福建农林大学2010-2011生态学考试试卷A卷答案

生态学 1卷参考答案及评分标准一、名词解释（共20分，每小题2分）1.种群：在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的组合。

2.生物多样性：指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。

它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。

生物多样性一般有三个水平，即遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性。

3.耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

4.生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物（如温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物等等）之间，通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位。

5.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。

6.生态因子：对生物个体或群体的生活或分布起着影响作用的因素称为环境因子，或称为生态因子。

7.生态位：指某种生物利用食物、空间等一系列资源的综合状况以及由此与其他物种所产生的相互关系。

它准确描述了某一物种所需要的各种生活条件。

8.酸雨：指雨水呈酸性，pH小于5——6的雨雪或其他形式的大气降水。

9.净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的呼吸消耗掉，剩下的可用于植物生长河生殖，这部分的生产量称为净初级生产量。

10.集合种群：局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。

二、填空题(共20分，每空0.5分)1、种群、群落和生态系统。

2、凸型（A型）、对角线型（B型）、凹型（C型）。

3、密度制约因子和非密度制约因子。

4、地理隔离、独立进化和繁殖隔离机制的建立。

5、潮间带（或沿岸带）、浅海带（或亚沿岸带）、半深海带和大洋带。

6、稳定选择、定向选择和分裂选择。

7、减少、增加、减少。

8、群落的内部动态、群落的演替和地球上生物群落的进化。

9、行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说。

生态学试卷及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题2分，共20分）1.Population：种群，是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。

2.Biodiversity：生物多样性，是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。

3.Niche：生态位，物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。

4.Ecological factor：生态因子，是在环境因子中，直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。

5.Gene flow：迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中，称为基因流。

6.生态系统：在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。

7.生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。

8.协同进化：种间关系中，彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。

（或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。

）9.热带雨林：一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。

10.动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。

二、简答题（每题5分，共30分）1.物种形成的过程是什么？答：多数学者接受地理物种形成学说，将物种形成过程大体分为三个阶段（0.5分）：（1）地理隔离（1分）通常由于地理屏障将两个种群分隔开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻（0.5分）。

（2）独立进化（1分）两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化（0.5分）。

安徽大学2007 —2008学年第 2 学期《 普通生态学 》考试试卷（A 卷） 答案 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1. 生态学是研究 生命 系统和环境系统相互作用规律及其机理的科学。

2. 有效积温法则中的NT=K ，或N （T-C ）=K 中，T 为 总积温 ，K 为 常数 ，C 为 发育起点温度 。

3. 种群的大小通常用 密度 来描述，它是由 出生率 、 死亡率 、 迁入 和 迁出率 等初级种群参数直接决定的，并且受 性比 、 年龄结构 、 内分布型 和种群增长率等次级种群参数间接影响。

4. 在种群增长的逻辑斯谛方程中，K 的含义为 环境容纳量 ，在捕食者-猎物模型dN/dt=r 1N-εPN ，dP/dt=-r 2P+θNP 中，ε所代表的含义为 猎物的压力常数 ，θ所代表的含义为 捕食效率常数 。

5. 根所种间相互作用的特征，共生又可以分为 互利共生 和 偏利共生 两种类型。

6. 地理物种形成的三个步骤是 地理隔离 、 独立进化 和 生殖隔离 。

7. 就动物的食性特征来说，特化种是指： 食谱范围窄，食物种类单一 。

8. 植被的“三向性”是指： 经度地带性 、 纬度地带性 和 垂直高度地带性 。

9. 在物种多样性指数的计算公式H’=-ΣP i log e P i 中，Pi 的含义包括 种类 和 个体数量 两方面。

10. 生物多样性包括 基因或遗传多样性 、物种多样性 、 生态系统多样性 和景观多样性。

11. 个体论学派解释生物群落演替的机制有 促进 、 耐受 和 抑制 模型。

12. 生态系统的生态锥体分 生物量 、 能量 和 个体数量锥体 三种类型。

13. 生态系统的三大功能群是 生产者 、 消费者 和 分解者 。

14. “3S ”技术是指 GIS/ 地理信息系统 、 GPS/地球定位系统 和 RS/遥感 。

题 号 一 二 三 四 总分 得 分 阅卷人 得分 院/系 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------二、名词解释题（每小题2分，共20分） 1、生态价（生态幅）生物对环境因子/生态因子作用的耐受范围，即生态因子作用的最低和最高限度之间的范围。

生态学考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 生态系统中，生产者指的是：A. 消费者B. 分解者C. 非生物因素D. 绿色植物答案：D2. 下列哪项不是生态系统的组成成分？A. 生物成分B. 非生物成分C. 能量D. 无机物答案：D3. 生物圈是地球上最大的生态系统，其范围不包括：A. 大气圈的底部B. 大陆和海洋C. 岩石圈的表面D. 月球表面答案：D4. 以下哪种关系不属于种间关系？A. 捕食B. 竞争C. 共生D. 寄生答案：A5. 能量在生态系统中传递的效率通常是：A. 10%-20%B. 50%-60%C. 80%-90%D. 100%答案：A6. 生物多样性包括以下哪三个层次？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、基因多样性答案：A7. 下列哪项不是生态系统服务？A. 气候调节B. 土壤肥力C. 物种灭绝D. 水源涵养答案：C8. 物种的丰富度是指：A. 物种数量的多少B. 物种分布的广度C. 物种之间的相似性D. 物种的遗传多样性答案：A9. 在群落演替过程中，物种多样性通常会：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案：A10. 碳循环中，碳元素从大气到生物群落的主要途径是：A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分解作用D. 蒸腾作用答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的能量流动特点是____和____。

答案：单向流动不可循环2. 地球上最大的生态系统是____。

答案：生物圈3. 生物群落的演替过程通常包括____、____和____。

答案：先锋阶段成熟阶段衰退阶段4. 种群的____和____是影响种群数量变化的两个重要因素。

答案：出生率死亡率5. 生态系统中的____和____是物质循环的两个基本过程。

答案：输入输出6. 群落的垂直结构是指群落中不同物种在____上的分布。

2010年高考生物福建卷及答案1、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞2、下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核3、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两级B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。

4、研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。

如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低5、下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是A.①处插入碱基对G-CB.②处碱基对A-T替换为G-CC.③处缺失碱基对A-TD.④处碱基对G-C替换为A-T26．（25分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅰ。

东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的澡种之一，研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。

（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组甲藻pH分别设定为6．0、7．0、8．0、9．0、10．0，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。

将实验结果绘制成右图。

生态学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的核心是（）A. 个体生物B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 以下哪项不是生态系统的组成成分？（）A. 生物成分B. 非生物成分C. 人类活动D. 经济系统答案：D3. 种群的S型增长曲线是由于（）A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 环境容纳量有限D. 所有以上因素答案：D4. 群落演替的类型包括（）A. 初生演替和次生演替B. 初生演替和原生演替C. 次生演替和原生演替D. 原生演替和次生演替答案：A5. 生物多样性的三个主要层次是（）A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、生态系统多样性答案：A6. 以下哪个不是生态系统服务的例子？（）A. 碳固定B. 氧气生成C. 气候调节D. 货币流通答案：D7. 环境容纳量（K值）是指（）A. 环境所能维持的最大种群数量B. 种群数量的最小值C. 种群数量的稳定值D. 种群数量的最大增长率答案：A8. 种群的性别比例对种群的增长有何影响？（）A. 没有影响B. 影响种群的遗传多样性C. 影响种群的出生率D. 影响种群的死亡率答案：C9. 群落水平上的能量流动遵循（）A. 能量守恒定律B. 质量守恒定律C. 能量递减定律D. 质量递增定律答案：C10. 生态系统中物质循环的特点是什么？（）A. 单向流动B. 循环流动C. 线性流动D. 双向流动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些因素可以影响生物群落的结构？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案：ABCD2. 以下哪些是生态系统中的消费者？（）A. 草食性动物B. 肉食性动物C. 腐生菌D. 植物答案：ABC3. 生态系统的功能包括（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性维持答案：ABCD4. 以下哪些是生物多样性丧失的原因？（）A. 栖息地破坏B. 外来物种入侵C. 气候变化D. 过度捕捞答案：ABCD5. 以下哪些是生态系统服务的例子？（）A. 食物供给B. 空气净化C. 休闲旅游D. 药用植物答案：ABCD三、填空题（每空1分，共10分）1. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的________、________和________。

课程考试试卷考试课程与试卷类型：生态学基础A姓名：学年学期：2011-2012-1学号：考试时间：2011-11-24班级：一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸的相应位置。

答案选错或未选者，该题不得分。

每小题1分，共24分）1.生态学一词的提出者是（）。

A. C.TansleyB.C.Darwim C. H.HaeckelD.E.P.Odum2.由于人类社会的迅速发展，开始出现了全球性的问题是在( )。

A．10世纪后期B．进入20世纪后C．20世纪60年代D．20世纪90年代3.生态系统的信息传递方式是（）。

A. 单向的B. 双向的C. 循环的D. 递减的4.只有在环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现（）。

A. 均匀型B. 随机型C. 成群型D. 聚集型5.在一定时间内，占据一定空间的同种有机体的集合群是( )。

A. 种群B. 群落C.生态系统D. 有机整体6.旱生演替系列的先锋群落是（）。

A．草本群落B．苔藓群落C．大型真菌群落D．地衣群落7.种群的逻辑斯谛增长曲线呈（）。

A. J型B. S型C. 倒J型D.直线型8.森林中鸟的数量与森林的周长成正比,是因为服从（）。

A.阿利氏原理B. 协同进化C.边缘效应D. 岛屿效应9.气候顶极可称为（）。

A.地带性顶极B.非地带性顶极C.附属顶极D.转化顶极10.比较理想的耕种土壤是（）。

A.砂土B.壤土C.粘土D.盐碱土11.下列属于r-对策生物的是（）。

A．老虎 B.大熊猫 C. 猫头鹰 D.蝗虫12.下列生态系统中独立性最强的是（）。

A．森林B．稻田C．城市D．实验室13.农业生态系统的开放性是指（）。

A. 高生物产量B. 高经济产量C. 高生物多样D. 输入输出特点14.营养级划分的依据是（）。

A. 生物的大小B. 生物的种类C. 生物的食性D. 生物的密度15.在初级生产力估算中，实际产量上限是指（）。

福建农林大学考试试卷（ A ）卷2005 ——2006 学年第二学期课程名称：植物生理学考试时间2006年7月6日一、名词解释（每小题2分，共20分）2．红降现象3．爱默生效应4．作用中心色素5．巴斯德效应6．渗透作用7．单盐毒害8．光形态建成10. 生物自由基二、选择题（单项或多项。

每小题1分，共10分）（）。

A.叶片B. 根C. 茎D.花2．春化作用感受部位是（）。

A.叶片B.叶鞘C.茎尖生长点D.根系3．光周期刺激的感受部位是（）。

A.叶片B.顶芽C.叶片和顶芽D.根尖4．以12小时作为短日植物和长日植物的临界日长的假定是（）。

A.正确的B. 可以的C.不正确的D.基本正确的5．在生长上，可以用作诱导果实单性结实的植物生长物质有（）。

A.生长素类B.赤霉素类C.细胞分裂素类D.乙烯利6．用环割处理证明，光周期诱导产生的开花刺激物质主要是通过（）向茎生长点运输。

A.木质部B.胞间连丝C.韧皮部D.细胞间隙7．种子成熟时最理想的温度条件是（）。

A.昼夜高温B.昼夜低温C.昼夜温差较大D.恒温8．当叶柄离层远基端生长素浓度高于近基端生长素浓度时，叶片（）。

A.会脱落B.不脱落C.很少脱落D.大半脱落9．涝害对植物造成的损害主要是（）。

A.抑制有氧呼吸B.脱落酸增加C.乙烯增加D.营养失调10．叶片衰老时，（）。

A. RNA含量上升B.蛋白质合成能力减弱C. 光合速率下降三、填空题（每空0.5分，共10分）被还原，_______被氧化，光合作用的暗反应是在_______中进行的，光反应是在_______进行的。

2．能破坏氧化磷酸化作用的物质有两类，它们是__________和__________________。

3．苹果削皮后会出现褐色，这是__________酶作用的结果，该酶中含有金属_______。

4．在光合电子传递中最终电子供体是________，最终电子受体是______________。

生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题2分，共20分）1.Population：种群，是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。

2.Biodiversity：生物多样性，是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。

3.Niche：生态位，物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。

4.Ecological factor：生态因子，是在环境因子中，直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。

5.Gene flow：迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中，称为基因流。

6.生态系统：在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。

7.生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。

8.协同进化：种间关系中，彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。

（或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。

）9.热带雨林：一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。

10.动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。

二、简答题（每题5分，共30分）1.物种形成的过程是什么？答：多数学者接受地理物种形成学说，将物种形成过程大体分为三个阶段（0.5分）：（1）地理隔离（1分）通常由于地理屏障将两个种群分隔开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻（0.5分）。

（2）独立进化（1分）两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化（0.5分）。

（3）生殖隔离机制的建立（1分）两种群间产生生殖隔离机制，即使两种群内个体有机会再次相遇，彼此也不再发生基因流，因而形成两个种，物种形成过程完成（0.5分）。

福建农林⼤学⽣态经济学试卷1福建农林⼤学考试试卷⽣态经济学试卷（三）1、⽣态经济学2、循环经济3、Ecological Agriculture4、⽣态经济系统5、⽣物多样性的选择价值⼆、单项选择题：（每⼩题1.5分，共15分）1、⽬前，世界上⼴泛流⾏的清洁⽣产⼯具有清洁⽣产审计、环境管理体系、⽣态设计、⽣命周期评价、环境标志和环境管理会计等，其中使⽤的最早和最多的⼯具是A 、环境标志B 、环境管理体系C 、清洁⽣产审计D 、⽣态设计2、由⼤⽓圈、⽔圈、⼟壤圈、岩⽯圈和⽣物圈组成的环境⼀般称为A 、地理环境B 、地质环境C 、宇宙环境D 、⽣活环境3、下列种类的资源中，属于不可更新资源的是A 、⼟地资源B 、⽓候资源C 、⽔资源D 、矿产资源4、⽣态经济学的三个基本理论范畴是A 、⽣态经济协调，⽣态经济平衡和⽣态经济效益B 、⽣态经济系统、⽣态经济平衡和⽣态经济效益C 、⽣态经济系统、⽣态经济⽣产⼒和⽣态经济效益D 、⽣态经济协调、⽣态经济平衡和⽣态经济⽣产⼒5、⽣态经济学的核⼼理论是A 、⽣态经济⽣产⼒理论B 、⽣态经济效益理论C 、⽣态经济协调发展理论D 、可持续发展理论6、⼀般认为，⽣物多样性的选择价值和遗传价值属于A 、使⽤价值B 、直接使⽤价值C 、⾮使⽤价值D 、间接使⽤价值7、从农业⽣产的运动过程看，作为农业⽣产对象的动物和植物其实质是⾃然⽣态系统的组成要素。

农业⽣产的这⼀基本⾃然特点告诉我们，农业的本质是⼀、名词解释：（每⼩题4分，共20分）A、⽣态农业B、原始农业C、传统农业D、现代农业8、产业带动型⽣态农业建设模式⽐较适⽤于A、长江中上游地区B、东北平原区C、沿海经济发达地区D、长江中下游农业区9、我国草地资源利⽤中存在的草原植物⽣产效率较低的问题说明了我国草原的A、⽣产者效率较低B、消费者效率较低C、分解者效率较低D、还原者效率较低10、以下不属于渔业的⽣态经济特点的是A、渔业⽣态系统的⾷物链长B、渔业⽣态系统有更⼤的难见性C、渔业资源分布有⽴体性D、渔业资源分布有⼴泛性三、填空题：（每⼩题3分，共15分）1、⽣态经济评价的内容主要包括资源评价、、、和评价。

参考答案与评分标准考试课程：生态学基础学年学期：2008-2009-1试卷类型：A考试时间：2008-12-26二、是非判断题（每小题1分，共15分）1.√2.×3. √4. ×5. ×6. √7.×8. √9. ×10.√三、名词解释（每小题3分，共15分）1.一种以生态学为核心的文化体系,其符合生态学原理的价值观念、思维模式、经济法则、生活方式和管理体系,该体系可改变以往那些不良观念,以生态学的思想与方式来认识世界、观察世界。

2.一个有限的环境中物种所能稳定达到的最大数量。

3.是指使系统输出的变动在原变化方向上减速或逆转的反馈。

4.是在一定草地空间范围内共同生存于其中的所有生物（即生物群落）与其环境之间不断进行着物质循环、能量流动和信息传递的综合自然整体。

5.人类直接或间接从生态系统得到的利益，是对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品(goods)和服务(services)四、简答题（每小题5分，共20分）1．答：（1）生态因子的综合作用（2）生态因子的交互作用（3）生态因子作用的主次（4）直接作用和间接作用（5）生态因子的阶段性作用（6）不可代替性和补偿作用[评分标准：每小点1分，答对5小点给满分5分]2．答：（1）填补空白生态位，增加产品产出。

（1分）（2）使废弃物质资源化，提高废弃物的利用价值。

（1分）（3）减少养分的丢失浪费和能量的无效损耗。

（1分）（4）扩大产品的多样化，广开就业门路，增加收入。

（1分）（5）实现环境净化，提高生态效益。

（1分）简述因子的综合作用规律3．答：（1）能量：生物量、有机质增加，净生产量减少，呼吸量增加，生产量与呼吸消耗趋于相等。

（2分）（2）物质循环：物质循环封闭，保持养分能力加强。

（1分）（3）组成：生物数目多样化，结构复杂化，生态位分离化，K对策生物逐渐取代R对策生物，成为优势种。

（1分）（4）稳定性增强。

福建农林大学考试试卷（ B ）卷答案2010——2011学年第2 学期课程名称：ECOLOGY 考试时间120分钟一、名词解释趋异适应：同一生物，长期生活在不同环境中的表现出不同形态结构和不同的生理特性的类型，即生态型。

内禀增长率：在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，仅有种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度。

群落交错区：又称生态交错区或生态过渡带,是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。

存活曲线：以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把种群的死亡——存活情况绘成而成的一条曲线。

生物地球化学循环：环境中各种元素沿着特定的路线运动，由周围环境进入生物体，最后回到环境的循环运动过程。

可分为水循环、气体型循环和沉积型循环三大类型。

二、选择题1-5 D A D C B 6-10 D A A A B 11-15 B B D D C 16-20 A D B B D三、分析题1.a .(5 points) What proportion of individuals in each life stage survive from one month to the next?Eggs 0.3 Stage 1 Juveniles 0.7Stage 2 Juveniles 0.5 Stage 3 Juveniles 0.1Adults 0.2b. (5 points) If there were 10 individuals of each stage on 1 May 2003, how many individuals of each stage should there be on 1 June 2003?Eggs 1000Stage 1 Juveniles 7Stage 2 Juveniles 2 Stage 3 Juveniles 6Adults 32.依据高斯的竞争排斥原理，生态位完全相同的两个物种无法共存，每个生物都有各自独特的生态位,当两个生物利用同一资源或共同占有其他环境变量时，就会出现生态位重叠，生态位重叠越多，物种之间的竞争就越激烈（2分）；在现实生态位的形成中，生活在同一群落中的各个物种的生态位都同其他物种的生态位明显分开，即产生生态分离现象(1分)，生物可通过利用不同的资源，或错开活动时间、空间等方式实现生态位分离而共存（3分）。

7. 用来表示毒物毒性大小的指标“LC50”是指（ D ） A. 绝对致死剂量 B. 绝对致死浓度 C. 半数致死剂量 D. 半数致死浓度
座 号
8. 农业生产是属于生态系统服务功能价值中的（ A ） A. 直接使用价值 C. 潜在使用价值 B. 间接价值 D. 存在价值
3. 适应强光照地区生活的植物称为 植物 。
6. 竞争的主要方式有两类：
A. 盐土植物 C. 泌盐性植物
B. 聚盐性植物 D. 透盐性植物
7. 退化生态系统恢复与重建的原则通常包括 学原则三个方面。 8. 生态系统管理中的 “3S 技术” 是指 （全球定位系统） 的总称。
自然法制
社会经济技术原则
名
2. 以下对于增长型种群的特征描述正确的是（ ABC ） RS （遥感） 、 GIS （地理信息系统） 、 GPS A. 年龄椎体呈典型金字塔形 B. 种群有大量幼体，老年个体较少 C. 种群的出生率大于死亡率
姓
班
二、选择题（每小题 2 分，共 16 分） 1. “可持续发展”理论是在（ A ）中首次提出的。 A.《我们共同的未来》 C.《人口炸弹》 B.《只有一个地球》 D.《增长的极限》
D. 种群的出生率与死亡率大致相平衡 3. 动物集群的生态学意义主要是（ ABCD ） A. 有利于提高捕食效率 B. 可以共同防御敌害 C. 有利于改变小生境 D. 能够促进繁殖 第 4. 下面用于评价生态系统服务功能的方法中，属于生产成本法的有（ BCD ） 1 A. 市场价格法 B. 机会成本法 C. 恢复和保护费用法 D. 影子工程法 页
A. 急性毒性评价 C. 亚慢性毒性评价
B. 蓄积毒性评价 D. 慢性毒性评价
6. 目前国外生态工业园区的主要类型有（ BCD ） A. 原有替代型 C. 全新规划型 B. 现有改造型 D. 虚拟型

《农业生态学》试题一、是非题（15分）1、人是农业生态系统组成的中心成分。

（）2、鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。

（）3、学生和椅子就组成一个小小的生态系统。

（）4、农业生态系统受自然与经济双重规律的支配。

（）5、农业生态系统中的环境污染基本上是由工业造成的。

（）6、科技发展是农业生态学近30年大发展的最主要因素。

（）7、农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。

（）8、食物网是生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的主要途径。

（）9、植物的生长取决于数量最充足的营养物质。

（）10、森林砍伐后的群落演替属于次生演替。

（）11、自然资源的种类、范围和用途通常是一成不变的。

（）12、同一生境中没有任何两个物种会占据同一个生态位。

（）13、可持续发展目标是充分满足子孙后代的其需求能力。

（）14、自然资源受人的影响较大，社会资源受人的影响较小。

（）15、稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼属于混合食物链类型。

（）二、单项选择（15分）1、晚稻、中稻、早稻为（）生态型A、温度B、光照C、土壤D、水分2、全球绿色植物光能利用率平均为（）A、0.01%B、0.4%C、0.2%D、0.1%3、N、P、B、Mg等元素对油菜的生长具有（）A、同等重要性B、有主次之分C、直接作用与间接作用之分D、可替代性4、马—蛔虫—原生动物属于（）类型食物链A、捕食B、腐食C、混合D、寄生5、农业生态系统中的能量流动不符合下列哪条定律（）A、热力学第一定律B、热力学第二定律C、十分之一定律D、限制因子定律6、农业生态系统是（）A、自然生态系统B、人工生态系统C、驯化的自然生态系统D、人工的生态经济系统7、构成生态系统的核心是（）A、人B、生物群落C、大气D、太阳辐射8、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于：（）A、原始协作B、偏利共生C、互利共生D、寄生9、农业生态系统的开放性是指（）A、高生物产量B、高经济产量C、高生物多样D、输入输出特点10、能够决定地球上动物和人口生存数量的是（）A、初级生产量B、次级生产量C、热量D、净生产量11、捕食性天敌的引入这一环节属于（）A、生产环B、增益环C、减耗环D、复合环12、高投入、高能耗的农业为（）A、有机农业B、生物农业C、石油农业D、自然农业13、金属矿产资源属于（）A、可更新资源B、不可更新资源C、社会资源D、工业产品资源14、进行可持续农业的发展，主要是解决（）的严重失调问题。

福建农林大学考试试卷（ B ）卷答案2010——2011学年第2 学期课程名称：ECOLOGY 考试时间120分钟一、名词解释趋异适应：同一生物，长期生活在不同环境中的表现出不同形态结构和不同的生理特性的类型，即生态型。

内禀增长率：在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，仅有种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度。

群落交错区：又称生态交错区或生态过渡带,是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。

存活曲线：以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把种群的死亡——存活情况绘成而成的一条曲线。

生物地球化学循环：环境中各种元素沿着特定的路线运动，由周围环境进入生物体，最后回到环境的循环运动过程。

可分为水循环、气体型循环和沉积型循环三大类型。

二、选择题1-5 D A D C B 6-10 D A A A B 11-15 B B D D C 16-20 A D B B D三、分析题1.a .(5 points) What proportion of individuals in each life stage survive from one month to the next?Eggs 0.3 Stage 1 Juveniles 0.7Stage 2 Juveniles 0.5 Stage 3 Juveniles 0.1Adults 0.2b. (5 points) If there were 10 individuals of each stage on 1 May 2003, how many individuals of each stage should there be on 1 June 2003?Eggs 1000Stage 1 Juveniles 7Stage 2 Juveniles 2 Stage 3 Juveniles 6Adults 32.依据高斯的竞争排斥原理，生态位完全相同的两个物种无法共存，每个生物都有各自独特的生态位,当两个生物利用同一资源或共同占有其他环境变量时，就会出现生态位重叠，生态位重叠越多，物种之间的竞争就越激烈（2分）；在现实生态位的形成中，生活在同一群落中的各个物种的生态位都同其他物种的生态位明显分开，即产生生态分离现象(1分)，生物可通过利用不同的资源，或错开活动时间、空间等方式实现生态位分离而共存（3分）。

福建农林大学考试试卷生态经济学试卷八课程名称：生态经济学（Ecological Economics）考试时间一、填空题：（每小题2分，共10分）1、请列举二个主要的国际环境组织（NGO）：（1）罗马俱乐部、（2）绿色和平组织；二个主要的国际环境公约或协议：（1）气候变化框架公约、（2）生物多样性保护公约。

2、生态经济系统管理的经济手段主要有税收、补贴、价格管制、建立绿色GDP制度3、农业的发展可以简要划分为以下几个阶段即:原始农业、传统农业、现代农业、生态农业4、《京都议定书》的主要目的是限制温室气体排放量以抑制全球变；《京都议定书》允许的四种减排机制中，与我国直接相关的减排方式是绿色开发机制（CDM）。

5、生态生产力的循环转换是指生态系统中的生物生产力和环境生产力之间的循环转换，这种转换是建立在有机物与无机物。

循环转换的基础之上的。

经济生产力的循环转换是指经济系统中的劳动者生产力与物质资料生产力之间的循环转换，这种转换是建立在劳动力的生产和消费的基础之上的。

二、名词解释：（每小题4分，共20分）1、森林城：是具有森林生态环境的城市的简称，是城市和森林合理布局、密切结合并协调发展，符合人类可持续发展要求的城市复合生态经济系统。

2、能值：Emergy，是指对在做功过程中的各种能量形式（包括生产产品和服务），用同一个能量单位来表示，一个产品的太阳能值是产生该产品需的等价的太阳能数量。

3、生态足迹：Ecological footprint，或称生态空间占用，是一种衡量人类对自然资源利用程度以及自然界为人类提供的生命支持服务功能的方法。

该方法通过估算维持人类的自然资源消费量和人类产生的废弃物所需的生态生产性空间面积大小，并与给定人口区域的生态承载力进行比较，来衡量区域的可持续发展状况。

4、Non-Renewable Resources：即不可更新资源，是指长期内不具有生长能力的非生物性资源。

主要是矿产资源，如石油、煤碳和金属矿产等。

农业生态学单选1生态学按其性质一般分为（D)A理论生态学B草原生态学C环境生态学D理论生态学与应用于生态学2生态系统的结构包括：（B)A特种结构、时空结构B特种结构环境结构C特种结构、时空结构、营养结构D营养结构、生物结构3种群波动的密度调节主要为（A)A种间调节、食物调节B种内调节、食物调节C种间调节、种内调节D环境调节、食物调节4群落演替换主要原因是：（B)A原生演替、次生演替B外因演替、内因演替C外因演替、原生演替D内因演替、次生演替5就植物来说，其生态型包括（A)A气候生态型、土壤生态型、生物生态型B养分生态型、温度生态型C植物生态型、生物生态型、微生物生态型D环境生态型、生物生态型6能量作为一种做功的动力，根据是否做功，划分为（B)A光能、热能B动能、潜能C动能、生物能D潜能、生物能7根据辅助通报来源，可将辅助能划分为：（A)A自然辅助能、人工辅助能B生物辅助能、工业辅助能C无机辅助能、生物辅助能D工业辅助能、自然辅助能8从整个生物圈的观点出发，生物化学循环可分为：（D)A地质大循环、生物小循环B生物小循环、沉积型循环C气象型循环、地质大循环D沉积型循环、气象型循环9根据污染的环境，可分为的类型是：（D)A化学污染、物理污染、生物污染B大气污染、水域污染、重金属污染C重金属污染、土壤污染、生物污染D大气污染、水域污染、土壤污染10农业生态系统的调节控制，主要为（C)A直接调控、间接调控B环境调控、生物调控C自然调控、人工调控D输入输出调控、结构调控11稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼是条典型的（D)A草牧食物链B腐生食物链C寄生食物链D混合食物链12下列哪种能源属自然辅助能（A)A降水B石油C天然气D化肥13根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环可分为（B)A生物小循环和气相型循环B微生物小循环和地质大循环C气相型循环和沉积型循环D气相型循环和地质大循环14农业生态系统养分循环的三个主要养分库是（A)A植物库、动物库、土壤库B土壤有效养分库、土壤矿物库、土壤有机物库C水体库、土壤、生物库D土壤库、岩石库、生物库15正面关于演替的说法哪个正确（B)A常规就是一个特种取代另一个特种，无规律性B演替是指在一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程C演替就是一个特种取代另一个特种，无方向性D演替以先锋种为发展顶点16当小麦施肥为15公斤时，产量为100公斤，当施肥量为20公斤时，产量为130公斤，小麦价格为2.5元/公斤，则其边际收益为（D)A250元B325元C75元D15元17农业生态系统的制约因素包括社会经济规律和（D)A人类需求规律B空间地理规律C市场规律D自然生态规律18群落在向气候形成的后期，由于某种原因被长期的阻隔在某一阶段，称为（D)A顶极群落B后顶极群落C前顶极群落D亚顶极群落19下列关于生活型的说法不正确的是（B)A是种以上的分类B是生理生态特征不同的基因型类群C长期生活在不同自然条件下D郑重从形态外貌上进行区分20逻辑斯谛曲线中环境阻力校正系数的生物学意义描述正确的是（B)A如果种群数量N趋于0，则环境外阻力校正系数（1-N/K）逼近于0B如果种群数量N趋于0，表示几乎全部K空间未被利用C如果种群数量N趋于K，则环境阻力校正系数（1-N/K）逼近于KD如果种群数量N趋于K，表示几乎全部K空间未被利用21下列关于砂土的说法不正确的是（B)A通气透水性好B有利于土壤嫌气动物和微生物的活动C易漏水漏肥D质地疏松22生物各个生长发育期或某一阶段内，高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和，称为某生物或某发育阶段的（A)A活动积温B有效积温C积温D热量23在生长过程中，需要有一段时间每天需要8小时或至多10小时左右的日照才能开花的植物属于（D)A长日照植物B中日照植物C中间型植物D短日照植物24在全日照下生长，但也能忍受适度的荫蔽，这种植物称为（C)A阴性植物B阳性植物C耐阴植物D中日照植物25自然环境中，对生物生存不可缺少的因子称为（B)A生态因子B生存因子C资源因子D气候因子26根据起始基质的性质演替可分为（A)A原生演替和次生演替B发生演替、内因发生演替和外因生态演替C快速演替、长期演替和世纪演替D自养性演替和异养型演替27生物生态适应对策中，r-对策者（C)A生活期长B个体大C通常占据临时性生境D生殖耗费少28生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为（B)A遗传力B繁殖力C配合力D增长力29种群在实际条件下，出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化，称为（B)A生理出生率B生态出生率C最大出生率D绝对出生率30人工栽培生物种群在空间分布多属于（C)A随机型分布B成群型分布C均匀型分布D随机成群型分布31关于农业技术经济效果，下列说法正确的是（B)A一项技术的经济效果应该用产量和收入来衡量B生产中的种子、肥料等生产资料投入属于流动资金C流动资金总是小于生产消耗资金D生产占用总是小于生产输出32就生物而言，信息是（C)A生物的温度B非物质的特殊因素C能引起生物的生理变化和行为的信号D能感知生物的特殊因素33土壤养分库的三个亚库为有效养分库、土壤有机残余物库和（A)A土壤矿物质库B微生物库C无机物库D无效养分库34气相型物质循环（D)A贮存库在大气圈中B贮存库在水圈中C循环速度慢D包括碳氮氧的循环35下列指标可以反映系统的生产速率的是（A)A总生产量B产出投入比C经济产量D生物产量36初级生产（A)A是自养者的生产B利用植物产品进行物质生产C将有机物转化为无机物D把太阳能储存为热能37下列能量不属于人工辅助能的是（C)A化石能B种苗C降水D农用塑料38可见光对植物的主要作用是（C)A产生热效应B产生灭菌效应C进行光合作用D进行呼吸作用39关于农业系统熵下列说法不正确的是（B)A农业系统熵是单位标准煤所带来的能量损失B熵值上等于投入能减去输出能C农业系统熵可以用来评价农业生态系统的整体效率D能量产投比小于1则能量存在浪费40利用食物链加环减轻害虫危害可能增加（C)A生产环B增益环C减耗环D复合环41下列属于自然生态系统的是（D)A小麦田B城市草坪C三北防护林D海洋42下列表述正确的是（C)A生态学是研究生物形态的一门科学B生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C生态生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学D生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学43生态学作为一个科学名词，最早是由（A)AEHaeckel BPOfom CGTinsley DDarwin44当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（B)A以动物为研究主体B以人类为研究主体C以植物为研究主体D以种群为研究主体45根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A)A实验生态学B种群生态学C行为生态学D草原生态学46生态学发展大致了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（C)A生物学时期B环境科学时期C现代生态学时期D现代生物学时期47根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（A)A气候因子B地球因子C非生物因子D外来因子48根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（D)A气候因子B地形因子C外来因子D变动因子49根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（D)A气候因子B地形因子C稳定因子D非密度制约因子50具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（B)A环境B生境C内环境D地球环境51地形因子对生物的作用属于（B)A直接作用B间接作用C替代作用D补偿作用52氧气对水生动物来说，属于（D)A综合因子B一般生态因子C替代因子D限制因子53对于某种作物，当土壤中的氮化可维持250kg产量，钾可维持350kg 产量，磷可维持500kg 产量，则实际产量一般会在（A)A250kg左右B350kg 左右C500kg左右D大于500kg左右54当光强度不足时，CO2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不至于降低，这种作用称为（C)A综合作用B阶段性作用C补偿作用D不可替代作用55一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（D)A高温、高湿B中温、高湿C中湿、高湿D中温、中湿56阳地植物光补偿点的位置较阴地植物（A)A高B低C一样D不确定57植物开始生长和进行净生产所需要的最小的光照强度称为（B)A光饱合点B光补偿点C光照点D光辐射点58植物光合作用的光谱范围主要是（A)A可见光区B紫外光区C红外光区D绿光59属于生理无效辐射的光质是（C)Ａ红光Ｂ紫光Ｃ绿光Ｄ兰紫光60属于生理有效辐射的光质是（A)Ａ红光Ｂ紫外光Ｃ绿光Ｄ红外光61在全都太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（D)Ａ红光Ｂ紫外光Ｃ绿光Ｄ红外光62在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素Ｄ的形成和杀菌作用的光是（B)Ａ红光Ｂ紫外光Ｃ绿光Ｄ红外光63下列植物中，属于长日照植物的是（C)Ａ大豆Ｂ玉米Ｃ冬小麦Ｄ水稻64下列植物中，属于短日照植物的是（D)Ａ冬小麦Ｂ甜菜Ｃ萝卜Ｄ水稻65有效积温法则公式中，T为（D)Ａ平均温度Ｂ发育的时间Ｃ有效积温Ｄ发育起点温度66一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B)Ａ多Ｂ少Ｃ一样Ｄ不确定67大多数植物的生长和干物质在变温条件下比恒温条件下（A)Ａ有利Ｂ不利Ｃ一样Ｄ不确定68生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（A)Ａ贝格曼法则Ｂ阿伦法则Ｃ李比希定律Ｄ谢尔福德定律69水生植物的特点是（A)Ａ通气组织发达Ｂ机械组织发达Ｃ叶面积小Ｄ根系发达70旱生植物的特点是（B)Ａ叶面积较大Ｂ根系发达Ｃ通气组织发达Ｄ叶片较多71最利于植物生长的土壤质地是（C)Ａ粘土Ｂ砂土Ｃ壤土Ｄ黄土72最有利于植物生长的土壤结构是（A)Ａ团粒结构Ｂ片状结构Ｃ块状结构Ｄ柱状结构73比较有利于植物生长的土壤母质是（B)Ａ酸性岩母质Ｂ冲积物母质Ｃ风积母质Ｄ黄土母质74在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构构形成过程中，起主要作用的一类生物是（D)Ａ植物Ｂ原生动物Ｃ节肢动物Ｄ微生物75种群生态学研究的对象是（A)A种群B群落C生态系统D有机个体76种群是指（A)Ａ一定空间内同种个体的集合Ｂ不同空间内同种个体的集合Ｃ一定空间内所有种的集合Ｄ不同空间内所有种的集合76一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄型（B)Ａ稳定型Ｂ增长型Ｃ衰退型Ｄ混合型77种群平衡是指（B)Ａ种群的出生率和死亡率均为零Ｂ种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平Ｃ种群选入和迁出相等Ｄ种群的出生率和死亡率相等78下列表示种群相对密度的是（C)Ａ一亩地有20棵杨树Ｂ10只／ｈ㎡黄鼠C100个／ｈｉ㎡鼠洞Ｄ50ｍｌ水中有100个草履虫79下列属于构件生物的是（C)Ａ牛Ｂ蛔虫Ｃ珊瑚虫Ｄ青蛙80下列不属于单体生物的是（D)Ａ一群羊Ｂ一窝鸟Ｃ一只鸡Ｄ一棵松树81用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（A)Ａｓ²／ｍ＝0 Ｂｓ²／ｍ＝1 Ｃｓ²／ｍ显著大于1 Ｄｓ²／ｍ显著小于182在特定的环境条件下种群的实际出生率称为（D)Ａ绝对出生率Ｂ专有出生率Ｃ最大出生率Ｄ生态出生率83某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（C)Ａ增长型种群Ｂ稳定型种群Ｃ下降型种群Ｄ混合型种群84Deevey将种群存活曲线分为在个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A)Ａ凸型曲线Ｂ凹型曲线Ｃ对角线型曲线ＤS型曲线85dN/dt=rN(K-N /K)这一数学模型表示的种群增长情况是（D)Ａ无密度制约的离散增长Ｂ有密度制约的离散增长Ｃ无密度制约的连续增长Ｄ有密度制约的连续增长86东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（B)Ａ季节消长Ｂ不规则波动Ｃ周期性波动Ｄ种群平衡87种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快俚的个体数量为（C)Ａ小于K/2B Ｂ等于KC Ｃ等于K/2 Ｄ大于K/288两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（D)Ａ原始合作Ｂ竞争Ｃ中性作用Ｄ偏利作用89两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为（B)Ａ偏利作用Ｂ互利共生Ｃ原始合作Ｄ中性作用90寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D) A偏利作用B原始合作C偏害作用D拟寄生91白蚁消化道具内的鞭毛虫与白蚁的关系是（C)A寄生B拟寄生C互利共生D偏利共生92下列生物之间不属于互利共生关系的是（C)A人与饲养的家畜B蜜蜂与其采访的植物C附生植物与被附生植物D豆科植物与固氮菌93种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（D)A密度增长起来越快B环境阻力越来越大C环境阻力越来越小D密度越来越小94不符合增长型的种群年龄结构特征的是（D)A幼年个体多，老年个体少B生产量为正值C年龄锥体下宽、上窄D出生率小于死亡率95种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（A)A密度增长缓慢B密度增长逐渐加快C密度增长最快D密度增长逐渐变慢96沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（D)A季节性消长B不规则波动C周期性波动D种群的爆发97欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚，10几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。