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人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人综合测评考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下面是“缩手反射”的有关内容，正确的排列顺序是（）①神经冲动沿传入神经传到脊髓里的神经中枢②手突然碰到火，手上皮肤里的感受器受到火的刺激产生神经冲动③肌肉收缩，手就缩回来了④神经中枢发生神经冲动⑤神经冲动通过传出神经传到手臂上的效应器A．①→②→③→④→⑤B．②→③→④→⑤→①C．②→①→④→⑤→③D．②→④→⑤→①→③2、如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①～⑤分别表示不同的消化液，⑤表示的是肠液。
纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（）A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪D．④是人体最大的消化腺3、在 A、B、C、D4支试管中分别加入等量植物油，在适宜温度下放置一段时间后再检测，会发现盛有下列哪些消化液的试管中植物油的量最少？（）A．唾液、胃液、胰液B．胆汁、胰液C．肠液、胰液D．胃液、肠液4、某人进行尿液常规检查，发现有红细胞、蛋白质，此人身体病变的部位可能是（）A．肾盂B．肾小球C．肾小管D．肾小囊5、血液流经下列哪些器官时，血浆中的代谢废物会减少？（）①膀胱②大肠③肺④小肠⑤皮肤⑥肾脏A．①③⑤B．②③⑥C．③⑤⑥D．①②④6、课间操跑步时，同学们会呼吸加速，从而满足机体对氧气的需求。
章节测试题1.【答题】下列器官中，既是气体通道又是食物通道的器官是（）A.咽B.肺C.喉D.支气管【答案】A【分析】本题考查明确消化道和呼吸道的组成。
【解答】消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统由呼吸道和肺构成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统由呼吸道和肺构成。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道。
选A。
2.【答题】北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）A.多B.温暖C.干燥D.氧气浓度增加【答案】B【分析】此题考查呼吸道的组成和功能．可以从呼吸道对空气的处理即功能方面来切入。
【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖作用，是与其生活环境相适应的．3.【答题】能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（）A.鼻B.咽C.喉D.气管【答案】C【分析】本题考查呼吸道的组成和功能。
【解答】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道保证了气体的畅通，其中喉还是发声的器官，喉位于咽的下方，有声带和会厌软骨组成，人在发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音，呼吸时声带打开，所以能使我们发出声音的声带，位于喉内。
4.【答题】2组作为一组______实验，探究了毛刷的作用，毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和______。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1．胎儿与母体进行物质交换的器官是A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管【答案】B【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。
所以胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
B正确。
【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所。
2．人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．无机盐【答案】C【解析】排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳，C正确。
3．下列关于激素的叙述，错误的是（）A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗D．激素在血液中含量极少，但是作用很大【答案】A【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。
【详解】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。
如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。
有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，所以内分泌腺通过导管分泌激素的说法是不正确的，A错误；胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。
所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病，B正确；人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症。
第四单元第五、六章测试题(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．某糖尿病患者血液中的葡萄糖在经过肾脏排出体外时，不可能经过的结构是( D ) A．入球小动脉 B．肾小管 C．肾小球 D．肾小管外毛细血管2．如图是人的泌尿系统，箭头表示流向。
比较1、2、3结构内尿素的浓度，从高到低的正确顺序是( D )A.1—2—3B．2—1—3C．3—1—2D．3—2—13．血尿素氮(BUN)是表示血液中尿素含量的一项生理指标，血检常规值为8～26 mg/dL。
某人被确诊为急性肾功能衰竭，能作为医生诊断依据的BUN数值应该是( D ) A．4 mg/dL B．15 mg/dL C．26 mg/dL D．35 mg/dL4．人体生命活动会产生二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等废物，将它们排出体外的是下列哪些系统或器官( D )①消化系统②泌尿系统③呼吸系统④心脏⑤皮肤A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤5．某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位：g/100 mL)，根据样液的成分判断A、B、C三样液分别是( A )成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素A样液99 0.00 0.10 0.72 0.03B样液95 0.00 0.00 1.50 2.00C样液90 7.00 0.10 0.72 0.03A.原尿、尿液、血浆 B．原尿、血浆、尿液 C．尿液、原尿、血浆 D．血浆、原尿、尿液6．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备，感受到铃声和产生听觉的部位分别是( B )A．鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、大脑 C．听小骨、大脑 D．鼓膜、大脑7．“眼睛是人类心灵的窗户”，下列关于眼球的结构和功能的说法正确的是( B )A．角膜一般含有色素，中央有瞳孔 B．巩膜是白色的，俗称白眼珠C．视网膜是形成视觉的部位 D．巩膜能够给视网膜提供营养8．(2022·德阳)如图是神经元的结构示意图，其中表示神经纤维的是( B )A．① B．② C．③ D．④9．舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心，这个舞蹈是由聋哑演员表演的。
人教新版七年级（下）中考题单元试卷：第4单元生物圈中的人（12）一、选择题（共14小题）1. 人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.胃B.口腔C.小肠D.大肠2. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.大肠B.小肠C.胃D.口腔3. 在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（）A.食道B.口腔C.胃D.小肠4. 试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后．经充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（）A.胃液、胆汁、唾液B.唾液、胃液、肠液C.胆汁、胰液、肠液D.胰液、胆汁、胃液5. 食物在消化道中经过消化，最终被分解成哪些物质才能被吸收？（）A.麦芽糖、多肽、甘油和脂肪酸B.葡萄糖、多肽、甘油和脂肪酸C.麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸6. 人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、1500毫升胰液．据此可以判断消化道中消化液最多的是（）A.小肠B.口腔C.大肠D.胃7. 鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是（）A.二氧化碳和水B.葡萄糖C.麦芽糖D.氨基酸8. 下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是（）A.唾液中含有消化蛋白质的酶B.胆汁是由胆囊分泌的C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收D.细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉9. 如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。
请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（）A.脂肪B.淀粉C.维生素D.蛋白质10. 馒头是我们的主食，淀粉是其主要成分。
人体参与淀粉消化的消化液有（）A.唾液、肠液、胰液B.胃液、胆汁、胰液C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液11. 各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是（）①蛋白质②脂肪③淀粉④无机盐⑤维生素A.③①④B.③①②C.①②③D.①④⑤12. 食物的消化是指食物在消化道内（）A.混合并往下运送的过程B.氧化分解的过程C.分解成可吸收物质的过程D.进入血液的过程13. 食物中的大分子有机物必须分解后才能吸收，下面相关表述中错误的是（）A.淀粉最终分解为葡萄糖B.淀粉最终分解为麦芽糖C.蛋白质最终分解为氨基酸D.脂肪最终分解为甘油和脂肪酸14. 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析，下列有关叙述中正确的是（）A.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃B.X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程C.在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D.食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸二、填空题（共1小题）如图中，甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质（蛋白质、脂肪、淀粉）在消化道中的变化情况，图中曲线乙表示________的消化，从图中可看出，消化的主要部位在________．三、解答题（共15小题）济宁──孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺（如图1）都情有独钟．（1）你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供________种营养物质．（2）水饺皮（小麦面粉）被消化的主要部位是________．（3）馅中的瘦羊肉最初被消化部位是________，最后以________的形式被吸收．（4）乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是________．A.瘦羊肉B.水饺皮C.胡萝卜D.肥羊肉（5）图2是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图，你认为促使C∼D段血糖含量下降的激素是________．A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.雄性激素．图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[________]________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[________]________内．（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是________（填字母代号），X曲线所代表的物质是________，该物质最终被分解为________．（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[________]________．该器官内腺体所分泌的消化液中含有________酶．在该器官内开始被消化的物质是________．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．（1）图中D代表的消化器官是________．（2）图中表示脂肪消化过程的曲线是________．（3）淀粉在消化道的哪个部位开始被消化？________．（4）胃液中的________酶能对蛋白质进行初步分解．如图是一盒250mL的牛奶的营养成分表．结合所学知识，回答下列问题：（1）蛋白质在消化道内被分解成________后才能够被人体吸收，钙是________和牙齿的重要组成成分，人体吸收这些营养物质的主要器官是________．（2）表中的碳水化合物主要指糖类，这些物质在给人体供能时主要由细胞中的________完成能量转换．（3）人对食物中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的________，避免坏血病的________，等等；如果只喝牛奶来补充一日所需蛋白质，则需要喝________盒这种牛奶，但是这样人体贮存能源的________摄入会超标．所以均衡的营养是非常重要的．人体生命活动离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。
人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人单元测试考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、人类生命的起点是（）A．婴儿的诞生B．精子的成熟C．卵细胞的成熟D．受精卵的形成2、下列哪项不属于人体的内分泌腺（）A．汗腺B．垂体C．甲状腺D．唾液腺3、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）A．B．C．D．4、如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图分析，下列选项正确的是（）A．身高突增是青春期形态发育的显著特点之一B．男孩的身高增长速度总是比女孩快C．女孩的身高开始突增的年龄比男孩晚1~2年D．青少年的身高突增只与性激素有关5、如图为“探究唾液的消化作用”的实验过程，下列相关说法错误的是（）A．进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设B．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差C．滴加碘液后，①号、②号和⑤号试管中的溶液变蓝，③号试管中的溶液不变蓝D．本实验的结论是唾液对淀粉有消化作用，消化作用需要适宜的温度6、人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成。
下列叙述正确的是（）A．脐带是母体血液与胎儿血液进行物质交换的器官B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．怀孕是指受精卵植入④的过程D．胎儿发育成熟后会通过⑤产出7、感冒出现咽部炎症时，可能引起中耳炎。
细菌是通过（）进入中耳的。
A．耳蜗B．外耳道C．前庭D．咽鼓管8、在肺泡和血液的气体交换中，血液中的二氧化碳最终来源及其要进入肺泡中至少要穿过几层细胞（）A．肺泡；一层B．组织细胞；二层 C．组织细胞；三层 D．肺泡；四层9、在女性生殖系统中，具有分泌性激素作用的是（）A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道10、下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．肺泡壁和毛细血管壁均由多层细胞构成第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、人体自我调节包括神经调节和_____。
初中生物生物圈中的人知识点总结(超全)单选题1、健康人每天形成的原尿约为150升，而每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是（）A．大部分水以水蒸气的形式通过呼气排出B．大部分水通过汗液排出C．大部分水通过粪便排出D．大部分水在肾小管处重吸收回血液答案：D解析：虽然健康人每天形成的原尿约为150升，但是由于肾小管的重吸收作用，健康人每天排出的尿液却只有1.5升。
当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，每天形成的原尿约为150升，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。
也就是说每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是大部分水在肾小管处重吸收回血液。
故选D。
2、当原尿流经肾小管，浓度会显著下降的成分是（）A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．尿素答案：B解析：尿的形成要经过肾小球、肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
血液经过肾小球时，除了血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤在肾小囊形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收，那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，当原尿流经肾小管，浓度会显著下降的成分是葡萄糖。
故选B。
小提示：回答此题的关键是明确尿的形成过程。
3、每年毕业季燕化附中高三的部分老师会将毕业的藏生送回家中，图中曲线能正确表示高三老师从北京到西藏后红细胞数目变化的是（横轴表示时间，纵轴表示红细胞数目）A．B．C．D．答案：D解析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。
红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案(1)一、选择题1．下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（）A．馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收【答案】C【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化。
【详解】A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠唾液淀粉酶，并配合牙齿的咀嚼和舌的搅拌，A错误。
B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收，B错误。
C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解，C正确。
D.蛋白质经胃液消化后的产物，进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，D错误。
故选C。
【点睛】脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。
2．当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。
接受铃声并产生听觉的部位是（）A．鼓膜、耳蜗B．鼓膜、大脑C．听小骨、大脑D．耳蜗、大脑【答案】D【解析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。
【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
综上分析可知，当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。
接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。
生物圈中的人试题及答案
一、单项选择题
1. 人类属于生物圈中的哪一类生物？
A. 植物
B. 动物
C. 微生物
D. 病毒
答案：B
2. 人类在生物圈中扮演的角色是什么？
A. 消费者
B. 生产者
C. 分解者
D. 非生物因素
答案：A
3. 人类对生物圈的影响主要体现在哪些方面？
A. 改变生物群落结构
B. 增加生物多样性
C. 减少生物多样性
D. 以上都是
答案：D
二、填空题
4. 人类通过______活动，可以改变生物圈的自然环境。
答案：生产和生活
5. 人类对生物圈的影响既有积极的，也有消极的，例如______可以导
致生物多样性的减少。
答案：过度开发和环境污染
三、判断题
6. 人类是生物圈中唯一的智慧生物。
（对/错）
答案：错
7. 人类活动对生物圈的影响总是负面的。
（对/错）
答案：错
四、简答题
8. 请简述人类如何通过科技手段减少对生物圈的负面影响。
答案：人类可以通过发展清洁能源、提高资源利用效率、实施生态保
护政策、推广环保教育等科技手段来减少对生物圈的负面影响。
9. 描述人类在生物圈中的作用及其与其它生物的关系。
答案：人类在生物圈中作为消费者，通过食物链获取能量和营养，同
时人类活动也影响着生物圈的平衡。
人类与其他生物相互依存，共同
构成了生物圈的复杂生态系统。
人类的活动可以促进生物多样性，也
可以造成生物多样性的减少，因此需要合理利用资源，保护生态环境，实现可持续发展。
专题四生物圈中的人人体的消化与吸收（08镇江）1、下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是A B C D（08宜兴）2、下列营养物质中，不能为人体提供能量的是A、无机盐B、脂肪C、淀粉D、蛋白质（08宜兴）3、下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是A、淀粉消化的最终产物是氨基酸B、蛋白质消化的最终产物是葡萄糖C、脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸D、水消化的最终产物是水（08宜昌）4、右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程A. XB. YC. WD. X、Y、W都是（08无锡）5、下列物质中，遇到碘液会变成蓝色的是A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐3．人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A．口腔 B．肝脏 C．小肠 D．胰腺（08威海）6、用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。
“面筋”是种子成分中的A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐（08天津）7、小强没吃早饭接近中午时感到头晕，你建议他补充什么食品最快获得能量（）A．鸡蛋 B．牛奶 C．花生 D．巧克力（08天津）8、人体吸收营养物质的主要器官是（）A．小肠 B．胃 C．口腔 D．大肠（08唐山）9、有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽（08泰州）10、人体消化和吸收的主要场所是A．小肠 B．胃 C．大肠 D．口腔（08苏州）11、消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（） A．大肠 B．胃 C．小肠 D．口腔（08苏州）12、如果饮食中缺少维生素C，则人体易患的疾病是（） A．夜盲症 B．坏血症 C．口角炎 D．软骨病（08泉州）13、人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是A．口腔 B．食道 C．胃Ｄ．小肠（08泉州）14、某同学在刷牙时牙龈经常出血，你应建议该同学在饮食上多吃A．鱼 B．柑橘 C．动物的肝脏 D．鸡蛋（08泉州）15、儿童、少年正处在身高、体重快速增长的阶段，应多朴充下列哪种物质A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水（08泉州）16、人体内能分泌胆汁的消化腺是A．肝脏 B．唾液腺 C．肠腺 D．胰岛（08绵阳）17、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为（）A、葡萄糖能为人体提供能量B、葡萄糖能提高神经系统的兴奋性C、葡萄糖能直接消灭病原体D、葡萄糖能预防坏血病（08临沂）18、吃馒头时，越嚼越感觉甜，是因为A 淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖B 淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C 唾液变成了葡萄糖D 口腔内产生了麦芽糖（08金华）19、处于青春期的青少年生长发育的速度很快。
营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是人体（）A．细胞生长和组织修补的主要原料B．主要的供能物质C．主要的贮能物质D．溶解养分和废物的物质（08福州）20、人提议但缺乏某种维生素，就容易患病。
饮食中如果缺乏维生素A就可能患（）A．夜盲症 B．佝偻病 C．坏血病 D．贫血（08福州）21、假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。
那么该部位应是( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠（08福州）22、合理膳食对青少年的生长发育非常重要。
下列饮食习惯正确的是（）A．不挑食，不偏食 B．不吃早餐 C．以可乐等饮料代替饮水 D．常吃煎炸食品（08福州）23、食品安全事关人的健康。
下列做法不符合食品安全的是（）A．购买快熟面要看保质期 B．青菜买回是要清洗干净 C．购买经过检疫的猪肉D．吃没有卫生许可证的食品（08东营）24、艾迪为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋。
根据所学的生物学知识，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？A．素炒豆角 B．牛奶 C．排骨汤D．小米粥（08东营）25、小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D（08长沙）26、下列有关食品安全的做法，科学合理的是A．田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用B．买肉时一定要看肉是否是检疫合格的C．野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料D．真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用（08滨州）27、下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类（08滨州）28、接受了胃切除手术的病人，他的消化能力在哪个方面受到的影响最大？A．对淀粉的消化能力 B．对蛋白质的消化能力C．对脂肪的消化能力 D．对所有食物的消化能力（08自贡）29、右图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中所示，消化道内外均有能分泌消化液的消化腺，食物在消化道中通过消化液中消化酶的作用最终被分解成能被人体吸收的营养物质，如（只添一种）。
图中7表示肝脏，它分泌的消化液与其他消化液不同是。
（2）图中5表示小肠，小肠壁上有丰富的血管，按血液流动的方向，进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比，氧气的含量，营养物质的含量。
（3）图中8能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成。
（4）食物残渣从6处排出，有同学说这就是排泄，说说你的看法。
（08益阳）30、某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：操作步骤如图所示：实验现象：试管内的溶液不变蓝。
实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。
(1)实验在设计和操作上有几处错误，请你指出并纠正。
（2）该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符？如果不符，请你重新描述实验象。
（3）该同学的实验结论是否可靠？。
（08宜兴）31、食物中有多种营养物质，请你回答下列几个问题：（1）人体需要量最多的营养物质是，它占体重的60%~70%。
离开了它，人类的各种生命活动就无法进行。
（2）番茄是我们所知道的，富含维生素C的一种水果型蔬菜。
在做菜时，是先切后洗还是先洗后切？（08盐城）32、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液 2 mL唾液 A 2 mL唾液震荡后保温37 ℃水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶，它能促进淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中，有助于食物的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行性消化。
（08咸宁）33、当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。
元旦假期结束返校后，他做了如下实验：第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。
将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀。
观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答：（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟。
（2）请将该实验的第2步补充完整。
（直接写在第2步下面的横线上）（3）该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。
（08咸宁）34、右图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度。
能代表馒头消化程度的曲线是。
（08威海）35、回答下面有关科学探究技能的问题。
（1）解读曲线图：右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
图中表示淀粉被消化过程的曲线是___________；蛋白质被消化的起始部位是[ ]____________；淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是[ ]___________。
（08通辽）36、现在，常有些同学不吃早餐就去上学。
上午这些同学往往会出现头晕，心慌，注意力不集中等现象。
也有些同学偏食，挑食。
比如班上的小明同学就不爱吃蔬菜和水果，刷牙时，牙龈经常出血。
这些既会影响学习效果，又会影响健康。
这是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯鲜牛奶，少量的蔬菜和水果。
请同学们参考，并要养成良好的饮食习惯，做到合理营养。
回答下列问题：（1）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是上。
（2）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是。
（3）小明刷牙，牙龈经常出血的原因是。
（08唐山）37、现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。
这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。
下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯牛奶、少量的蔬菜和水果。
请分析回答：（1）面包的主要成分是淀粉，它是糖类的一种，在口腔内经初步消化后，一部分分解成，再经小肠进一步消化，最终产物是。
其主要作用是为人体提供能量。
（2）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内其被消化的初始部位是，被吸收的主要场所是。
（3）多吃蔬菜和水果可以补充维生素。
如果人体缺乏，易得坏血病。
（08泰州）38、我们从食物中获得各种各样的营养物质。
这些营养物质主要是、无机盐、维生素、、脂肪、糖类、膳食纤维等。
（08泰安）39、下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：食物种类日摄入量(克)每100克食物中的含量蛋白质（克）维生素C（毫克）钙（毫克）铁（毫克）馒头1000 8 28 3.2青菜500 1.2 24 32 1.4牛奶100 3 1 104 0.4猪肉100 12 6 1.6 （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于0.8克／天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。
若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？；有无可能患缺钙症？。
（2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。
他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：。
