五年级上语文一课一练-七律·长征-人教新课标【小学学科网】

11.七律.长征（同步练习）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

一、看拼音，写词语。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

wēi yí páng bòtiě suǒ děng xián mín shān“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

二、填一填。

1. 红军不怕远征难，。

2. ，大渡桥横铁索寒。

三、结合语境，解释下列加点词语的含义。

1.万水千山只等闲等闲：__________________________________________2.五岭逶迤腾细浪逶迤：_________________________________________3.三军过后尽开颜开颜：__________________________________________四、课外阅读。

《七律·长征》当堂达标1一、辨字组词。

闲（）迤（）腾（）渡（）岷（）闷（）施（）藤（）度（）眠（）二、用线把词语和对应的意思连起来。

A．万水千山①高耸入云的山崖。

B．逶迤②气势雄伟，文中指山势高大，险峻。

C．磅礴③弯弯曲曲，连绵不断的样子。

D．云崖④形容无数的山和水，暗指困难多，艰险多。

三、改正下列每组词语中的错别字，把正确的字填在横线上。

1．风尘扑扑平易近人戒骄戒躁只等闲 __________2．风烛残年无边无际来龙去脉云涯暖 __________3．艰苦卓绝水流湍急气势磅礴尽开彦四、对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）。

A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（对偶）B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（比喻）C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。

（拟人）五、读《七律长征》，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1、解释下列词语。

等闲——逶迤——磅礴——云崖——2、这首诗的中心句是________________。

3、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？4、这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

5、对这首诗赏析有误的一项是（）A、诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B、诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C、诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。

一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

答案：一、二略。

三、1、仆 2、崖 3、颜四、B五、1．等闲：寻常，平常。

25 七律·长征轻松起步1 我会用一字组多词。

( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )2 我能快速识别词语中的错别字并改正。

(没有错字的，在括里打“√”，有错别字的在错别字下用“”画出，并改正)(1)欣赏观赏赏月品赏( )(2)时候气候以候候鸟( )(3)版图黑版出版版本( )(4)积累积聚积极积攒( )3 对入座（同音字填空）。

（1）xiàn 贡( ) 呈( ) ( )入界( )（2）jìng 究( ) ( )赛清( ) 洁( )（3）yōu ( )秀 ( )久 ( )愁清( )4 我会用恰当的词句描述。

五岭山脉（）乌蒙山（）金沙江（）5 我能给下面的词语选择恰当的解释。

（1）只等闲：（）A.只要等到空闲的时候。

B.只不过是随随便便罢了。

C.只不过是随随便便的事罢了。

（2）三军：（）A.前军、中军、后军。

B.陆军、海军、空军。

C.对军队的统称。

特指中国工农红军。

（3）尽开颜：（）A.所有的人脸上都出现高兴的样子。

B.脸上都有了红润的颜色。

C.大家全都笑了。

6 我会填写。

(1)诗中，作者选取了_______作为“千山”的代表，选取了______作为“万水”的代表。

(2)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗，采用了（）的修辞手法，借“细浪”“泥丸”来指蜿蜒连绵的五岭山脉和高大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像_______和______一样渺小。

由此我体会到了红军__________________________。

7 细细品味，学会表达。

(1)“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士______________的心情。

(2)“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了____________________。

8 我能默写《长律·长征》并能用“/”画出这首诗的节奏。

_______________________________________________快乐提升毛泽东对长征的总结讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

2014年人教版语文五年级上册8.1七律长征练习卷1．带着问题来读书。

《七律·长征》是__________在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概括了_____________________________________________________的艰难历程，赞颂了红军的__________________和__________________精神。

2．拼读写字看谁棒。

3．我会正确识记汉字。

（1）“丸”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，意思是______________________________________________________。

（2）“礴”按部首查字法，应先查____部，再查______画，结构是________，“磅礴”的意思是________________________________________________。

4．比比快来组词语。

征( ) 磅( ) 闲( )证( ) 傍( ) 闭( )症( ) 谤( ) 门( )5．补充诗句，再回答问题。

（1）红军不怕远征难，___________________________________________。

“远征”是指( )A．红军二万五千里长征。

B.向远方征战。

C．长途征战。

（2）五岭逶迤腾细浪，___________________________________________。

这两句诗运用的修辞手法是( )A．比喻 B．拟人 C．夸张6．我能给加点字选择正确解释。

（1）尽：①完；②全部用出；③都，全。

尽．开颜( ) 用尽．力气( ) 取之不尽．( )（2）开：①展开；②写出，说出；③使显露出来；④举行；⑤发动，操纵。

开．车( ) 开．会( ) 尽开．颜( ) 开．价( )7．根据意思写词语，不正确的一项是( )A．形容弯曲绵延的样子。

(连绵)B．气势盛大的样子。

《七律·长征》快乐练习：同步训练本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概括了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

学习时要认真理解诗句的意思，在有感情地朗读和背诵诗句中感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

一、我能选择下面词语中加粗字的正确读音（用“√”表示出来）远征难（nánlán）五岭（lǐnlǐng）腾细浪（ténténg）乌蒙（méngméng）水拍（pāipî）桥横（héng hén）云崖暖（luǎnnuǎn）尽开颜（jìnjìng）岷山（miánmín）二、我能给下列加粗的字选择正确的解释尽：①完②全部用出③全；所以的１、尽开颜（）２、用尽力气（）３、尽力（）开：①打通；开辟②舒展③举行④发动或操纵１、开动脑筋（）２、开运动会（）３、开路先锋（）４、尽开颜（）等：①等同②等级③等待；等候１、等车（）２、只等闲（）３、一等奖（）三、我能写出下列词语的反义词难──（）远──（）细──（）闲──（）暖──（）大──（）喜──（）横──（）四、我能体会诗句所表达的思想感情１、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”、“磅礴”形容山的＿＿＿＿，这是实际的山；“细浪”、“泥丸”形容山的＿＿＿＿，这是红军眼里的山。

诗句表现了红军＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“暖”字表达了红军巧渡金沙江的＿＿＿＿心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的＿＿＿＿＿＿。

诗句表现了红军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、我能根据原诗填空《长征》是＿＿＿＿同志，＿＿＿年＿＿＿月写的。

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”这句诗概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

人教版小学五年级语文上册第8单元课时同步练习-25七律长征（1）附答案一、根据注音书写词语1．wēi yí2．pá bó二、根据上句填下句或根据下句填上句1．红军不怕远征难，。

2．更喜岷山千里雪，。

3．，乌蒙磅礴走泥丸。

4．，大渡桥横铁索寒。

三、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”四、读《七律长征》，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．解释下列词语。

等闲——逶迤——磅礴——云崖——2．这首诗的中心句是。

3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？4．这首诗从表达方式的角度看，属于诗；从体裁的角度看，属于诗。

5．对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。

一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

6．默写一首毛泽东描绘长征的其他诗词。

五、阅读毛泽东《十六字令三首》，回答问题十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快马加鞭未下鞍。

倒海翻江卷巨澜。

刺破青天锷未残。

惊回首，奔腾急，天欲堕，离天三尺三。

万马战犹酣。

赖以拄其间。

1．给加粗字注音。

下鞍（）巨澜（）酣（）锷（）堕（）拄（）2．下列诗句意思理解有错的一项是（）A．“惊回首，离天三尺三”：快马加鞭的翻山战士回头一看，那高入云霄的山峰，离天只有三尺三寸了。

B．“山，倒海翻江卷巨澜”：骑着马在山中奔驰，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1. 看拼音，写词语。

2. 千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。

①千________万________
②千________万________
③千________万________
④千________万________
参考答案与试题解析
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1.
【答案】
五岭；逶迤；乌蒙；云崖；铁索
【考点】
改正错别字
拼音
形近字辨析
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生
字的结构和易错点。

书写时要注意“岭、逶、迤、崖、茫”容易写错。

2.
【答案】
言；语；辛；苦；门；户；头；绪
【考点】
成语
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查分类掌握成语的能力。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注
意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

含有“千”“万”的词：千言万语、千辛万苦、千门万户、千头万绪。

本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做
一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

人教版五年级上册语文25.七律·长征同步练习(附答案)·长征同步练习(附答案)作者：毛泽东红军不怕远征难；万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜.生字区.丸崖岷基础区.一、读拼音写词语.wēi yípánɡbódàdùqiáoqiān lǐxuětiěsuǒhán zǒu níwán二、给带点字选择正确的读音；打上“√”.1、红军不怕远征难（ nán nàn ）；万水千山只等闲（ xié xián ）.2、更喜岷（ mínɡ mín ）山千里雪；三军过后尽（ jìnɡ jìn ）开颜.三、组词.岷（）崖（）博（）傍（）度（）眠（）涯（）礴（）磅（）渡（）四、给多音字组词.hénɡ（） bànɡ（）横磅hènɡ（） pánɡ（）五、给加点字选择正确的解释.尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的. 1、三军过后尽开颜.（）2、人尽其才；物尽其用. （）3、水并不是取之不尽；用之不竭的.（）闲：A平平常常； B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的.4、万水千山只等闲.（）5、爸爸忙里偷闲；为我编了蝈蝈笼子.（）6、老师们在办公室里闲谈着；正巧；校长进来了.（）7、家搬了以后；有了一间闲房；正巧给我做书房.（）六、判断下列诗句用了什么修辞手法 .1、五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸.（）2、危楼高百尺；手可摘星辰.（）3、醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回？（）4、遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺.（）七、判断下列诗句是属于什么季节.1、千山鸟飞绝；万径人踪灭. （）2、接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红.（）3、碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦. （）4、停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花.（）5、蒌蒿满地芦芽短；正是河豚欲上时.（）阅读区.七律·长征毛泽东红军不怕远征难；万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜.1、全诗是围绕哪一句诗来写的？用“”在文中画出来.2、诗中写到了红军长征经过的地方有____________、____________、____________、____________、____________.3、圈出画横线句子中的一对反义词；说说它们表达了诗人怎样的感情.___________________________________________________________ ___________________________________________________________25.七律·长征（答案）基础区.一、读拼音写词语.wēi yípánɡbódàdùqiáo逶迤磅礴大渡桥qiān lǐxuětiěsuǒhán zǒu níwán千里雪铁索桥走泥丸二、给带点字选择正确的读音；打上“√”.1、红军不怕远征难（ nán√ nàn ）；万水千山只等闲（ xié xi án√）.2、更喜岷（ mínɡ mín√）山千里雪；三军过后尽（ jìnɡ jìn √）开颜.三、组词.岷（岷山）崖（山崖）博（博士）傍（傍晚）度（温度）眠（睡眠）涯（天涯）礴（磅礴）磅（磅秤）渡（渡河）四、给多音字组词.hénɡ（横竖） bànɡ（过磅）横磅hènɡ（蛮横） pánɡ（磅礴）五、给加点字选择正确的解释.尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的.1、三军过后尽开颜.（E）2、人尽其才；物尽其用. （B）3、水并不是取之不尽；用之不竭的.（A）闲：A平平常常； B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的.4、万水千山只等闲.（A）5、爸爸忙里偷闲；为我编了蝈蝈笼子.（C）6、老师们在办公室里闲谈着；正巧；校长进来了.（D）7、家搬了以后；有了一间闲房；正巧给我做书房.（B）六、判断下列诗句用了什么修辞手法 .1、五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸.（比喻）2、危楼高百尺；手可摘星辰.（夸张）3、醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回？（反问）4、遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺.（比喻）七、判断下列诗句是属于什么季节.1、千山鸟飞绝；万径人踪灭. （冬）2、接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红.（夏）3、碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦. （春）4、停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花.（秋）5、蒌蒿满地芦芽短；正是河豚欲上时.（春）阅读区.品读课文；完成练习.七律·长征毛泽东红军不怕远征难；万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜.1、全诗是围绕哪一句诗来写的？用“”在文中画出来.2、诗中写到了红军长征经过的地方有五岭山脉、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山 .3、圈出画横线句子中的一对反义词；说说它们表达了诗人怎样的感情.答：“暖”表现了红军巧渡金沙江后的欢快心情；“寒”表现了红军战士夺取泸定桥的惊心动魄.“暖”和“寒”相对照；突出了红军战士克敌制胜、一往无前的大无畏精神；表达了诗人对红军的敬佩之情和革命的乐观主义精神.。

第八单元25.七律·长征一、看拼音，写词语。

ｗēi yípáng bómín shān níwán shān yá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

征( ) 崖( ) 闲( ) 岷( ) 磅( ) 证( ) 涯( ) 闭( ) 眠( ) 榜( ) 三、选词填空。

截然偶然竟然必然显然1.侵略者最终( )落得失败的下场。

2.姐妹俩性格( )不同。

3.他一向准时到校，这次迟到是( )的。

4.没想到小红在这次讲演中( )获得了一等奖。

5.敌人居高临下，( )更容易发现我们。

四、给下列加点的字选择正确的解释。

尽：A.完；B.全部用出；C.全；所有的。

1.尽．开颜（）用尽．力气（）尽．力（）开：A.打通；开辟；B.开启、启动；C.举行；D.发动或操纵。

2.开．动脑筋（）开．运动会（）开．路先锋（）等：A.等同；B.等级；C.等待；等候。

3.等．车（）只等．闲（）一等．奖（）五、选词填空。

艰难艰险艰苦艰巨1.班长交给了他一项（）的任务。

2.红军不怕远征的（），把它看作是平常的事。

3.金沙江两岸悬崖峭壁，非常（）。

4.爷爷说他永远忘不了解放初那段（）的岁月。

六、说说下列诗句运用了什么修辞手法。

1.五岭逶迤腾细浪。

（）2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（）七、按课文内容填空，然后回答问题。

1.________________，万水千山只等闲。

(1)诗中的“远征”指___________________。

“万”和“千”的意思是___________________。

“万水千山”指_______________________。

(2)作者从“万水千山”中选写的“山”有__________________，“水”有________________________。

2._______________________腾细浪，______________走泥丸。

人教新课标五年级上册《第25课七律-长征》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 读句子，根据拼音写字词。

（1）我们赣南山区是红军长征的出发地，当年红军从这里越过wēi yí________的五岭，跨过páng bó________的乌蒙山，攀着铁suǒ________飞过大dù________河，是何等的英勇。

（2）勇敢的红军把连绵的乌蒙山看作是ní wán________，历尽艰辛越过mínshān________，胜利到达陕北。

2. 照样子，写词语。

例：千（山）万（水）千________万________ 千________万________ 千________万________千________万________ 千________万________ 千________万________。

3. 给带点字选择正确的解释，填序号。

（1）万水千山只等闲。

________①平常②随随便便，轻易（2）大渡桥横铁索寒。

________①冷②穷困③害怕（3）三军过后尽开颜。

________①脸上的表情②体面，面子③颜色。

4. 预习课文并填空。

（1）这首诗的作者是开国领袖________，他是我国著名的________家、________家、________家，诗人和书法家，这首诗写于________年________月。

（2）中央红军长征始于________年________月，其间经过________个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约________里。

5. 说说下面诗句的意思。

（1）红军不怕远征难，成水千山只等闲。

________（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

________。

6. 根据课文内容填空。

（1）诗中“万水千山”形容山多，具体指________、________、________、________、________等。