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高中历史 第25课《世界多极化趋势》1 岳麓版必修1

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岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》课件(36张)(共36张PPT)

岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》课件(36张)(共36张PPT)
第25课 世界多极化趋势
11/25/2019
1.原因
（1）现实：二战后西欧遭到严重破坏，国际地位严 重下降，不得不依附于美国以恢复经济和对抗苏联。
（2）根本原因：20世纪50年代，西欧各国的生产力 得到较快发展，经济联系加强
（3）道路：在两极格局之下，要保障自身安全与发 展，重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。
10、二战后，西欧国家为能在美苏两大集团 对抗之间保证自己的安全，提高国际地位，加快 经济发展步伐，采取的措施是：
A、不同程度地推行国有化政策
B、B、成成立立欧欧洲洲共共同同体体 C、加强军事力量，发展战略核武器
D、进行社会改革，以缓和社会矛盾
Go back
11/25/2019
1、原因：
（3）政治因素：美苏争霸的影响：在美苏两极格局下受 到美国的控制和苏联的威胁
1、原因：
2、联合过程:
（1）建立欧洲煤钢共同体： 1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了 《巴黎条约》。
（2）1958 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
（3）1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同 体
欧洲一体化进程
1951年欧洲 煤钢共同体
1958年欧洲 经济共同体
A、①② B、③④ C、①②③ D、D、①①②②③③④④
11/25/2019
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3、 二战后期，处于颠峰状态的美国总统杜鲁门宣称 ：“全世界应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢 与否，未来的经济格局将取决于我们。”杜鲁门的上 述议论充分反映了：
A、美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 B、二战使美国成为世界上最强的军事大国 C、随着实力的增强美国扩张领土的野心膨胀 DD、、美美国国要要求求按按实实力力确确立立自自己己在在世世界界上上的的霸霸主主地地位位

岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》 课件(30张)(共30张PPT)(优质推荐版)

岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》 课件(30张)(共30张PPT)(优质推荐版)
1.对各国： 经济恢复和发展
2.对欧洲： ①整体实力增强；②独立自主的外交政策
3. 对国际：冲击两极格局，推动世界多极化趋势
一、走联合——欧共体 二、抓机遇——日本崛起
问题：战后的日本如何使国家在不到30年的时间里，一
义世界第二大经济强国？
火眼
仔细观看视频，结合课本内 容，归纳日本崛起的原因。
一、走联合——欧共体 二、抓机遇——日本崛起 （一）原因： 1. 美国扶植 2.民主化改革 3.重视科教 4.经济计划 5.朝
日本崛起 不结盟运动
中
1945 1947 1951 1955
20c50s
1961
1967 20C60.70
美苏冷战 两极格
开始
局形成
欧共体 两极格局
20世纪六七十年代世 界多极化趋势出现
两极格局下的多极化趋势，只
这些活跃的“地缘战略旗手”在世界棋盘上纵横捭阖，以
的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯
前南斯拉夫 领导人铁托
前印度领导人 尼赫鲁
前埃及领导人 纳赛尔
一、走联合——欧共体 二、抓机遇——日本崛起 三、不结盟——第三世界
（一）背景：新兴国家独立、发展的需求
（二）1.兴起：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑
× 2.宗旨：独立、自主、不结盟、非集团 中立？
× 判断：
不结盟运动反对任何结盟。
第25课 世界多极化趋势
授课人：聿怀中学 余惠敏
英国脱
美国
西欧
第三世界
苏联
中国
20世纪50年代后，有哪些力量的崛起冲击了美苏两 将会像着什么方向发展？
两极格局
一、走联合——欧共体 二、抓机遇——日本崛起 三、不结盟——第三世界

高中历史7-25世界多极化趋势课件岳麓版必修1

高中历史7-25世界多极化趋势课件岳麓版必修1

C．互相合作
D．互相对峙
解析：本题主要考查学生获取和解读有效信息的能力， 并在此基础上调动、运用所学知识的能力。这是一道典型的材 料型试题，首先要读懂材料的内涵，然后根据材料所提供的信 息找到与教材的结合点，最后做出判断。越来越强大的军事集 团的相互关系……引起国际关系恶化，A、C两项已经不符合题 意。联系不结盟运动诞生的背景是新兴民族独立国家不愿介入 美苏之间的斗争，故判断关系为互相对峙。
①欧洲的联合 ②日本的崛起 ③不结盟运动的兴起和发展
④中国的振兴
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
解析：二战后，形成美苏两极格局。自60年代起，各种 新的政治力量崛起，这种格局受到很大冲击，所谓新的政治力 量就包括了题目中提到的四种，故选D。
2．观察下面《日本 80 年代经济腾飞》漫画。
思考：日本经济崛起主要是依靠美国扶植吗？ 提示：不是。二战后日本政府根据国内外形势，制定出合乎 国情的经济发展战略，如重视教育与科技、发展外向型经济，这 才是日本崛起的根本原因。美国扶植只是日本经济崛起的外因之 一。
3．图中“和平鸽”的含义是什么？由此看出不结盟运动的宗 旨和原则是什么？
不结盟运动的标志 提示：“和平鸽”的含义是维护世界和平；其宗旨和原则是 独立、自主、不结盟、非集团。
时期 二战后初期至60年
代末
20世纪70年代
关系
原因
西欧实力衰落，美国
美国控制西欧并与 之结盟
经济军事实力膨胀， 推行霸权主义；美国 出于遏制苏联及共产
主义的需要
西欧力图摆脱美国 欧共体成立后实力增
第25课 世界多极化趋势
图一 欧共体的成立 图二 首届不结盟 图三 日本新干线列车 国家会议现场

岳麓版高中历史必修一 第25课世界多极化趋势课件

岳麓版高中历史必修一 第25课世界多极化趋势课件
世界多极化趋势的出现
大 西 洋
地
中
海Байду номын сангаас
一、走向联合的欧洲
一、走向联合的欧洲 1.原因： （1）发展经济的需要
战后初期西方主要国家的经济实力对比
（1950年）
50 国民生产总值
40 工业
30 出口贸易
20
10
0
美国
德国
法国
英国 意大利
战后初期西方主要国家的经济实力对比
40 35 30 25 20 15 10
大国。 3.影响：
①开始谋求政治大国地位。 ②冲击美苏两极格局。
日本前首相小泉在联合国大会作报告， 积极申请加入联合国常任理事国
一、走向联合的欧洲 二、日本成为世界经济大国 三、不结盟运动的兴起 1.背景： ①二战后，民族解放运动发展，许多国家独立； ②50年代起，为摆脱美苏控制和维护自身独立团结
欧洲经济 共同体
欧洲原子 能共同体
欧洲共同体
一、走向联合的欧洲
1.原因： （1）发展经济的需要 （2）美苏争霸的影响 • 2.过程： • （1）1951年《巴黎条约》成立“煤钢共同
体“
• （2）1958年正式成立“欧洲经济共同体” 和“原子能共同体”
• （3）1967年三合一“为欧洲共同体”
欧共体的创立和扩大
（参考《高校世界历史配套教材·现代史卷》244-245页》）
一、走向联合的欧洲
1.原因： （1）发展经济的需要 （2）美苏争霸的影响 2.过程： （1）1951年《巴黎条约》成立“煤钢共同体“ （2）1958年正式成立“欧洲经济共同体”和“原子
能共同体” （3）1967年三合一“为欧洲共同体” 3.影响： （1）随着实力的增强，欧共体在经济上成为美国的

高中历史岳麓版必修一25【教学课件】《 世界多极化趋势》

高中历史岳麓版必修一25【教学课件】《 世界多极化趋势》

岳麓书社高中一年级|必修一
时间
日本
美国
英国
联邦德国 法国
意大利
1952— 1ห้องสมุดไป่ตู้60年
1961— 1970年
8.2
11.2
2.8
4.1
2.7
2.8
7.5
4.8
4.8
5.8
5.8
5.6
资本主义世界形成了美、日、欧三足鼎立的局面，日本成为经济大国
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二、日本成为世界经济大国
1.原因 (1)“冷战”爆发后,美国转而扶植日本。 (2)美国占领期间推行的民主化改革,铲除了日本残存的封建因素。 (3)日本政府重视科技与教育,把发展经济放在首位,采取了制定经济计划等方式,利用国 家政权大力推动经济的发展。 2.表现 1956~1972年经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第二位。 3.影响 改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以日美关系为轴心的全方位外交;对美国霸权 形成挑战,也对两极格局形成冲击。
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《日本80年代经济腾飞》漫画
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来自114个不结盟运动成员的近万名代表出席了这次峰会，其中 包括62个成员的国家元首或政府首脑。中国外交部副部长王光亚率 中国代表团出席了本届会议
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三、不结盟运动的兴起
1.原因
第二次世界大战后,亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家;新兴独立国家在国际上处于弱势地位。
西欧在经济上成为美国的竞争对手,政治上力图推行独立自主的外交政策。美国的霸权地位受到严重削弱。
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欧洲煤钢共同体旗帜
欧盟旗帜
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岳麓版高中历史必修一课件：第25课 世界多极化趋势(共25张PPT)

岳麓版高中历史必修一课件：第25课 世界多极化趋势(共25张PPT)

1、欧共体形成的背景
①二战后，西欧国际地位严重下降，不得不依附于美 国以恢复经济和对抗苏联。
②20世纪50年代生产力得到发展，但仍无法单独对抗 强大的美苏。 ③欧洲人有共同的文化遗产和心理认同感。 ④法国和德国的和解也促成了欧洲的联合。
1、日本为迅速崛起的背景？ 2、日本崛起的原因 3、日本成为经济大国的表现 及影响影响
——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话
日本、西欧经济上的崛起是对美国 霸权的挑战，冲击了两极格局。
影响：
①日本成为仅次于美国的经济大国。
②日本改变了战后初期向美国一边倒的 政策，实行以日美关系为轴心的全方位 外交。
③资本主义世界美、日、西欧三足鼎立 的局面形成，冲击了两极格局。
1945年，一位难民正伏在 她房舍的瓦砾上哭泣。
B. 引进西方先进的技术
C. 重视教育 D. 在朝鲜战争中得到了美国的大量订单
D
“二战”后初期，日本面临着怎 样的国际国内局势？
国际：美国以盟军的名义对日本实行 了单独占领。 国内：国土荒芜，经济衰退，民不聊 生。
2.日本经济崛起的原因
①美国的扶植。 ②民主化改革，铲除了明治维新以来 的残存的封建因素。 ③高度重视教育和科技。 ④把发展经济放在首位，利用国家政 权大力推动经济发展。 ⑤明治维新以来百年发展的底子为崛 起打下了坚实的基础。（根本因素）
A
5.欧共体成立后，在哪些领域进行了密切的合作？
①建立了关税同盟 ②实现了共同的农业政策 ③建 立了欧洲货币体系并加强了科技合作 ④实行了共 同的外交政策 A. ①②③
C. ①②③④
A
B. ①②④
D. ②③④
6.20世纪50—70年代，促使日本经济腾飞的客观 有利条件是： A. 扫除了封建落后的因素

岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》课件(共24张PPT)

——联邦德国总理阿登纳
欧洲联合说渊源
倡联合—欧洲复兴
历史传统：源远流长的欧洲统一思想 冷战时期国际政治形势的推动。 经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。
欧洲各国能力有限，不能保证各国人民享受新时代的 繁荣……为此需要建立更大的市场，除非欧洲各国创 造一个经济共同体，进而建立一个联邦或一个实体， 否则繁荣和社会的大发展是难以想象的。
——让·莫内
欧洲联合说渊源
倡联合—欧洲复兴
历史传统：源远流长的欧洲统一思想 冷战时期国际政治形势的推动。 经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。 直接原因：法德和解。
要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德 之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他 欧洲国家都可参加的高级联营机构的管理之下……
经济持续增长，实力增强，在经济上成为美国的竞争对手
美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重
国家或组 织
1955年
1960年
1965年
1970年
1974年
美国 36.2% 33.73% 31.27% 30.21% 24.36%
欧共体 17.54% 17.53% 18.68% 19.32% 20.12%
第25课 世界多极化趋势
课标要求: 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中 国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋 势在曲折中发展。
倡联合—欧洲复兴 抓机遇--日本腾飞 谋团结—第三世界崛起 扬国威—中国振兴
欧洲联合说渊源
倡联合—欧洲复兴
历史传统：源远流长的欧洲统一思想
“总有一天，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一 级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关 系……”

岳麓书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》 课件(36张)(共36张PPT)


3、影响
A、对日本：
1972年，日本外相大平正芳在记者招待
①改变一边倒政策， 会上2说0世：纪“8日0年本代跟，着日美本国首脚相步中走曾的根时康代弘已
实行以日美关系为 经在过一去次了演。说”中同明时确，提日出本，在“日要美在同世盟界的政前治
轴心的全方位外交。 提日中下本加展经强开济日了的本所崛的谓起发的给言自“权身多，和边不世自仅主增外加交日”本。作为
分析欧共体的影响
材料一 美国与欧共体GDP占世界总额的比重
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
美国 欧共体
西欧经10.济00%实力增强，成为美国的竞争对手。政治上奉行
独立自05..主0000%%的外交政策。
1955年
1965年
1974年
材料二 20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的 伙伴地位，并把1973年定为“欧洲年”以示对西 美欧国的的重霸视权。地位受到严重削弱，不得不调整对欧政策。
第25课 世界多极化趋势
二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开 始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消 失，一股股新的力量在萌动,在发展……这些活 跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖, 以自己的力量,以自己的声音，振荡着世界,改变 着世界。 - -布热津斯基（美国前国家安全事务助理） 《大棋局》
在③年大奔业务量也随着三位一体的建立日益扩展与
盟国在科技上的共享合作让大奔跑得越来越快、安全。
一直对我们抱有敌意的英国在 ④ 年也hold不住了，不 得不加入我们的组织。在那里借着关税同盟的光我们 大肆开拓市场。
到了70年代我们的竞争对手赫然而立的好像只有美国 通用和日本的丰田Toyota。

高中历史岳麓版必修一 第25课世界多极化趋势(共35张PPT)


1993年11月1日，欧共体更名为欧盟。标志着 欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 欧元为欧盟的统一货币，1999年1月1日正式启动 。
一、欧共体的形成
（一）原因（战后西欧走向联合的原因）
（二）形成过程
（三）发展趋势 经济一体化向政治经济一体化发展
结合书本内容和以下资料谈谈欧 洲走向联合的影响？
阿登纳（1949—1963） ——联邦德国总理阿登纳
一、欧共体的形成 （一）原因（战后西欧走向联合的原因）
①二战使西欧国家普遍削弱，不得不依附美国； ②20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快的发 展，强烈地要求从美国的阴影下走出来； ③欧洲任何一个国家的实力无法与美国和苏联相比， 需要走向联合发展道路。
1967年欧共体在罗马成立
欧共体总部大厦 （设在比利时布鲁塞尔）
1973年，成员国开始“用一个声音说话”。 1975年，“欧洲议会”成立。 １９８６年５月２９日正式悬挂欧洲共同体会旗。 会旗为天蓝色底面，上面有１ ２颗金黄色的星，象征着欧洲共 同体的12个成员国。制作会旗的 目的是表示要建立一个统一的欧 洲，增强人们对欧洲同一性的印 象。
2、表现：
A.经过恢复和调整，日本经济逐渐达到和超过了战前 水平。 B.1956—1972年间高速发展，国民生产总值上升到 资本主义世界第二，仅次于美国。
材料一：我们在军事上曾经是第一位的，甚至没有人向 我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济 上也远远处于第一位。现在，美国不再是从经济角度来 说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅有两 个超级大国。但我们从经济角度和经济潜力来考虑问题 时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、 中国，当然还有日本。 ——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话 材料二：1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上 说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。” 1982年上台的中曾根康弘首相在多次场合公开声明， 日本还要谋求做一个政治大国，在国际事务中有更多 的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国席位。

岳麓版高中历史必修一第七单元第25课 世界多极化趋势课件(共16张PPT)

霸主地位形成挑战。
二战后的日本
原子弹袭击后的广岛
战后初期美国援助日本的物资
材料：各国经济增长率（％）比较
时间 1952—1960年 1961—1970年
日本 8.2 11.2
美国 2.8 4.1
英国 2.7 2.8
西德 7.5 4.8
法国 4.8 5.8
意大利 5.8 5.6
第25课 世界多极化趋势
第25课 世界多极化趋势
二战后的英国人民在 清理战争废墟。
二战后的德国
北约的讽刺漫画
我的一边坐着把一条腿搭 在另一条腿上的巨大的俄 国熊，另一边是巨大的北 美野牛，中间坐着的是一 头可怜的英国小毛驴。
——丘吉尔（英国前首相）
二战严重削弱西欧，各国普遍衰落，且受 到美苏的威胁。
材料一: 如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路
材料 目标是要一步一步地，首 先通过经济一体化，随后政治 一体化，最后军事一体化，而 达到欧洲的统一…
——《阿登纳回忆录》
煤钢共同体 经济共同体 原子能共同体
趋向货币一体化
趋向政治一体化 趋向军事一体化
1967年欧洲共同体 1993年欧盟建立
第25课 世界多极化趋势
笔记
一.欧共体的形成
（一）原因：
与美国、苏联相抗衡；加快经济的发展；提高欧 洲的国际地位。 解决欧洲的内部冲突，实现欧洲的统一。
从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦 想。……
从古罗马的查尔曼皇帝、法国的亨利四世、拿破仑到 德国的希特勒无不曾经试图实现这个梦想；康德、卢梭、 尼采等思想家也把它作为终极理想。
根据材料，分析西欧联合的因素有哪些？
的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为
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第25课 世界多极化趋
势
精品课件
1、根源？
政治的多极化根源于经济力量的多极化
2、进程？
六七十年代初露端倪，七八十年代 日渐明朗，九十年代初两极格局瓦 解，多极化趋势更加不可逆转
精品课件
一、欧洲共同体的形成
图说历史
战
后
欧
洲
成
为
废 墟 材料： “现在的欧洲
是什么？它是一堆瓦
砾，是藏骸所，是瘟
疫和仇恨的发源地”。
A. 苏联的威胁
BБайду номын сангаас 西欧和日本的经济竞争
C. 第二世界崛起
D. 美国经济滞胀
精品课件
三、不结盟运动的兴起
1、背景： ①二战后，很多_新__兴__民族国家诞生 ②在国际上处于_弱__势___地位,甚至成为美
苏_争__霸__战__场 ③要求改变_不__合__理__的状况,维护自身_利__益___ 2、标志：（时间、地点） 1961年
第一次不结盟国家和政府首__脑__会__议__(贝尔格莱德) 3、原则和宗旨：独立、自主、不结盟、非集团
4、含义：积极中立
5、意义：
精品课不件 结盟运动的标志
精品课件
二、日本成为世界经济大国
表现： 1956—1972 年间高速发 展，国民生 产总值上升 到资本主义
世界第__二__
位，仅次于
_美__国___。
一位美国老兵的回忆录
二战结束后，我被派到日本。 我一辈子都无法忘记第一眼看到 这块土地时的情景，满街都是爆 炸后残留下来的残砖碎瓦，一片 满目苍夷，人们的眼神里除了绝 望就是愤怒，所有的工业设备几 乎都被炸毁了……
行以日美关系 边作自为主经外济交大”国。的分量，而且增
B为、轴对心世的界全：方 加其政治大国的分量”。
经位济外领交域；呈现
__三__足__鼎__立__
的局面，冲击 了_两__极__格局。
进入安理会，谋求联合国第六 大常精任品课理件 事国
活学活用
美国总统尼克松说：“在经济领导的问 题上，他们在全世界同我们竞争得非 常激烈。……同第二次世界大战结束 的时候相比，美国遇到了我们甚至连 做梦也没想到的那种挑战。”文中的 “挑战”是指
组织
美国 36.2% 31.3% 24.4%
欧共体精品课件 17.5% 18.7% 20.1%
3、影响：
①经济：使欧 共体经济发展 和实力增强
②政治：推行 独立自主的外 交政策，美国 的霸权地位严 重削弱。
材料3 1974年，出任欧共体 执行主席的联邦德国外长谢尔 说：“在‘九国’商谈有关政 治行动、组织机构和自己前途 的每张谈判桌上，我们不能保 障都有美国的座位。”
2、后来哪些因素促使欧洲走向联合呢？
精品课件
论从史出
如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界 上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。 没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大 国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立第三 种力量。
——联邦德国总理阿登纳
当时的国际形势如何？阿登纳认为，西欧 国家要维护自身安全与发展必须采取什么 措施？
精品课件
—丘吉尔
图说历史
“二战”后苏联势力的扩 展
精品课件
1947年 ，美国国务 卿乔治·马歇尔提出 了一项大规模帮助欧 洲恢复战争创伤的“ 欧洲复兴计划”，即 精品课件 马歇尔计划 。
思考： 1、以上图片反映了“二战”后初期，西 欧国家面临的什么困境？
二战使欧洲经济遭到严重破坏，国 际地位严重下降。 面对苏联的威胁， 欧洲不得不依靠美国以恢复经济和对抗 苏联 。
欧洲一体化从经济领域扩精品课大件 到政治和军事领域
3、影响：
①经济：使欧 共体经济发展 和实力增强
材料1 1950年西方主要国家经济实力对比
50 国民生产总值
40 工业
30
出口贸易 20
10
成为美国的
0
竞争对手
美国 德国 法国 英国 意大利
材料2 美国与欧共体GDP占世界总额的比重
国家或 1955年 1965年 1974年
---岳麓版历史必修1
材料说明了什么？
精品课件
1、原因： 2、过程： 3、影响：
① 促进了西欧国家_经__济_的发展和_实__力__的增强 ② 经济上成为美国的_竞__争__对__手__；政治上推行 _独__立__自__主__的外交政策，美国的 霸__权___地位严重 削弱。 ③冲击两极格局，促进了世界格局多极化趋势 (补充)
②美国在日本推行_民__主__化_改革 居世界首位。
——为经济腾飞创造条件 ③高度重视_科__技__和_教__育__, 利用国家政权推动
经济发展
④朝鲜战争和越南战争期间的大批军事定货
⑤国民经济非军事化
⑥第三次科技革命的推动
⑦制定合乎国情的外向型的经济发展战略
⑧国家干预经济
精品课件
3、影响
1972年，日本外相大平正
1978年，我回到美国，儿子 开着他的丰田汽车把我接回家。 家里用的是索尼的照相机、松下 的空调精…品课件…
1945年的日本
1980年的日本
如果你是这位美国老兵，你将如何介绍 日本经济崛起的经验精品？课件 （可结合教材内容）
1、原因
教育经费占整个
①美国的扶植：远东_反__共__桥__头__堡_ 政府预算的25%,
A、对日本： 芳在记2者0世招纪待8会0年上代说，：日“本日首本相
①改变了战后 初②期谋向求追政随治美大 国国的地政位策，实
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历史根源：共同的文化遗产和心里认同感（补充）
精品课件
2、过程：
1950年舒曼计划
欧洲国家是怎 煤钢共同体 经济共同体 原子能共同体 样一步步走向 联合的？
发展：建建立立_欧关__洲税___货_同_币盟__1，体96实系7年行，欧共并洲同加共的强同__农科__体__业技__建__政合立策作，。 1993年欧盟建立
国际形势：两极对峙格局 措施：在两极格局之下，要想保障自 身的安全与发展精，品课只件 有走联合之路。
1. 原因
（1）二战后，西欧实力大损， _国__际__地_位___下
降，不得不依附_美__国__
根本原因
（2）20世纪50年代西欧各国的_生__产__力_得到
较快的发展，要求从美国阴影下走出
（3）当时欧洲任何一国都无法与美国和苏联相 比，于是走上的_联__合__发__展__道路。