文言文语法现象

文言文语法现象归纳嘿，同学们！咱们今天来聊聊文言文那些有趣的语法现象。

先来说说实词。

实词就像文言文这个大舞台上的主角，它们的作用可大了。

比如说“吾日三省吾身”中的“日”，在这里可不是指太阳哦，而是“每天”的意思，这就是实词的一种用法——名词作状语。

想象一下，你每天都要像个小闹钟一样，定时三省吾身，是不是很有画面感？再讲讲虚词。

虚词就像是舞台上的配角，虽然看起来不那么起眼，但少了它们可不行。

“之”这个字常见吧，“学而时习之”里的“之”，指的是学过的知识。

但在“水陆草木之花”中，“之”就是“的”的意思。

是不是有点像孙悟空会七十二变，同一个“之”字，在不同的地方就有不同的模样。

然后是特殊句式。

“何陋之有？”这是个宾语前置句，正常语序应该是“有何陋”。

这就好像是把东西放错了位置，得重新整理整理才能明白。

还有“马之千里者”，这是个定语后置句，正常应该是“千里之马”。

就像是把马的定语放到后面去了，得转个弯才能理解。

词类活用也是文言文的一大特色。

“春风又绿江南岸”中的“绿”字，本来是形容词，在这里变成了动词，让江南岸一下子变得生机勃勃。

就好像是春风有了魔法棒，轻轻一挥，江南岸就绿了。

给大家讲个我自己的经历。

有一次我去参观一个古建筑，看到墙上刻着一首文言文的诗。

我兴致勃勃地读起来，结果好多语法现象没搞懂，那叫一个尴尬。

回去之后我就下定决心，一定要把文言文的语法弄明白。

文言文的语法现象就像是一个神秘的宝藏，等着我们去挖掘。

只要我们用心去探索，就能发现其中的乐趣和奇妙。

比如说“使动用法”，“苦其心志”里的“苦”，不是说心里苦，而是“使……受苦”。

“意动用法”也很有趣，“渔人甚异之”中的“异”，是“对……感到奇怪”。

还有判断句，“陈胜者，阳城人也”，多直接明了。

被动句“国险而民附，贤能为之用”，让我们知道了国家的情况。

同学们，文言文的语法世界是不是很精彩？只要我们多阅读、多思考，就能像在迷宫中找到出口一样，轻松应对各种语法现象。

文言文中常见语法现象第一篇：文言文中常见语法现象文言文中常见语法现象一、使动用法使动用法：使动用法是指谓语动词对宾语含有“使它怎么样”或“使它成为什么”的意味，它能让宾语具有“使动”动词所赋予的行为和性状。

（1）动词使动用法。

例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。

（《五蠹》）怀：使……归顺。

例2：直可惊天地，泣鬼神。

（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。

泣：使……悲泣。

（2）名词使动用法。

例1：文王以百里之壤而臣诸侯。

（《毛遂自荐》）臣：使……称臣。

例2：先破秦入咸阳者王之。

（《鸿门宴》）王：使……为王。

（3）形容词使动用法。

例1：既来之，则安之。

（《季氏将伐颛臾》）安：使……安。

例2：大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如列传》）急：使……急。

二、意动用法所谓意动动词，就是含有认定意义的动词，它对宾语含有“以为什么”或“以为怎样”的意思，或者把宾语所表示的人或事物看成是什么或看成怎样。

古汉语表示意动的动词有“以……为……”、“以为”、“为”等。

如：例1：市人皆以赢为小人。

（都市里的人都认为我侯赢是个小人。

）《信陵君窃符求赵》例2：皆以美于徐公。

（全都认为我比徐公美。

）《邹忌讽齐王纳谏》但是，在古汉语里可以有另外一种表示方法，它可以不用意动动词，而用别的词来代替意动动词，并简化结构，我们称之为意动用法。

（1）名词用作意动动词。

名词用作意动动词，就是把名词放在宾语前面，把宾语所表示的人或事物，看成是这个名词所表示的人或事物。

如：例1：孟尝君客我。

（孟尝君把我当作客人。

）《冯谖客孟尝君》例2：侣鱼虾而友麋鹿。

（把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友。

）《前赤壁赋》（2）形容词用作意动动词。

形容词用作意动动词，就是把形容词放在宾语前面，把宾语所表示的人或事物，看成是这个形容词所表示的看成怎样。

形容词用作意动动词后所构成的动宾式，所表示的内容和古汉语的“以……为……”一样。

如：例1：成然之。

（成名认为他的妻子的话很对。

一、名词活用文言文中，名词活用现象极为普遍。

如：1. 古代汉语中，名词作动词使用。

例如：“孟子见梁惠王。

”（孟子见梁惠王。

）2. 名词作状语使用。

例如：“夫战，勇气也。

”（夫战，勇气的样子。

）3. 名词作使动用法。

例如：“吾欲使子为相。

”（我想让你做宰相。

）二、动词活用文言文中，动词活用同样丰富。

如：1. 动词作名词使用。

例如：“王师北定中原日。

”（王师北定中原的日子。

）2. 动词作状语使用。

例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。

”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。

）3. 动词的使动用法。

例如：“吾欲使子为相。

”（我想让你做宰相。

）三、形容词活用文言文中，形容词活用现象也不少。

如：1. 形容词作动词使用。

例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。

”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。

）2. 形容词作名词使用。

例如：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

”（孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。

）四、数词活用文言文中，数词活用现象亦不容忽视。

如：1. 数词作动词使用。

例如：“吾欲使子为相。

”（我想让你做宰相。

）2. 数词作名词使用。

例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。

”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。

）五、虚词的运用文言文中，虚词的运用尤为讲究。

如：1. 介词的运用。

例如：“孟子见梁惠王。

”（孟子见梁惠王。

）2. 连词的运用。

例如：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

”（孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。

）3. 助词的运用。

例如：“吾欲使子为相。

”（我想让你做宰相。

）总之，文言文翻译中的语法点繁多，需我们细细品味。

只有深入理解文言文语法，才能准确翻译文言文，领略古人的智慧。

文言文语法现象文言文是中国古代的书面语言，其语法现象与现代汉语有较大的差异。

了解这些语法现象对于准确理解和欣赏文言文至关重要。

词类活用是文言文语法中的一个重要现象。

名词可以用作动词，比如“驴不胜怒，蹄之”中的“蹄”，原本是名词“蹄子”，在这里用作动词，意为“用蹄子踢”。

形容词也能用作动词，像“春风又绿江南岸”里的“绿”，本是形容词“绿色的”，在此处被用作动词，意思是“使……变绿”。

动词还能用作名词，例如“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”和“入”，原是动词“出产”和“收入”，在这里变成了名词，分别指“出产的东西”和“收入的财物”。

使动用法和意动用法也较为常见。

使动用法是指动词具有“使宾语怎么样”的意思。

比如“必先苦其心志，劳其筋骨”，“苦”和“劳”就是使动用法，即“使……痛苦”“使……劳累”。

意动用法则是主语主观上认为宾语具有某种性质或状态。

“渔人甚异之”中的“异”就是意动用法，意思是“认为……奇异”。

文言文中的实词和虚词也有其独特之处。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等，具有实在的意义。

虚词则不能单独充当句子成分，包括副词、介词、连词、助词、叹词等。

例如“之”这个虚词，用法就颇为多样。

它可以作代词，如“学而时习之”，代指学过的知识；可以作助词，如“怅恨久之”，起补充音节的作用；还可以作动词，如“吾欲之南海”，意思是“到……去”。

文言文中的句式也与现代汉语不同。

判断句常常通过特定的词语或句式来表示，如“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等。

“陈胜者，阳城人也”就是典型的判断句。

倒装句包括宾语前置、定语后置、状语后置等。

“何陋之有”是宾语前置，正常语序应为“有何陋”；“马之千里者”是定语后置，正常语序是“千里之马者”；“战于长勺”则是状语后置，正常语序为“于长勺战”。

省略句在文言文中也屡见不鲜。

主语、谓语、宾语等成分都可能被省略。

比如“永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章”，省略了主语“蛇”；“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，省略了谓语“鼓”。

文言文词类活用现象在文言文中，词类活用是一种常见的语法现象。

它是指某些词在特定的语境下，临时改变了其基本的语法功能，而具备了其他词类的特点。

下面将分别介绍文言文中的几种常见词类活用现象。

一、名词用作动词名词用作动词是指名词在句子中临时具备了动词的语法功能。

例如：1. 衣锦还乡。

（衣：穿衣）2. 风正一帆悬。

（风：顺风）二、动词用作名词动词用作名词是指动词在句子中临时具备了名词的语法功能。

例如：1. 蚕食鲸吞。

（蚕、鲸：蚕一样地吞食）2. 燕雀处堂。

（燕雀：比喻敌人）三、形容词用作动词形容词用作动词是指形容词在句子中临时具备了动词的语法功能。

例如：1. 根深蒂固。

（根：扎根）2. 厚积薄发。

（厚、薄：积累丰富和积累少）四、形容词用作名词形容词用作名词是指形容词在句子中临时具备了名词的语法功能。

例如：1. 夫唯大雅，卓尔不群。

（大雅：高尚的人）2. 聪明正直。

（聪明：聪明智慧的人）五、名词作状语名词作状语是指名词在句子中临时具备了状语的语法功能。

例如：1. 风餐露宿。

（风、露：在风里吃，在露天睡）2. 车载斗量。

（车、斗：用车子装，用斗量）六、使动用法使动用法是指动词或形容词在后面接宾语时，不表示动作的直接对象，而是表示动作行为对其他事物产生了影响或结果。

例如：1. 栗斯惴惴，生之者甚少。

（生之者甚少：使人活下来的很少）2. 损己利人。

（损己利人：使自己受损失而使别人得到好处）3. 完璧归赵。

（完璧归赵：使璧完整地归还赵国）4. 亡羊补牢。

（亡羊补牢：使羊丢失后再修补羊圈）5. 惊弓之鸟。

（惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟）6. 毛骨悚然。

（毛骨悚然：使汗毛竖起，使骨头发冷）7. 息事宁人。

（息事宁人：使事情平息下来，使人们安静下来）。