部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》同步练习题及答案【最新版】

部编版三年级下册《第14课蜜蜂》同步练习卷（4）一、基础知识：1. 选择正确的加点字读音（1）我从家到学校，大概（kai gài）________要走十五分钟。

（2）湖面上有一只小船在逆（ní nì）________风行驶。

（3）在野外探险，需要超（cāo chāo）________强的生存能力。

（4）天气太闷（mēn mèn）________热了，大家的心情都很烦闷（mēn mèn）________。

2. 读拼音，写词语。

3. 选字组词。

4. 按要求写词语。

（1）写近义词：推测________ 确确实实________（2）写反义词：陌生________ 激动________5. 句子练习。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）________（2）用关联词“不是…而是…”造句。

________二、主题探究：实验的目的。

（《蜜蜂》）（1）补充句子：听说蜜蜂有________的能力，无论________，它总是________。

（2）“听说”一词说明________，这体现了法布尔________的科学态度。

实验的过程。

（《蜜蜂》）做记号，放飞蜜蜂（1）将“我”的做法及这么做的原因连线。

（2）这一实验过程，充分体现了作者________的品质。

观察、猜想及结果。

（《蜜蜂》）（1）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

a、“推测”的意思是________。

b、“我”如此推测的原因有二：一是来的时候它们是被________；二是蜜蜂________，看不到遥远的家。

（2）没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去激动。

a、“脸红红的”是对小女儿的________描写、（A、外貌 B、神态）b、小女儿心情激动是因为________。

（3）________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________ 它们确确实实飞回来了。

14．蜜蜂一、基础运用1.看拼音，写词语。

zhǔn quèwúwùjiǎn shǎo zǔlìbāo kuò________________________tuīcèzhèng shí________________2.给下列划线字选择正确的读音，并填在横线上。

①尽________（jǐn jìn）管蜜蜂被作者放了很远，又闷________（mēn mèn）在袋子里，但是它们还是回来了。

②不知道为什么他总是闷________（mēn mèn）闷不乐的。

③我写的作文几________（jī jǐ）乎没有错别字。

3.读句子，给句子中划线词语换个说法，意思不变。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力。

________②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。

________③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

________4.改写句子，不改变句子原意。

例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

①他感冒那么严重，怎么能上学呢？.②贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？.5.关联词填空。

因为……所以……不是……而是尽管……但①________蜜蜂有辨认方向的能力，________无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。

③________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________他们确确实实飞回来了。

6.阅读下文，回答问题。

蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。

为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。

那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。

蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。

部编版三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练一、基础与运用1．读句子，在拼音下写汉字。

一sōu大油轮在海边撞到了一块jiāo石，lòu油了，把海水wū染了，qíng况十分严重。

海边的鸟儿也受到了威xié，许多海鸟已yǎn yǎn一息。

专家yùcè，如果不及时治理，这里将再也听不到xī日鸟儿wǎn转的歌声。

2．我会照样子写词语。

例：确确实实实实实实实实实实3．选字组词。

【蜂峰锋】蜜山利【辨辩辫】认论子【跨垮挎】包越台4．根据课文内容判断下列说法的对错。

（1）本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。

（）（2）作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

（）（3）在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。

（）（4）蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。

（）5．改写句子，不改变句子原意。

例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？____________________________________________________________________________________________（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？____________________________________________________________________________________________ 6．比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”，。

（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”，。

7．文学常识填一填。

①《蜜蜂》这篇文章的作者是（填国家名）的（填人名）。

部编版最新三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步练习一、基础题（共6题；共32分）1.看拼音写词语。

míng tang dìng shíbài fǎng wán jù________ ________ ________ ________2.比一比，组词语论________ 辨________ 准________ 组________轮________ 辩________ 推________ 阻________3.选择恰当的关联词语填空尽管……但……不是……而是……无论……都……①蜜蜂________飞到哪里，________可以回到原处。

②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种无法解释的本能。

③________蜜蜂逆风而飞，离家两公里多路，________它们确确实实飞回来了。

4.我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。

________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。

________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。

________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。

________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

5.按课文《蜜蜂》内容填空。

《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。

6.修改病句①每天早上去公园锻炼身体。

②树上结满了许许多多数不清的果子。

③我们要做到节约用水的好习惯。

二、现代文阅读（共3题；共46分）7.读语段，完成练习。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。

可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。

她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____（1）在这段话中的空白处加上标点符号。

部编三年级语文下册14.蜜蜂-练习题含答案一、看拼音，写词语。

mì fēng biàn rèn jiǎn chá zhǔn quècuò wù yán tú mò shēng kuà guò12．用“√”给划线的字选择正确的读音。

大概（kǎi gài）阻力（zhǔ zǔ）准确无误（wú wù）逆风（nì 1ì）路途（tóu tú）超长（chāo cāo）飞散（sǎn sàn）几（jī jǐ）乎尽（jǐn jìn）管三、阅读课文，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.蜜蜂有超常的记忆力。

（）2.“听说蜜蜂有辨认方向的能力。

”中“听说”这个词说明了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科学态度。

（）3.“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话是说蜜蜂飞得太低了，肯定飞不回家。

（）4.法布尔是德国著名昆虫学家、文学家。

（）5.这篇课文选自法布尔的《昆虫记》。

（）四、熟读课文完成练习。

1.《蜜蜂》的作者是_______国著名的昆虫学家________，它的代表作有_______。

2.本文作者是怎样做这个实验的？请按顺序在下面的括号里填上合适的词语。

捉（）→做（）→走（）→放（）3.本文作者做完实验后，得出的结论是_____________________4.在整个做实验的过程中，我们可以体会到作者（）。

A．爱护动物 B．做事严谨5.《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。

五、按要求写句子。

1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

【分层训练】第14课蜜蜂同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）。

A.绽．开（zhàn）灼．伤（zhuó）B.搏．斗（bó）大概．（gài）C.超．常（chāo）失误．（wù）D.暮．色（mò）吻．合（wěn）二、给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出。

逆风(nì lì) 陌生(mò bǎi) 确实(qüè què) 超常(chāo chāo) 检查(jiǎn cá jiǎn chá)三、拼写词语我最棒。

mì fēnɡ biàn rèn jiǎn chá lù tú bāo kuò四、比一比，再组词。

组（）蜂（）辨（）跨（）括（）阻（）峰（）辫（）夸（）活（）五、反义词。

消失—（_______）裸露—（_______）发现—（_______）悲惨—（_______）能手—（_______）愈合—（_______）熟悉—（_______）相信—（_______）稚拙—（_______）六、选字组词。

【组功祖粗】帮（______）（______）细（______）织（______）先【斜途除叙】路（______）（______）法（______）述（______）线七、在括号内填上恰当的词。

减少（）（）花粉（）方向（）家门（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸八、写出下列加点词语的近义词。

（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概．．这样可以减少阻力。

（）（2）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。

（）（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生．．的景物。

（）九、连一连：和蜜蜂有关的歇后语。

最新部编版三年级语文下册《蜜蜂》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。

ǒu ěr xīn shǎng huābàn chuàng jǔbiàn rèn （________）（________）（________）（________）（________）jìxùchéng xiàn móxíng dào yǐng shèjì（________）（________）（________）（________）（________）hán xiào zhèn jìng fàn cài xìshuǎchèn shān （________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写。

1.写3个形容春季的四字的词语:____________________________2.写3个带人体部位或器官的词语:____________________________3.写3个形容夏季的四字词语:____________________________三、比一比，再组词。

底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）四、词语大盘点。

（__）（__）有味汩汩（__）（__）清清（__）（__）（__）（__）矩矩耿耿（__）（__）坑坑（__）（__）轻（__）（__）香（__）（__）1．表示“有事在心头，排解不出”的词语是 _____________2．画横线词语是 ____式，请再写两个：___________、 ____________。

部编版三年级语文下册《蜜蜂》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

fēn fānɡxǐnɡlái zhǎn shìkūn chónɡxiūjiàn mìfēnɡbiàn rèn jiǎn cháchánɡtú二、根据提示写四字词语。

（1）葱葱茏茏（AABB式）： ____________________________（2）银光闪闪（ABCC）： _____________________________（3）一本正经（含有数字）： ___________________________（4）淡妆浓抹（含有反义词）：____________________________三、比一比，再组词。

漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）四、补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。

3．八仙过海，_____。

4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

五、读句子，选择恰当的词语填空。

（1）仍然果然突然显然①今天下雨了，同学们________坚持按时到校参加大扫除。

②早上还晴空万里，下午________下起了大雨。

③我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，________是这样。

14蜜蜂一、用“√"给加点字选择正确的读音。

阻．(zhǔ zǔ) 沾．(zhān zān)着闷．热(mēn mèn)二、拼一拼，写词语。

mìfēng biàn rèn gài kuò zhǔn què zǔ lì běn néng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 三、比一比，组词语。

朋( ) 密( ) 闷( ) 概( ) 陌( ) 棚( ) 蜜( ) 闲( ) 既( ) 百( ) 四、读句子，在括号里填上正确的关联词。

不是...而是... 因为...所以... 尽管...但...1.蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。

2.( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， ( )它们确确实实飞回来了。

五、读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?_________________________________________________________ _________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。

听说蜜蜂有______________的能力，无论______________，它总是______________。

“我”通过实验证实了蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是______________，而是______________。

七、课外阅读神秘池塘法布尔这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，不知道会有多少忙碌的小生命在这里生生不息。

它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。