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关于有丝分裂减数分裂图解最好的课件

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对比有丝分裂和减数分裂的图解课件

对比有丝分裂和减数分裂的图解课件


对比两者特点和结果
特点
有丝分裂是体细胞增殖的主要方式，特点是DNA复制一次，细胞分裂一次，产生两个基因组相同的子 细胞。减数分裂是有性生殖细胞形成的主要方式，特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生 四个子细胞，每个子细胞的染色体数目只有原来母细胞的一半。
结果
有丝分裂的结果是产生两个基因组相同的子细胞，保持遗传物质的稳定性。减数分裂的结果是产生四 种基因组不同的配子，为有性生殖提供遗传多样性。
未来研究方向和展望
深入探究分子机制
随着分子生物学技术的发展，未 来可以进一步探究有丝分裂和减 数分裂过程中的分子机制和调控
机制。
探索与疾病的关系
有丝分裂和减数分裂异常与某些 疾病的发生发展有关，未来可以 深入研究其与疾病的关系，为疾
病诊断和治疗提供新思路。
交叉学科研究
可以结合其他学科领域，如物理 学、化学、计算机科学等，对有 丝分裂和减数分裂进行多角度、 多层次的研究，以揭示其更深层
需的。
对比有丝分裂和减数分裂的图解 课件旨在帮助学生更好地理解这 两种细胞分裂方式的区别和联系
。
目的和意义
通过图解课件，学生可以直观地了解有丝分裂和减数分裂的过程，加深对细胞分裂 的理解。
对比两种细胞分裂方式，有助于学生更好地理解生物体的生长、发育和生殖过程。
通过图解课件，教师可以更好地解释和演示细胞分裂的过程，提高教学效果。
有丝分裂概述
02
有丝分裂的定义
有丝分裂是细胞复制自身的一种方式，通过这个过程，一个细胞会分裂成两个相 同的细胞。
有丝分裂是细胞内DNA复制后，细胞从中部向内凹陷，分裂成两个子细胞的过程 。这个过程是细胞周期的一个阶段，其中细胞完成DNA复制并准备分裂。
减数分裂和有丝分裂的区别ppt课件

减数分裂和有丝分裂的区别ppt课件


分裂
体
行 （后期只看一极，需看单体）
为
完整版课件
3
前 期
A1
A2
A3
A4
①染色体数目：偶数
②是否具有同源染色体
A1 有 A2 无
染色体散乱分布 减II前期
A3 有 联会形成四分体
有丝前期 减I前期
完整版课件
4
中 期
①染色体数目：偶数 ②是否具有同源染色体
B1 有 (同源染色体)着丝点排 列在赤道板中色体及DNA相对数量变化的曲线图。 据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的 各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)
减数分裂 DNA
有丝分裂
染色体 20
10
受精作用
完整版课件
12
（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。 （2）图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。8 处发生的生理过程是_________________，8～13表示细胞的 __________________分裂过程。 （3）细胞内含有同源染色体的区间是____________和 ____________________。 （4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分 子数在1～4时期为____个。 （5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。
B2 有 B3 无
(同源染色体)着丝点排 列在赤道板两侧
减II中期 完整版课件
有丝中期 减I中期
5
后 期
（后期只看一极）
①染色体数目：偶数
②是否具有同源染色体
C1 有 两瓣 有丝后期
C2 四瓣 减I后期
有丝分裂和减数分裂图像PPT教学课件

有丝分裂和减数分裂图像PPT教学课件


四、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合，发育延迟,
结实率低 五、应用： 三倍体无籽西瓜
二倍体 植株
二倍体 秋水仙素处理 四倍体 幼苗 染色体加倍 植株
二倍体 植株
花粉诱导
三倍体 发育 三倍体
种子
植株
三倍体 无籽瓜
基因重组 基因突变 染色体变异染色体变异
缩短育种 年限
2021年10月20日星期三
28
例3：诱变育种与杂交育种的不同之处是（ A ） ①能大幅度改良某些性状；②能形成新基因；③能形成 新基因型；④一般对个体生存有利。
23
太空椒
普通椒
例2：属于分子水平上的育种工作的是（ A ） A、辐射育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种
2021年10月20日星期三
26
点滴收获之4：多倍体育种
一、依据原理：染色体变异 二、常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
三、优点： 器官较大，提高产量和营养成分，抗逆性 强，抗病性强
锈病
以下是杂交育种的参考方案：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗
矮不抗 思考：要培育出
DDTT
ddtt 一个能稳定遗传
的植物品种至少
高抗 DdTt 要几年？
选优 Ｆ２ 高抗
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT
自交 矮抗 ddTT
ddTt 矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
第一代 p 第二代 F1 第三代 F2
②化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等。
5、优点：① 提高突变频率
。
② 在较短时间内获取更多的优良变异类型 。
6、缺点：基因突变的 不定向性 和 低频性 使选
有丝分裂和减数分裂的比较解读课件

有丝分裂和减数分裂的比较解读课件


有丝分裂和减数分裂的异同点
发生时期
有丝分裂发生在个体生长发育的 整个过程中，而减数分裂只发生 在生殖细胞（配子）的成熟过程 中。
结果
有丝分裂的结果是产生两个基因 组相同的子细胞，而减数分裂的 结果是产生两个基因组不同的配 子（精子和卵细胞）。
有丝分裂和减数分裂的异同点
• 染色体数目变化：有丝分裂过程中染色体数目是稳定的， 而减数分裂过程中染色体数目会减半。
02
有丝分裂和减数分裂 的过程比较
有丝分裂的过程
前期
染色质开始浓缩，形成染色体 。核仁和核膜消失，出现纺锤 体。
后期
着丝粒分裂，姐妹染色单体分 离，染色体数目加倍。
细胞周期的起始
细胞从静止状态进入准备分裂 阶段，完成DNA复制。
中期
染色体排列到赤道板上，纺锤 体牵引染色体向两极移动。
末期
细胞分裂为两个子细胞，完成 有丝分裂。
人类
人类的体细胞有丝分裂过程中，染色体复制后平均分配到两个子细胞中，维持人体的正常生长和发育 。
植物的减数分裂实例
桃树
桃树的减数分裂过程中，染色体数目减半，形成单倍体细胞，再经过有丝分裂形成成熟 的生殖细胞。
松树
松树的减数分裂过程与桃树类似，形成单倍体细胞后经过有丝分裂形成成熟的生殖细胞 。
动物的减数分裂实例
有丝分裂和减数分裂过程的比较
相同点
两者都是细胞增殖的方式，都经过染色体的复制和分离。
不同点
有丝分裂是连续的细胞增殖过程，而减数分裂是生殖细胞特 有的分裂方式，最终形成四个子细胞。有丝分裂过程中没有 同源染色体的配对和分离，而减数分裂过程中有同源染色体 的配对和分离。
03
有丝分裂和减数分裂 中的染色体行为比较
有丝分裂和减数分裂课件

有丝分裂和减数分裂课件

性和正常分化。
06
有丝分裂和减数分裂在生 物体内的应用及意义
在植物生长中的应用
维持植物正常生长
有丝分裂和减数分裂是植物正常生长和发育的基础， 通过这两种分裂方式，植物可以形成新的细胞和组织 ，以维持其正常的生长和发育。
繁殖后代
植物通过有性生殖进行繁殖，而有丝分裂和减数分裂 是植物有性生殖过程中的关键步骤。通过减数分裂， 植物可以形成配子，配子经过受精作用后形成受精卵 ，进而发育成新的植物体。
04
有丝分裂和减数分裂中的 细胞器及物质变化
细胞器的变化
线粒体
在有丝分裂和减数分裂中，线粒体的数量和分布发生变化。在有丝分裂前期，线粒体逐渐 分散并分布到整个细胞中；在减数分裂Ⅰ的前期，线粒体聚集在细胞核周围。
核糖体
在有丝分裂和减数分裂中，核糖体的数量和分布也发生变化。在有丝分裂前期，核糖体逐 渐分散并分布到整个细胞中；而在减数分裂Ⅰ的前期，核糖体聚集在细胞核周围。
减数分裂过程
前期准备
01
02
03
染色体复制
在减数分裂前的间期，染 色体进行复制，为后续的 分裂活动提供遗传物质。
细胞生长
细胞在减数分裂前会经历 一段生长阶段，为后续的 分裂活动提供充足的能量 和物质。
细胞周期的调控
细胞周期的调控机制确保 了减数分裂在合适的时间 进行。
细胞分裂期
第一次分裂
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，确保遗传物质的均等分配。
有丝分裂和减数分 裂课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 有丝分裂和减数分裂概述 • 有丝分裂过程 • 减数分裂过程 • 有丝分裂和减数分裂中的细胞器及物质
变化 • 有丝分裂和减数分裂的调控机制 • 有丝分裂和减数分裂在生物体内的应用
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减Ⅱ 有丝分裂
(
(
不 着含 丝同 点源 分染 裂色
着 丝 点 分 裂
含 同 源 染 色 体
体
)
A
B
C
DE
F
有丝分裂 DNA、染色体、染色单体的变化
时期
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
DNA
2N 2N-4N
4N 4N 4N 2N
染色体
2N 2N 2N 2N 4N 2N
染色单体
0 0-4N 4N 4N
2N
2N
形成细胞类型
体细胞
染色体数目减一半
2N
N
精子和卵细胞
相同点
染色体复制一次，都出现纺锤丝
意义
使亲代与子代 细胞之间保持 了遗传性状的 稳定性
使亲代与子代之间维持了体 细胞中染色体数目的恒定， 对生物的遗传和变异都是十 分重要的
减Ⅰ和减Ⅱ的区别
比较项目
同源染色体 染色体数
减数第一次分裂 减数分裂第二次 分裂
细胞的名称： 初级精（卵）母细胞
产生子细胞的名称：次级精母细胞或 次级卵母细胞和极体
练习：下图中A图是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：
（1）B细胞的分裂方式和分裂时期是__有___丝___分__裂___后___期___。
（2）图中具有四个染色体组的细胞是_______B_________。
（3）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从
无：减数第二次分裂;A2
染色体散乱分布（有丝分裂;A1） 有:
特殊状态（联会、四分体） （减 –I；A3、A4）
B组 中期图形
无：减数第二次分裂；B3
是否有同 源染色体
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减 –I；B2）
C组 后期图形
是否有同源 染色体（看
一极）
有：有丝分裂; C1
比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞
不
同源染色体行为
无同源染色体的联会、 交叉互换、分离等行为
同源染色体在第一次分裂发生 联会、交叉互换、分离等行为
染色体复制次数 染色体复制一次，
同 细胞分裂次数 细胞分裂一次
染色体复制一次， 细胞连续分裂两次
形成子细胞数目
2个Байду номын сангаас
4个或1个和3个
点 染色体数目变化 亲、子细胞数目相等
有
无
体细胞相同
体细胞的一半
同源染色体行为 中期分裂相 后期分裂相
有联会,四分体
无
同源染色体排 列在赤道板上
同源染色体分离
着丝点排列赤道板上 着丝点分离
细胞分裂过程中各时期图像的鉴别
一般来讲，鉴别某一细 胞图像属于哪种细胞分 裂，最关键的是看染色 体的行为。可按如下原 则判定。
A组 前期图形
是否有同 源染色体
关于有丝分裂减数 分裂图解最好的
有
丝
分
裂
间
前
中
后
末
联会
四分体
减Ⅰ
减Ⅱ
减数分裂与有丝分裂的图像比较
中期
后期
减Ⅰ
四 分 体 排 列 于 细 胞 中 央
减Ⅱ 有丝分裂
(
着
丝 点 排 列 在 赤 道 板
不 含 同 源 染 色 体
上
)
(
着 丝 点含 排同 列源 在染 赤色 道体 板 上
)
)
减Ⅰ
同 源 染 色 体 分 离
减⑵期
4
n3
有丝分裂
n2
n1 n
间期
前期 中 后 末
减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律
区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点， 起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线 上的为减数分裂。（如图3与图4或图1与图2） 区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时 翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA 的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有 丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍 （着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图2与图4 或图1与图3）
有染色单体（减数第一次分裂;C2） 无
无染色单体（减数第二次分裂;C3）
末期：
一般来讲，末期图像不容易进行单独 鉴别，需与其他时期相比较。若形成的 子细胞染色体数目减半，且每条染色体 都有姐妹染色单体，则为减数第一次分 裂；若子细胞的染色体数目不减半，且 无同源染色体，每条染色体无姐妹染色 单体，则为减数第二次分裂末期；若子 细胞的染色体数目不减半，但有同源染 色体，每条染色体无姐妹染色单体，则 为有丝分裂末期。
色体
0 00
染色体 2N 2N 2N 2N 2N N 2N N N
染色单体 0 0-4a 4a
4a 4a
2a
2a 0 0
DNA 2a 2a-4a 4a 4a 4a 2a
2a 2a a
四分体 0 0 N N
0
0 000
配子形成过程中DNA含量变 化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色体变化
练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期， 形成的子细胞是什么？
甲:细胞处于_减__数__第__一__次_分裂的_后_期,子细胞为_次__级__精__母__细__胞 乙:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为_精__细__胞__或__极__体 丙:细胞处于___有____丝___分裂的_后_期,子细胞为_体__细__胞______ 丁:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为_卵__细__胞__和__极__体
0 0
DNA的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
减数分裂 DNA、染色体、染色单体等的变化
体 精原 细 细胞 胞
初级精母细胞
精子 精子 次级精母细胞
细胞
同源染 N N N
N0
0
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
有丝分裂 后期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
后期
后期
时期： 减数第二次分裂后期 细胞名称： 次级精母细胞或极体 产生的子细胞是：精细胞或极体
时期： 减数第二次分裂前期 细胞名称： 次级精（卵）母细胞或极体 产生子细胞的名称：生殖细胞
时期： 减数I中期
方框中选择正确的图，并用字母表示）______E_____，该细胞的名 称为__精___细___胞_______。
（4）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图） ，按细胞分裂的方式和顺序连接起来
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中DNA含量变 化
配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4
减数分裂
n3
n2
n1
n 间期
减⑴期