2020部编版(最新)一年级语文阅读阶梯训练

【分层训练】一年级语文下册第四单元测试卷（培优卷）一、看拼音，写词语。

（16分）bà ba fēn kāi gāo xìng chuáng qiántiān zhēn zhōng wǔ lái dào tǔ dòu二、一字组多词。

（8分）三、画掉括号中不恰当的字。

(5分)(思恩)念 (第低)头 (色巴)彩中(午牛) 走(到致)四、小狗找朋友。

选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。

(8 分)五、照样子，写句子。

(9分)1.天一黑，我就不敢往外瞧。

一就。

2.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？如果就。

3.外婆包的粽子十分好吃。

十分。

六、有趣的汉字。

（9分）七．默写古诗。

（10分）八、给加点的字选择正确读音,画“√”。

(6 分)月光．(gāng guāng) 勇．敢(rǒng yǒng)偏．旁(pān piān)粽．子(zhòng zòng)鲜肉．(ròu yòu) 挑．水(tiāo tiǎo)九、连一连。

（6分）十、快乐阅读。

（13分）金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼睛的，也有尾巴像颜色也不少，有金色、黑色、白色的，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1.短文有个自然段。

（2分）2.文中的金鱼有种颜色。

（2分）3.金鱼的形状有的，有的，也有的。

（6分）4.你最喜欢的金鱼是。

（3分）十一、妙笔生花。

（10分）图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。

【参考答案】一、爸爸；分开；高兴；床前；天真；中午；来到；土豆二、示例：接着接受做梦做作业再见再会布匹马匹三、画掉:恩第巴牛致四、思sī勇yǒng 照zhào 原yuán五、1.天亮，我起床了2.他还不来，我回去了3.爸爸买的苹果甜六、床床单思思念叶叶子分分开七、1.床前明月光地上2.下问去八、.guāng yǒng piān zòng ròu tiāo九、十、1.两2.四3.圆头大眼尾巴像朵花4.示例：白色和金色相间的。

阶梯阅读一年级上册一、拼音认读部分。

1. 声母。

- 单韵母（a、o、e、i、u、ü）- 认读卡片练习，让孩子大声读出来。

- 结合简单的儿歌来记忆，如“张大嘴巴aaa”。

- 声母（b、p、m、f等）- 利用形象记忆法，比如“b像广播，p像爬坡”。

- 进行声母和单韵母的拼读练习，如“b - a → ba”。

2. 声调。

- 一声平（ā），二声扬（á），三声拐弯（ǎ），四声降（à）。

- 通过标调儿歌“有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后”帮助孩子掌握标调规则。

二、汉字认读部分。

1. 简单汉字。

- 象形字。

- 像“日、月、山、水”等，通过图片展示汉字的演变过程，让孩子理解字的含义。

- 简单的会意字。

- 如“明”（日和月组合，表示明亮）。

- 汉字认读卡片，每天认读一定量的汉字，如“一、二、三、上、下”等。

2. 词语认读。

- 由学过的汉字组成简单的词语，如“大人、日月、山水”。

- 利用图片和词语配对的方式进行练习，提高孩子的认读能力。

三、简单句子阅读部分。

1. 基本句式。

- 陈述句，如“我是小学生。

”- 让孩子理解句子的结构，找出句子中的主语（我）、谓语（是）、宾语（小学生）。

- 进行简单的句子仿写，如“他是老师。

”2. 阅读短文。

- 选择篇幅短小、内容简单且配有插图的短文，如关于小动物的短文。

- 阅读时引导孩子先看插图，再读文字，提高理解能力。

- 读完短文后，可以提问简单的问题，如“短文中有几只小动物？”四、阅读习惯培养。

1. 每天定时阅读。

- 每天安排15 - 20分钟的阅读时间，让孩子养成阅读的习惯。

2. 正确的阅读姿势。

- 身体坐正，书本平放，眼睛距离书本一尺左右。

2020年部编版一年级语文上册四单元阶段检测及答案(二篇)目录：2020年部编版一年级语文上册四单元阶段检测及答案一2020年部编版一年级语文上册四单元阶段测试卷及答案二2020年部编版年级语文上册单元阶段检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）fēnɡ yǔ shén me tài yánɡqián hòu ɡāo xìnɡ zhāo hu二、比一比，再组词。

（10分）刀（_______）果（_______）巴（_______）力（_______）里（_______）把（_______）小（_______）月（_______）回（_______）少（_______）用（_______）田（_______）三、读一读，连一连。

（10分）快活的浪花金色的大海雪白的脚印蓝蓝的项链四、想一想，选词填空。

（10分）1. 宝宝吃（______）不乱（______），看着哥哥吹（______）（______）。

2.（______）空下，大眼（______）的小（______）蜓在展翅飞翔。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）例：我在小小的船里坐。

①爸爸在________。

②妈妈在________。

③________在________。

（2）例：我是春天。

①我是________。

②________是________。

（3）例：我喜欢夏天，因为夏天可以去小河游泳。

我喜欢________，因为________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

小学阶梯阅读参考答案小学阶梯阅读参考答案阅读是培养孩子们良好阅读习惯和提高阅读能力的重要途径。

而小学阶梯阅读则是指根据孩子的年龄和阅读水平，逐步提供适合他们阅读的书籍和材料，以帮助他们逐步提高阅读能力。

下面是一些小学阶梯阅读参考答案，供大家参考。

一年级：1. 阅读理解：阅读一段简短的故事，然后回答简单的问题，如“故事的主人公是谁？”、“故事发生在哪里？”等等。

这样可以帮助孩子们理解故事的内容，并培养他们的阅读理解能力。

2. 字母识别：给孩子们一些印有不同字母的卡片，让他们辨认出每个字母，并说出对应的音标。

这样可以帮助他们熟悉字母的形状和发音。

二年级：1. 词汇拼写：给孩子们一些简单的单词，让他们用字母卡片拼出正确的单词。

这样可以帮助他们巩固词汇，并提高拼写能力。

2. 阅读理解：让孩子们阅读一篇短文，并回答一些有关内容的问题。

这样可以帮助他们提高阅读理解能力，并培养他们对文章细节的注意力。

三年级：1. 阅读速度：给孩子们一篇短文，让他们在规定的时间内尽可能多地阅读，并回答一些问题。

这样可以帮助他们提高阅读速度和阅读流畅性。

2. 词汇运用：给孩子们一些句子，让他们根据上下文选择合适的词汇填空。

这样可以帮助他们提高词汇的灵活运用能力。

四年级：1. 阅读理解：让孩子们阅读一篇较长的文章，并回答一些较为复杂的问题。

这样可以帮助他们培养分析和推理能力，提高阅读理解水平。

2. 词汇扩展：给孩子们一些生词，让他们查找词义，并在句子中运用。

这样可以帮助他们扩展词汇量，并提高词汇运用能力。

五年级：1. 阅读技巧：让孩子们阅读一篇文章，并回答一些关于文章结构、逻辑关系等方面的问题。

这样可以帮助他们提高阅读技巧，培养批判性思维能力。

2. 阅读理解：给孩子们一些较为复杂的文章，让他们回答一些细节问题和推理问题。

这样可以帮助他们提高阅读理解能力，并培养他们对文章内容的深入理解能力。

六年级：1. 阅读理解：让孩子们阅读一篇较长的文章，并回答一些较为复杂的问题，如主旨大意、作者观点等。

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部编一年级语文阅读能力快速提升训练③及答案（一）喜鹊（xǐquè）的新发现①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”②哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

④“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1.短文有_____个自然段。

2.照样子写词语整整齐齐（）（）（清清楚楚）3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：“_________________。

”后来喜鹊看到大雁，它想“______________”（二）小明生病①小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

②医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。

”③小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有________段话。

第一段有两句话，讲________________，第二段话讲_____________。

2.你觉得小明是好孩子吗？为什么？参考答案：（一）1、四2、干干净净认认真真清清楚楚3、看来世界上要算我飞得最高了4、真是人上有人，天外有天啊！（二）1、三讲小明病了，妈妈带他去医院看病小明生病的原因是用脏手拿东西吃2、小明是个听话的好孩子。

17.小xiǎo 柳l i ǔ树shù钓diào 鱼y ú小xiǎo 河hé里l ǐ，一y ì群qún 鱼y ú，游you 来lái 游you 去qù多duō快kuài 乐l è。

小xiǎo 柳liǔ树shù，弯wān 弯wān 腰yāo，放下fàngxià绿l ǜ线把xiànbǎ鱼y ú吊钓diàodiào。

钓diào 呀y a 钓diào ，钓diào 呀y a 钓diào ，一y ī条tiáo 鱼y ú也y ě没méi 钓diào 到dào ，逗dòu 得dé太阳tàiyáng 哈哈hāhā笑xiào 。

练一练liànyīliàn1、 选择xuǎnzé合适héshì的de 量词liàngcí填空tiánkòng 。

条tiáo 片piàn 棵k ē 根gēn一y ī（ ）柳树liǔshù 一y ī（ ）柳叶liǔyè一y ī（ ）柳枝liǔzhī 一y ī（ ）鱼y ú儿ér 2、“小xiǎo 柳l i ǔ树shù，弯wān 弯wān 腰yāo ，放fàng 下xià绿l ǜ线xiàn 把b ǎ鱼y ú钓diào ”中zhōng 的d e “绿l ǜ线xiàn ”指zhǐ的d e 是shì————————————————————————。

3、小xiǎo 柳l i ǔ树shù为wèi 什shén 么me 一y ī条tiáo 鱼y ú也y ě没méi 有yǒu 钓diào 到dào ？想xiǎng 一y ī想xiǎng ，在zài 下xià面mian 正zhèng 确què的d e 答d á案àn 后hòu 面mian 打d ǎ√。

一年级语文爬楼梯练习题
一年级的小朋友们，今天我们来做几个关于爬楼梯的练习题，帮助你们更好地理解和运用语文知识。

请仔细阅读题目，并认真完成练习。

练习题一：填空题
小明家住在三楼，他每次回家都要爬楼梯。

如果每层楼有10个台阶，那么小明每次回家需要爬多少个台阶呢？
1. 小明家在（）楼。

2. 每层楼有（）个台阶。

3. 小明每次回家要爬（）个台阶。

练习题二：选择题
根据题目一，我们可以知道小明每次回家要爬的台阶数。

现在我们来选择正确的答案。

小明每次回家需要爬的台阶数是：
A. 10个
B. 20个
C. 30个
D. 40个
练习题三：判断题
请判断以下句子是否正确。

1. 小明家在二楼，他每次回家要爬20个台阶。

（）
2. 如果每层楼有5个台阶，小明家在三楼，那么他每次回家要爬15
个台阶。

（）
3. 爬楼梯是一种很好的锻炼方式。

（）
练习题四：应用题
小华家在五楼，如果每层楼有15个台阶，那么小华每次回家需要爬多
少个台阶？请列出计算过程。

练习题五：写作题
请你写一篇小短文，描述一下你或者你的朋友是如何爬楼梯的，可以
写写爬楼梯时的心情和感受。

小朋友们，以上就是我们今天的爬楼梯练习题。

通过这些练习，我们
可以更好地理解数字和数量的关系，同时也能锻炼我们的逻辑思维能力。

希望你们能够喜欢这些练习题，并且从中学到有用的知识。

加油！。

小学语文阶梯阅读训练：1年级
作为小学生，阅读是学习的重要一环。

在1年级，孩子们已经开始接触汉字和简单的阅读材料。

为了帮助孩子们提高阅读能力，我们可以采用阶梯式的阅读训练方法。

在1年级阶段，我们可以从以下几个方面入手：
1.认知字母和拼音：在学习汉字之前，先让孩子们了解字母和拼音。

通过认知字母和拼音，可以帮助孩子们更好地理解汉字的构成和发音。

2.认读简单的词语：在孩子们掌握了一些字母和拼音之后，可以引导他们认读一些简单的词语。

比如，爸爸、妈妈、小狗等等。

这些词语熟悉易懂，符合孩子们的认知水平。

3.理解简单的句子：在孩子们掌握了一些汉字之后，可以让他们理解一些简单的句子。

比如，“我喜欢吃水果”、“小狗在玩耍”等等。

这些句子简洁易懂，有助于培养孩子们的语感和理解能力。

4.阅读简单的故事：在孩子们掌握了一些汉字和词语之后，可以让他们阅读一些简单的故事。

比如，小鸟学飞、小熊找妈妈等等。

这些故事情节简单，语言生动，有助于培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。

通过以上的阶梯式阅读训练，孩子们可以逐渐提高阅读能力，更好地理解和运用语言，为以后的学习打下坚实的基础。

- 1 -。

这些鹅，红嘴巴，高额（é）头，浑(hún)身雪白。

它们一看见我，就伸长了脖(b ó)子，边叫边点头“问好”。

我很喜欢跟它们玩。

1、短文有（）句话。

用“∕”标出来。

2、写出表示颜色的词。

、3、“我喜欢跟它们玩。

”它们指4、找出描写鹅的动作的词。

、、5、用“”画出描写鹅的样子的句子。

片段二六月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向她祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1、这篇短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话，用“∕”标出来。

2、小兔的生日是月日。

3、来祝贺小兔生日快乐的有、、、和。

4、用“”画出大家祝小兔生日快乐的句子。

片段三春天，梅花山的梅花开放了，有粉红的，有雪白的，有淡绿的，远远看去，好像蓝天下的片片彩云。

1、梅花（季节）开放。

2、梅花有、、。

3、短文中描写的梅花是的梅花。

4、好像蓝天下的片片彩云。

片段四老师教我们用计算机画画。

小文画了一朵红花，小青画了一只白鹅，我画了一条美丽的彩虹。

1、这段话共有（）句话，在文中标出来。

2、小青画的是，“我”画的是，小文画的是。

3、用“”画出表示颜色的词。

4、填空。

一（）红花一（）白鹅一（）彩虹小热带鱼可好看了！它的身子是三角形的，全身是金黄色的。

尾巴是黑色，也是一个三角形。

头上长着一双圆圆的小眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又弯的胡须呢。

1、这段话共有（）句话，在文中标出来。

2、小热带鱼长着一双（）的小眼睛，一张（）的嘴巴。

3、用“”画出文中表示颜色的词，用“”画出文中表示形状的词。

片段六秋天，果子丰收了。

阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头；黄澄澄的鸭梨压弯了枝条；红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱；一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

1、这篇短文一共有（）句话。

2、这段话写了、、、这四种水果。

3、用“”从短文画出描写水果颜色的词语。

片段七大海退潮了。

2023-2024学年部编版小学一年级上语文章节练习卷附答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 读句子，写一写含有前鼻韵母an、en、in音节。

感恩父母是人的良好品行，因为他们给了我们太多的温暖。

2. 给生字选择正确的读音。

觉（jué xué）穿（chuān chān）快（kài kuài）服（fù fú）3. 我会给划线字选择正确的读音。

长（cháng zhǎng）大数（shǔ shù）一数春（chūn cūn）天影（yǐng yǐn）子4. 比一比，再组词。

牙找洞用乌芽我同月马看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写汉字。

①xiàyǔ了，wǒ men hòu面yǒu一ɡè声音zài 叫，原来是一只cónɡbàn空中掉下来的小鸟。

②这位妈妈bǎ儿子安顿hǎo，就去wèn大家需要什么帮助。

书写(每题10分，共10分)6. 拼一拼，写一写。

ɡ k h连线题(每题10分，共10分)7. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。

（1）上学我去背着书包（2）不乱跑上课下课静悄悄（3）天天早陪我去起得学校语言表达(每题10分，共10分)8. 同学们，学习完《青蛙写诗》，对小青蛙一定有所了解了吧？诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 为什么漂亮的房子里黑漆漆的？用“横线”画出来。

现代文阅读(每题20分，共20分)10. 选择你会写的两对反义词写下来。

阅读理解说话小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘠嘠，嘠嘠。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

答案解析填空题1. gān；ēn；rén；pǐn；mén；wēn；nuǎn2. jué；chuān；kuài；fú3. zhǎnɡ；shǔ；chūn；yǐnɡ4. 牙齿；寻找；洞口；作用；乌云；发芽；我们；同学；月亮；马蹄看拼音写词语5. 下；雨；我们；后；有；个；在；从；半；把；好；问书写6. 【答案】g；k；h连线题7. （1）我背着书包去上学。