音乐走教计划-梁志龙

2024-2025学年六年级上期音乐教学工作计划范例一、指导思想：本教学计划以音乐审美为核心，旨在提升学生的学习兴趣，激发其主动参与音乐实践的热情。

我们尊重每位学生的音乐体验和学习方式，致力于发展学生的创造性思维，培养其良好的人文素养。

二、学生情况分析：六年级学生普遍处于十三、四岁的年龄段，心理趋于成熟，感知与理解能力显著提升，对抽象事物的思考也更为深入。

此阶段学生的想象力可能有所减弱，更倾向于在小范围内进行深入的讨论与交流。

因此，教师在教学过程中应采用更为成人化、直接且富含幽默元素的对话方式，以更好地适应学生的成长需求。

三、教材分析：本册为六年级上册音乐教材，内容深度显著增加。

全书共包含七个欣赏单元，分别为：“我的祖国”、“草原牧歌”、“多彩的美洲”、“芬芳茉莉”、“神奇的童话”、“劳动的歌”以及“乡情乡音”。

每个单元均围绕特定主题展开，旨在通过丰富的音乐作品，拓宽学生的音乐视野，提升其音乐素养。

四、教学目标：随着学生生活范围和认知领域的不断扩展，本教学计划旨在进一步增强其体验感受与探索创造的能力。

具体目标包括：保持学生对音乐的兴趣与参与度；培养音乐感受与鉴赏能力；提升表现音乐的能力；激发艺术想象与创造力；培养乐观态度与友爱精神；注重培养学生的环保意识。

五、教学内容：1. 歌唱部分：本学期将严格按照教学大纲要求，注重学生发声与演唱方法的正确性，防止喊歌现象的发生。

教授学生正确的唱歌姿势、咬字吐字方法，并抓住重难点进行教学。

在演唱过程中，强调音准、节奏与情感的准确把握。

还将培养学生的二声部合唱、轮唱、独唱及小组唱等技能技巧。

2. 基本知识部分：学生将学习变音记号（如升记号、还原记号）及其作用；理解3/8、6/8拍号的含义与强弱规律；学习三连音、切分音等节奏型；认识速度标记与保持音记号等。

3. 欣赏部分：通过欣赏课的教学，拓宽学生的音乐视野，以音乐的艺术形象感染与鼓舞学生。

介绍民族乐器的相关知识（如吹管乐器、打击乐器），增强学生的民族自尊心与自豪感。

2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划样本一、指导思想：以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。

结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。

二、主要工作：（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。

____月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观1、利用搬新校舍这个契机，通过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。

2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。

____月份：文明礼仪伴我行1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。

2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪。

3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。

（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）____月份：安全在我心中1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。

2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。

____月份：我是北小好少年1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。

2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。

（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。

1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、责任感和使命感。

2、继续推进快乐中队的创建活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。

3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。

音乐教学2024工作计划一、活动设想课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。

合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。

它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

二、活动目标1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

2、通过不同的发声训练来规范学生的声音。

3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

4、展现我校的素质教育和精神风貌。

三、训练模式1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

五、具体工作措施1、音乐活动课，做到“四定”。

即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

音乐教学2024工作计划（二）一、教材分析本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

2024-2025学年度初中音乐教学工作计划例文一、提升音乐教学效能策略：音乐课程的特性在于寓教于乐，能有效激发学生的想象力、创新力以及手、脚、脑、口的协调性。

为充分发挥这一优势，教学应针对不同年龄层的学生采取差异化的教学方法，创造适宜的教学环境。

在音乐教学过程中，应注重培养学生的创新意识，为他们提供充足的自由空间和时间，以消除可能的恐惧心理，鼓励学生勇于尝试，激发他们的自由想象和表达。

学生的自我表达和表现能力是音乐教学中最基本的体现形式，可通过聆听音乐引导他们做出各种动作和表情。

通过播放音乐，可以刺激学生做出相应的反应，这对提升他们的语言交流能力和智力发展具有积极影响。

教学活动的多样性还能丰富学生的想象能力，挖掘其创新潜能，进一步促进思维创造力的发挥。

在本学期的教学实践中，应着重实施以下原则：1. 愉悦性：无论是歌曲学习还是音乐理论知识的掌握，都应确保学生在愉快的氛围中进行，激发他们积极参与、主动学习的动力。

2. 艺术性：教学应通过艺术形式激发学生对美的感知和追求，以此进行审美教育和品德教育。

三、提升个人素质与修养：1. 深化理论学习，树立正确的教学理念，增强个人道德品质修养；应向其他专业教师学习，提升操作技巧，提高音乐文化的个人素养。

2. 注重心理素质的培养，创造积极的学习环境，增强对课堂环境的掌控能力，以确保教学质量的提升。

2024-2025学年度初中音乐教学工作计划例文（二）本学期，我承担七年级音乐课程的教学任务，为确保教学工作有明确的方向和目标，以期教学活动更高效，特制定以下计划：一、指导原则将遵循国家的教育方针和政策，坚持以素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为指引，全面提高学生的音乐素养，激发青少年对音乐艺术的热爱，促进他们的艺术修养，与文化学习相得益彰，培养出符合祖国需要的“四有”新人。

二、教学目标1、强调音乐学科的特性，将爱国主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育融入音乐教学，使学生成为全面发展的人才，成为社会主义的接班人和建设者。

2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学阶段有明显变化。

喜欢音乐，不喜欢音乐课。

参与的积极性比小学时有递减趋向。

这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。

为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。

根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过听、唱、演、创等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵，通过图像资料和作品内容来了解各种音乐。

二、湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元：即第一单元“光荣与少年”；第二单元“美妙的人声”；第三单元“八音和鸣”；第四单元“班级演唱组合”；第五单元“泥土的歌”；第六单元“七彩管弦”；第七单元“在灿烂阳光下”；第八单元“皇帝的新装”；每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，五线谱识谱，视唱能力有较大的提高。

能够表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

通过学习歌曲，学生学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，具有认识简单乐谱的能力。

通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

、多声部合唱的练习和加强。

与社团活动相连，理论联系实际，多组织班级和社团合唱活动。

、引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力；、在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。

2024年音乐骨干教师跟岗工作计划在深化教育教学改革、提升教师综合素质的背景下，本人通过系统的高校教育培训、岗位实践、教学研究以及反思总结等多元化途径，致力于在师德修养、教育科研、示范引领等领域实现自我提升，为成为一名专家型、研究型教师奠定坚实基础。

具体目标如下：1. 每学期精选一本教育经典名著进行研读，涵盖理论、励志及学科教学等领域，撰写详细的读书笔记。

2. 完成课题组《名教师工作室下教师专业化成长的研究》子课题的研究任务。

3. 每学年在校内至少开展____次教学展示活动，并提交优秀教学设计。

4. 协助维护“工作室”的信息化建设，通过在线平台开展互动式探讨，为区域教师提供教学信息、资源及教育教学经验分享。

个人层面，我将加强师德修养、哲学思想、音乐及相关学科的教育教学理论与实践学习。

树立强烈的成长意识，积极参与各级业务活动，以活动为载体促进个人成长和发挥作用。

学习形式将采取集中与独立相结合的方式。

具体措施如下：(1) 构建区域音乐教师沟通机制，提升业务服务水平，促进问题探讨。

建设个人信息化沟通平台，搭建与师生的交流阵地，分享教育教学经验，解答实际问题。

深入基层学校开展教学研讨，推动区域音乐教学的进步。

(2) 建立与区域外师生的交流学习平台，拓宽视野，增强影响力，进一步提升个人能力与知识水平。

音乐教育活动包括课堂教学与课外实践。

目前对课堂教学的研究较为丰富，而课外实践探讨相对较少。

音乐课外活动在合唱指挥、器乐合奏、舞蹈创编和音乐剧编排等方面存在明显局限。

在现代社会功利思想的影响下，音乐教师的自我价值往往在课外实践活动中得到体现。

因此，加强音乐教师在课外活动中的领导力是当前亟待解决的问题。

制定个人阅读计划，研读专业理论书籍，深入理解新课标，研究案例，定期发布学习感言，交流心得体会，通过同伴互助实现教师共同成长。

制定专业发展规划，加速提升教育教学和科研能力，推动专业成长。

积极参与学科前沿理论与课程改革的培训讲座，组织考察区域名校及工作室成员所在学校。

2024-2025学年度初中音乐教学工作计划一、工作思路本学期将认真____学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。

实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。

加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。

扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。

二、主要工作1.进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。

2.加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析研究，并进行校本研修。

3.加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。

4.抓好集体备课，于周三上午进行研讨;组织微型团队及时就教学工作中出现的问题进行讨论并解决。

5.艺术团各组制订好计划，认真活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好准备。

三、活动安排____月份：____组织教师制订教学工作计划和艺术团活动计划。

2.作好参加常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节比赛及星韵学校奠基仪式准备工作。

3.做好艺术团活动的准备工作，并于第二周开展活动。

____月份：1.筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动。

____组织校本研修活动。

____月份：1.开展学科教研活动，安排一至二堂公开课。

2.进行常规调研。

____月份：1.参加音乐课题组研究课展示活动。

2.筹备新年元旦晚会。

元月份1.音乐选修模块教学交流研讨会。

____元旦汇演出并进行阶段性经验交流。

____组织课堂教学总结活动。

2024-2025学年度初中音乐教学工作计划（二）一、提高教学质量措施：音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。