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2024年幼儿园大班礼仪《春节拜年》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班礼仪教材第四章《节日中的礼仪》，详细内容为《春节拜年》一节。
通过学习，使幼儿了解我国春节的传统文化，掌握拜年的礼仪知识，培养幼儿在春节期间的礼貌行为。
二、教学目标1. 了解春节的来历和拜年的习俗，增强幼儿对传统文化的认识。
2. 学会拜年的基本礼仪，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：拜年的礼仪动作要领。
教学重点：春节拜年的习俗和礼貌用语。
四、教具与学具准备1. 教具：春节拜年课件、挂图、视频、拜年道具（如红包、福字等）。
2. 学具：拜年卡片、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述春节的来历和拜年的故事，引起幼儿兴趣。
2. 讲解：展示课件和挂图，讲解春节拜年的习俗和礼仪。
3. 示范：教师演示拜年的动作和礼仪，引导幼儿模仿。
4. 实践：组织幼儿分组进行拜年练习，互相评价。
5. 互动：邀请家长参与课堂，与幼儿共同完成拜年游戏。
六、板书设计1. 春节拜年春节的来历拜年的习俗拜年的礼仪礼貌用语七、作业设计1. 作业题目：制作拜年卡片，送给家人或朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和礼仪掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让幼儿在实际生活中运用所学礼仪；开展“我是小小拜年使者”活动，鼓励幼儿在春节期间向亲朋好友展示拜年礼仪。
重点和难点解析1. 教学难点：拜年的礼仪动作要领。
2. 教学过程：实践环节中幼儿的参与度和礼仪掌握程度。
3. 作业设计：拜年卡片的制作与礼貌用语的运用。
4. 课后反思及拓展延伸：亲子活动的组织与“我是小小拜年使者”活动的开展。
详细补充和说明：一、教学难点解析：拜年的礼仪动作要领1. 行礼：双脚并拢，身体站直，双手合十，置于胸前，头部微微低下，表示尊重。
2. 问候：面带微笑，用清晰的声音说出祝福语，如“恭喜发财”、“新年快乐”等。
3. 递红包：双手递送红包，表示诚意和尊重。
