国家监察机关教学设计

6.4 国家监察机关（教案）-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版·上海五四制)一、教学目标1、知识目标：了解国家监察委员会的组成、职责及其工作原则；掌握国家监察机关的重要性和作用；2、能力目标：通过阅读课文理解监察委员会在全面从严治党中的作用，发挥学生的思维、表达和分析问题的能力；3、情感目标：提升学生对监察机关的信任和尊重，树立维护国家法制、反腐倡廉的信念和态度。

二、教学内容1、国家监察机关的组成和职责；2、国家监察机关的工作原则和作用。

三、教学方法1、引入法治教育故事，提高学生的学习兴趣；2、将国家监察机关与学生生活、社会现实联系起来，帮助学生理解认识监察机关的重要性；3、采用案例分析和讨论，帮助学生深入理解和掌握监察机关职责和原则。

四、教学过程1、引入故事一则法治教育故事，讲述了一位老人在街头捡到了一个钱包，并主动归还给失主的感人故事。

引导学生思考，如果有人偷了钱包，监察机关会怎么处理？2、知识讲授通过PPT展示国家监察机关的历史由来、组成和职责，满足学生对监察机关的好奇心，帮助学生了解建国以来国家监察机关的机构设置和职权，及其在全面从严治党中所扮演的重要角色。

教师可以借助讨论的方式，帮助学生了解相关政策和案例，及其对维护社会稳定和促进法治建设所起的作用。

3、案例分析选择一个具有代表性的案例，让学生充当调查员，分析案件成因，查明案件手续是否合法，是否有被动贿赂、拒不执行命令等行为，以实际案例的分析来帮助学生深入了解监察机关的职责和原则。

4、自主学习学生根据自己的兴趣和爱好，搜索相关件／事，深入了解国家监察机关的职责和作用，撰写自己的观点，发表在党建反腐网上。

评选评优，为学生党建反腐宣传人，把反腐倡廉的思想传递给更多的同学和家长。

五、总结回顾学生总结本堂课程的要点，并对孙中山对于监察机关的思考进行解读，反思监察机关在工作中应该如何定位以及如何保证其监督实效。

6.4 国家监察机关（教案）-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案教学目标：1. 了解国家监察机关的职能和作用。

2. 掌握国家监察机关的组成和运作模式。

3. 培养学生的司法意识和法治精神。

教学重点：1. 国家监察机关的职能和作用。

2. 国家监察机关的组成和运作模式。

教学难点：1. 国家监察机关的运作模式的详细解释。

2. 学生对法治精神的理解和运用。

教学方法：1. 讲授法律知识。

2. 案例分析。

教学过程：一、热身让学生打开手机，看看里面有没有国家监察机关的相关新闻。

让他们根据新闻评论国家监察机关的作用和价值。

二、讲解1. 国家监察机关的职能和作用：现代国家的监察机关是以政府财务监管机构为中心，综合统筹、多元化管理的现代化综合监察机关。

主要职责有：对国家机关工作人员的人事管理、纪律检查、经济监察。

管理国有资产、财务监督，加强职业道德建设，纠正治理失范。

通过监察机关的干预，让公职人员做到为民服务、廉洁从政，有助于推进国家治理现代化，增强国家治理能力和水平。

2. 国家监察机关的组成和运作模式：国家监察委员会是最高国家监察机关，它统一领导全国各级监察委员会的工作，并对全国共同负责。

最高国家监察委员会办公室，是最高国家监察机关机关事务管理机构，承担最高国家监察委员会办公室的职能。

地方各级监察委员会是由人大及其常委会在行政区域范围内设置的立法机关，负责监察该行政区域内公职人员。

在职能上，统一管理、相互制约、协同推进。

三、案例分析成功的案例分析，可以协助学生深刻理解学到的法律知识，并把其成功的运用形成适用能力。

例如：拿红黄牌、加强道德培训等案例，旨在让学生理解国家监察机关的实际作用。

四、课堂小结回顾和总结今天的学习过程，强调法治精神在我们日常生活中的重要性，并给学生一个简单的小任务，即在家庭中寻找一次违反法律精神的案例，并写下自己的体会，以实现通过解决实际问题，巩固学习成果的目的。

教学评估：1. 通过讨论的方式，检查学生理解的深度和广度。

国家监察机关-部编五·四学制版八年级下册教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够了解国家监察机关的职责和任务，掌握相关知识和概念，提升对国家监察机关的认识和了解水平，培养学生的法治意识和社会责任感。

二、教学重点1.国家监察机关的职责和任务；2.监察对象和监察范围；3.监察方式和监察手段。

三、教学内容1. 国家监察机关的职责和任务国家监察机关是负责行使监察职权的国家机关，主要职责和任务包括：•对国家公职人员进行监察，规范公职人员的行为；•蒐集、核查、处理和处置涉及国家利益、社会利益的案件；•维护国家政治安全和社会稳定；•改善社会治理体系和治理能力。

2. 监察对象和监察范围国家监察机关的监察对象主要包括：•国家公职人员，如官员、公务员和事业单位工作人员等；•相关单位和组织，如国有企业、社会团体和事业单位等；•涉及国家利益、社会利益的案件和事件。

国家监察机关的监察范围主要包括：•公职人员的权力行使，如权力的滥用和受贿行为等；•相关单位和组织的职责履行，如违规经营和管理不当等；•涉及国家利益、社会利益的案件和事件的处理，如贪污腐败和安全生产等。

3. 监察方式和监察手段国家监察机关的监察方式主要包括：•日常监管：对公职人员、相关单位和组织进行日常监管和检查；•抽查核实：通过抽查核实的方式，检查和审查公职人员的权力行使和相关单位组织的职责履行情况；•案件调查：对涉及国家利益、社会利益和公众利益的案件进行调查和处理。

国家监察机关的监察手段主要包括：•调查取证：对涉嫌违法违规行为的公职人员和单位组织进行调查取证；•监视、拍照、录像：对涉及重大案件和事件的现场进行监视、拍照和录像；•监听、窃听：对涉及重大案件和事件的人员进行监听、窃听等。

四、教学方法本节课采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，通过教师进行知识的讲授和引导学生进行思考和探究，以案例分析方式进行实践操作。

五、教学评价本节课通过对国家监察机关的介绍和相关知识的讲解，让学生了解到国家监察机关的职责和任务、监察对象和监察范围以及监察方式和手段，从而提升学生的法治意识和社会责任感。

《国家监察机关》教学案一、导入新课2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案确立了监察委员会的宪法地位，成为与国务院、最高人民法院、最高人民检察院一样，由全国人大产生的国家机构。

第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第四框国家监察机关二、学习目标1.识记监察委员会的性质、构成和监察范围。

2.会复述出国家监察委员会与国家权力机关的关系。

3.了解监察委员会的职责。

三、自主预习1.监察委员会是什么性质的国家机关？2.监察委员会的构成和分工。

3.监察委员会的监察对象。

4.国家监察委员会的产生。

5.监察委员会应如何行使职权？6.监察机关的职责是什么？四、预习检测1.监察委员会是什么性质的国家机关？监察委员会是行使的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

2.监察委员会的构成和分工。

（1）构成：我国设立国家监察委员会和地方监察委员会。

（2）分工：①国家监察委员会是国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。

②上级监察委员会下级监察委员会的工作。

③地方各级监察委员会负责内的监察工作。

3.监察委员会的监察对象。

对所有行使的公职人员进行监察,实现国家权力全面覆盖。

4.国家监察委员会的产生。

国家监察机关由产生，对它负责，受它监督。

（1）国家监察委员会由产生，对它负责，受它监督。

（2）地方各级监察委员会由产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。

5.监察委员会应如何行使职权？（1）监察委员会依照法律规定行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

（2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法机关，互相制约。

（3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法。

6.监察机关的职责是什么？（1）首要职责：职责（2）经常性工作：职责（3）处置职责五、合作探究知识模块一行使监察权的机关探究一：2018年1月，某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所勇烟酒和菜肴均有该企业提供。

统编版八年级下册道德与法治6.4 国家监察机关教学设计一. 教材分析统编版八年级下册道德与法治第六单元第四课《国家监察机关》是学生在学习了国家机构的组成、职权及其运行机制后，对国家监察机关的性质、职责、权限和组成进行深入学习的课程。

本节课教材通过案例分析、问题探讨等方式，引导学生了解国家监察机关的设置背景、监察范围、监察程序等内容，培养学生的法治意识，提高学生对国家监察机关的认识和理解。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经对我国的国家机构有了初步的了解，对权力运行机制、国家监察体制改革等也有一定的认识。

但学生对国家监察机关的具体职能、监察范围、监察程序等可能还较为模糊，需要通过本节课的学习进一步明确。

此外，学生可能对国家监察机关在实际工作中的作用和意义有一定的好奇心，希望通过本节课的学习得到解答。

三. 教学目标1.让学生了解国家监察机关的性质、职责、权限和组成。

2.培养学生对国家监察机关的认识和理解，提高法治意识。

3.引导学生了解国家监察机关在实际工作中的作用和意义，树立正确的权力观念。

四. 教学重难点1.教学重点：国家监察机关的性质、职责、权限和组成。

2.教学难点：国家监察机关在实际工作中的作用和意义。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解国家监察机关的性质、职责、权限和组成。

2.问题探讨法：引导学生探讨国家监察机关在实际工作中的作用和意义，提高学生的思考能力。

3.小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教材：统编版八年级下册道德与法治第六单元第四课《国家监察机关》。

2.课件：制作与教材内容相关的课件，图文并茂，生动有趣。

3.案例材料：收集国家监察机关的相关案例，用于分析讲解。

4.问题清单：制定问题清单，引导学生探讨国家监察机关的实际作用和意义。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示国家监察机关的标志，引导学生关注国家监察机关，激发学生的学习兴趣。

部编版道德与法治八年级下册《国家监察机关》教学设计2一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册《国家监察机关》是本学期的一篇重要课文。

本课主要介绍了国家监察机关的性质、职权、组成以及监察程序等内容。

教材通过生动的案例，让学生了解国家监察机关在维护社会公平正义，打击腐败犯罪中的重要作用。

教材内容丰富，贴近学生生活，有助于提高学生的法治意识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的法律常识，对于国家监察机关有一定的了解。

但学生在理解上可能还存在一些模糊之处，需要通过本节课的学习，进一步明确国家监察机关的性质、职权等。

此外，学生对于反腐败斗争的认识还不够深入，需要通过本课的学习，提高学生的法治意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。

三. 教学目标1.让学生了解国家监察机关的性质、职权、组成及其工作程序。

2.提高学生的法治意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。

3.增强学生对反腐败斗争的认识，培养学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.国家监察机关的性质、职权、组成及其工作程序的理解和运用。

2.学生对反腐败斗争的认识和法治意识的培养。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解国家监察机关的性质、职权等。

2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情景模拟法：设置情景，让学生模拟国家监察机关的工作过程，增强学生的实践操作能力。

六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析和讨论。

2.设计情景模拟活动，准备相关道具和材料。

3.制作课件，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示国家监察机关的标志，引导学生关注国家监察机关。

然后提问：“你们对国家监察机关有什么了解？”让学生发表自己的看法，从而引出本课的主题。

2.呈现（10分钟）通过课件呈现国家监察机关的性质、职权、组成及其工作程序。

让学生结合教材，对国家监察机关有更清晰的认识。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组选择一个案例，分析案例中国家监察机关的职权运用。

6.4《国家监察机关》教学设计
【教学目标】
一、情感态度价值观目标
通过学习监察机关的相关知识，感受国家反腐败工作的决心，拥护党的领导，培养爱国情感。

二、能力目标
能够从具体的政治现象中抽象概括监察委员会在维护人民当家作主中的作用。

三、知识目标：
1.了解监察委员会的性质、构成和监察范围。

2.理解国家监察机关与国家权力机关的关系。

3.了解监察委员会的职权。

4.理解监察机关如何行使职权。

【重点难点】
教学重点：监察委员会的性质、组成、职权、如何行使职权
教学难点：监察机关的职权，以及如何行使职权。

【教学方法】举例，讨论剂、讲授
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【板书设计】见PPT
【教学反思】本节课从两个方面学习了国家监察机关，难度不是太大，可结合具体实例来掌握。

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统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《第4课时国家监察机关》教学设计一. 教材分析部编人教版初中道德与法治八年级下册第4课时《国家监察机关》一课，主要介绍了国家监察机关的性质、任务、职权及其与公民的互动关系。

本课内容是学生在学习宪法、行政法、刑法等法律基础知识的基础上，进一步了解国家监察机关的职能和作用，以提高学生的法治意识和公民素养。

教材通过案例分析、问题探讨等方式，引导学生深入理解国家监察机关的重要性，增强学生对法治的信仰。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对宪法、行政法、刑法等方面有所了解。

但国家监察机关作为一个新兴的机关，学生可能较为陌生，对其性质、任务和职权等方面的理解需要借助案例和实例来加深。

此外，学生可能对国家监察机关在维护社会公平正义中的作用和意义有一定的认识，但还需要通过探讨和分析，进一步提高认识。

三. 教学目标1.让学生了解国家监察机关的性质、任务和职权，理解国家监察机关在维护社会公平正义中的作用。

2.培养学生热爱祖国、尊重法律、遵纪守法的良好品质。

3.提高学生的法治意识，增强公民素养，使学生能够自觉地维护国家法律尊严，积极同违法犯罪行为作斗争。

四. 教学重难点1.国家监察机关的性质、任务和职权。

2.国家监察机关在维护社会公平正义中的作用。

3.学生如何在生活中践行法治，维护国家法律尊严。

五. 教学方法1.案例分析法：通过典型案件，让学生了解国家监察机关的性质、任务和职权。

2.问题探讨法：引导学生主动思考国家监察机关在维护社会公平正义中的作用，提高学生的法治意识。

3.小组讨论法：培养学生团队协作精神，提高学生的表达能力和思考能力。

4.情境模拟法：设置相关情境，让学生体验国家监察机关的工作，提高学生的实践能力。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析国家监察机关的性质、任务和职权。

2.准备问题讨论题目，引导学生思考国家监察机关在维护社会公平正义中的作用。

《国家监察机关》教学设计
监察委员会是行使国家监察职能的专职机关。

（设立依据是：宪法。

）
2、我国监察机关的组成：
归纳小结：2、我国监察机关的组成和关系思考：监察对象有哪些？
依据法律规定：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。

思考：
监察委员会与人大是什么关系？监察委员会怎样行使职权？
展示示意图
归纳小结：4、国家监察机关如何产生的？（国家监察机关与国家权力机关的关系）
5、我国监察机关行使监察权的方式？（监察机关。

6.4 国家监察机关（高效实用教案）-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步课堂高效实用教案+必备知识梳理（部编版）一、教学背景分析道德与法治是中学生必修的一门学科，旨在帮助学生建立正确的法律观念和远离法律风险。

其中，国家监察机关是学生们必须了解的内容之一。

本教案适用于2022-2023学年八年级道德与法治下册，是一份高效实用的教案。

二、教学目标1. 理解国家监察机关的职责和作用；2. 掌握监察机关在反腐败斗争中的作用；3. 培养学生的法律意识和道德观念。

三、教学重难点1. 教师要能够娴熟掌握国家监察机关的相关知识；2. 教师要能够引导学生理性认识监察机关，并批判对待相关问题。

四、教学过程1. 导入环节通过展示国家监察机关的标志，让学生感知监察机关的存在。

然后，导入课题，让学生猜测课题内容是关于什么的，并引出“国家监察机关”。

2. 讲解环节介绍国家监察机关的职责和作用，包括以下内容：1. 监察机关是什么？2. 监察机关的职责和作用；3. 监察机关在反腐败斗争中的作用。

3. 活动环节1. 学生分组，讨论监察机关的职责和作用，并就以下问题进行展开：1. 监察机关对于为什么不发生腐败起到了重要的作用？2. 监察机关对于为什么保持政府公信力起到了重要的作用？3. 除了反腐败之外，监察机关还有哪些职责和作用？2. 学生个人写作练习，要求学生根据所学，在保持简洁性和通俗性的基础上，写出他们对监察机关的认识，并表达他们的法律和道德观念。

4. 总结环节1. 集中所有学生的写作成果，让学生分享自己的认识和看法；2. 通过学生们的写作成果，总结相关内容，巩固学生的知识。

五、课堂互动策略1. 表扬和鼓励学生，并采用各种方式，让学生的互动更加积极；2. 引导学生批判性思考，避免死记硬背。

六、教师自我评价本节课即使是在有限时间内完成，但其效果非常显著。

学生在听讲的同时，也得到了很好的课堂参与和表达机会，从而更好地理解了国家监察机关的相关内容。