大二第一学期阅读

读书计划作文八篇日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。

怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。

下面是我的读书计划：一、读书有选择图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。

有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。

书是我们的朋友，是我们的精神食粮！二、读书有计划每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。

当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”心到、眼到、口到。

我们要用心去读，用心去悟。

吸取书中丰富的营养。

唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。

”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。

每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。

在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。

另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。

同学们让我们一起行动起来吧！日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。

怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。

下面是我的读书计划：一、读书有选择。

图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱，有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。

书是我们的朋友，是我们的精神食粮！二、读书有计划。

每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯，当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。

三、读书要做到三到：心到、眼到、口到。

我们要用心去读，用心去悟。

吸取书中丰富的营养。

唐代的大诗人杜甫说的好，读书破万卷，下笔如有神，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。

大二的学习目标和计划大二学习目标和计划1. 学业目标在大二的学习生活中，我希望通过努力学习和实践，达到以下学业目标：1) 在专业课程上取得理想的成绩，比如我计划在大二学年里保持一个GPA 3.5以上的成绩，特别是在我所选修的主修课程方面。

2) 扩展自己的知识面，不仅是通过课堂学习，还要通过阅读相关文献、参与实习、参加学术研讨会等方式。

我计划每学期至少读完5本与本专业相关的书籍，并熟悉最前沿的研究成果及学术进展。

3) 培养一些专业技能，比如我计划在大二学年里通过参与一些实践项目或实习，提升自己的专业实践能力，比如对于某些统计软件的运用、数据分析的技能、专业英语写作等。

2. 自我提升目标在大二的学习生活中，我也希望通过自我提升来完善自己：1) 每月至少读完一本非专业类书籍，这样能够帮助我更好的认识世界，开拓自己的思维。

我希望自己读完后能够写一篇读后感或者做一些思维导图，以此来巩固阅读所得。

2) 注重身体锻炼，比如我计划在每周至少安排三次的锻炼时间，不仅能够帮助我保持身体健康，还能够有助于提高学习效率。

3) 发展兴趣爱好，我希望在大二的学习生活中能够培养自己的兴趣爱好，比如我计划去参加一些校园社团、聚会或者社会实践等，这样能够帮助我拓宽自己的视野，也有助于我更好的适应社会生活。

3. 时间规划时间规划对于达成以上的学习、自我提升目标显得至关重要。

所以我制定了以下时间规划：1)每天坚持自习时间，每晚安排至少2小时的自习时间，保持看书、写作业、做练习题等学习任务。

2)每周至少安排4个小时的体育锻炼时间，比如可以选择周一、周三、周五、周六等时间来跑步、做健身等锻炼项目。

3)在每周末安排一定的读书时间，比如可以选择周六或者周日的上午时间来阅读非专业类书籍。

4)在每月安排一些社团活动、社会实践和学术研讨会等活动，比如可以选择每月的第一个周末时间参加社团活动，每月的第三个周末时间去参加学术研讨会等。

4. 应对困难的方法在大二的学习生活中，我也意识到学习过程中可能会遇到一些困难和挑战，比如可能会有专业课程比较难、可能会有一些学习目标达不到、可能会有一些自我提升目标落空等，所以对此我制定的解决方法是：1) 调整学习策略，如果遇到了专业课程比较难的情况，我会及时向老师请教、与同学讨论，或者积极找一些学习资料来扩展自己的知识面，以此来应对。

《日语阅读1》课程教学大纲课程编号：1231134课程名称：日语阅读1总学时数：32实验或上机学时： 16先修课：无后续课：日语阅读2、3、4一、说明部分1.课程性质：学科专业基础课。

授课对象为日语专业大二上学期学生。

2.教学目标及意义：扩大学生的词汇量和知识面，让学生了解各种文体、各种内容的文章，适应已经到来的信息社会的需要。

并使学生掌握最新国际时事及相关词汇，毕业后能尽快适应有关工作。

3.教学内容和要求：该课使学生对已学的基础语言知识得以进一步巩固提高并扩大知识面、词汇量，增强阅读理解能力以及尝试运用已学的语言知识解决有关问题。

4.教学重点难点：随着学习的深入，对词汇量的要求也逐渐加大；文体的多样性。

5.教学方法和手段：课堂教学；指导学生采取多种手段收集信息，整理资料的能力等。

提高语言的综合运用能力。

6.教材：陈俊森主编.《日语泛读教程1》.北京：高等教育出版社.2006年12月。

参考书目：平野芳已等.《日本名作高效阅读》.中国宇航出版社出版.2004年6月董鑫等.《新日本语能力测试问题对策N2读解》.外文出版社.2010年11月7.其他：考核方式：命题考试40%、测试20%、课堂表现20%、课堂笔记10% 、作业10%二、正文部分1.教学要求本课程以《日语泛读第一册》为主。

主要目的是扩大学生的词汇量和知识面，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。

其中科普性文章和报刊文章要占一定的比例。

本学期要求达到通过日语能力二级考试以上的阅读水平。

2.教学内容第一课賢明な選択知识要点：背景知识:了解北原保雄及其作品。

本课学习时数：3第二课衣服と色知识要点：背景知识：了解作者雨宫政次及其作品；词汇和语法：掌握主要颜色；着る、はく。

本课学习时数：3第三课習慣とマナー知识要点：背景知识：日本的习惯；了解60年代的日本；文章的理解：了解各国在不同场合表现出的不同生活习惯的差异以及背后隐藏的文化差异。

本课学习时数：3第四課臓器移植知识要点：背景知识：脏器移植、排斥反应、脑死亡法律、克隆技术本课学习时数：3第五課日本人の夫のジレンマ知识要点：背景知识：日本的家庭、家庭主妇；文章的理解：了解过去和现在夫妻在家庭生活中地位的变化；了解丁克家庭。

大学生读书计划表学生个人读书计划篇二:大学生读书计划大学生读书计划进入大学生活，身边的世界变得令人新奇，我们的视野变得更为广阔，作为安徽国际商务学院的学生我深感自己知识匮乏真的很想多读几本书，在三年的大学生活里，我希望能够实现自己定下的阅读目标来丰富我的学习生活，我在心中以确定了都市的大致路线，它是一个由浅入深、由易到难、又少集多的过程，爱特略说过:“理想与现实之间，动机与行动之间，总有一道阴影”因此，我要将心中的目标化为现实的动力。

一、大一下半学期读书计划大一的第一学期即将结束，由于受到各种因素的限制，我一直没有到图书馆真正体会沉浸在书本中的快乐，所以，在这一学期余下的时间里，我希望自己能够阅读到自己喜欢而且蕴稍浅的作品，让自己轻松愉悦的体会到书中蕴含的意味，激发自己对读书的热情。

首先我喜欢的书籍，我个人对历史比较感兴趣，平时看的书，包括《明朝那些事儿》、《晚清那些年》、《史记》、《上下五千年》等、、1二、大二读书计划当大二第一学期的紧锣敲响时，我下定决心在这学期中一艘利用周末和课余时间坚持阅读与文秘专业相关的书籍让自己对所选的专业有更深层次的了解，这样会有助于自身与专业灵活的融洽为有个有机整体。

一年时间即逝，迎接来的又是崭新的一年。

在大二学习生活中，我会专注与以下优秀作品我们专业需要的书籍，包括《秘书个人素养》、《经济管理》、《商务礼仪》、《人力资源管理》等、、、另外，由于专业的选择，对英语也有一定的要求，我会挤出时间阅读英语相关的书籍，如一些《大学英语考试突破、《英语听力练习》三、阅读提高修养的书籍计划自己还可以根据需要补充加以补充和完善，进一步丰富自己头脑和修养提高自身修养的书籍，首先是哲学类的:《中国哲学简史》、《听大师讲哲学》、《美学十五讲》等、、心理学类:《社会心理学》、《精神分析》等，文学类:《飞鸟集》、《平凡的世界》、《围城》、《战争与和平》等我所列的这些都是最初级的，这些书阅读起来难度都不大，但里面真知灼见的却并不少，对于我们需要广泛涉猎的的大学生应该说是足够了。

千里之行，始于足下。

大二学习目标与计划大二学习目标与计划大二是一个转折点，是我进入大学生活的第二年。

回顾大一的学习，我发现自己在学习能力、时间管理和专注力方面还有很大提升空间。

因此，我制定了以下的大二学习目标和计划。

学习目标：1. 提高学习能力：在大二，我希望能够进一步提高自己的学习能力。

具体来说，我希望能够更加高效地掌握课程知识，提升思考和分析问题的能力，并且提高写作和表达能力。

2. 拓宽知识面：大学是一个知识的宝库，我希望能够在大二的学习中拓宽自己的知识面。

具体来说，我计划选择一些跨学科的选修课程，了解其他学科的基本知识，并且通过参加学术讲座和研讨会来了解最新的研究动态。

3. 培养专业技能：作为一名计算机科学专业的学生，我希望在大二能够进一步培养和提升自己的专业技能。

具体来说，我计划参与一些项目实践，锻炼自己的编程能力和团队合作能力，并且积累一些实际的项目经验。

学习计划：1. 制定合理的学习计划：我打算在每个学期开始之前，制定一个详细的学习计划。

这个计划将包括每门课程的学习进度安排，每周的学习任务和期末考试的复习计划。

我还计划将这个学习计划与我的个人日程表相结合，合理安排每天的学习时间。

2. 注重学习方法的培养：在大二，我会注重培养自己的学习方法。

具体来说，我将学习一些高效的学习方法，例如主动学习、概念图的绘制和归纳总结等。

我还计划参加一些学习方法的培训和讲座，提升自己的学习技巧。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

3. 多参与课堂讨论和小组学习：在大二，我将积极参与课堂讨论和小组学习。

通过与同学们的交流和合作，我相信我可以更好地理解和掌握课程内容，并且加深和同学们之间的友谊。

4. 多参与实践项目：在大二，我计划参与一些实践项目，包括校内的科研项目和校外的实习机会。

通过实际操作和实践经验，我相信我可以更好地将所学知识应用到实际中，并且了解行业发展动态。

5. 多阅读：在大二，我计划增加我的阅读量。

大学生新学期读书计划书（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的大学生新学期读书计划书（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生新学期读书计划书1一、具体。

例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

二、合理。

制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是：晚上10：30点睡，早上6：30起。

必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。

刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。

另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法。

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。

考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

In the world ,soccer of football is the most popular sport. This is because many countries have wonderful teams for the World Cup. The World Cup is held every four years.To remember 2002 FIFA World Cup ,children from different countries and more than 60 children from Japanese schools came together and spent three weekends drawing a big picture called “Dream(梦幻) World Cups ”in Japan .The children drew animals, flowers and people playing soccer under a bule bright sky. They wished each football team good luck by drawing the flags(旗帜)of all the countries that will take part in the World Cup in Japan and South Korea.The picture was put up in a park near a playground in Yokohama .Some football teams will have games there. Are you a football fan(迷)？The World Cup makeds more and more people interested in football Teenagers(青少年)like playing and watching football .Many of them love some football stars so much that they get the pictures of their favourite players on the walls of their rooms. That is the way to show their love for the World Cup as children in Japan.在世界上，足球是最流行的体育运动。

大二语文教案学习文言文的阅读和翻译大二语文教案学习文言文的阅读和翻译在大二语文教学中，学习文言文的阅读和翻译是一项重要任务。

通过学习文言文，我们可以了解古代的历史、文化以及古人的智慧。

本教案将介绍学习文言文的阅读和翻译的方法和技巧，帮助学生提高文言文素养。

一、阅读文言文的方法和技巧1.了解背景知识在阅读文言文之前，了解背景知识非常重要。

我们可以了解作者的生平、作品的时代背景以及作品的内容特点等。

通过对背景知识的了解，可以更好地理解文言文中的词句和意思。

2.读懂上下文文言文的语言和现代汉语有所不同，有很多古代词语和短语。

在阅读文言文时，我们需要通过上下文来推测词义。

可以结合前后文的语境，了解词语的用法和意义。

3.注重标点符号文言文的标点符号使用规则与现代汉语有所不同。

在阅读文言文时，我们需要特别注意标点符号的使用，它们往往起到限定语义和语法结构的作用。

合理理解标点符号的用法，有助于理解文言文的句子结构和意义。

4.注意修辞手法文言文善于使用各种修辞手法表达意思。

在阅读文言文时，我们需要注意修辞手法的运用，如比喻、夸张、排比等，这些修辞手法往往能够传达更深层次的意义。

二、翻译文言文的方法和技巧1.理解原文在翻译文言文时，首先要对原文进行充分理解。

我们可以逐句阅读原文，注意句子的结构和语法关系，确保理解每个句子的意义。

2.尊重原文在翻译文言文时，必须尊重原文，尽量保持原文的风格和特点。

可以逐词逐句进行翻译，保留文言文的语法结构和句子的韵味。

3.准确传达意思翻译文言文时，要准确传达原文的意思。

可以通过对比现代汉语的使用习惯，选择合适的词语和短语进行翻译，以确保传达的意思准确无误。

4.注重词语的语境在翻译文言文时，我们要注意词语的语境。

有些文言文的词语在不同的语境下可能有不同的意思，我们需要结合上下文来确定词语的具体意义。

三、教学方法和实施步骤1.导入通过介绍文言文的重要性和学习目标，激发学生的学习兴趣，为学习文言文的阅读和翻译做好铺垫。

阅读理解1，Places and regione everywhere: BAACB2，It is no coincidence that the art: DBCAD3，Robert Spring,a 19th century : BCDAD4，If you desire that you would not：ACDCA5，The annual campaign to make ：DCBAB6，According to statistics,motir ：BCABD7，More perhaps than any other : BACBC8，The classic Neanderthals,who : CBADB9，More suprising,perhaps,than :DABCB10，A person may have an :BDACB11，Do you forget to turn off：CBBDA12，Though it is a mere one to: CCBAA13，After inventing dynamite, :DCBAC14，A visa is necessary to apply: CDAAD选词填空1,In Swizerland,six miles west: DHJEB IAKGC2,Reading is regarded as a kind:LINOE BKHAJ3,Thomas Jefferson was: BHJDA LMFGC4,Some radio singals were heard: KGHCO BNEMJ5,Paradise Lost,which was one of: FNJLA BDHKE6,Testing has taken the place of: CEGLN HJADF7,As everybody knows: GCBIM NEOJL8,Rumor is the most: JEGLI DBHKC9,Microsoft’s founder is making: LAFGK HBCDE10.It is,everyone agree,: DHMKE IAJNG11,College costs vary quite a bit: BFMJI ACDKO12,American society is not : LCEBF KJIAG13,In February putea: HLBFG OJIMC完形填空1，One day,in Philadelphia,three men :DACDB DDAAD ACADB ADABC 2，Each human being is born as :CBACC DABBD DACBA DBCAD 3，What do we mean by a perfect :CCDAC ADDBB BDBCA DBDAC 4，Smoking is considered dangerous :CDACC ABADA BBADA BADBC 5，Most of our planet is covered by :BADBD CABAD DCBDA DCCDD 6，During recent years we have heard :BBCDC BAADC DCBAC BABAD 7，If you were to begin a new job :CABBA CDCDC DDBBA DCBAC 8，Many students find the experience :BCACB DDCAD AACAB BDDBC。

关于睡眠的英语阅读理解大二期末Baekeland and Hartmann report that the “short sleepers”had been more or less average in their sleep needs until the men were in their teens. But at about age 15 or so, the men voluntarily began cutting down their nightly sleep time because of pressures from school, work, and other activities. These men tended to view their nightly periods of unconsciousness as bothersome interruptions in their daily routines.In general, these “short sleeps” appeared ambitious, active, energetic, cheerful, conformist(不动摇) in their opinions, and very sure about their career choices. They often held several jobs at once, or workers full-or part-time while going to school. And many of them had a strong urge to appear “normal” or “acceptable” to their friends and associates.When asked to recall their dreams, the “short sleepers”did poorly. More than this, they seemed to prefer not remembering. In similar fashion, their usual way of dealing with psychological problems was to deny that the problem existed, and then to keep busy in the hope that the trouble would go away.The sleep patterns of the “short sleepers” were similar to, but less extreme than, sleep patterns shown by many mental patients categorized as manic(疯人). The “long sleepers” were quite different indeed. Baekeland and Hartmann report that these young men had been lengthy sleeps since childhood. They seemed to enjoy their sleep, protected it, and were quite concerned when they were occasionally deprived of their desired 9 hours of nightly bed rest. They tended to recall their dreams much better than did the “short sleepers.”Many of the “long sleepers” were shy, anxious, introverted (内向), inhibited (压抑), passive, mildly depressed, and unsure of themselves (particularly in social situations). Several openly states that sleep was an escape from their daily problems.1. According to the report,______.A) many short sleepers need less sleep by natureB) many short sleepers are obliged to reduce their nightly sleep time because they are busy with their workC) long sleepers sleep a longer period of time during the dayD) many long sleepers preserve their sleeping habit formed during their childhood2. Many “short sleepers” are likely to hold the view that _____.A) sleep is a withdrawal from the realityB) sleep interferes with their sound judgementC) sleep is the least expensive item on their routine programD) sleep is the best way to deal with psychological troubles3. It is stated in the third paragraph that short sleepers _____.A) are ideally vigorous even under the pressures of lifeB) often neglect the consequences of inadequate sleepC) do not know how to relax properlyD) are more unlikely to run into mental problems4. When sometimes they cannot enjoy adequate sleep, the long sleepers might ____.A) appear disturbedB) become energeticC) feel dissatisfiedD) be extremely depressed5. Which of the following is Not included in the passage?A) If one sleeps inadequately, his performance suffers and his memory is weakenedB) The sleep patterns of short sleepers are exactly the sane as those shown by many mental patientsC) Long and short sleepers differ in their attitudes towards sleepD) Short sleepers would be better off with more rest。