上海初三物理电学实验---伏安法测电阻附答案

伏安法测电阻的实验一、实验探究题1.在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲所示的电路。

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

（要求：滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，电流表示数变大）.（2）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能是________。

（3）排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图像（如图乙所示），由图乙可知，该定值电阻阻值是________Ω。

（4）小华设计了另一个测量电阻的电路，如图丙所示，电源电压不变，在MN 之问接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图丁所示），由电表表盘数据可知：该电路中R0＝________Ω。

2. 如图所示是小明测定小灯泡电阻的实验电路图，电源电压恒为9V，电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡上标有5V字样。

（1）实验中电压表应选用________V的量程。

（2）正确连接电路后，闭合开关S，小明发现电流表示数较小，小灯泡不亮。

接下来应进行的操作是_____（只有一个正确选项）。

A. 更换一个同样规格的小灯泡B. 更换电压表所使用的量程C. 检查电路中是否存在断路故障D. 减小滑动变阻器接入电路的阻值（3）小明正确操作后，发现灯泡发光了。

如果要使灯泡正常发光，他应该移动滑动变阻器的滑片，观察________表的示数，使其为________。

（4）小明根据多次实验测得的数据画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，分析图象可知小灯泡正常发光时的电阻是________Ω（保留小数点后一位）。

同时发现在不同的电压下，灯丝电阻不是定值，原因是灯丝电阻受________的影响。

（5）当小灯泡正常发光时，小明还想知道小灯泡两端电压变大时它的发光情况，他逐渐向左移动滑片。

当灯泡两端电压是8V时，小灯泡灯丝烧断了，此时电压表示数会________8V。

15.3 “伏安法”测电阻基础训练知识点1 “伏安法”测电阻1.某同学做伏安法测电阻的实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（ ）A.电流表的正负接线柱接反了B.电源电压太小了C.在电路的某处发生了短路D.待测电阻的电阻丝断了2.如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。

闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）A.电流表和电压表都烧坏B.先烧坏电流表，再烧坏电压表C.电流表烧坏，电压表正常D.电压表烧坏，电流表正常3.在测量小灯泡电阻的实验中，正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则流过小灯泡的电流为 A ，小灯泡的电阻为 Ω.4. 在用电压表和电流表测电阻R 0的实验中，若被测电阻R 0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0~0.6A ，0~3A 两个量程，电压表一个，0~3V 、0~15V 两个量程；电源四种，电压分别为1.5V 、3V 、6V 、15V ；开关一个；导线若干．（1）为了比较准确地测出电阻R 0的阻值，还需要的器材是 ；（2）请画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是 的．（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的32，则电源应选用 V ，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程．知识点2 电阻的变式测量5.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是（）6.为测量电阻R x的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻R x、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。

从中选择器材按下述要求完成实验。

（1）将所设计的电路图画在方框内；（2）写出实验步骤；（3）利用测得数据写出待测电阻R x的表达式：R x= 。

综合训练7.如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（）A.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮8.手机工作原理可简化为如图所示电路，R 是阻值已知的定值电阻，U是手机工作部件两端电压，I是电路中的电流。

上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编一、伏安法测电阻1、（2017宝山第25题）25．小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线，探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。

⑴小徐同学连接的电路如图15所示,图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接，____________。

（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）⑵ 在实验中，该同学用两个不同导体进行多次测量，并记录有关数据，请你帮该同学完成表中两个栏目的设计（填写栏目）。

2、（2017崇明第23题)测定某导体 （1） 最基本的方法叫做是伏安法;其实验原理是根据 (2） ；实验时所用的两个电表在接入电路时应注意:①选择适当的 (3） 、②正确连接 （4) 。

3、（2017虹口第26题） 小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R x 、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A ”，乙:“50Ω 2A ”）、电键以及导线若干.小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示.小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。

图15 SPR 甲V– 3 15A– 0.6 3实验次数导体 _______________1甲／／ 2 ／ ／ 3 ／ ／ 4 乙／／ 5 ／ ／ 6／／⑾ ⑽ 图12表一：小华的实验记录 实验序号电压表示数 （伏） 电流表示数 （安） 1 2.0 0.20 2 3表二：小明的实验记录 实验 序号 电压表示数 （伏） 电流表示数 （安） 1 2.0 0.20 2 3① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________. ② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时,观察到电流表示数均如图12所示。

电学实验真题（08闵行）26．按如图20a 所示电路进行“测定小灯泡额定功率”的实验。

已知灯泡的额定电压可能为3.8V 或2.2V 、功率小于1瓦，电源电压小于6伏。

实验时，将滑片P 从B 端向A 端移动过程中，观察灯泡发光情况，发现滑片P 移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。

此时三个电表的示数如图20b 所示。

请分别读出三个电表的示数: 伏、______伏和 安；该小灯泡的额定功率为 瓦。

（09浦东）25.小明利用如图 所示的实验器材测电阻R x 的阻值，电源是由两节新干电池组成，有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的 (选填“A ”或“B ”)。

图13 图14①当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图14所示，则电流表的示数为 安，电压表的示数为 伏。

②小华更换了电阻R x 和滑动变阻器R ´后重新进行实验，发现电流表示数始终为0，于是他用一只完好的灯L 替换R x 后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在R x 或R ´上，可以判断是 故障。

小明认为不需要灯L ，只要观察到 现象，也能判断出这一故障。

（09崇明）26．在“测量小灯泡电功率”的实验中. 已知电源电压为3伏，小灯泡的额定电压为2.5伏. （1）连接电路时，电键应 .（2）请你用笔画线代替导线将图16中的电路连接完整.（3）闭合电键前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端（选填“A ”或“B ”）. 闭合电键后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是 .（4）排除故障后，实验得到的数据如下表. 在第1次实验中，小灯泡两端电压为2伏时，电流表示数如图17所示，则通过小灯泡的电流为 安，此时小灯泡的实际功率为 瓦.（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为 瓦. （6）分析上表中的数据，可得出的结论是：a. b.图20 b图20a图17图15（08普陀）25．小明在“测小灯泡功率”的实验中，所用的实验器材包括：电源，电键、电压表、电流表、若干导线、待测额定电压为1.5伏的小灯若干，滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A ”，乙：“50Ω 2A ”）。

电学实验静安：26．某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．①该实验的目的是：．②为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示．方案序号ⅠⅡⅢ实验电路设计要点通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压电源电压保持不变，待测电阻与已知阻值的定值电阻串联，并换用阻值不同的定值电阻．电源电压保持不变，待测电阻与滑动变阻器串联，移动变阻器的滑片．（a）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有（填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比，优点有：（写出两点即可）．（b）小明同学根据方案Ⅲ，准备测量阻值约为20欧的电阻，实验所提供的器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，电流表、电压表规格如图所示，滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）．小明对所提供两种规格的滑动变阻器，提出了问题：实验中，两种变阻器是可以随意用一个变阻器，还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件，帮助小明解决问题并简要说明理由．．①该实验的目的是要学会用电流表、电压表测电阻；②（a）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；多次实验时，电路不需要重新连接，操作简便；待测电阻两端的电压及通过的电流，可以在一段范围内连续变化，记录数据简便；（b）应选择标有“50欧 1.5安”的滑动变阻器；理由：可使待测电阻两端的电压及通过的电流的变化范围更大，方便读数；电压表的读取取0﹣3伏，读数更准确．浦东： 25．甲同学要测定导体R x的电阻，乙同学要测定标有“3.5V”字样小灯L的额定电功率．他们选取了电压均为6伏的电源、均标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器及电键和导线等．但在选取电表时，发现可选择的器材中只有一个电流表和一个电压表，经讨论后两位同学各选取了一个电表．接着，他们分别将所选电表正确接入电路，并按规范步骤进行操作．（1）为了能顺利完成各自的测量任务，选取电压表的是同学．两位同学实验依据的原理（选填“相同”或“不同”）．连接电路时，电键应处于状态．（2）选取电流表的同学闭合电键时，电流表示数0.16安；移动变阻器滑片至中点位置时（即它接入电路的电阻10欧），电流表示数0.22安．选取电压表的同学闭合电键时，电压表示数2.3伏；同样将滑片移至中点位置时，电压表示数3.5伏．综合上述信息，甲同学测得R x的电阻是欧，乙同学测得小灯L的额定电功率是瓦．故答案为：（1）乙；不同；断开；（2）17.4； 0.875．青浦：30．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好，所用电源的电压为6伏．他先将滑片置于变阻器的一端，然后连接电路，闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，观察到电压表的示数从4伏逐渐变小到0伏、电流表的示数从0.2安逐渐变大到0.58安．小张经过思考后发现了实验操作中的不当之处，随后重新正确连接电路进行实验．闭合电键后，移动变阻器的滑片到某个位置时，两个电表的示数分别如图（a）、（b）所示．根据该同学实验中观察到的现象，请将有关的数据填入表格内，并求出R X的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值（欧）1 0.223 0.58实验电压Ux 电流Ix 电阻Rx 电阻Rx平均值序号（伏）（安）（欧）（欧）1 2 10.0 10.22 4.5 0.44 10.23 6 10.3松江：25．小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，所有元件均完好．他将电源（电压是1.5伏的整数倍）、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后，将电压表并联在电路中，他移动变阻器的滑片到某端点．刚闭合电键时，观察到电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示．当他移动变阻器的滑片时，观察到两电表的指针向相反方向偏转．他经过思考，求出了滑动变阻器的最大阻值．他重新正确连接电路，实验步骤正确．闭合电键时，观察到电压表的示数如图（c）所示．当他移动变阻器滑片到中点位置时，记录电流表的示数在下表中．他继续移动滑片，发现电流表示数最大为0.28安．①实验所用滑动变阻器的最大阻值为欧；②请根据上述他重新正确连接电路时的相关信息，将下表填写完整．（电阻精确到0.1欧）物理量实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）12 0.243 0.28电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻的平均值（欧）1 4.0 0.2 20.0 20.52 4.8 20.03 6.0 21.4故答案为：（1）10；（2）如上表．徐汇：27．小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变），待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.10～0.28安，电压表示数的变化范围为0～4伏；当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示，请将下表填写完整（计算电阻精确到0.1欧）．物理量实验序号电压U x（伏）电流I x（安）电阻R x（欧）电阻R x平均值1 0.1023 6.0 0.28电压U x（伏）电流I x（安）电阻R x（欧）电阻R x平均值1 4.0 0.10 20.0 21.22 3.1 0.14 22.13 6.0 0.28 21.4杨浦：30．小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压不高于6伏。

实验：伏安法测电阻1、用伏安法测电阻有电流表外接法与电流表内接法两种，下列说法中正确的是（）A．若R x≫R V，用外接法测得R x的值误差较小B．若R x≪R V，用外接法测得R x的值误差较小C．若R x≫R A，用内接法测得R x的值误差较小D．无论R x之值如何，用外接法测得R x的值总比真实值小，用内接法测得R x的值总比真实值大答案：BCD2、如图所示，有一未知电阻R x，为了较准确地测出电阻值，利用试触法得到两组数据，接a时得到数据为6V、0.15A，接b时得到数据为5.8V、0.2A，那么该电阻测得较为准确的数值及它与与真实值比较的情况是（）A．29Ω，大于真实值B．40Ω，大于真实值C．29Ω，小于真实值D．40Ω，小于真实值【答案】B3、如图为伏安法测电阻的一种常用电路，以下分析正确的是（）A．此接法的测量值大于真实值B．此接法的测量值小于真实值C．此接法要求待测电阻值小于电流表内阻D．开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在变阻器的正中间【答案】A4、用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时可采用试触的办法，如图所示，让电压表一端接在电路上的a点，另一端先后接到b点和c点，注意观察两个电表的示数．若电流表示数有明显变化，则待测电阻跟________表的内阻可比拟，电压表应接在a、________两点．若电压表的示数有显著变化，则待测电阻值跟________表的内阻可比拟，电压表应接在a、________两点。

【答案】电压c电流 b5、有一个电阻R x，其阻值大约是10Ω，请选择适当的器材，以便测量其阻值．可供选择的器材是：电源E：电动势4.5V、内阻不计电压表V1：量程为5V、内阻10kΩ电压表V2：量程为3V、内阻6kΩ电流表A1：量程为300mA、内阻4Ω电流表A 2：量程为500mA 、内阻2Ω滑动变阻器R 1：最大阻值40Ω、额定电流1.5A 滑动变阻值500Ω、额定电流0.5A 开关和若干根导线．画出实验电路图，并标出所选用仪器的符号。

实验二十三、伏安法测电阻的实验【实验目的】：用电流表、电压表测出未知电阻（或小灯泡）的阻值【实验器材】：电源、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】：R=U/I【实验步骤】： ①按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处； ②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 的位置，改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观察电流表每次对应的数值，I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格；③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值； ④整理器材。

【考点方向】：1、原理：欧姆定律变形式R=U/I 。

2、滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变电阻（或灯泡）两端的电压和通过电阻的电流3、电压表量程的选择：看电源电压，一般电压表量程稍大于电源电压。

1233R R R R ++=4、电流表的量程选择：I=U/R最小值（定值电阻） I=P额/U额5、滑动变阻器规格选取：1、看电流 2、计算电阻：R滑=（U-U额）/I额6、使小灯泡正常发光的操作：移动滑动变阻器使电压表示数等于小灯泡额定电压。

7、测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差。

8、测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义。

9、测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。

根据Rx=U/I电阻偏小。

10、如果在实验中，无论如何移动滑动变阻器，电压表，或电流表的示数没有任何变化，那么可能的原因是：滑动变阻器接法错误，可能同时接成了上面的两个接线柱或同时接在了下面的两个接线柱。

11、闭合开关后，如果发现灯泡不亮，接下来的操作是：移动滑动变阻器，观察小灯泡是否会发光。

12、通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了的I﹣U图象，发现其图像并不是一条直线，是因为：小灯泡的电阻丝阻值会随温度的变化而变化。

2022-2023学年九年级物理：电阻的测量一．选择题（共6小题）1．某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（）A．向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置B．向电路中连接开关时，应该将开关断开C．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联D．开关应该接在靠近电源电流流出的一端2．“伏安法测电阻”是电学中非常重要的一个实验，小聪同学分别对伏安法测“定值电阻”和测“小灯泡的电阻”两个实验进行了梳理和对比，下列说法正确的是（）A．两个实验的实验原理都是I=U RB．滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路C．两个实验进行多次测量的目的不同D．两个实验都采用了控制变量法3．在用“伏安法测电阻”的实验中，有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，画出定值电阻和小灯泡的U﹣I图象，分别如图甲、乙所示，则对于图象的分析，以下说法错误的是（）A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，定值电阻它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变C．由乙图可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关D．为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻4．某同学用两节干电池串联起来作电源，做伏安法测电阻的实验，因不慎将电流表和电压表相互接错了，如图所示，则开关闭合后，各仪表将（）A．电流表、电压表均被烧坯B．电流表、电压表不会被烧坏C．只有电流表被烧坏D．只有电压表被烧坏5．小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω，电压表的量程为0﹣3V，电流表的量程为0﹣3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）A．电压表和电流表的位置接反了B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大C．电压表按0﹣15V量程读数，电流表按0﹣0.6A量程读数D．电压表按0﹣15V量程读数，电流表按0﹣3A量程读数6．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。

伏安法测电阻实验题1.小明设计并连接了如图9所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池.请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：—;经改正后，所测得的数据绘出的图像如图10所示，该待测电阻的阻值为__________ Ω.答案：电流表正负接线柱接反了（或缺少滑动变阻器,若写电流表正负极接反给1分）52.在用“伏安法测导体电阻”的实验中.（1）小明连接的实物电路为图18.其中有几处是错误的, 请在错误之处打“X”并改正.（2）下表是小明同学拟出的实验报告.请将上述报告中的三处空白补充完整.实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻R的阻值实验原理欧姆定律实验电路图实验步骤①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在 _______________ ，使连入电路中的电阻最大。

②闭合开关，调节滑片P,读出电压表和电流表的示数。

③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。

实验记录电压U/V电流I/A电阻R/C2.00. 20实验结论略（3）从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么.答案：（1）见图3.（电压表、电流表改接正确各得1分）（2）电路图见图4（2分）.B端或右端（1分）10（1分）（3）没有多次测量.（2分）3 .用图20所示的仪器测电阻R 的电阻值 (1)将图20的电路，连成正确的测量电路(2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用.因此开关闭合前，其滑片应移到最端(填“左”或“右”)；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是(3)如果电路中电流表、电压表的读数如图21,电流表的读数为,电压表的读数为 o答案：(1)如图 (2)左 改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差(3) 0.4 A 2.4 V4.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。

小灯泡上标有 rt3. 8V1.5W w字样，请完成和解答下列问题。

(1)在图22甲中a. b 分别是• 表。

上海历年中考真题汇编：伏安法电学实验1、（1996上海中考）某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为6伏，小灯泡的额定电压为3.8伏。

在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用电压表的0～15伏量程档坏了，而0～3伏量程档完好，实验所用的其他器材也都完好。

在不更换实验器材的条件下，这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。

请画出该同学的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。

2、（1997上海中考）某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为0～20欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。

他按图21所示的电路图正确连接电路进行实验。

实验时，他把滑片P 从B 向A 移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P 移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。

此时电压表V 1、V 和电流表A 的示数如图22所示。

请你读出三只电表的示数，求出该同学测得小灯泡的额定功率。

图21图223、（1998上海中考）某同学用导线把电源(电压为4.5伏)、电键、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”(指小灯正常工作电流)字样清晰可见。

闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧)。

经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率。

（1）请画出该同学的实验电路图。

（2）简要说明该同学如何判定小灯是正常发光的。

（3）求出小灯泡的额定功率。

4、（1999上海中考43）某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为6伏，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，灯泡上标的字样模糊，但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏。

他按图18所示的电路进行实验。

实验时，他调节滑动变阻器滑片P的位置，观察小灯的发光情况，当他认为小灯接近正常发光时，如图19置恰好在中点(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧)。