企业会计综合实训教案

《会计综合模拟实训》教案一、实训目标1. 理解并掌握会计基本理论和基本方法。

2. 熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制过程。

3. 提高会计实际操作能力，培养学生的会计职业素养。

二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核。

2. 会计账簿的设置与登记。

3. 会计报表的编制与分析。

4. 会计分录的编制与核对。

5. 会计核算流程的设计与执行。

三、实训方式1. 采用模拟企业会计核算方式，让学生亲身参与会计实际操作。

2. 以小组为单位进行实训，培养学生的团队合作能力。

3. 教师引导学生，学生自主实践，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。

四、实训步骤1. 讲解会计基本理论和基本方法，使学生掌握会计基础知识。

2. 介绍模拟企业背景资料，让学生了解企业会计核算的具体情况。

3. 演示会计凭证、会计账簿、会计报表的编制过程，让学生观看并理解操作方法。

4. 分发实训资料，引导学生动手操作，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5. 检查学生实训成果，进行讲评和总结。

五、实训要求1. 学生应准时参加实训，认真听讲，主动提问，积极参与操作。

2. 学生应按照实训步骤和要求，认真完成各项实训任务。

3. 学生应保持实训环境的整洁，爱护实训设备。

4. 学生应按时提交实训成果，并参加实训成果的讲评和总结。

六、实训评价1. 评价标准：根据学生实训过程中的表现和实训成果的质量进行综合评价。

2. 评价内容：会计凭证的编制与审核准确性、会计账簿的设置与登记规范性、会计报表的编制与分析合理性、会计分录的编制与核对完整性、会计核算流程的设计与执行有效性。

3. 评价方式：教师评价和学生自评相结合，给予学生及时的反馈和指导。

七、实训注意事项1. 确保学生了解并遵守会计法律法规和职业道德规范。

2. 提醒学生注意会计信息的真实性和完整性。

3. 指导学生正确使用会计软件和实训设备。

4. 关注学生的安全，避免操作不当造成伤害。

八、实训时间安排1. 实训总时长：根据课程要求和学生实际情况确定。

《会计综合模拟实训》教案第一章：会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标1.2 会计要素及其分类1.3 会计基本原则与会计基础1.4 会计核算方法与会计科目第二章：会计凭证与会计账簿2.1 会计凭证的分类与填制2.2 会计账簿的设置与登记2.3 会计分录与试算平衡2.4 账务处理程序与会计循环第三章：货币资金与应收款项3.1 货币资金的分类与管理3.2 现金与银行存款的核算3.3 应收账款与应收票据的核算3.4 坏账损失与收款交易的审核第四章：存货与固定资产4.1 存货的分类与计价方法4.2 存货的核算与盘点4.3 固定资产的分类与折旧方法4.4 固定资产的核算与清理第五章：负债与所有者权益5.1 负债的分类与核算5.2 短期借款与长期借款的核算5.3 应付账款与预收账款的核算5.4 所有者权益的分类与核算第六章：财务报表与会计分析6.1 财务报表的分类与编制要求6.2 资产负债表的编制与分析6.3 利润表的编制与分析6.4 现金流量表的编制与分析6.5 会计分析的方法与指标第七章：成本计算与成本控制7.1 成本计算的基本概念与方法7.2 直接成本与间接成本的核算7.3 制造费用与期间费用的核算7.4 标准成本与实际成本的差异分析7.5 成本控制与成本降低策略第八章：税务申报与税务筹划8.1 税收制度与税收政策概述8.2 增值税的计算与申报8.3 所得税的计算与申报8.4 其他主要税种的计算与申报8.5 税务筹划的方法与原则第九章：审计与内部控制9.1 审计的定义与目标9.2 审计程序与审计方法9.3 内部控制的概念与作用9.4 内部控制的设计与实施9.5 审计意见与内部控制评价第十章：会计软件应用与信息化管理10.1 会计软件的功能与分类10.2 会计软件的安装与使用方法10.3 会计数据输入与处理10.4 会计报表的与输出10.5 信息化管理在会计中的应用与趋势第十一章：预算编制与财务控制11.1 预算的概念与类型11.2 销售预算与生产预算的编制11.3 费用预算与投资预算的编制11.4 预算控制的方法与技巧11.5 财务控制的原则与实施第十二章：跨国公司会计与财务报告12.1 跨国公司的财务管理特点12.2 国际财务报告准则（IFRS）概述12.3 外币折算与汇率变动的会计处理12.4 跨国公司财务报表的编制与分析12.5 跨国税务规划与转移定价第十三章：电子商务与网络会计13.1 电子商务对会计的影响13.2 网络会计的概念与特点13.3 电子发票与电子支付的会计处理13.4 网络财务报告与信息披露13.5 网络安全与隐私保护第十四章：环境会计与社会责任会计14.1 环境会计的定义与目的14.2 环境成本的识别与核算14.3 社会责任会计的内容与方法14.4 企业可持续发展与环保绩效评价14.5 环境会计与社会责任会计的实践案例第十五章：会计职业道德与职业规范15.1 会计职业道德的重要性15.2 会计职业道德的基本原则与规则15.3 会计职业责任与职业行为15.4 会计职业风险与防范措施15.5 会计职业发展与社会责任重点和难点解析本《会计综合模拟实训》教案涵盖了会计基本概念、会计凭证与账簿、货币资金与应收款项、存货与固定资产、负债与所有者权益、财务报表与会计分析、成本计算与成本控制、税务申报与税务筹划、审计与内部控制、会计软件应用与信息化管理、预算编制与财务控制、跨国公司会计与财务报告、电子商务与网络会计、环境会计与社会责任会计以及会计职业道德与职业规范等多个方面。

课时安排：共8课时教学目标：1. 使学生熟悉企业会计核算的基本流程，掌握会计实务操作的基本技能。

2. 培养学生分析、处理企业经济业务的能力，提高会计业务处理水平。

3. 增强学生的团队协作意识，培养良好的职业道德。

教学内容：1. 企业会计核算基本流程2. 会计凭证的填制与审核3. 会计账簿的登记4. 会计报表的编制5. 会计实务案例分析教学过程：第一课时：一、导入1. 介绍企业会计综合实训的目的和意义。

2. 强调实训过程中的注意事项。

二、企业会计核算基本流程1. 讲解企业会计核算的基本流程，包括：原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表等。

2. 通过案例分析，让学生了解企业会计核算的具体操作。

第二课时：一、会计凭证的填制与审核1. 讲解会计凭证的种类、格式及填写要求。

2. 讲解会计凭证审核的标准和程序。

3. 通过案例分析，让学生掌握会计凭证的填制与审核。

第三课时：一、会计账簿的登记1. 讲解会计账簿的种类、格式及登记方法。

2. 讲解会计账簿的核对与调整。

3. 通过案例分析，让学生掌握会计账簿的登记。

第四课时：一、会计报表的编制1. 讲解会计报表的种类、格式及编制方法。

2. 讲解会计报表的分析与应用。

3. 通过案例分析，让学生掌握会计报表的编制。

第五课时：一、会计实务案例分析1. 选择典型企业会计实务案例，引导学生分析、处理案例中的经济业务。

2. 讨论案例中的会计处理方法，提高学生的会计实务处理能力。

第六课时：一、实训操作1. 学生分组进行企业会计综合实训，模拟企业会计核算全过程。

2. 教师巡回指导，解答学生在实训过程中遇到的问题。

第七课时：一、实训成果展示1. 学生展示实训成果，分享实训过程中的心得体会。

2. 教师点评学生的实训成果，指出不足之处。

第八课时：一、总结与反思1. 教师总结实训过程中的收获与不足。

2. 学生反思自己在实训过程中的表现，提出改进措施。

教学评价：1. 评价学生对企业会计核算基本流程的掌握程度。

会计综合实训教案第一篇：会计综合实训教案大成会计学校会计综合实训教案一、课程目的在毕业前，按企业会计部门工作模式，整合以前所学各专业内容二、课程特点分成四个公司，按企业财务部门实际运作方式，完成一个会计期间的全部会计工作。

但与以前各项课程有显著区别：1.初始设置阶段：以各项原始资料提供工作企业背景资料，根据企业资料完成会计电算化系统初始化。

提供了一本《企业制度汇编》，规范各项业务流程。

2.以业务推动核算日常核算，改变以往课程中以描述方式提出经济业务和核算要求，以企业实际运营为背景，展现会计部门实际工作模式。

（1）需要财务部参与的，按企业实际运作中的规范业务流程，由指导老师安排相关业务人员，与财务部门共同完成，如支付前欠帐款。

（2）不需财务部门参与的，由指导老师安排相关业务人员提供原始凭证，如生产领料，由仓库管理人员在发料后将领料单传递至财务部，以领料单表达该项业务发生。

（3）由财务部自主完成，不再提示，主动完成，以管理制度和其他业务推动，如提现、存储现金销售收入、资金调配筹措等。

不再有文字描述发生的各类经济业务，通过以上三种方式及所产生的原始凭证来传达经济业务，对相关业务阅读原始凭证不详之处，可向相关业务人员咨询，指导老师可向安排的相关业务人员解答业务内容，但不向同学直接描述业务。

因此，日常工作包括三个方面：按规范的业务流程完成各项业务，有效发挥监督职能；操作会计软件完成相关会计核算；监控企业财务状况，及时进行资金调配与筹措。

通过这种方式，使学生能够了解企业各部门分工协作及会计部门在企业运作中的业务角色，有效发挥会计的监督及核算职能。

3. 期末处理指导老师提供基本步骤指导，学生根据企业实际情况分析，自行完成相关期末处理。

4. 指导教师任务：（1）准备各项业务原始单据（2）安排相关人员发生业务（3）各类业务流程指导（4）事中控制经济业务①单据签字②及时发出问题，现场纠正示范（5）事后监督三、课程考核及成绩评定参见课程形成性考核要求，但要注意：1.受聘于公司任职会计，开始上班，挂牌上岗上班时间：不再通知上下课，自行安排工作2. 按质按量完成各项工作，组长客观评价各成员工作情况。

《会计综合实训》教案教学设计第一章：会计综合实训概述一、教学目标1. 理解会计综合实训的意义和目的。

2. 掌握会计综合实训的基本要求和流程。

3. 了解会计综合实训的内容和考核方式。

二、教学内容1. 会计综合实训的意义和目的。

2. 会计综合实训的基本要求和流程。

3. 会计综合实训的内容和考核方式。

三、教学方法1. 讲授法：讲解会计综合实训的意义、目的和基本要求。

2. 案例分析法：分析会计综合实训的流程和内容。

四、教学步骤1. 导入：介绍会计综合实训的意义和目的。

2. 讲解：讲解会计综合实训的基本要求和流程。

3. 案例分析：分析会计综合实训的内容和考核方式。

4. 总结：强调会计综合实训的重要性和注意事项。

五、作业与练习1. 编写一份会计综合实训的计划书。

2. 分析一个会计综合实训的案例。

第二章：会计凭证的编制与审核1. 理解会计凭证的编制和审核过程。

2. 掌握会计凭证的格式和填写方法。

3. 学会审核会计凭证的正确性和完整性。

二、教学内容1. 会计凭证的编制过程。

2. 会计凭证的格式和填写方法。

3. 会计凭证的审核方法和技巧。

三、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证的编制过程和审核方法。

2. 演示法：演示会计凭证的格式和填写方法。

3. 练习法：练习编制和审核会计凭证。

四、教学步骤1. 导入：介绍会计凭证的编制和审核过程。

2. 讲解：讲解会计凭证的格式和填写方法。

3. 演示：演示会计凭证的编制和审核过程。

4. 练习：练习编制和审核会计凭证。

5. 总结：强调会计凭证编制和审核的重要性和注意事项。

五、作业与练习1. 编制一组会计凭证。

2. 审核一组会计凭证的正确性和完整性。

第三章：会计账簿的设置与登记1. 理解会计账簿的设置和登记过程。

2. 掌握会计账簿的格式和填写方法。

3. 学会审核会计账簿的正确性和完整性。

二、教学内容1. 会计账簿的设置过程。

2. 会计账簿的格式和填写方法。

3. 会计账簿的审核方法和技巧。

《会计综合实训》教案教学设计一、引言1. 教学背景本课程旨在通过实训的方式，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，提高会计实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。

2. 教学目标（1）知识与技能：使学生掌握会计凭证、账簿、报表等基本会计资料的编制和审查方法；培养学生运用会计电算化软件进行会计核算的能力。

（2）过程与方法：通过实训，让学生了解会计实际工作流程，提高会计核算和管理的实际能力。

（3）情感、态度与价值观：培养学生诚实守信、严谨细致的职业素养，增强学生对会计工作的责任感和使命感。

二、教学内容1. 会计凭证的编制与审核（1）实训任务：根据经济业务，编制原始凭证；根据原始凭证，编制记账凭证；对记账凭证进行审核。

（2）教学要点：原始凭证的种类、填制方法；记账凭证的编制规则；凭证的审核要点。

2. 会计账簿的登记与管理（1）实训任务：根据记账凭证，登记会计账簿；对账簿进行平行登记；结账、换账。

（2）教学要点：账簿的种类、设置和登记方法；对账簿的管理和维护。

3. 会计报表的编制与分析（1）实训任务：根据账簿资料，编制财务报表；对财务报表进行分析。

（2）教学要点：财务报表的种类、编制方法；财务报表分析的内容和技巧。

4. 会计电算化软件操作（1）实训任务：使用会计电算化软件，完成会计核算任务。

（2）教学要点：会计电算化软件的运行环境；软件操作流程；数据备份和恢复。

三、教学方法与手段1. 教学方法：采用“理论讲解+实践操作”的教学方法，让学生在实践中掌握会计知识。

2. 教学手段：利用多媒体教学设备，展示会计凭证、账簿、报表等资料；使用会计电算化软件，进行实际操作演示。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在实训过程中的操作准确性、规范性，以及解决问题的能力。

2. 结果评价：检查学生实训成果，如会计凭证、账簿、报表等资料的准确性、完整性。

3. 综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生的会计实训成果进行综合评定。

企业会计模拟实训教程综合实训教学设计背景介绍会计是企业重要的管理和决策支持工具，通过会计可了解企业的组织结构、财务情况和盈利情况等信息。

而对于教育工作者和学生来说，通过会计模拟实训，可以更好地培养学生的财务管理和决策分析能力。

本文将介绍一种综合实训教学设计，帮助企业会计模拟实训课程的教学者更好地指导学生进行实训，让学生获取更多的实践经验、提升实际操作能力，更好地适应社会实际工作需求。

教学目标通过本教学理论学习和实际实训，学生可以达到以下目标：•掌握会计核算的基本理论、方法和实践技能。

•熟悉会计记录的方法和会计报表的分析。

•能够使用财务软件进行账务处理和分析。

•具有较强的财务管理、风险识别和解决问题的能力。

教学内容第一部分：理论学习在实际操作前，学生需要先通过理论学习来熟练掌握会计基本知识和资产负债表、利润表的分析方法等内容。

其中，理论学习的重点包括：会计基础（会计准则、会计制度、会计框架等）、会计凭证与账簿、财务报表的编制与分析、成本会计、经营决策与财务分析等。

第二部分：软件应用在理论学习之后，将进行一段时间的软件应用学习，主要采用目前比较流行的会计软件如U8、KIS等。

通过实践操作，使学生了解和掌握软件应用的方法和技巧，充分了解和应用软件的各项功能，逐渐形成自己的操作思路和方法。

第三部分：实训操作在前两部分学习内容基础上，进行实训操作，即在模拟实训环境下，对所学习的会计理论和软件应用进行实践操作。

学生需要根据教师指导的模拟企业账务记录和报表分析，逐步完成实训任务。

实训任务的具体内容包括：1.编制会计凭证、各种账簿和财务报表；2.进行财务报表的分析和解读；3.了解企业资产负债表、利润表和现金流量表的内容，掌握其分析方法。

第四部分：实训评价在实训结束后，对学生进行考核和评价，并给予相应的反馈，激发学生的学习兴趣和实践动力。

评价要充分体现实际操作技能、实用能力、分析方案制定能力等方面的考察，全面考量学生的学习情况和能力发展情况。

《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。

1.3 实训要求学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。

第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。

2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。

2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。

第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。

3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。

3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。

第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。

4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。

4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。

第五章：会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。

5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。

5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。

第六章：存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。

6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算（如先进先出法、加权平均法等）。

会计综合模拟实训教案会计综合模拟实训教案主题：企业日常会计处理实训一、教学目标：1. 了解企业日常会计处理的基本知识；2. 掌握企业日常收付款、日记账和总账的处理方法；3. 能够独立完成企业日常会计处理的任务。

二、教学内容：1. 企业日常收付款的处理方法；2. 日记账的填写和处理方法；3. 总账的填写和处理方法；4. 会计凭证的填写和处理方法。

三、教学过程：1. 理论讲解：a. 介绍企业日常会计处理的背景和意义；b. 详细讲解企业日常收付款、日记账和总账的处理方法；c. 讲解会计凭证的填写和处理方法；d. 解答学生提出的问题。

2. 实际操作：a. 分配学生为小组，每组假设成立一家小型企业，模拟实际的企业运营过程；b. 每个小组根据实际情况，编制企业的会计凭证；c. 小组成员分工合作，填写并统计日记账和总账；d. 每组根据日记账和总账，编制企业财务报表；e. 各小组交流和讨论，对比不同企业的财务状况。

四、教学评估：1. 学生根据实际操作中的情况，填写反思报告，总结自己在企业日常会计处理中的问题和经验；2. 教师根据学生的报告和实际操作情况，评估学生的掌握程度，并提供反馈和建议；3. 学生互相评估其他小组的财务报表，提出建议和改进意见。

五、教学资源：1. 讲义：包括企业日常会计处理的理论知识、操作方法和实例；2. 模拟企业运营数据：提供给学生编制会计凭证、填写日记账和总账的模拟数据；3. 计算机和会计软件：用于学生实际操作和统计数据。

六、教学工具和设备：1. 计算机；2. 投影仪；3. 黑板和白板；4. 笔记本电脑。

七、教学时间安排：1. 第一周：a. 理论讲解：2课时；b. 实际操作：2课时。

2. 第二周：a. 实际操作：2课时；b. 学生报告和讨论：2课时。

3. 第三周：a. 教师评估和反馈：1课时；b. 学生评估和讨论：1课时。

八、教学方式：1. 理论讲解：教师主讲，学生提问互动；2. 实际操作：学生小组合作，指导老师辅助；3. 学生报告和讨论：小组展示报告，其他小组提问和交流；4. 教师评估和反馈：教师根据评估标准评估学生，给予反馈和建议；5. 学生评估和讨论：学生互相评估其他小组的财务报表，提出建议和改进意见。

《会计综合模拟实训》教案第一章：会计基础理论1.1 会计概述理解会计的定义、功能和目标掌握会计的基本原则和假设1.2 会计要素与会计等式熟悉会计要素的分类和内容理解会计等式的意义和应用1.3 会计科目与会计账户学习会计科目的设置和分类掌握会计账户的开设和运用第二章：会计核算方法2.1 记账方法与记账凭证掌握记账方法的分类和特点学习记账凭证的编制和审核2.2 会计账簿与账务处理理解会计账簿的种类和作用掌握账务处理的程序和规则2.3 会计报表与财务分析学习会计报表的编制方法和内容了解财务分析的基本指标和分析方法第三章：货币资金与应收账款3.1 货币资金的核算掌握货币资金的分类和核算方法学习库存现金、银行存款和其他货币资金的账务处理3.2 应收账款的核算理解应收账款的确认和计量学习应收账款的账务处理和坏账处理3.3 现金流量表的编制掌握现金流量表的分类和内容学习现金流量表的编制方法和步骤第四章：存货与成本计算4.1 存货的核算理解存货的分类和确认条件掌握存货的计量方法和账务处理4.2 成本计算的基本方法学习成本计算的直接成本和间接成本掌握成本计算的分批法、分步法和分类法4.3 存货盘点与跌价准备理解存货盘点的目的和方法学习存货跌价准备的计提和转回第五章：固定资产与无形资产5.1 固定资产的核算掌握固定资产的确认和初始计量学习固定资产的折旧方法和账务处理5.2 无形资产的核算理解无形资产的定义和特征掌握无形资产的确认和计量方法5.3 资产减值与处置学习资产减值的判断和处理掌握固定资产和无形资产的处置方法和账务处理第六章：负债与所有者权益6.1 负债的核算理解负债的分类和确认条件掌握短期负债和长期负债的账务处理6.2 所有者权益的核算学习所有者权益的来源和构成掌握实收资本、盈余公积和未分配利润的账务处理6.3 负债和所有者权益的披露理解负债和所有者权益的披露要求学习资产负债表和利润表中负债和所有者权益项目的编制第七章：收入、费用与利润7.1 收入的核算掌握收入的确认条件和计量方法学习销售收入、提供劳务收入和其他收入的账务处理7.2 费用的核算理解费用的分类和确认条件掌握营业成本、管理费用、销售费用和财务费用的账务处理7.3 利润的核算与分配学习利润的构成和计算方法掌握利润分配的程序和账务处理第八章：财务报表分析8.1 财务报表分析概述理解财务报表分析的目的和作用学习财务报表分析的基本方法和技巧8.2 偿债能力分析掌握短期偿债能力和长期偿债能力的计算和分析学习流动比率、速动比率、利息保障倍数等指标的分析8.3 运营能力分析与盈利能力分析学习运营能力指标如存货周转率、应收账款周转率等的计算和分析掌握盈利能力指标如净利润率、资产收益率等的计算和分析第九章：税务会计与筹划9.1 税务会计基础理解税务会计的特点和目标学习税种的分类、税率和税收优惠政策9.2 企业所得税的核算掌握企业所得税的计算方法和账务处理学习所得税费用的确认和计量9.3 税务筹划理解税务筹划的原则和方法学习税收筹划的策略和技巧第十章：会计软件应用与实践10.1 会计软件概述理解会计软件的功能和类型学习会计软件的选择和使用方法10.2 会计软件的操作与应用掌握会计软件的基本操作流程学习会计凭证的录入、账簿的和报表的输出10.3 会计模拟实训案例分析分析会计模拟实训案例，运用所学知识和技能解决问题进行会计模拟实训，提高会计实务操作能力重点和难点解析重点环节1：会计基本原则和假设的理解会计基本原则是会计工作的基础，包括会计等式、历史成本原则、权责发生制等。