初二（5）班是我家，环境卫生靠大家……
以下例子中，“家”又指的是什么呢？
小明的家庭
今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时 完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的帮助下， 也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球， 晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸经营一 个小店铺,收入稳定。上个星期的双休日，全家一起去 普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上 叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结 束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。
想一想：家庭有哪些功能?
一、生命的居所
问题1：怎样理解“家”的含义？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关 系结合成的亲属生活组织。 家是我们身心的寄居之所。 家是我们心灵的港湾。
二、中国人的“家”
这张图片中，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。 你有过春运的经历吗？有什么感受？ 在中国人的心中，“家”的意味是什么？
B.从小学会自立自强，争做家庭小主人
C. 让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式
D.体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德
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4．“国有国法，家有家规。”下列语句不适 合作为“好家规”的是 ) C ( A.居安思危，戒奢以俭
B.百善孝为先
C.人不为己，天诛地灭
D.不学礼无以立
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5.春运，可谓世界上独一无二的景观，而这个 景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲 情。
(1)从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中， 你感受到了什么？ (2)在中国人的心目中，家是什么？
(3)在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵 ，你打算如何做到孝亲敬长？
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答案提示： (2)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中 国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (3)①尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有 不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。②倾听：与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲 长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。③感恩：知恩 、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的 期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛 劳，平日里主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建 设家庭，也是感恩。
