信念不是凭空产生的,而是建立在对社会发展规律和共产主义事业必胜的深刻理解的科学今天弘扬井冈山精神,就要坚定共产主义的理想和信念。
当前,我们正处于世纪之交。
在20世纪兴起,并在世界范围内得到蓬勃发展的社会主义,却于80年代末、90年代初遭到严重挫折。
国际敌对势力弹冠相庆,大肆鼓噪共产主义的“大失败”,有人还预言20世纪内社会主义将进历史博物馆。
社会主义运动的低潮使井冈山斗争时期“红旗到底能打多久”的疑问又被重新提到了人们的面前。
对此,邓小平同志斩钉截铁地说:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来,因为马克思主义是科学。
”(二)实事求是,开拓创新实事求是,一切从实际出发,开拓创新,走自己的路,这是毛泽东思想的精髓,,也是井冈山精神最本质、最重要的内涵。
学校党史模拟试题及答案一、单项选择题1. 中国共产党成立于哪一年？A. 1919年B. 1921年C. 1949年D. 1978年答案：B2. 中国共产党的第一部党章是在哪个会议上制定的？A. 中共一大B. 中共二大C. 中共三大D. 中共四大答案：B3. 下列哪一项不是中国共产党的三大优良作风？A. 理论联系实际B. 密切联系群众C. 批评与自我批评D. 艰苦奋斗答案：D4. 毛泽东在哪篇文章中提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断？A. 《湖南农民运动考察报告》B. 《星星之火，可以燎原》C. 《中国的红色政权为什么能够存在？》D. 《论持久战》答案：C5. 中国共产党领导的人民解放军在解放战争中取得了三大战役的胜利，其中不包括以下哪一项？A. 平津战役B. 辽沈战役C. 淮海战役D. 渡江战役答案：D二、多项选择题6. 下列哪些属于中国共产党的早期领导人？A. 陈独秀B. 李大钊C. 毛泽东D. 孙中山答案：A B C7. 中国共产党在抗日战争中提出的三大政策包括以下哪些？A. 抗日民族统一战线B. 土地革命C. 人民战争D. 持久战答案：A C D8. 下列哪些是中国共产党历史上的重要会议？A. 中共一大B. 中共七大C. 遵义会议D. 十一届三中全会答案：A B C D三、判断题9. 中国共产党的成立标志着中国革命的面貌焕然一新。
（对/错）答案：对10. 邓小平理论是中国共产党在改革开放和现代化建设中的指导思想。
（对/错）答案：对四、简答题11. 简述中国共产党成立的历史意义。
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。
它标志着中国人民在长期斗争中找到了实现民族独立和人民解放的正确领导力量。
中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，为中国人民指明了斗争的方向，推动了中国社会的进步和发展。
12. 阐述“三个代表”重要思想的主要内容。
“三个代表”重要思想是中国共产党在新时期的重要指导思想，其主要内容是：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
大学红色文化考试题目及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是红色文化的主要特点？A. 革命历史B. 革命精神C. 个人主义D. 集体主义答案：C2. “红色文化”中的“红色”一词象征着什么？A. 革命B. 和平C. 繁荣D. 环保答案：A3. 下列哪部作品不是反映中国革命历史的小说？A. 《红岩》B. 《林海雪原》C. 《围城》D. 《青春之歌》答案：C4. 中国共产党成立的年份是？A. 1919年B. 1921年C. 1949年D. 1978年答案：B5. “井冈山精神”中的“坚定正确的政治方向”是指什么？A. 经济发展B. 文化繁荣C. 革命胜利D. 社会主义建设答案：C6. 下列哪项不是“长征精神”的内涵？A. 理想信念坚定A. 艰苦奋斗C. 团结协作D. 个人英雄主义答案：D7. “延安精神”的核心是什么？A. 自力更生B. 艰苦奋斗C. 实事求是D. 为人民服务答案：D8. “红船精神”中的“红船”指的是什么？A. 一艘红色的船B. 中国共产党第一次全国代表大会的会址C. 一种象征革命的船D. 一艘用于运输的船答案：B9. 下列哪项不是红色文化教育的目的？A. 传承革命精神B. 增强历史意识C. 促进经济发展D. 培养爱国情怀答案：C10. “两个一百年”奋斗目标中的第一个一百年是指什么？A. 中国共产党成立100周年B. 中华人民共和国成立100周年C. 改革开放100周年D. 中国特色社会主义进入新时代100周年答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些属于红色文化教育的内容？（）A. 革命历史教育B. 革命传统教育C. 革命英雄事迹教育D. 个人成功学教育答案：ABC12. “西柏坡精神”包含哪些方面？（）A. 谦虚谨慎B. 艰苦奋斗C. 实事求是D. 敢于斗争答案：ABCD13. 下列哪些是红色文化传承的重要途径？（）A. 红色旅游B. 红色电影C. 红色歌曲D. 红色书籍答案：ABCD14. “三严三实”中的“三严”指的是什么？（）A. 严以修身B. 严以用权C. 严以律己D. 严以治学答案：ABC15. 下列哪些活动有助于弘扬红色文化？（）A. 参观革命历史博物馆B. 阅读革命历史书籍C. 观看革命历史题材的电影D. 举办革命历史知识竞赛答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. “红色文化”仅指中国的文化。
《红色文化与沂蒙精神》课程考试说明及复习提纲【课程考核方式】1、由平时成绩（40%）和期末成绩（60%)组成。
平时成绩和期末成绩皆按百分计算，最后总评成绩为二者结构成绩之和。
但平时成绩和期末成绩两部分成绩皆超过60分方为合格，任何一部分低于60分总评成绩皆是不合格。
2、期末考试形式：开卷考试。
从注重考记忆能力、变为考理解能力、分析能力和应用能力。
试题分两种类型一是论述题，二是材料分析题。
总分100分，其中有60分依据对教材的理解和把握既能完成，40分是需要根据试卷提供材料自己分析归纳完成。
【课程复习提纲】1、根据专题一和教材内容理解和把握临沂大学“红色育人工程”的基本内容。
一是“三进”——进校园、进课堂、进头脑。
“进校园”就是依托校园文化建设，做强红色馆、图书馆和博物馆“三馆”建设，做精电影院、大剧院和音乐厅“三院”建设，做大临沂大学学报、临沂大学报和校园网“三媒体”建设。
“进课堂”就是从教材，到课时、到学分、到考核体系，全面推进红色文化“进课堂”。
“进头脑”就是利用灌输式、熏陶式等各种方式，让红色文化在学生头脑里生根，能讲出来、写出来、演出来。
二是“三下”——下基地、下农村、下工厂。
“基地”就是我们这次挂牌的“一个中心、八个组团”临沂56个爱国主义教育基地，作为我们的的教学实践和红色育人双基地。
这“三下”不能少于一个月，下基地安排在第一学年，下农村、下工厂要结合学生的实践课程来安排。
三是“三研”——研编教材、研究课题、研发产品。
我们研编的红色文化教材，不仅仅是临沂大学的红色教材，也要成为全国老区大学的教材；研究课题方面，要成立沂蒙文化研究所，作为独立设置的研究机构，同时挂省里批准成立的红色文化研究中心、红色文化产业研究基地的牌子，还要把省里的沂蒙山文化研究纳进来，共同推进红色文化研究；研发产品就是要研发具有沂蒙老区特色的旅游纪念产品，这正是目前我们临沂旅游市场所缺乏的。
“六个一”活动:1.一场军训。
智慧树知到《沂蒙红色文化与沂蒙精神》章节测试答案绪论1、沂蒙红色文化是马克思主义与沂蒙区域的（）相互作用的结果。
A:历史环境B:自然环境C:社会环境D:人文环境答案: 历史环境,自然环境,社会环境,人文环境2、沂蒙精神以（）为本质特征。
A:艰苦奋斗B:水乳交融、生死与共C:爱党爱军D:无私奉献答案: 水乳交融、生死与共3、沂蒙精神是外在的名片，更是植入沂蒙人民血脉和灵魂的精神图腾。
（）A:对B:错答案: 对4、沂蒙山区是我国古代文化的积淀区，孕育出的名人有（）等。
A:曾参B:匡衡C:王羲之D:颜真卿答案: 曾参,匡衡,王羲之,颜真卿5、抗日战争和解放战争期间，沂蒙山区是山东党政军的领导机关驻地和指挥中心。
（）A:对B:错答案: 对6、基于厚重的文化底蕴，沂蒙人民形成了（）品格。
A: 舍己为人B: 吃苦耐劳C: 敢于奋斗D: 永不服输答案:舍己为人, 吃苦耐劳, 敢于奋斗, 永不服输7、中国红色文化的主要形态包括（）。
A:新民主主义文化B:社会主义革命和建设时期的文化C:传统文化D:资产阶级革命派的文化答案: 新民主主义文化,社会主义革命和建设时期的文化8、电视剧《沂蒙》是文艺形态的沂蒙红色文化。
（）A:对B:错答案: 对9、沂蒙精神是群众精神和人民精神，已升华为党和国家宝贵的精神财富。
（）A:对B:错答案: 对10、山东沂蒙党的群众路线教育基地是中央党校的校外培训合作单位。
（）A:对B:错答案: 对第一章1、沂蒙山区不是一个特定的行政区域，确切地说，沂蒙山区是一个人文地理概念，是一个特定的称谓，是以（）为地域标志的革命老区。
A:蒙山B:临沂C:沂水D:大青山答案: 蒙山,沂水2、任何先进的红色文化在一个地区的形成，都不是无本之木，无源之水。
历史悠久、底蕴丰厚的（）是沂蒙精神产生的重要基础。
A:自然文化B:沂蒙文化C: 历史文化D: 民间文化答案: 沂蒙文化3、沂蒙地区多事崇山峻岭，土地贫瘠，生产力十分落后，人民生活向来艰苦。
2020年红色文化知识竞赛试题100题及答案1.红军长征发生在我党哪个历史时期?答：土地革命战争时期，即1927年8月至1937年7月。
2.哪年哪月什么政府通过决议，批准中央革命军事委员会的建议，规定每年“八一”为中国工农红军纪念日，即8月1日中国人民解放军建军节的由来?答：1933年7月，中华苏维埃共和国临时中央政府。
3.在中国革命史上，中国共产党领导的人民军队自诞生以来先后使用了哪些名称?答：国民党革命军第二方面军、中国工农革命军、中国工农红军、八路军、新四军和中国人民解放军。
4.什么时间党中央发出第51号通报，规定各地工农革命军一律改称中国工农红军，简称红军?答：1928年5月25日。
5.1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队转战来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农革命军第几军?答：第四军。
6.什么会议后将党的支部建在连上，是党领导和建设新型人民军队的重要开端?答：三湾改编。
7.1929年12月邓小平、张云逸等领导百色起义，建立了中央工农红军第七军，邓小平任什么职务?答：政治委员和前委书记。
8.井冈山革命时期，毛泽东总结各地建立红色政权的经验教训，提出了什么光辉思想?答：工农武装割据。
9.毛泽东提出“没有调查，没有发言权”思想的著作是什么?答：《反对本本主义》。
10.1931年11月，在中央苏区成立了苏维埃共和国临时中央政府，主席是谁?答：毛泽东。
11.1931年11月中华苏维埃共和国临时中央政府成立，首府在哪?答：江西瑞金。
12.红军长征时期我党领导的先进青年群众组织是什么?答：中国共产主义青年团。
13.在井冈山革命时期，因何叔衡、徐特立、谢觉哉、林伯渠、董必武五位同志年龄稍大，被大家尊称为“五老”。
他们中有几人参加了长征?答：4 人。
14.1933年5月，中华苏维埃共和国临时中央政府决定，组织成立中国工农红军总部，任命谁为总司令，谁为总政治委员?答：朱德，周恩来。
临沂大学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 临沂大学位于我国的哪个省份？A. 山东省B. 河南省C. 河北省D. 江苏省答案：A2. 临沂大学的主要学科门类包括哪些？A. 工学B. 理学C. 文学D. 以上都是答案：D3. 临沂大学的校训是什么？A. 厚德博学B. 求实创新C. 笃学尚行D. 明德至善答案：C4. 临沂大学成立于哪一年？A. 1948年B. 1958年C. 1968年D. 1978年答案：A5. 以下哪项不是临沂大学的校园文化特色？A. 红色文化B. 绿色文化C. 蓝色文化D. 以上都是答案：C6. 临沂大学图书馆藏书量达到多少册？A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册答案：B7. 临沂大学校园内有多少个学院？A. 20个B. 22个C. 24个D. 26个答案：B8. 临沂大学是否设有研究生院？A. 是B. 否答案：A9. 临沂大学是否拥有博士学位授予权？A. 是B. 否答案：A10. 临沂大学是否为国家“211工程”重点建设的高校？A. 是B. 否答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 临沂大学位于山东省临沂市，是一所以_________为主体的全日制普通本专科高校。
答案：工学2. 临沂大学的校徽中，_________是其主要元素之一。
答案：火炬3. 临沂大学校园占地面积约为_________平方米。
答案：3000亩4. 临沂大学的教学理念是“以生为本，以师为尊，以学为主，以研为先”。
答案：以生为本5. 临沂大学在_________年被批准为硕士学位授予单位。
答案：2013年6. 临沂大学拥有_________个省级重点学科。
答案：87. 临沂大学的学生总数超过_________人。
答案：300008. 临沂大学的教学设施包括_________、实验室、图书馆等。
答案：教学楼9. 临沂大学的学生社团活动丰富，包括_________、艺术团、志愿者协会等。
红色文化期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国共产党成立的时间是：A. 1919年B. 1921年C. 1927年D. 1949年答案：B2. 长征是中国共产党领导的红军进行的一次：A. 军事演习B. 战略转移C. 政治运动D. 经济建设答案：B3. “星星之火，可以燎原”是哪位领导人的名言？A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 朱德答案：A4. 抗日战争胜利的标志性事件是：A. 九一八事变B. 七七事变C. 一二八事变D. 日本投降答案：D5. 新中国的成立标志着：A. 社会主义革命的胜利B. 封建主义的终结C. 民族独立和人民解放D. 资本主义的兴起答案：C...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 中国共产党的成立大会是在_________召开的。
答案：上海2. 毛泽东思想是中国共产党的指导思想，它包括了_________、_________、_________。
答案：新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、无产阶级专政下继续革命的理论...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述中国共产党成立的历史意义。
答案：中国共产党的成立，标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
它不仅为中国工人阶级的解放事业找到了正确的领导力量，而且为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。
中国共产党的成立，是中华民族由衰败到振兴的转折点，是中国历史上开天辟地的大事变。
2. 阐述长征精神的主要内容及其现实意义。
答案：长征精神主要包括坚定信念、艰苦奋斗、团结协作、敢于胜利等。
在现实生活中，长征精神激励着人们面对困难和挑战时，能够保持坚定的信念，发扬艰苦奋斗的精神，团结协作，勇往直前，不断取得新的胜利。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 论述中国共产党在抗日战争中的作用及其对中华民族复兴的贡献。
答案：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。
它领导了广大人民群众，组织了抗日民族统一战线，坚持了持久战的战略方针，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献。
红色文化考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国共产党成立的时间是：A. 1920年B. 1921年C. 1925年D. 1930年2. 毛泽东思想的主要内容不包括以下哪项：A. 人民战争B. 农村包围城市C. 改革开放D. 社会主义建设3. “星星之火，可以燎原”是毛泽东在哪篇文章中提出的：A. 《论持久战》B. 《新民主主义论》C. 《湖南农民运动考察报告》D. 《星星之火，可以燎原》二、填空题（每空2分，共20分）4. 红色文化的核心价值是_________、_________、_________。
5. 长征是中国工农红军为了_________进行的一次伟大的战略转移。
三、简答题（每题10分，共20分）6. 简述“井冈山精神”的主要内容。
7. 阐述“延安精神”在中国革命和建设中的作用。
四、论述题（每题15分，共30分）8. 论述红色文化在当代中国社会的意义和价值。
9. 分析红色文化对于青少年教育的重要作用。
五、案例分析题（10分）10. 阅读以下关于“红岩精神”的案例，分析其在当代社会中的启示。
红色文化考试答案一、选择题1. B. 1921年2. C. 改革开放3. D. 《星星之火，可以燎原》二、填空题4. 爱国主义、集体主义、社会主义5. 逃避敌人的围剿三、简答题6. “井冈山精神”主要内容包括坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众等。
7. “延安精神”在中国革命和建设中起到了坚定理想信念、培养革命精神、推动社会主义建设等重要作用。
四、论述题8. 红色文化在当代中国社会的意义和价值体现在弘扬民族精神、传承革命传统、促进社会主义核心价值观的建设等方面。
9. 红色文化对于青少年教育的重要作用在于培养他们的爱国情感、历史责任感和社会责任感，以及坚定的理想信念。
五、案例分析题10. “红岩精神”的案例启示我们在面对困难和挑战时，要坚持信念，团结协作，勇于创新，不断追求进步。
请注意，以上内容仅为示例，实际考试题和答案应根据具体教学大纲和课程内容来制定。
1.结合现实社会发展的实际阐述中国红色文化的涵义、结构、特征及其重要价值。
答：第一，红色文化的基本含义列宁曾说过，无产阶级文化并不是从天上掉下来的，也不是什么人凭空杜撰出来的，而“应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展”。
《中华人民共和国国歌》第一段中唱到：“把我们的血肉，筑成我们新的长城。
”新中国的诞生，可以说是用血换来的。
据此，我认为红色文化不是红色和文化的简单相加，而是将中国历史文化中红色寓意与社会历史实践的思想有机的整合；红色文化是中国人民在长期的革命实践中，不断地选择、融化、重组、整合中外优秀文化思想的基础上所形成的特定文化精神和文化形态。
它蛰伏于近代，形成于“五四”以后，成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期，新民主主义文化是红色文化的主流，社会主义初级阶段先进文化是红色文化的传承、丰富与发展。
归纳各种资料对红色文化定义的界定，有如下六个方面：①红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下，在实现中华民族的解放与自由的历史进程中和新中国社会主义三大改造时期，整合、重组、吸收、优化古今中外的先进文化成果基础上，以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化。
②红色文化应有广义和狭义的理解，广义的红色文化是指世界社会主义运动历史进程中人们的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果，狭义红色文化是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。
③红色文化作为一种重要资源，包括物质和非物质文化两个方面。
其中，物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所；非物质资源表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。
④红色资源是以红色革命道路、红色革命文化和红色革命精神为主线的集物态、事件、人物和精神为一体的内容体系。
⑤将“红色文化”概括为革命年代中的“人、物、事、魂”。
其中的“人”是在革命时期对革命有着一定影响的革命志士和为革命事业而牺牲的革命烈士；“物”是革命志士或烈士所用之物，也包括他们生活或战斗过的革命旧址和遗址；“事”是有着重大影响的革命活动或历史事件；“魂”则体现为革命精神即红色精神。
⑥综合各种理解，倾向于从广义和狭义两个角度认识红色文化的内涵。
从文化的边界范围来看，广义的红色文化是指世界社会主义和共产主义运动整个历史进程中形成发展的人类进步文明的总和。
狭义的红色文化是指中国共产党领导人民进行的革命和建设进程中形成发展的，以社会主义和共产主义为指向的，把马克思列宁主义与中国实际相结合，兼收并蓄古今中外的优秀文化成果而形成的文明总和。
从文化的形态和形式来看，中国红色文化又可分为广义和狭义两种，广义的中国红色文化包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等各种文明形态。
狭义的则是特指以文化形态表现出来的，体现社会主义、共产主义方向和目标的文明形态。
红色文化最根本的特征是“红色”，它具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相统一、本土化与创新性相统一以及兼收并蓄和与时俱进相统一等特征。
中国红色文化有一个形成、发展、积淀、丰富、创新的文化演进过程，已经经历或必将经历包括在中国共产党领导下进行的新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、建设中国特色社会主义等各个历史时期，直到共产主义最终实现的整个历史进程。
第二、红色文化的主要特征中国的红色文化体现了中国不同历史时期的先进文化，影响了社会发展的进程，反映了时代精神，为具有中国特色的社会主义建设提供了精神食粮。
其主要特征有以下几个方面：第一是科学性。
科学性即它是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践一致的，反映了红色文化发展的连续性，体现了追求真理、实事求是和开拓创新的科学精神，更展示了指导思想上的唯物论、文化取舍态度上的辩证法以及方法上的实践观，正确认识和反映了人类社会的内在本质及其发展规律。
第二是时代性。
中国共产党之所以能由小到大，由弱变强，最后夺取全国政权，不断发展壮大，一个最根本的原因就是始终把振兴中华民族、弘扬先进文化当作自己的神圣使命，把马克思主义与中国的具体实际相结合，总结和提炼出了一种崭新的红色文化。
红色文化植根于中国不同历史时期社会实践之中，充分体现了中国政治、经济发展的主流和方向，具有鲜明的时代特征。
第三是民族性。
中华民族有几千年的文明史，在人类历史发展的长河中形成了自己独特的光辉灿烂的传统文化。
尽管从总体上、主导地位上，传统文化是与小农经济、专制封建官僚政治相适应的，但作为糟粕与精华糅合并存的复合体，传统文化中有许多具有强大生命力的文化精华。
红色文化是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。
它是我们这个民族的，带有我们民族特性的文化，对民族优秀的传统文化予以弘扬并加以创新，使中华民族的优秀文化传统成为红色文化的有机组成部分。
第四是大众性。
红色文化始终是与人民群众的根本利益和要求紧密相连的，具有非常强烈的群众意识。
它来自于人民大众，服务于人民大众，代表了人民大众的意志和愿望。
红色文化源于大众决定了文化必须表现人民群众并为他们服务。
为全民族百分之九十以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。
红色文化是以提高广大人民大众思想素质和文化素质为己任，在中国历史发展的伟大实践中不断求得发展和创新，以满足人民大众日益增长的精神文化生活的需求。
第五是开放性。
新民主主义时期毛泽东将马克思主义文化与中国传统文化和社会实践有机结合，产生了中国红色文化第一次质的飞跃。
伴随着经济全球化步伐的加快，特别是现代科学技术的飞速发展，不同国家、不同地区、不同社会意识形态的文化出现了相互交融、相互影响的趋势，邓小平确立了改革开放的基本国策，使我国红色文化建设面向世界、面向未来，融会世界各民族的一切优秀文化成果而求得自身发展成为可能。
第六是创新性。
新民主主义文化创新，引领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，改革开放时期的“科学技术是第一生产力”、“贫穷不是社会主义”的创新，引领中国人民走向了富强。
江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”在历史发展的长河中，一个国家、一个民族，谁勇于创新、善于创新，谁就能抓住社会大变革时期的宝贵机遇而迅速发展，谁缺乏创新精神，抱残守缺、因循守旧、墨守成规，谁就注定要走向落后和衰败。
中国共产党90多年红色文化的发展历程，体现了文化创新的特征。
第四、红色文化的重要作用中国的红色文化在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了难以估量的作用。
在革命战争时期，党领导下的文艺创作就以“活报剧”“秧歌剧”等短小精悍的形式，唱响了爱国救亡的时代强音，发挥了教育人民、鼓舞人民、瓦解敌人、消灭敌人的作用。
新中国成立后，“三红一创、山青保林”（《红旗谱》、《红日》、《红岩》、《创业史》、《山乡巨变》、《青春之歌》、《保卫延安》、《林海雪原》）等红色经典长篇小说，在第一时间回顾了激动人心的战争历程、革命和建设历程，建构形成了人民关于新中国的第一代集体记忆。
红色文化塑造了一代又一代人的道德理想与价值追求。
在亿万人民群众中，观看、阅读、欣赏“红色经典”，敬仰、学习、争做红色人物，一次又一次成为一种生活主流和社会时尚，其影响力延伸至今，历久弥新，为社会主义核心价值体系的形成与巩固发挥了不可或缺的作用从文化价值和社会功能来看，中国的红色文化具有不可替代的教化作用、传承作用、凝聚作用、规范作用、导向作用、激励作用和动力作用等。
既有历史价值，也有现实价值，既有社会价值，还有经济价值、政治价值、文化价值、精神价值等。
第一，红色文化有利于构建诚信奉献、服务社会、服务人民的社会主义企业文化，是促进社会主义市场经济健康发展的强大精神动力和文化基础。
文化形态对应着观念形态的上层建筑，由一定社会的经济基础决定，又反作用于一定的经济基础。
文化产品、文化活动模式、文化观念的每一次重大更新和优化，都会改变人类满足自身需要的手段。
中国红色文化不仅是社会主义市场经济中重要的文化资源、精神资源，而且是一笔丰厚的经济资源。
且不论红色旅游和红色文化产业本身就是拉动经济发展的重要引擎，而且，红色文化包含的革命精神和思想文化，也是社会主义市场经济健康发展的文化基础。
红色文化包含的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、两弹一星精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神等等，不仅在特定年代发挥重要作用，而且在建设中国特色社会主义的实践中，对于我国经济社会的持续协调发展仍具有重要作用。
发展社会主义市场经济与红色文化并不矛盾，而且相辅相成。
市场经济与不同的社会制度相联系，就具有不同特质，发展社会主义市场经济，就必须实现市场经济与社会主义基本制度的结合，就必须要坚持社会主义公有制为主体，坚持共同富裕为目标，这是区别于资本主义市场经济的根本。
发展社会主义市场经济必须要与社会主义的上层建筑一道构筑完整的社会形态。
而社会主义的上层建筑包括社会主义的政治制度和意识形态，这就决定了发展社会主义市场经济必须与红色文化相融合。
红色文化不只是一种文化形态，而是一种博大的社会发展思想和磅礴的社会发展潮流，理应成为支撑中国经济社会发展的文化基础，成为中国共产党领导人民建设社会主义市场经济条件下的主流文化形态，并以此作为克服和弥补市场化、私有化的众多缺陷和不足的重要途径。
企业的真正价值在于满足社会和人民的需要，而不是唯利是图。
现实中，我国一些优秀的企业家鲜明地以毛泽东思想的一些理论和原则构建企业文化，进行企业管理，用党的革命理论和管理智慧阐发当前企业管理的热点、难点问题，把红色精神与当代企业价值观结合在一起，在革命理念和现代管理之间架起一座桥梁，改善企业管理，推动企业发展，而且，有相当一部分学者已经对红色管理展开研究。
第二，红色文化是马克思主义大众化的主要载体和传播渠道，是构建社会主义核心价值体系的重要途径，有利于形成爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱党、爱社会主义的主流文化和主流意识形态，形成坚定的政治信仰，构筑强大的社会主义先进文化、社会主义和谐文化，为社会的和谐稳定提供强有力的文化支撑和思想保证。
当前正处于改革的攻坚时期，发展的关键时期，各种文化和思想相互交织，意识形态领域的独立性、多变性和差异性增强。
随着市场经济体制的快速转型，人们的思想意识形态和价值观念出现一定程度的失衡，社会主流文化缺失，主流信仰危机。
针对新的时代特点和任务，只有加强社会主义先进文化建设，坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的思想意识和文化思潮，才能适应社会主义市场经济发展的要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求，从而为构建社会主义和谐社会提供坚实的思想文化保证。
中国共产党在如火如荼的革命斗争中，在呼唤群众同心协力革命和建设的实践中，将马克思主义融入中国传统文化，形成了追求真理、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众、勇于拼搏、开拓创新等崇高精神，形成了爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱党、爱社会主义的主流文化和主流价值观，形成了一系列具有时代特色、民族特色、实践特色的马克思主义中国化的理论成果，进而通过整合、提炼、升华而形成了科学理论与民族文化融为一体的“红色文化”。
