实验三 植物机械组织和根结构的观察

一、实验目的1. 了解植物组织的结构特点及其功能。

2. 掌握植物组织切片的制作方法。

3. 通过显微镜观察植物组织的形态结构，加深对植物组织学知识的理解。

二、实验原理植物组织是由具有相同形态结构和功能的细胞群组成的，它们共同完成一定的生理功能。

植物组织主要包括：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。

本实验主要观察以下几种组织：1. 分生组织：具有强烈的分裂能力，不断产生新的细胞，使植物体不断生长。

2. 保护组织：具有保护植物体内部组织的作用，如表皮组织。

3. 输导组织：负责植物体内水分、养分、激素等的运输，如导管和筛管。

4. 营养组织：储存和合成营养物质，如叶肉组织。

5. 机械组织：提供植物体支撑和保护作用，如木质部和韧皮部。

三、实验材料与仪器材料：1. 植物叶片、茎、根等新鲜样品2. 酒精、盐酸、碘液等试剂仪器：1. 显微镜2. 刀片3. 刮刀4. 压片器5. 烧杯6. 烧瓶7. 试管8. 烧杯架四、实验步骤1. 样品处理：- 将新鲜植物样品放入烧杯中，加入适量酒精和盐酸，浸泡一段时间。

- 用刀片将浸泡好的样品切成薄片，厚度约为0.1-0.2mm。

- 将切好的薄片用刮刀刮到玻片上。

2. 染色：- 在玻片上滴加碘液，染色2-3分钟。

- 用蒸馏水冲洗玻片，去除多余的碘液。

3. 制片：- 将染色后的玻片放入压片器中，用压片器压紧。

- 将压紧后的玻片取出，放在显微镜下观察。

4. 观察与记录：- 观察植物组织的形态结构，记录不同组织的特征。

- 分析不同组织的功能及其与植物生长发育的关系。

五、实验结果与分析1. 分生组织：- 具有明显的细胞分裂现象，细胞核大，染色质浓。

- 细胞排列紧密，细胞壁薄。

2. 保护组织：- 细胞排列紧密，细胞壁厚，具有保护作用。

- 细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用。

3. 输导组织：- 导管和筛管细胞排列紧密，细胞壁厚，具有输导作用。

- 导管细胞内含有导管，筛管细胞内含有筛孔。

一、实验目的1. 了解植物组织的分类和功能；2. 掌握观察植物组织的基本方法；3. 通过显微镜观察植物组织的形态和结构；4. 分析植物组织的特点和相互关系。

二、实验原理植物组织是植物体的基本结构单位，由相同或相似形态、结构和功能的细胞组成。

植物组织主要有以下几种类型：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。

1. 分生组织：具有持续分裂能力，使植物体不断生长，如根尖、茎尖和芽尖；2. 保护组织：具有保护植物体免受外界伤害的作用，如叶表皮、茎表皮和果实表皮；3. 营养组织：负责植物体的营养吸收和储存，如叶肉、茎髓和果实肉质部分；4. 输导组织：负责植物体内水分和营养物质的运输，如木质部和韧皮部；5. 机械组织：提供植物体支撑和机械保护，如木质部和韧皮部。

三、实验器材1. 显微镜；2. 显微镜载物台；3. 显微镜切片；4. 物镜和目镜；5. 滴管；6. 清洁布；7. 实验记录本。

四、实验步骤1. 观察根尖分生组织：取新鲜植物根尖，制作切片，置于显微镜下观察。

观察细胞形态、大小、排列方式等特征。

2. 观察叶表皮保护组织：取新鲜植物叶片，制作切片，置于显微镜下观察。

观察叶片表皮细胞形态、排列方式、气孔分布等特征。

3. 观察叶肉营养组织：取新鲜植物叶片，制作切片，置于显微镜下观察。

观察叶肉细胞形态、大小、排列方式、叶绿体分布等特征。

4. 观察木质部输导组织：取新鲜植物茎，制作切片，置于显微镜下观察。

观察木质部细胞形态、大小、排列方式、导管和筛管分布等特征。

5. 观察韧皮部输导组织：取新鲜植物茎，制作切片，置于显微镜下观察。

观察韧皮部细胞形态、大小、排列方式、导管和筛管分布等特征。

6. 观察机械组织：取新鲜植物茎，制作切片，置于显微镜下观察。

观察机械组织细胞形态、大小、排列方式、纤维分布等特征。

五、实验结果与分析1. 根尖分生组织：观察到细胞呈长方形，排列紧密，细胞核较大，染色较深。

表明根尖分生组织具有持续分裂能力，使植物体不断生长。

实验报告实验名称：根的形态结构与发育课程名称：植物学实验学院：专业班级：姓名：小组成员：日期：指导老师：一、实验目的1.巩固显微镜的使用方法。

2.了解植物不同的根系类型。

3.掌握根的初生生长和初生结构。

4.了解根的次生生长和次生结构。

5.观察根瘤和菌根的形态结构。

二、实验原理1.光学显微镜成像原理：物体先经过物镜成放大的实像，再经目镜成放大的虚像，二次放大，便能看清楚微小的物体。

光线通过凹透镜后，成正立虚像，而凸透镜则成正立实像。

实像可在屏幕上显现出来，而虚像不能。

2.细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。

细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。

3.根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持，贮存合成有机物质的作用。

根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。

三、实验材料以及器材1.材料：玉米或大麦根尖纵切片，培养的2~3cm幼根，蚕豆幼根横切片，韭菜幼根横切片，小麦幼根横切片，大豆根瘤切片，大豆根形成层发生过程切片，蚕豆侧根发生切片，竹菌根切片。

2.器材：光学显微镜、电视显微镜、解剖镜、盖玻片、载玻片、镊子、刀片、擦镜纸、吸水纸、纱布块、苯酸-品红溶液。

四、实验步骤1.根尖的外形与分区：a)选择吸胀萌发5~7天的玉米幼苗；b)选取生长较直的白根；c)用刀切下约1.5cm长的一段；d)放置在干净的载玻片上；e)进行观察记录。

f)取玉米根尖纵切片；g)观察根尖各区细胞的特点。

2.根系类型的观察：a)取蚕豆和小麦幼苗标本观察；b)比较他们根系的区别；c)通过观察找出主根、侧根和不定根。

3.双子叶植物根的初生结构：a)取蚕豆幼根横切片；b)在低倍镜下区分出根的初生结构的表皮、皮层和中柱；c)再换高倍镜由外而内进行观察。

植物的根的结构及其功能的观察(2010-07-28 16:35:52)一、实验目的1．了解根尖的内部构造2．了解根的初生结构、初次生结构。

3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。

二、实验原理从根的顶端到着生根毛的部位，叫做根尖，主根、侧根和不定根都具有根尖。

根尖是根中生命活动最活跃的部分，根的生长和根内组织的形成都是在根尖进行的。

根尖一般分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。

经过根尖顶端分生组织的分裂、生长和分化，植物体发育出成熟的根结构，这种由顶端分生组织及其衍生细胞的增生和成熟所引起的生长过程，称为初生生长。

初生生长形成的各种成熟组织都属于初生组织，它们共同组成的器官结构称为初生结构。

从根的成熟区作一横切或纵切，就能清楚地看到根的初生结构由外至内分别为表皮、皮层和维管柱(图5-1)。

←图5-1 根横切面的一部分，示初生结构A．近外方的组织； B．维管柱 l．表皮；2.皮层；3.内皮层；4.中柱鞘；5.原生木质部；6.后生木质部；7.初生韧皮部大多数双子叶植物和裸子植物的根在初生结构成熟后，要继续进行次生生长，形成次生结构，包括次生维管组织和周皮，但有些草本双子叶植物和多数单子叶植物的根通常不再进行次生生长。

根的次生维管组织是维管形成层活动的结果。

维管形成层最早源于初生木质部与初生韧皮部之间原形成层细胞的分裂，后来与原生木质部相对的中柱鞘细胞也进行分裂，并向两侧扩展，其内侧的子细胞参与维管形成层的组成，于是形成了环绕在初生木质部外侧的连续的维管形成层。

由维管形成层分裂产生的新细胞，一部分向内分化，形成次生木质部，另一部分向外形成次生韧皮部，从而使根加粗。

在有些植物的根中，由中柱鞘细胞衍生的形成层细胞往往分裂以后形成宽的射线，而其他部位形成的维管射线较窄。

由于次生生长，每年在根的内部增加许多新的次生维管组织，使根不断加粗。

因此，维管柱外围的表皮和皮层在根加粗过程中常被拉、挤，最后被撑破。

通常在皮层组织未破坏之前，根的中柱鞘细胞恢复分裂活动，形成木栓形成层。

一、实验目的通过本次实验，了解植物学的基本概念和基本方法，掌握植物形态、结构、生理等方面的知识，提高对植物学理论的理解和应用能力。

二、实验内容1. 植物形态观察（1）观察植物叶片、茎、根的形态特征，记录并分析其特点。

（2）观察植物的花、果实、种子等生殖器官，记录并分析其特点。

2. 植物结构观察（1）观察植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

（2）观察植物组织的结构，包括分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。

3. 植物生理实验（1）测定植物叶片的光合速率，分析影响光合作用的因素。

（2）测定植物根系的有氧呼吸速率，分析影响有氧呼吸的因素。

三、实验步骤1. 植物形态观察（1）采集植物叶片、茎、根等部位，用放大镜观察其形态特征。

（2）观察植物的花、果实、种子等生殖器官，记录其特点。

2. 植物结构观察（1）取植物叶片、茎、根等部位，制成切片。

（2）用显微镜观察切片，记录细胞、组织结构特点。

3. 植物生理实验（1）测定光合速率：将植物叶片置于暗适应条件下，用光合仪测定光合速率。

（2）测定有氧呼吸速率：将植物根系置于有氧条件下，用氧电极测定有氧呼吸速率。

四、实验结果与分析1. 植物形态观察通过观察植物叶片、茎、根等部位，发现叶片具有表皮、叶肉、叶脉等结构，茎具有节、节间、节间皮等结构，根具有根尖、根毛等结构。

观察植物的花、果实、种子等生殖器官，发现其具有独特的形态特征。

2. 植物结构观察通过显微镜观察切片，发现植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

植物组织具有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等结构。

3. 植物生理实验（1）光合速率测定结果显示，光照强度、CO2浓度、温度等因素对光合作用有显著影响。

（2）有氧呼吸速率测定结果显示，氧气浓度、温度等因素对有氧呼吸有显著影响。

五、实验结论通过本次实验，我们了解了植物学的基本概念和基本方法，掌握了植物形态、结构、生理等方面的知识。

植物组织结构实验报告引言植物组织结构是植物体内的组织和器官的层次结构，对于我们了解植物的生长和发育起着重要的作用。

本次实验旨在观察植物茎和根的组织结构，通过显微镜观察和染色技术，探索植物体内的细胞构成和功能。

材料与方法材料：1. 青蒿植物茎和根的组织切片2. 显微镜和相关配件3. 碘酒4. 水合氯醛溶液5. 给药针6. 甘油7. 双氧水溶液方法：1. 将植物茎和根的组织切片分别放置在显微镜物镜下，调节合适的放大倍数。

2. 用碘酒对切片进行染色处理，以增强细胞和组织的对比度。

3. 在切片上滴加水合氯醛溶液，用给药针轻轻吹拂以除去切片上的气泡。

4. 将封片的四个边缘部分轻轻涂上甘油，并用另一块封片盖在上面，用手轻轻按压使甘油扩散均匀。

5. 将已封好的切片放置在显微镜下进行观察和拍照。

结果茎的组织结构：经过观察，在茎的横切面上，可以看到茎内有一个环状的结构，称为年轮。

年轮分为两部分，一部分是较暗的木质部，一部分是较亮的韧皮部。

木质部主要由导管细胞和木质纤维组成，功能是负责植物的水分和养分的输送。

韧皮部主要由韧皮细胞和韧皮纤维组成，形成茎的外皮，起到保护茎的作用。

根的组织结构：在根的横切面上，可以看到根的外层是一个较为光滑的表皮，表皮中有许多根毛。

根的内部由多个层次的细胞组成，最内层的细胞为中央柱，中央柱具有细胞分裂和分化功能，是根的生长中心。

讨论经过实验观察，我们对植物茎和根的组织结构有了一定的了解。

茎的组织结构包括木质部和韧皮部，木质部负责水分和养分的运输，韧皮部则起到保护茎的作用。

根的组织结构包括根表皮和根的内部组织，根表皮上有许多根毛，可以增加根的表面积，提高水分和养分的吸收效率。

中央柱是根的生长中心，负责根的生长和分化。

通过本次实验，我们了解到植物组织结构的复杂性和多样性，不同的组织和细胞在植物体内发挥着不同的功能。

进一步的研究可以探索植物组织结构与植物生长发育的关系，对于植物生物学领域的研究和农业生产具有重要的意义。

科学教育专业《植物生物学Ⅰ实验》教案陈模舜台州学院生命科学学院2018年3月植物生物学Ⅰ实验目录实验一显微镜使用与植物细胞基本结构实验二植物体内各种组织的形态与结构的观察实验三植物根、茎的形态与结构（综合实验）实验四叶的形态结构及其与环境的关系（设计性实验）实验五被子植物繁殖器官的形态与结构（综合实验）实验六植物组织的水势和渗透势（综合实验）实验七叶绿素的提取及理化性质的鉴定（综合实验）实验八植物光合强度的测定（改良半叶法）（设计性实验）实验九植物标本的采集与制作（综合性实验）实验十植物组织石蜡切片（综合实验）实验一显微镜使用与植物细胞基本结构一、实验目的：1、复习熟悉显微镜的结构、成像原理和使用操作规程，并熟练操作和使用显微镜。

2、学习写作实验报告，掌握正确的绘图方法，提高绘图质量。

3、了解植物细胞的基本组成、结构和形态特点及功能。

4、了解植物细胞中贮藏的内含物种类及其特性。

二、实验原理：图1-1 光学显微镜的放大原理和光路图被检物体（AB）正好在物镜（O1）的前焦面（F2）之外（1-2倍焦距之间），中间像A1B1正好在目镜（O2）焦面（F1）之内，并形成正立放大虚像（A2B2）在眼球（O3）的两倍焦距（F2）之外，最终在视网膜上形成正实像。

三、实验材料及仪器：1、植物材料：洋葱鳞茎、马铃薯块茎、花生、菜豆种子、紫竹梅。

2、实验仪器：XSZ生物显微镜、载玻片、盖玻片、解剖针、镊子、刀片等。

3、实验试剂：I2-IK水溶液、苏丹Ⅲ染液。

四、实验内容：（一）显微镜的使用1.显微镜的构造：①机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座、倾斜关节、载物台、物镜转换器、粗调节螺旋、细调节螺旋。

②集光系统：聚光器、虹彩光圈和反光镜。

③光学部分：物镜、目镜。

2.显微镜的使用：①取送：轻、稳、小心，右手握臂，左手托镜座。

②操作规程：对光，调焦，先低后高，先近后远。

③复原：使用完毕，使显微镜复原，送回原处。

3．显微镜的保养维护图1-2 SK200生物显微镜部件名称（二）、洋葱鳞叶表皮细胞1、洋葱鳞叶表皮细胞临时装片从洋葱鳞茎上掰下一片肉质鳞片，折断鳞叶上下两端，从内表面撕下一片表皮，在表皮上剪或切取3-5mm见方的一小块。

实验三 植物的组织观察一、目的认识各种组织的特征。

了解组织的分布特点。

二、仪器、药品及用具显微镜、表面皿、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、番红液。

三、材料南瓜茎（或玉米茎）纵横切片。

如不用制好的切片，可用新鲜茎或浸制过的茎进行徒手切片。

四、方法步骤（一）南瓜茎或玉米茎横切面观察 用显微镜观察南瓜茎或玉米茎横切片。

先用低倍，后用高倍接物镜观察，并对照挂图，从外到内，分别下列组织，并认识各种组织的横切面特征。

1、表皮 细胞较小，排列紧密，注意它的外面有角质层和毛。

2、机械组织 靠近表皮内几层细胞的壁在角部增厚，细胞内有叶绿体，这是厚角组织。

再内面几层细胞的壁整个增厚，这是厚壁组织（纤维）．玉米茎没有厚角组织，表应以内有几层厚壁组织。

3、薄壁组织 在机械组织内有薄壁组织。

薄壁组织充满在其他组织之间，细胞壁薄，细胞排列疏松，有间隙。

4、维管束 南瓜茎维管束排列成波状的环。

玉米茎维管束分散在薄壁组织之间。

每个维管束分成下列几部：（ l ）韧皮部 在维管束外部，由筛管及其他组织组成，在个别筛管内可看到筛板。

（ 2 ）形成层 在韧皮部和木质部之间的几层细胞，细胞比较小，排列较整齐。

玉米茎维管束没有形成层。

（ 3 ）木质部 在韧皮部内方，由导管及其他组织组成，导管的细胞壁厚。

南瓜茎木质部内面又是韧皮部。

而玉米茎维管束的外部是韧皮部，内部是木质部。

（二）南瓜茎或玉米茎纵切面观察 用显担镜观察南瓜茎或玉米茎纵切片，对照挂图，并参照横切面，分清各种组织的特征。

1、表皮 注意细胞的形状及长度。

2、厚角组织及厚壁组织 注意细胞的长度，细胞壁增厚及两端的特点。

3、薄壁组织 注意细胞的形状。

4、筛管 注意细胞的形状及筛板的位置．5、形成层 注意细胞的形状。

6、导管 注意导管壁上不同的花纹。

在切片中能看到哪些导管。

五、实验报告1、绘几个厚角组织和厚壁组织的细胞横切面图。

2、绘制几个筛管及导管的纵切面结构图。

一、实验目的1. 了解植物细胞的基本结构。

2. 掌握植物组织的分类和功能。

3. 观察并描述植物器官的结构特点。

4. 深入理解植物生长发育过程中的细胞和组织变化。

二、实验原理植物的基本构造主要包括细胞、组织、器官和个体四个层次。

细胞是植物结构和功能的基本单位，植物组织根据其功能分为保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。

器官包括根、茎、叶、花、果实和种子等，它们共同构成了植物体。

在植物生长发育过程中，细胞和组织会经历分裂、分化、生长和发育等过程。

三、实验内容1. 植物细胞的基本结构实验采用洋葱鳞片叶为材料，使用光学显微镜观察洋葱鳞片叶细胞的基本结构。

实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，制成切片。

（2）将切片放入染色液中染色。

（3）用显微镜观察细胞结构。

实验结果：洋葱鳞片叶细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。

2. 植物组织的分类和功能实验采用洋葱鳞片叶、胡萝卜根、土豆块茎等材料，观察不同组织的结构和功能。

实验步骤：（1）观察洋葱鳞片叶的表皮、叶肉、气孔等结构。

（2）观察胡萝卜根的皮层、韧皮部、木质部等结构。

（3）观察土豆块茎的皮层、维管束、形成层等结构。

实验结果：洋葱鳞片叶的表皮具有保护作用，叶肉负责光合作用，气孔负责气体交换；胡萝卜根的皮层、韧皮部和木质部分别负责输导水分、有机物和支撑作用；土豆块茎的皮层、维管束和形成层分别负责保护、输导和生长。

3. 植物器官的结构特点实验采用小麦、玉米、大豆等植物为材料，观察不同器官的结构特点。

实验步骤：（1）观察小麦的根、茎、叶、花、果实和种子等结构。

（2）观察玉米的根、茎、叶、花、果实和种子等结构。

（3）观察大豆的根、茎、叶、花、果实和种子等结构。

实验结果：小麦、玉米和大豆的器官结构具有相似性，包括根、茎、叶、花、果实和种子等。

其中，根负责吸收水分和养分，茎负责输导和支持，叶负责光合作用，花负责繁殖，果实和种子负责传播后代。

在显微镜下观察生药的根茎叶结构实验报告根尖及根的初生、次生构造【实验目的】了解根尖各部分及根的初生、次生结构。

【实验材料】油菜和小麦种子萌发的幼根、棉花幼根横切、水稻幼根横切，棉花次生根横切片。

【实验用具】显微镜、放大镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿及碘液等。

【实验内容】（一）根尖的区分（图8-1）取油菜根尖，放在载玻片上，滴上清水后，用放大镜观察，注意根上长有许多白色根毛的部分是根毛区，其下白色部分是伸长区，再下是略带淡黄色的生长点及根冠部分，然后用另一载玻片盖在根尖上，加适当的压力，把根尖压扁，取去上面的载玻片，滴上碘液，盖上盖玻片，放在低倍镜下观察，可见根冠细胞为椭园形，排列疏松，靠近生长点的因含淀粉粒被染成兰色，生长点细胞着色较深，细胞形小、核大、壁薄、质浓，排列紧密。

伸长区着色较浅，细胞显著伸长，成长方形，并出现液泡，开始分化，根毛区的表皮细胞向外突出，形成许多小根毛，并能吸收土壤中的水分，无机盐等（称为吸收组织）。

用高倍镜观察根毛，可见根毛细胞壁薄、胞质少、液泡大。

有时在根毛尖端还可见到细胞核。

（二）观察棉花幼根横切片（图8-2）取棉花幼根横切片置低倍镜下观察。

找到材料后，用高倍镜仔细观察下列各部分：1．表皮最外面一层细胞，排列比较整齐，而且有的表皮细胞具有一条向外伸展的根毛。

2．皮层表皮以内的许多层薄壁细胞，排列比较疏松，即是皮层。

皮层最内一层排列紧密整齐，称内皮层，在横切面上为一圈，其半径壁上可见木栓化增厚的部分为卡氏点，常被染成红色。

图8-2 根的初生构造A．外方组织B．维管柱1．表皮2．皮层3．内皮层4．中柱鞘5．原生木质部6．后生木质部7．韧皮部3．维管柱位于皮层以内，可分为：（1）中柱鞘：由1-2层薄壁细胞构成，位于内皮层以内。

（2）初生维管组织：位于中柱鞘内，由木质部和韧皮部组成。

初生木质部呈放射状，有四条染成红色的放射棱，靠近外面的导管口径较小，是原生木质部，靠近里面的口径较大，是后生木质部。