【最新文档】名师工作室个人2018年度发展计划-范文word版 (2页)

名师工作室成员个人专业发展一年计划范文随着教育的不断发展和进步，教师专业成长显得越来越重要。

名师工作室作为教师专业发展的重要平台，为我们提供了更多机会和资源。

为了更好地促进个人专业发展，我制定了以下一年计划。

一、确定专业发展方向在名师工作室中，每位成员都有自己的专业发展方向。

为了更好地实现个人发展目标，我需要明确自己的专业发展方向，并针对该方向制定具体的发展计划。

我会结合自己的兴趣、特长和工作室的资源优势，选择一个专业发展方向，如语文教学、数学教学、班主任工作等。

二、制定个人发展目标制定明确的个人发展目标是实现专业发展的关键。

我会根据专业发展方向，制定具体的短期和长期发展目标。

短期目标应该具体明确，可操作性强；长期目标应该具有一定的挑战性，能够激发个人发展的动力。

同时，我会将发展目标细化为每个月、每个学期、每个学年的具体目标，以便更好地实现。

三、提升教育教学能力教育教学能力是教师专业发展的核心。

为了提高自己的教育教学水平，我会从以下几个方面入手：深入学习学科知识：不断深入学习所教学科的教材和教法，了解学科前沿动态，掌握新的教育理念和教学方法。

积极参与听课评课：多听其他优秀教师的课，学习他们的教学经验和教学方法；同时，也要积极开展评课活动，听取他人的意见和建议，不断提高自己的教学水平。

反思教学实践：对自己的教学实践进行反思和总结，找出不足之处并加以改进；同时，也要总结教学中的成功经验，不断提高自己的教育教学水平。

学习借鉴优秀教学案例：通过阅读、观看、分享优秀教学案例，学习借鉴他们的教学设计和教学方法，提高自己的教学水平。

四、参与课题研究课题研究是促进教师专业发展的重要途径之一。

为了提高自己的研究能力，我会积极参与工作室的课题研究活动。

我会结合自己的教学实践和研究兴趣，选择合适的课题进行研究；同时，也会积极参与课题组的讨论和研究活动，与其他成员共同探讨研究思路和方法。

通过课题研究，我希望能够提高自己的研究能力和学术素养，为今后的专业发展打下坚实的基础。

名师工作室个人发展规划作为名师工作室成员，我深知科研能力对于教师的重要性。

因此，我将积极参与工作室的科研项目，努力完成子课题的研究任务。

同时，我也会自主研究和探索教学中的难点问题，不断总结和提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格和特色。

在这个过程中，我会不断反思和提升自己的科研能力，培养独立思考和解决问题的能力，成为具有终身研究和创新能力的特色教师。

4、加强与同行的交流与合作。

名师工作室是一个优秀的教学交流平台，我将积极参与工作室的各种交流活动，与同行进行深入的教学探讨和交流，共同探索提高课堂教学有效性的科学途径和方法。

同时，我也希望能与同行建立起密切的合作关系，共同开展教学研究和实践，为学生提供更优质的教育服务。

总之，我将在名师工作室的指导和帮助下，努力提升自己的教育教学理论水平和实践能力，成为一名具有专业素养和创新能力的优秀教师。

在接下来的三年里，我希望能够更加关注和探索与教育相关的知识，并在名师的帮助下不断锤炼自己的科研能力，形成一定的成果并与他人分享。

为了达成这个目标，我将勤于查阅相关资料，形成自己的见解，力争每年写出1-2篇教育教学论文，成为一名研究型甚至学者型的老师。

作为名师工作室的成员，我将积极参与工作室的活动，将工作室的事情视为自己的事情，并为实现集体荣誉和成就而努力工作。

我将虚心向有成就和建树的名师们研究，并将自己的看法或建议与他人分享，不断提高个人能力，为集体的成就添砖加瓦。

为了实现这些目标，我将不断加强自身师德修养，充满激情地工作，并认真研读教育教学杂志和课程标准，撰写读书笔记和心得。

我将深入挖掘教材，将每一堂课都当成公开课来上，并积极参加名师工作室组织的各种教研活动，争取锻炼机会，不断提高自己的教学能力。

我还将成为一名善于反思、勤于积累的教师，注意积累教学失败和成功的经验，在反思和积累中不断提高。

我将坚持写教育教学后记，收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，并积极参加听课、评课活动，与他人交流、补充。

名师工作室的个人年度发展计划范文一、确定发展目标在名师工作室中，我的发展目标是提高个人的教育教学水平和专业素养，成为具有影响力的优秀教师。

为了实现这一目标，我需要不断地学习和实践，提升自己的专业能力，积累丰富的教育教学经验。

二、分析自我现状目前，我已经具备了一定的教育教学经验和专业素养，但在教学方法、课堂管理、学科融合等方面仍存在不足。

同时，我在课题研究、论文发表等方面也需要加强。

因此，我需要针对自己的不足之处，制定相应的发展计划。

三、制定具体措施教学方法：参加名师工作室的培训课程，学习先进的教学方法，不断尝试和实践，提高自己的教学水平。

课堂管理：向其他教师请教，学习课堂管理的技巧和方法，提高自己的课堂管理能力。

学科融合：积极探索跨学科的教学模式，尝试将其他学科的知识融入课堂教学中，提高学生的综合素质。

课题研究：积极参与名师工作室的课题研究，提高自己的研究能力，争取发表更多的学术论文。

四、安排时间计划为了实现个人年度发展计划，我需要合理安排时间。

具体计划如下：每周安排1-2节课的时间进行教学方法的学习和实践。

每月安排1节课的时间向其他教师请教，学习课堂管理的技巧和方法。

每学期安排2-3次跨学科的教学模式探索和尝试。

每年安排3-4个月的时间进行课题研究，并撰写学术论文。

五、反思与总结在实施发展计划的过程中，我需要不断地反思和总结自己的学习与实践成果。

针对自己的不足之处，及时调整和改进计划。

同时，也要总结自己的经验和成果，不断提高自己的专业素养和教学水平。

六、构建良好的学习共同体参与名师工作室的活动，与其他教师一起学习和交流，互相帮助和鼓励。

构建一个良好的学习共同体，共同进步和提高。

通过合作和交流，我能够更好地了解自己的不足之处和改进方向，促进自己的发展。

同时也能与其他教师一起探索教育教学的最新动态和趋势，不断提高自己的教育教学水平。

此外还能互相提供资源和支持，共同完成课题研究和学术论文的撰写等任务。

2018年名师工作室工作计划范文与2018年名师工作室成员个人工作计划范文汇编2018年名师工作室工作计划范文——刘东艳工作室为推动我市职教机械理论——机械基础教学教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。

一、指导思想以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。

构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动的年轻教师发展提高，让的孩子更好的成长成才。

二、人员组成主持人：刘东艳成员：xx三、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

2、工作要求（1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。

自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。

（2）开展教育、教学研究。

组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。

（3）开展教育科研活动。

能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）推动课堂教学现代化。

对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。

名师工作室成员个人三年发展规划2018年，本人有幸加入了名师工作室，成为这个团队中的一名学员，我倍感欣喜。

我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，希望自己能在姜老师及其团队的引领下，紧跟步伐，向着名师引领的方向前进。

为此，我特拟定三年个人发展规划，如下：一、个人基本情况1987年1出生于贵州省三穗县，2011年07月于贵州师范大学英语专业毕业，2011年09月从事小学教育教学工作至今，现在任然是小学二级教师职称。

2018年加入乡村名师工作室，成为其中的一名学员，希望在此期间获得各方面的提升。

近年来，随着课改的逐步深入，随着新教育实验的不断推进，我越来越深刻地认识到自己教育理论、专业知识、教科研水平等，有待于进一步提高，我将努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。

二、个人专业发展的目标及规划总体发展目标，能熟练驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成自己独特的教学风格。

进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底,力争三年内向优秀前辈教师靠近。

能较好地提高教学的有效性，帮助学习困难生在课堂教学中进行引导，从而更好的提升自己各方面的水平和能力。

近八年的工作经历，也积累了较丰富的教学经验。

因为喜欢自己的专业，平时常关注教育方面的动态，及时更新自己的教育教学理念。

第一年专业发展目标：积极参加业务学习，专业理论水平有较大的提高。

能较好地提高教学的有效性，帮助困难生在课堂教学中进行引导，能承担或参与一定的教育科研工作，完成经验总结、工作反思、论文等的撰写，并争取发表，积极参与工作室课题研究的工作。

积极参加本学科相关的各类培训和学习，在学习中思考，总结。

第二年专业发展目标：积极参加业务学习，专业理论水平进一步提高。

能熟练地运用适合学生的教学方法，使学生操作能力进一步提高。

参与完成工作室课题研究工作。

第三年发展目标：积极参加专业学习，使自己的操作能力进一步提高。

名师工作室个人成长计划（7篇）（篇一）＊＊年我有幸成为＊＊老师名师工作室的成员，在这难得的机会里，我希望在导师的指导下，刻苦钻研，使自己在教育教学上有所获。

为了使自己在原有基础上继续得到发展，下面结合自己的实际情况,拟定个人发展成长计划：一、指导思想依据＊*老师名师工作室实施方案相关要求为总的指导思想，认真履行工作室学员的义务，落实和贯彻工作室发展目标,并以各种活动为契机,力争做到兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

二、自我分析从事语文教学工作已有8个年头，作为一名青年教师,我有着饱满的热情和精力，有着吃苦耐劳的品质，并容易接近学生；有一定教学经验的积累。

但在语文专业理论储备方面有所欠缺，并且没能更好的把理论与实践联系起来，在教学科研上，对教育教学理论钻研不深。

三、具体计划1、通过听名师上课，成员间相互听课、评课、上课，吸取更多的教学经验，提高教学能力。

2、观摩学习优秀的教学实录和精彩课例,提高自己的教学艺术.3、加强理论学习.阅读教育教学理论方面的书籍,争取每年阅读至少三本教育教学理论专著,认真做好读书笔记，撰写心得体会，进行内部交流.4、定期参加名师工作室读书汇报会,交流读书心得,共同促进，互相提高.5、积极承担学校公开课，每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务,锻炼自己业务能力,并做好课后反思。

6、争取每月进行教学反思，并积极撰写教育教学案例。

7、积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。

8、参加名师工作室的博客和QQ群，利用网络平台进行交流、研讨.做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。

9、认真学习信息技术知识，利用网络平台了解教育教学前沿信息。

10、认真开展课题研究,多向＊＊老师请教，通过课题研究深入钻研教学理论,总结教学规律，撰写教学论文。

我会抓住这个难得的学习机会，多多参与，勇于承担，尽快提高自己的教育教学水平。

名师工作室成员个人专业发展一年计划范文一、现状分析与目标设定在过去的一年里，我作为名师工作室的一员，积极参与了各项教学与研究活动，不断提升自己的教育教学能力。

然而，我也意识到自己在专业知识、教学技能以及研究能力等方面仍有待提高。

为了更好地发挥自己的潜力，为教育事业做出更大的贡献，我制定了以下一年的个人专业发展计划。

我的总体目标是在未来一年内，通过系统的学习和实践，提升自己在教育教学、研究创新以及学术交流等方面的能力，成为名师工作室中的佼佼者，并为学生和教育事业做出更大的贡献。

二、专业提升与知识更新为了实现这一目标，我将重点关注以下几个方面的专业提升和知识更新：1. 阅读专业书籍和期刊我将定期阅读教育教学、心理学以及相关领域的专业书籍和期刊，以了解最新的教育理念和教学方法。

通过阅读，我期望能够拓宽视野，加深对教育教学规律的理解。

2. 参加专业培训和研讨会我将积极参加各类教育培训和研讨会，尤其是与名师工作室相关的活动。

通过这些活动，我希望能够学习到更多先进的教学经验和研究成果，与同行交流心得，共同进步。

3. 在线学习平台利用在线学习平台，我将自主选择一些与教育教学相关的课程进行学习。

这些课程将涵盖教学方法、课堂管理、教育心理学等多个方面，以满足我个人专业发展的需求。

三、教学研究与实践创新在教学研究与实践创新方面，我计划做到以下几点：1. 参与课题研究我将积极参与名师工作室的课题研究，争取承担或参与至少一项课题研究任务。

通过课题研究，我将深入研究教育教学中的实际问题，提升自己的研究能力。

2. 教学实践创新我将在自己的教学实践中不断探索和创新，尝试运用新的教学方法和手段，提高教学效果。

同时，我将及时总结实践经验，形成自己的教学特色和风格。

3. 教学反思与总结每次教学结束后，我都将进行深入的教学反思与总结，分析教学中的优点和不足，以便更好地调整教学策略和方法。

通过反思与总结，我期望能够不断提升自己的教学能力和水平。

名师工作室个人发展计划目标本个人发展计划旨在帮助名师工作室的成员制定明确的目标，并为他们提供发展自己技能和知识的途径。

以下是计划的主要目标：1. 提高教师的专业能力和教学水平。

2. 推动教师的学术研究和教育创新。

3. 发展教师的领导能力和团队合作精神。

计划内容1. 专业能力提升- 提供定期的专业培训课程和研讨会，涵盖教学方法、教学技巧和学科知识等方面。

- 鼓励教师参加相关学术会议和研讨活动，促进与同行的交流与合作。

- 设置导师制度，让有经验的教师指导并帮助新进教师提高教学能力。

2. 学术研究和教育创新- 鼓励教师进行科研项目，提供必要的支持和资源。

- 定期组织学术讲座和研究汇报会，促进教师之间的学术交流。

- 建立教学创新基金，支持教师开展创新性教学活动。

3. 领导能力和团队合作- 提供领导力发展培训，帮助教师提升管理和领导能力。

- 组织团队合作项目，培养教师团队协作精神和沟通能力。

- 鼓励教师参与学校的管理决策，促进教师的参与感和责任感。

实施计划本个人发展计划将由名师工作室的负责人和教务部门共同实施。

具体的实施步骤如下：1. 制定详细的培训计划和日程安排，确保教师能够参加所需的培训和研讨活动。

2. 分配适当的资源和经费，以支持教师的学术研究和教育创新。

3. 设立评估机制，定期评估教师的个人发展情况，并提供必要的反馈和指导。

4. 定期组织会议和讨论，促进名师工作室成员之间的交流和合作。

预期成果通过本个人发展计划的实施，预期将达到以下成果：1. 教师的教学水平得到提升，学生的研究效果得到改善。

2. 教师的科研能力和创新能力得到提高，促进学校教育事业的发展。

3. 教师之间的团队合作和协作能力得到加强，提高名师工作室的整体效能。

以上即是名师工作室个人发展计划的内容，希望能够对所有成员的个人发展起到积极的推动作用。

谢谢！。

名师工作室年度发展工作计划名师工作室年度发展工作计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的名师工作室年度发展工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

名师工作室年度发展工作计划1为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。

工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。

工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。

工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

名师工作室个人发展规划作为一名教学第一线的教师，我一直渴望在专业上有更大的发展。

最近，我有幸成为了名师工作坊的成员，这让我感到工作有了新的目标。

我希望能在名师的指导和引领下，切实提升教育教学理论知识，促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力，使自己尽快成长。

因此，我制定了以下个人发展计划：一、指导思想作为名师工作坊的成员，我将严格执行学校“名师工作坊”章程，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、研究与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法运用于教学，探究提高课堂教学有效性的科学途径和方法。

二、个人发展目标：1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在研究过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4、全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身研究和创新能力的特色教师。

三、个人发展计划：1、端正研究态度，不断加强理论研究。

我将借助名师工作坊的机会，广泛阅读有关教育学、心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

在名师工作坊里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁。

我将虚心聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。

在这三年中，我将结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作坊名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

3、培养和锻炼独立的科研能力。