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数学教师必读书目数学教师是培养青少年数学能力和兴趣的关键角色。
一个好的数学教师需要不断地拓宽自己的知识视野，更新教学方法和理念。
而阅读相关的数学教育书籍可以为数学教师提供宝贵的资源和经验。
本文将介绍一些数学教师必读的书目，帮助教师们更好地提升自己的教学水平。
一、数学教育理论与研究1. 《大师的课堂：改变我们对数学教学的认识》作者：Jo Boaler这本书通过揭示数学教学中的误区和误解，探讨如何培养学生对数学的兴趣和才能。
作者基于深入的研究和案例研究，提供了一些建议和教学策略，帮助教师提高数学教学的效果。
2. 《教学：数学是如何学习的》作者：L. P. Steffe、P. Nesher这本书从认知学习的角度，解析了数学学习的过程和发展规律。
它将数学学习视为一个建构性的活动，让教师了解学生的思维方式和学习困惑，从而更好地指导学生的学习。
二、数学教学方法与实践1. 《建构式数学教学：框架与策略》作者：George W. Cathcart这本书介绍了一种建构式的数学教学理念，该理念注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过举例和实践指导，教师可以学习如何将建构式教学方法运用到自己的教学实践中。
2. 《数学交流：增强学习的共同体》作者：Jo Boaler这本书强调数学交流对学习的重要性，并提供了一些策略和活动来促进学生之间的合作和交流。
教师可以从中获得指导，设计出鼓励学生积极参与和表达数学观点的教学活动。
三、数学题库与习题设计1. 《数学思维导图：以图像方式梳理数学知识结构》作者：张静这本书通过思维导图的方式，将数学知识结构呈现出来，帮助教师清晰地为学生展示不同概念之间的联系和发展。
教师可以根据思维导图设计出有层次和逻辑性的教学习题。
2. 《数学教师教学案例集》作者：吴东明这本书收录了一些精选的数学教学案例，可以帮助教师更好地理解数学知识的教学过程，并从中获得启示。
每个案例都涵盖了教学目标、教学策略和学生学习反应等方面的内容，有助于教师提高自己的教学设计和实施能力。
小学教育（数学方向）必读书目推荐一、小学数学教师职业价值：追寻名师，发现价值1.华应龙：《我就是数学》，华东师范大学出版社2009年版。
2.王永红：《低头找幸福》，教育科学出版社2007年版。
【两本书，揭示了数学的趣味性，呈现了数学教师的人生价值。
】二、小学数学教师专业发展：自我设计，规划人生3.吴正宪：《吴正宪给小学数学教师的建议》，华东师范大学出版社2012年版。
4.俞正强：《种子课：一个数学特级教师的思与行》，教育科学出版社2013年版。
【两本书，提出数学教师专业成长的基本问题，明确数学教师成长的障碍、目标、路径与策略。
】三、小学数学教育基本理论：丰富思想，提升境界5.弗赖登塔尔：《作为教育任务的数学》，上海教育出版社1995年版。
6.郑毓信：《小学数学教育的理论与实践：小学数学教学180例》，华东师范大学出版社2017年版。
7.史宁中：《数学基本思想18讲》，北京师范大学出版社2016年版。
8.吴正宪：《小学数学教育基本概念解读》，教育科学出版社2014年版。
9.孔凡哲：《数学学习心理学》，北京大学出版社2012年版。
10.张兴华：《儿童学习心理与小学数学教学》，江苏教育出版社2011年版。
【六本书从数学教育的思想、概念、理论、问题、心理基础等方面系统构建了小学数学教育的理论基础。
】四、小学数学课程与教学：研读标准，理解课程11.吴正宪，张秋爽，李惠玲：《和吴正宪老师一起读数学新课标》，教育科学出版社2013年。
【系统学习《义务教育数学课程标准》，深入理解小学数学课程的基本精神，掌握小学数学教学的基本依据。
】12.叶建云：《可以这样教数学：16个小学数学名师的教学智慧》，华东师范大学出版社2012年版。
【提出小学数学教学的16个基本问题，分别给出了数学名师在这方面的思考与实践的案例，引发我们对于小学数学教学问题的思考。
】五、小学数学经典教学案例：分析课例，积累经验13 钟建林，夏青峰：《小学数学名师名课·（珍珠篇、经典篇、异构篇、成名篇）》，教育科学出版社2011年版。
第1篇一、前言初中数学教研员是承担着初中数学教育教学研究和指导工作的专业人员，肩负着提高初中数学教育教学质量的重任。
为了更好地履行职责，提高自身的专业素养和教学研究能力，以下是一份初中数学教研员必读书目，旨在为广大教研员提供有益的阅读指导。
二、初中数学教研员必读书目1.《初中数学课程标准解读》（作者：李晓红）本书详细解读了《义务教育数学课程标准（2011年版）》的背景、编制过程、基本理念、课程目标、课程内容、课程实施等，为初中数学教研员提供了课程标准实施的重要依据。
2.《初中数学教学论》（作者：张奠宙）本书系统介绍了初中数学教学的基本理论、教学原则、教学方法、教学评价等，有助于教研员提高教育教学理论素养。
3.《初中数学教学案例精选》（作者：刘增利）本书收集了大量初中数学教学案例，涉及多个知识点和教学环节，为教研员提供了丰富的教学实践经验。
4.《初中数学课堂观察与评价》（作者：蔡金法）本书从课堂观察与评价的角度，对初中数学教学进行了深入剖析，为教研员提供了课堂观察与评价的方法和技巧。
5.《初中数学问题解决策略研究》（作者：孙晓天）本书针对初中数学问题解决能力的培养，探讨了多种问题解决策略，为教研员提供了提高学生数学问题解决能力的有效途径。
6.《初中数学教师专业发展研究》（作者：王永春）本书从教师专业发展的角度，分析了初中数学教师专业发展的现状、问题及对策，为教研员提供了促进教师专业发展的思路。
7.《初中数学教育心理学》（作者：杨清源）本书介绍了教育心理学的基本理论，结合初中数学教学实际，探讨了学生心理特点、学习心理、教学心理等方面的问题，为教研员提供了心理学知识在数学教学中的应用指导。
8.《初中数学教材分析与应用》（作者：李丹）本书对初中数学教材进行了全面、深入的分析，为教研员提供了教材解读、教材使用、教材评价等方面的指导。
9.《初中数学课堂互动与评价》（作者：刘大春）本书从课堂互动与评价的角度，探讨了初中数学课堂教学中师生互动、生生互动、评价方法等问题，为教研员提供了课堂互动与评价的策略。
中学数学教学参考书目一、教材与参考书的作用教材和参考书对于中学数学教学起着重要的作用。
教材是教学的基础，是学生学习数学知识的主要工具。
而参考书则是教师和学生在教学过程中的辅助工具，能够帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
教材和参考书的选择对于教学的效果有着重要的影响，下面将介绍一些中学数学教学中常用的教材和参考书。
二、教材推荐1.《人教版数学》：作为国内最常用的教材之一，具有全面、系统、科学的特点。
该教材内容丰富，难度适中，体现了立体化、综合化、实践性的教学特点，适合各个年级的学生使用。
2.《北师大版数学》：该教材在语言简练、知识准确的基础上，注重培养学生的创新思维和数学应用能力。
教材中还包含了许多拓展和巩固的题目，适合对数学有较好基础的学生使用。
3.《苏教版数学》：该教材以培养学生的数学思维为目标，强调数学的发现性、探索性和实践性。
教材内容生动有趣，充满了趣味性，能够激发学生学习数学的兴趣。
三、参考书推荐1.《中学数学课堂教学案例百例》：该书以真实的教学案例为基础，通过分析和思考，帮助教师提高教学水平和教学效果。
书中案例丰富多样，能够帮助教师更好地组织教学内容和设计教学方法。
2.《中学数学教学法与教学设计》：本书从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行系统性介绍，具有很高的实用性。
作者结合自己的教学经验，提供了许多实用的教学案例和教学设计，能够帮助教师提高教学质量。
四、数学思维与素质的培养数学思维是数学学科的核心，是数学学习和应用的基础。
为了培养学生的数学思维，教师在教学中可以采用一些适合的教学策略。
例如，提出问题启发学生思考，鼓励学生表达自己的观点，引导学生进行探究和发现，培养学生的逻辑思维和创新能力。
同时，在教学中还要注重培养学生的数学素质，包括数学语言表达能力、计算能力、问题解决能力等，为他们将来的学习和生活打下坚实的基础。
五、数学教学的多元化数学教学应该以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
数学教师阅读参考书目数学教师阅读参考书目数学教师暑假阅读参考书目一、数学纵横1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。
系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象] 1.3石钟慈，第三种科学方法——计算机时代的科学计算，暨南、清华，00[本书乃“院士科普书系”之一，另有：计算机怎样解几何题——谈谈自动推理，机会的数学]1.4徐利治，数学方法论选讲，华中工学院，88年2版1.5 M·克来因，古今数学思想，沪科技，79[由北大数学系组织翻译]1.6 胡·施坦豪斯，数学万花镜，湘教，99[本书51年，80年，81年均有译本，作者另有：一百个数学问题，又一百个数学问题（沪教，80），三册书在国际上较有影响]1.7梁之舜吴伟贤，数学古今纵横谈，科学普及社广州分社，821.8盛立人，生活中的数学——管理必读，中科大，99[书分12章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识，书中内容将会日益受到关注]1.9王梓坤，科学发现纵横谈，沪人，80[有多个版本，院士妙笔，必读]1.10顾迈南，华罗庚传，冀人，851.11康斯坦西·瑞德，希尔伯特，沪科技，82[近有新版]1.12储嘉康，现代数学的巨星——希尔伯特的故事，川少儿，831.13袁向东李文林，三个女数学家，川少儿，811.14周培源苏步青等，在茫茫的学海中——谈科学的学习方法，辽人，84[系36位各学科名家所写治学经验，徐利治教授的文章最有味道]1.15徐胜蓝孟东明，杨振宁传，复旦，97[两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量]二、波利亚理论与解题研究2.1 G·波利亚，怎样解题，科学，822.2 G·波利亚，数学的发现（二卷），蒙人，802.3 G·波利亚，数学与猜想（二卷），科学，842.4 刘云章赵雄辉，数学解题思维策略——波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。
适合小学数学教师读的书籍推荐
1.《数学思维：启发孩子自主学习的解题技巧》（陈明泉著）
2.《数学之前行：引导孩子不断学习的特殊之道》（曹大衍著）
3.《原则与玩法：用激发思考的方式引导小学生学习》（张晓龙）
4.《拥抱数学：小学生激发数学潜能的秘密武器》（杨光灿著）
5.《小学数学实践教程》（李彪）
6.《小学数学教师读本》（金波著）
7.《小学数学教师思维训练录》（肖征宇）
8.《小学数学教学设计与教师升级》（杨邦彗）
9.《让数学变得好玩：教给老师和孩子玩数学的技巧》（刘月鹏）
10.《认识与探究的新校园：理解和拓展数学思维》（吕婧莉）。
幼儿园数学教学参考书目1. 《幼儿数学教育导论》•作者：某某教育研究中心•出版社：某某出版社•适用对象：教师、家长•内容简介：本书主要介绍了幼儿园数学教育的基本原理和方法，针对幼儿的认知特点，提供了一系列的数学游戏和活动，帮助幼儿建立数学概念和逻辑思维能力。
2. 《幼儿园数学教学法与活动设计》•作者：某某教育研究院•出版社：某某出版社•适用对象：教师、教育学专业学生•内容简介：本书从幼儿数学教学的理论和实践出发，介绍了一系列适合幼儿园的数学活动设计，并结合具体案例详细解析了实施过程和教学效果，为教师提供了一些建议和指导。
3. 《亲子早教数学100例》•作者：某某家庭教育专家•出版社：某某出版社•适用对象：家长•内容简介：本书以亲子互动的方式，介绍了100个适合幼儿园数学教育的早教游戏和活动，帮助家长通过日常生活中的点滴创设数学学习的机会，促进幼儿数学思维的发展。
4. 《幼儿园数学活动案例集》•作者：某某幼教专家团队•出版社：某某出版社•适用对象：教师、教育学专业学生•内容简介：本书收集了大量幼儿园数学活动案例，从数的认知、形状和空间、量和重量等方面进行分类，每个案例都附带详细的活动方案和教师指导，供教师参考和借鉴。
5. 《幼儿数学游戏教学法》•作者：某某教育研究中心•出版社：某某出版社•适用对象：教师、教育学专业学生•内容简介：本书介绍了一些适合幼儿园数学教育的游戏教学方法，涵盖了幼儿数的认知、数的排序和比较、简单的加减法等内容，每个游戏都有明确的教学目标和步骤，并提供了教学的注意事项和反思。
6. 《幼儿园数学启蒙教材》•作者：某某教育研究中心•出版社：某某出版社•适用对象：教师、家长•内容简介：本书是一本针对幼儿园儿童编写的数学启蒙教材，内容包括数的认知、数与形、简单的加法和减法等，教学重点突出、循序渐进。
同时，书中提供了大量的练习册和教学参考，帮助教师和家长有效开展数学教育。
以上是几本适用于幼儿园数学教学参考的书目，涵盖了从理论到实践的方方面面，希望对教师和家长在幼儿数学教育中提供一些有益的帮助。
五年级数学阅读书目随着社会发展日新月异，数学教育也不断发展变化，为适应不断变化的教育需求，教师们选择科学合理的数学课本，作为学生的学习基础，主要用于课堂教学以及对学生的知识点进行巩固。
本文旨在为五年级数学教学提供参考阅读书目，以供教师选择。
1、数：（1）《数学英语童话》：这是一本被普遍认为是在小学数学教学中可以帮助孩子更好地理解数学概念的绘本书。
本书以生动的语言把数学概念中的抽象内容描述得更加生动有趣。
（2）《数学游戏》：这是一本具有很强的趣味性的课外读物。
书中包含了许多有趣的数学游戏，孩子可以在学习数学的过程中开发自己的逻辑思维和解决方法的能力。
2、几何：（1）《几何活动集》：这是一本集合了许多几何概念的书，包括了几何图形的绘画、辨认和描述，其游戏形式的几何活动，可以激发孩子们学习几何过程中的兴趣，帮助他们形成几何性质的基本认识。
（2）《几何乐园》：这本书介绍了各种几何图形，以及它们之间的联系，促进孩子们对几何图形形状、位置等特性的认识，同时也提供了很多有趣的几何练习，让孩子们更有趣的应用所学的几何概念。
3、代数：（1）《代数新谜题》：这本书介绍了各种类型的代数谜题，这些谜题不仅可以提高学生的逻辑思维能力，而且也可以让学生更好地掌握代数解题知识。
（2）《代数解题实例》：这是一本实例教材，书中系统地介绍了代数方程解题的各种方法，学生可以根据书中的例题学习各种代数知识，从而更好地掌握代数知识，提高解题能力。
4、概率：（1）《概率多多》：这是一本讲解概率的书籍，书中通过生动的语言、形象的例子，讲解概率的概念，并且包含了许多概率游戏，可以让学生在玩游戏的过程中更好地理解概率概念。
（2）《概率大作战》：这本书中包含了诸多有关概率的趣题，此外，还提供了有趣的概率游戏，帮助孩子更好地掌握概率的认识，从而更好地应用所学的知识。
以上就是我对五年级数学阅读书目的简要介绍，希望能够为五年级学生的数学学习提供帮助。
数学是一门抽象的学科，学习数学需要科学合理的教材，以及耐心细致的课堂辅导。
小学数学教师好书参考书目
必读书：
1、《课堂教学策略》吴正宪
2、《大问题》黄爱华精读
3、直击新课程学科教学疑难小学数学（周锡华）
4、小学数学教学论（马云鹏）
5、王秋海编著，华东师范大学出版社《数学课堂教学技能训练》
《小学数学名师教学艺术》雷玲略读
《走进儿童的数学学习》张兴华精读
《数学思维与小学数学》郑毓信精读
《数学教育心理学》章建跃等精读
《数学课程发展的国际视野》孙晓天略读
选读书：
《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿略读
《从数学教育到教育数学》张景中等略读
《数学教育的价值》黄翔略读
《有趣的数学》李光延略读
《数学思想应用及探究－建构教学》王培德略读
雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》
苏霍姆林斯基《给教师的建议》
《爱的教育》（艾德蒙多·德·亚米契斯著儿童小说）
《用心灵赢得心灵:李镇西教育讲演录》
《把爱献给教育的人──霍懋征》
肖川《教师的诗意生活与专业成长》
《相约星期二》米奇阿尔博姆著书籍
王栋生《不跪着教书》
三、吴正宪、黄爱华、张齐华等专家工作室、个人博客
吴正宪工作站
黄爱华大问题教学工作室
张齐华微博
创新研修方式——学习、思考、研究、实践，以课题研究为切入点，促教师专业成长。
数学教师必读书目如果想写论文那就参考《小学数学》《中小学数学.教师版》《小学数学教与学》等必看的如：吴正宪，华应龙，邱学华等著作。
《数学史》、《课程标准》、《一、数学纵横1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。
系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象]３５２注：张奠宙的20世纪数学经纬经纬（张奠宙）苏教社也很好1.3石钟慈，第三种科学方法——计算机时代的科学计算，暨南、清华，00[本书乃“院士科普书系”之一，另有：计算机怎样解几何题——谈谈自动推理，机会的数学]1.4徐利治，数学方法论选讲，华中工学院，88年2版1.5 M·克来因，古今数学思想，沪科技，79[由北大数学系组织翻译]1.6 胡·施坦豪斯，数学万花镜，湘教，99[本书51年，80年，81年均有译本，作者另有：一百个数学问题，又一百个数学问题（沪教，80），三册书在国际上较有影响]1.7梁之舜吴伟贤，数学古今纵横谈，科学普及社广州分社，821.8盛立人，生活中的数学——管理必读，中科大，99[书分12章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识，书中内容将会日益受到关注]1.9王梓坤，科学发现纵横谈，沪人，80[有多个版本，院士妙笔，必读]1.10顾迈南，华罗庚传，冀人，851.11康斯坦西·瑞德，希尔伯特，沪科技，82[近有新版]1.12储嘉康，现代数学的巨星——希尔伯特的故事，川少儿，831.13袁向东李文林，三个女数学家，川少儿，811.14周培源苏步青等，在茫茫的学海中——谈科学的学习方法，辽人，84[系36位各学科名家所写治学经验，徐利治教授的文章最有味道]1.15徐胜蓝孟东明，杨振宁传，复旦，97[两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量]二、波利亚理论与解题研究2.1 G·波利亚，怎样解题，科学，822.2 G·波利亚，数学的发现（二卷），蒙人，802.3 G·波利亚，数学与猜想（二卷），科学，842.4 刘云章赵雄辉，数学解题思维策略——波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。
必读]2.5 杨世民王雪琴，数学发现的艺术，青岛海洋大学，98[本书有51万字，乃国人研究波利亚理论之杰作，必读]2.6罗增儒，数学解题学引论，陕师大，97[作者系硕士导师，在大学里开设同名课程，写有书、文约200万字。
本书有50万字，必读] 2.7张国栋，数学解题过程与解题教学，京教，96[系“北京教育丛书”之一，必读]2.8过伯祥，怎样学好数学，苏教，952.9赵振威，数学发现导论，皖教，00[本书有44万字。
另有：中学数学解题研究，苏教，98，本书有32万字]2.10戴再平，数学习题理论，沪教，96年2版[另主编了关于数学开放题的多本书]2.11欧阳维诚，初等数学典型方法研究，湘教，85年初版，98年2版2.12胡炳生，数学解题思路与方法，皖科技，00[以上两册从数学竞赛角度来谈解题方法研究，作者们数学功底深厚，极得一读]2.13沈文选，中学数学解题典型方法例谈，湘师大，962.14罗增儒，怎样解答高考数学题，陕师大，95年第2版2.15唐盛昌等，高中数学解题策略，沪教，97[本书既有较高的立意，又能切合教学实际，可资参考]三、数学教育与数学教学3.1开创21世纪数学教育新局面——全国中学数学教育第九届年会论文特辑，沪科技，00 [有顾泠沅、马明等的妙文，本书有49万字]3.2钟善基主编，中国著名特级教师教学思想录·中学数学卷，苏教，96[收入了马明等14位特级教师教学经验介绍，本书有67万字，必读]3.3孙维刚，孙维刚谈全班55%怎样考上北大考上清华，北方妇女儿童，99年初版，01年2版[必读]3.4陈振宣，培养数学思维能力的探索，沪教，98[名师多年经验，不可不读。
本书系“上海教育丛书”之一，有37万字]3.5杨之汪杰良，返璞归真滋兰树蕙——特级教师曾容数学教学探幽，华东理工大学，003.6杨象富，杨象富数学教学经验，浙教，91[系“浙江省中小学特级教师教学经验选辑”之一，必读]3.7胡炯涛张芃，胡炯涛中学数学教学纵横谈，鲁教，97[系“全国著名特级教师教学艺术与研究丛书”之一，另有：任勇中学数学教学艺术与研究]3.8戴丽萍，中学数学思想方法的教学，沪教，99[本书系“上海教育丛书”之一]3.9蒋声，走向数学发现，大象社，99[系《中学数学思维方法丛书》之一，王梓坤院士主编并作序，另有：原则与策略，猜想与合情推理，直觉探索方法，逻辑探索方法，整体方法，逻辑与演绎，综合与构造，转化与化归，抽象与模式，反思与监控，计算机与思维，观念与文化，共计13册，贴近中学实际，有较大参考价值]3.10罗增儒，数学的领悟，豫科技，97[系《让你开窍的数学》丛书之一，王梓坤院士主编并作序，另有：解析几何方法漫谈，数学解题中的物理方法，数学解题中的动态思维，极端原理与解题，有趣的图形覆盖，趣味题与简捷解，从毕达哥拉斯到费尔马，贴近中学实际，有参考价值]3.11张奠宙过伯祥，数学方法论稿，沪教，963.12郭思乐喻伟，数学思维教育论，沪教，973.13任樟辉，数学思维论，桂教，96[系马忠林主编的“学科现代教育理论书系·数学·”之一，另有：数学课程论，数学学习论，数学方法论，数学教学论，数学教育评价]3.14李明振主编，数学方法与解题研究，沪科教，00[主编系数学教育专业硕士，编写了一半内容，本书有46万字]3.15张奠宙主编，数学素质教育教案精编（点评本），中国青年，003.16张奠宙等，中学数学问题集，华东师大，97[本书不是一般的习题集，每个学生都可从中找到自己感兴趣的问题，为数学活动课提供了良好的材料]3.17叶其孝主编，中学数学建模，湘教，983.18王尚志主编，高中数学知识应用问题，湘教，993.19张思明，中学数学建模教学的实践与探索，京教，98[系“北京教育丛书”之一]3.20王守愚主编，思维与创造——北京第十五中学数学知识应用竞赛学生获奖论文选，气象社，00[收集论文30篇。
北京市数学会理事长王尚志教授撰文奖掖]四、趣味数学4.1阿尔伯特·H·贝勒，数论妙趣——数学女王的盛情款待，沪教，98[序文称，数论趣题像催化剂，学生接触后可以激发学习数学的兴趣，效果极好，译者系谈祥柏，本书乃“通俗数学名著译丛”之一，另有：近代欧氏几何学，数学与联想，数学娱乐问题，数学趣闻集锦（上、下），数学：新的黄金时代，当代数学：为了人类心智的荣耀，无穷之旅——关于无穷大的文化史, 计算出人意料，站在巨人的肩膀上，数学：科学的语言，数学游戏与欣赏] 4.2马丁·加德纳，啊哈！灵机一动，沪科技文献，814.3《科学美国人》编辑部，从惊讶到思考，科技文献，824.4马丁·加德纳选编，萨姆劳埃德的数学趣题，沪科技教育，99[系“加德纳趣味数学系列”之一，另有：萨姆劳埃德的数学趣题续篇，引人入胜的数学趣题，测试你的逻辑推理能力，逻辑推理新趣题，数学的奇妙]4.5别莱利曼，趣味几何学，中国青年，80[作者系前苏联著名数学普及读物作家，另有趣味代数学等]4.6亨利·E·杜登尼，200个趣味数学故事，湘科技，844.7谈祥柏，趣味对策论，中国青年，19824.8谈祥柏，数学百草园，浙科技，834.9谈祥柏，数学广角镜，苏教，92年2版4.10谈祥柏等，趣味数学辞典，沪辞书社，94[必读]4.11谈祥柏，谈祥柏科普文集，沪科学普及，964.12谈祥柏，数：上帝的宠物，沪教，964.13唐世兴，数学游戏新编，沪教，79年初版，97年再版。
[书中称主要面向小学生，但实践证明初、高中学生皆有兴趣]五、知识性读物5.1华罗庚，从杨辉三角谈起，人教，64年新一版[系“数学小丛书”之一，另有：对称，从祖冲之的圆周率谈起，力学在几何学中的一些应用，平均，格点与面积，一笔画和邮递路线问题，从刘徽割圆谈起，几种类型的极值问题，从孙子的“神奇妙算”谈起，等周问题，多面形的欧拉定理和闭曲面的拓扑分类，复数与几何，单位分数。
皆为妙手偶得，不看岂不可惜]5.2柯召孙琦，初等数论100例，沪教，785.3柯召孙琦，谈谈不定方程，沪教，785.4王元，谈谈素数，沪教，785.5常庚哲，抽屉原则及其他，沪教，785.6常庚哲，复数计算与几何证题，沪教，805.7常庚哲苏淳，奇数和偶数，沪教，865.8单墫，几何不等式，沪教，805.9单墫，趣味的图论问题，沪教，805.10单墫，覆盖，沪教，835.11严镇军，从正五边形谈起，沪教，805.12严镇军，反射与反演，沪教，815.13冯克勤，射影几何趣谈，沪教，875.14管梅谷，图论中的几个极值问题，沪教，815.15吴利生庄亚栋，凸图形，沪教，825.16蒋声，从单位根谈起，沪教，805.17南山，柯西不等式与排序不等式，沪教，965.18俞文鱼此陈守吉，人造卫星轨道的分析和计算，沪教，825.19南秀全余石，奇数、偶数、完全平方数，沪教，98[选读以上诸书，则数学功底自然日渐见长]5.20黄国勋李炯生，运动场上的数学，沪教，99年2版[很合学生口味，系“中学生文库精选续编·数学趣谈辑”之八，另有：数学探奇，矩阵对策初步，生物数学趣谈，形形色色的曲线，世界数学名题选，SOS—编码纵横谈，棋盘上的数学]5.21施咸亮，不等式，浙人，79[系“数学进修用书”之一，至今仍有较大参考价值]5.22陈培德，天平的数学与数学天平，辽教，98[系“数学传播丛书”之一，由中国数学会数学传播委员会审定，讨论找假币问题，由浅入深，直至研究前沿，非常吸引人]5.23柯召魏万迪，初等组合学漫话，科学，84[论述了30多个问题，有点专门，适合教师阅读]5.24王志雄，数学美食城，民主与建设社，2000[作者数学功底深厚，行笔流畅优雅，洋洋洒洒52万字，可读可研，实乃空前之佳作]5.25 H·德里，100个著名初等数学问题，沪科技，82[名著]5.26王长烈朱煜民，世界数学名题趣题选，湘教，88年初版，98年再版[适合学生课外阅读]5.27傅钟鹏，极值巧解，辽人，80[作者系高级工程师，有多本数学科普读物出版]5.28马明，节约的数学，中国少年儿童，805.29马希文，数学花园漫游记，中国少年儿童，805.30 O·奥尔，有趣的数论，北大，85[系“美国新数学丛书”之一，由北大数学系组织翻译，另有：拓扑学的首要概念，从毕达哥拉斯到爱因斯坦，科学中的数学方法，数学中的智巧，连分数，无限的用处，不等式入门，几何不等式，几何学的新探索，几何变换（共4册），选择的数学，早期数学史选篇]5.31 D·A·约翰逊W·H·格伦，大家学数学，科学，80[英国《自修数学》小丛书之一，另有：测量世界，数型，毕达哥拉斯定理，统计世界，集合、命题与运算，数学逻辑与推理，曲线，拓扑学——橡皮膜上的几何学，概率与机率，向量基本概念，有限数学系统，无限数，矩阵，共14本]5.32 Brian Bolt著，老谋深算，浙科技，99[本书强调趣味性与研究性，重在培养学生的能力，业经实践，是课外活动的好材料，本书系“数学乐园”丛书之一，另有：趣味盎然，举一反三，茅塞顿开，触类旁通]5.33王俊邦罗振声，趣味离散数学，北大，98[有53个问题，内容适宜向学生介绍]5.34 李毓佩，数学天地，苏少年儿童，99[作者写有多本优秀数学普及读物，本书系“趣味自然科学百科”丛书之一，面向中小学生，内容丰富，可读性强，有50万字，便于教师选用]六、数学竞赛6.1叶军，数学奥林匹克教程，湘师大，98[书中许多问题是作者的研究成果，由此入径，必登堂奥。
