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辽宁省大连市四十四中高中地理5.2《自然地理环境的差异性》课件二新人教版必修1

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5.2-自然地理环境的差异性(共65张PPT)

5.2-自然地理环境的差异性(共65张PPT)

南北 东西更替 延伸
水 分
（经度地带性）
世界最非高洲峰最——高珠峰穆—朗—玛乞峰力马扎罗山
观察高大山地的景观 特点
高山植物区
三、山地的垂直地域分异
主要位于高山地区。在一些高海 拔的山区，随着海拔的增加，水热状 况、自然景观也随之发生变化，这种 规律我们称为山地的垂直地域分异规 律。
山地垂直自然带是在水 平地带的基础上发展起来的， 山麓与水平带一致。
即时训练
1.读“某沿海地区一山地垂直自然带分布图”，
C 该山地可能位于（ ）
A. 北半球温带地区 C. 南半球温带地区
B. 北半球亚热带地区 D. 南半球亚热带地区
北南 坡坡
南北 坡坡
南北 坡坡
北南 坡坡
A
B
C
D
2.读图回答（1）ABCD分别在哪个半 球? AD在北半球；BC在南半球 （2）ABCD四山海拔高度大体相当，纬
乞力马扎罗山的基带是热带雨林带
垂直自然带谱的 丰富程度决定于 山地的海拔高度 和纬度位置。
即时训练
海拔高度相近的高山地区，垂直分布层
次最多的自然带的山区是在（ D ）
Ａ.中纬度的东部季风区 Ｂ.亚寒带地区
Ｃ.亚热带地中海区 Ｄ.热带雨林地区
“从山麓到山顶的垂直自然带分异”与 “从赤道到两极的自然带分异”相似
（3）A自然带的气候类型是_温_带__季_风__气候；B自然带的典 型植被类型是__草_原___，塑造C自然带地表景观的主要外力
是__风__力____ （4）限制C自然带农业生产发展的主要自然因素是
水_资_源__短__缺__。
沙漠绿洲
鸣沙山和月牙泉
想一想：
为什么荒漠中 会有绿洲？

高中地理5.2 自然地理环境的差异性优秀课件

高中地理5.2 自然地理环境的差异性优秀课件

3.森林景观出现在 答案 解析
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
结合图示信息知，乙地降水量大 于400毫米，为森林景观。
非地带性地域分异现象分析
非地带性
是指由于海陆分布、洋流、地质构造、地形起 伏等，干扰或破坏了地带性分布，使自然带未 按或未完全按某一方向延伸或更替的现象
世界陆地主要的非地带性地域分异现象
阳坡气温高 雪线也高
迎风坡
降水多 雪线较低
不考虑迎风坡与背风坡
考虑迎风坡与背风坡
应用体验 以下图为“某山地各地理要素示意图〞。读图，答复1～2题。
1.图中甲处分布最广的植被可能为 答案 解析
A.高山草甸
B.针阔混交林
C.高寒荒漠
D.高山针叶林
甲处于雪线附近，海拔较高，这里一般属于高寒荒漠自然带。
应用体验
实际状态 赤道附近的东非高原呈现热带草原景观 实 形际成实形状原形 理际 成态因成 想状 原原 状态 因热 迎因 态带 风南 安雨 坡海热美 第林 ，拔带洲斯带多高雨大山地、林陆脉形气带西阻南雨温岸挡段；低海东西3°暖、S洋岸风∽流降水形气3增0水汽成流°温S少； 温 深狭增，秘 带 入长湿不鲁 荒 内的；能寒 漠 陆热东形流 带带南成（降荒信热巴温漠风带塔减带来雨哥湿自林尼海气亚洋候沙，漠暖）湿 理想理状想态状态热带热 温草带原雨草带林原带（北中）、热温带草 落原 叶带 阔（ 叶中 林） 带、 （热 东带 ）荒漠带（南）
B.种源丰富 D.光照充足
与大陆上的热带雨林相比，K岛并没有种源优势和光照优势，海拔高也不 是植被恢复迅速的优势因素。但K岛火山爆发带来的火山灰形成的土壤矿 物质丰富，利于植被恢复。
自然环境的差异性
组成要素的差异 导致整体的差异

5.2 自然地理环境的差异性 (44张PPT)[优秀课件资料]

5.2 自然地理环境的差异性 (44张PPT)[优秀课件资料]
第二节 自然地理环境的差异性
探究活动：看图，不同地区的自然地理景观一样吗？
热带草原带
全球性的尺度
亚寒带针叶林 温带落叶阔叶混交林 亚热带常绿阔叶林 热带季雨常绿阔叶林
温带荒漠
温带草原 温带落叶阔叶混交林
地理 纬度位置 位置 海陆位置
热量 水分
气候
生物 土壤
陆 地 自 然
带
地域分异规律指自然地理环境及其组成要素 在某个确定方向上保持特征的相对一致性， 而在另一确定的方向上表现出差异性，因的地方，无论有多难，有多远。
3、由赤道到两极的地域分异规律是( B )
①沿纬度变化的方向更替 ②沿经度变化的方向更替 ③是以热量为基础的 ④是以水分为基础的 A、①④ B、①③ C、②④ D、②③
4、主要分布在北半球的自然带是( C )
①热带草原带
②热带雨林带
③亚寒带针叶林带
④苔原带
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④
5、我国新疆天山地带分布的绿洲属于 ( D )
一、由赤道到两极的地域分异规律
东西 方向延伸，南北 方向更替
热带雨林带
极地冰原带
由赤道到两极的地域分异——以热量差异为基础
1、低纬和高伟地区横跨整个大陆的地带
2、中纬度地区一定范围内东西向延伸南北向更替的地带
大 陆 东 岸
大 陆 西 岸
大陆中部
冰原带 苔原带 亚寒带针叶林带 温带落叶阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带雨林带
A．由赤道到两极的地域分异现象
B．从沿海向内陆的地域分异现象
C. 山地的垂直地域分异现象
D．非地带性现象
6、决定该山山麓自然带的主导因
素是（ A ）

《自然地理环境的差异性》课件2

《自然地理环境的差异性》课件2

3．主要自然带的分布及特点
自然地理环境的差异性与因地制宜
自然带分布的水平地域分异规律
【问题导思】 1． 纬度地带分异规律影响下的自然带的分布与延伸呈现 何种特点？
【提示】 不同的自然带呈南北排列，同一自然带呈东 西延伸。
2． 干湿度地带分异规律在哪个纬度带表现的比较明显？ 【提示】 在中纬度地区表现的比较明显。
随纬度 变化
道向两极递减
热量
沿经线延伸，同一纬度地带内，
沿经度方向 降水量从沿海向
变化 内陆逐渐降低
水分
2．“一山有四季”主要反映的是何种地域分异规律？
【提示】
“一山有四季”说明了同一时间山地的不同
海拔高度，表现出不同的自然景观，反映了垂直地域分异规 律。
主要陆地自然带
1.划分依据： 植物群落 的特征。 2．影响因素： 热量和水分条件 。
(1)图中 A—B—C 三地的自然景观依次是( A．森林、草原、荒漠 C．森林、荒漠、草原
)
B．草原、荒漠、森林 D．荒漠、草原、森林
(2)引起自然景观这种变化的主要原因是( A．从东向西降水减少 B．从东向西降水增多 C．从东向西气温升高 D．从东向西海拔增高 (3)其自然带的分异规律是( A．干湿度地带分异规律 C．沿纬度方向的分异 )
《自然地理环境的差异性》课件
第三节 自然地理环境的差异性
●课标要求 运用地图分析地理环境的地域分异规律。
●课标解读 1．通过引导学生读图，结合举例分析，让学生理解自然 地理环境差异性的含义及表现及成因。 2．结合图表或示意图的分析，指导学生归纳总结地理环 境的地域分析规律。 3．阅读世界自然带分布图，联系前面所学气候等知识， 引导学生理解地理环境的复杂性。

地理必修Ⅰ人教新课标5-2自然地理环境的差异性课件(13张)

地理必修Ⅰ人教新课标5-2自然地理环境的差异性课件(13张)

南雪线高度低,主要原因是东南部降水量大。
答案:(1)D (2)B
-14-
第二节 自然地理环境的差异性
-15-
知识点一 知识点二
知识点一 陆地自然带的水平地域分异规律

比较项目
由赤道到两极 的地域分异
主导因素 热量(太阳辐射)
影响因素
成因分析
太阳辐射从赤 道向两极递减
延伸方向
东西方向 (或纬线方向)
分异规律
更替方向
南北方向(或 纬度变化的方向)
从沿海向内陆 的地域分异 水分(海陆位置) 降水从沿海 向内陆递减
第二节 自然地理环境的差异性
-1-
第二节 自然地理环境的差异性
目标导航
重难聚焦
典例透析
1.了解自然带的概念和分布。 2.理解自然地理环境的差异性。 3.掌握陆地环境地域分异的形成和评价。 4.学会运用地域分异规律,评价人类的生活和生产活动。
-2-
第二节 自然地理环境的差异性
目标导航
重难聚焦
典例透析
例题1 例题2
目标导航
重难聚焦
典例透析
(2)影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是( )
A.海拔
B.降水
C.热量
D.坡向
解析:第(1)题,从左图中可读出,长江上游地区雪线高度自东向西
增高。从右图中可读出,长江上游地区雪线高度自南向北增高。因
此,长江上游地区雪线高度自东南向西北增高。第(2)题,该地区东
一般来说,阳坡高于阴坡,这与阳坡热量条件高于同一高度的阴 坡有关,具体如右图(以北半球中纬度地区为例)。
-8-
第二节 自然地理环境的差异性
目标导航
重难聚焦
典例透析

高中地理《自然地理环境的差异性》PPT课件55 (2)

高中地理《自然地理环境的差异性》PPT课件55 (2)
２解释珠穆朗玛峰南坡出现的自 然带谱比北坡复杂的原因 ３珠穆朗玛峰雪线南坡比北坡低 的原因（在高纬度和高山地区永 久积雪区的下部界线,称为雪线）
（四）地方性分异规律
三、主要陆地自然带 （1）自然带的定义
纬度 位置
海陆 位置
太阳 辐射
影 响
热量
影 响 水分
决 定
气候
影 响
植被 土壤
自 然 带
▲ 水平自然带规律记忆
热量 水分
太阳辐射 纬线延伸非洲沿20°E经 纬度更替 线自然带的变化
海陆分布 经线延伸亚欧大陆中纬度 经度更替 从沿海向内陆
垂直 地域分异
水热状况 海拔高度 山地垂直 珠穆朗玛峰 自然带 垂直自然带
整体性是相对的，差异性是绝对的，地域分异是有规律的
探究学习
１比较珠穆朗玛峰南坡和北坡降 水量的差异，并解释原因
，
B、 亚热带常绿硬叶林带。
赤道
AC
2、从赤道沿非洲西海岸向北，自然带由
A到B的变化体现了自然带的 纬度地带性 南回归线 D F
E
地域分异规律，它是以 热量 为基础的。
3、C河流的补给水源主要是 雨水 。
4、马达加斯加岛东侧虽然远离赤道，但依然形成了热带雨林带， 影响它的主要因素是 暖流和信风 （非地。带性）
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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ห้องสมุดไป่ตู้
热带雨林带
热带季雨林带
热带草原带
热带荒漠带
亚热带
温带落叶 阔叶林带
温带草原带
温带荒漠带
亚寒带针叶林带
寒带苔原带
极地冰原带
珠 穆 朗 玛 峰 垂 直 自 然 带
乞 力 马 扎 罗 山 垂 直 自 然 带
整 体 物质运动
能量交换
性
大气
陆
从赤道到两极的地域分异
水
地 要素 分异 从沿海到内陆的地域分异
主要是由于纬度位 主要是由于距海远 主要是由于海拔高
成
置引起的热量差异 近引起的水份差异 度引起的水、热变 ，同时也受水份条 ，同时也受温度的 化，而导致自然带
件的影响。 在高纬 影响。
的更替、变化。
因
和低纬地区表现得 在中纬地区表现得
明显。
明显。
分布规律 成因
特点
纬度地带 性
主要是太阳辐射的纬度差异， 导致热量的差异，即以热 量为基础，但又在这一热 量带内水分条件的共同作 用下形成的
_______
(1235)图⑤从自中高然①③、带自中在然、全带低球是纬最度大地的带分来布看，区，在是垂5，0直°该地N自的带然高性带山最的上明气开显候始的类。纬度地带是 出型(现主4)该要从。自是水然平带方的向高看度，约表。为现的是陆米地，自根然据带图的示，该自然规带律分，布这下种限规最 高律的是山以地的纬为度基大础致而是形成的。。
生物
环
山地垂直地域分异
岩石
境
土壤
非地带性分异规律
温带落叶 阔叶林带
苔原带 亚寒带针叶林
温带落叶 阔叶林带
亚热带常绿 硬叶林带
亚热带常绿 阔叶林带
（1）图中自然 带的名称是：
A________B__
______C_____
___D________ （2）从图中可 以看出，非洲 自然带大体以 _______为对称 轴，南北对称 分布，各自然 带大体沿着
(2)自然环境的功能(生产功能,平衡功能) (3)自然环境的表现 自然环境具有统一的演化过程. 地理要素的变化会”牵一发而动全身”
二、自然地理环境的地域差异
1、自然地理环境的地域差异的含义 2、形成各种自然带的影响因素 3、自然地理环境的地域分异规律
A、纬度地带性 B、经度地带性 C、山地垂直地带性
4.6 自然地理环境的整 体性和地域差异
一、自然环境的整体 性 1、自然环境的概念 (五大要素)
2、自然环境的整体性
(1)陆地环境的整体性的概念
(2)自然环境的功能(生产功能,平衡功能) (3)自然环境的表现 自然环境具有统一的演化过程. 地理要素的变化会”牵一发而动全身”
活动1 答案要点 （1）生物、土壤、大气、水等。 （2）植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截流大气降水 ；植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中；通过大气降水补给土 壤中、生物等水分等。 （3）太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能 ，植物作为动物的食物将化学能传递给出动物保存在动物体内，植 物境活藏与中动羚动。2羊物的在生呼存吸是的与过青程藏中高消原耗可了可热西量里，的将自化然学环能 境变相成适热应能的释。放在到无环人 类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增 减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。这体 现了自然环境的平衡功能。
各自然带沿着纬度变 化的方向作有规律 的更替，即与纬线 大体平等伸展
经度地带 性
主要是从沿海往内陆，水分条 件的差异，即受水分条件 影响较大，也在一定温度 条件基础上形成的
自然带大体上与经线 相平等伸展成条带 状
垂直地带 性
在高山地区，从山麓到山顶的 水热状况随着高度的增加 而变化
在较低的纬度地带， 相对高度大的山， 垂直自然带最明显 ，种类也最多
三、气候类型
纬 度 地 带 性 …… 从赤道到两极
经 度 地 带 性 …… 从沿海到内陆
垂直地带性
定 更替:沿纬度变化方 更替:沿经度变化方 更替:沿海拔变化
义
向。 延伸:沿纬线方向。
向。 延伸:沿经线方向。
方向
图
4
距海远近引 2
海拔高度
起份水差异
示
纬度高低引起 热量的差异
引起热量 的差异
1789．图决该中定山①该可②山能③山位依麓于次自（代然）表带的（主）导因素是 （ ） A．积纬赤雪度道冰位附川置近带、高寒荒漠带、高山草原带 B．高海40°寒陆S荒位附漠置近带、山地落叶阔叶林带、高山草原带 C．高山40°寒脉N荒走附漠向近带、积雪冰川带、高山草原带 D．高山极山体圈草坡附原度近带、山地针叶林带、高寒荒漠带
（（23））自A然自带然沿带北的纬气4候0°类自型东是向__西__的__分_气布候，；体B现自了然自带然的带典的型_植__被__类_ （分1布）型规图是律中_。_字_这_母_种_代，分表塑布自造规然C律自带的然名产带称生地是主表：要景A受．观__的____主____要_____外带条力，件是B的．_影_____响____较____大__。_ 带从，全（C球4）．来限_看_制_，_C_这_自_种带然分。带布农规业律生在产_发__展__的__主纬要度自地然区因表素现是得_最__典__型__。_。
活动3 经过a—b—c—d—e 五个阶段的演化，地形、气候、生物、土壤和 水文均发生了变化：地形由湖泊变成了陆地，气候由湿润变得干燥 ，生物由水生生物变成了陆地生物，土壤逐渐由湿变干，水面逐渐 缩小至直消失。
一、自然环境的整体 性 1、自然环境的概念
2、自然环境的整体性
(1)陆地环境的整体性的概念