商鞅变法风潮与秦国历史机遇

改革变法风潮与秦国历史机遇富国强兵的秦国一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用商鞅之死元前338年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅商鞅变法取得成功的原因及其历史地位问题探究分析资料勇于改革与时俱进富国强兵的秦国变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。

经济上根本确立了土地私有制；政治上，从此开始中央集权制度的建设；军事上，极大地提高了秦军的战斗力探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系分析资料问题探究改革和创新是社会进步的重要推动力；生产力是认识和评价历史现象的根本标准变法的历史局限轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫；并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限问题探究实事求是地看待历史问题二、教材分析与教学建议知识结构符国君和将领各持一半的目的是什么？秦军骁勇善战的原因是什么？秦国这一时期兼并战争取得了哪些重大胜利？意义如何？由此得出商鞅变法使秦国实现了国富兵强的结论。

本目最后请学生阅读【资料回放】和教材相关知识，概括总结商鞅变法对秦以至中国历史发展进程的影响。

商鞅变法使秦国发生了翻天覆地的变化，一跃成为当时的先进国家，为后来秦统一全国奠定了基础。

改革推动了秦国社会的进步，促成了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。

总之，商鞅变法使秦国出现了“移风易俗，民以富强，百姓乐用”的新面貌，对以后中国历史的发展，产生了深远影响。

教学时，注意引导学生通过回忆商鞅变法的具体内容，讨论商鞅变法的历史作用和意义。

还可以请学生阅读本目内容之后，提出自己尚不明确的问题，师生在解答疑问过程中完成本目学习任务。

有关秦军作战的情况，可以利用影视资料为学生再现当时历史，重点渲染秦军的骁勇善战，使学生认识到商鞅变法极大地提高了秦军的战斗力。

第三目“变法的历史局限”商鞅变法变革了社会生产关系，促进了生产力的发展，推动了历史前进，但也不可避免带有一定的局限性。

教材以变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，一定程度上加重广大人民所受的剥削与压迫和未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限等几个方面介绍商鞅变法的历史局限性。

第二单元商鞅变法春秋战国时期，各国为了实现富国强兵，纷纷推行变法，掀起了改革高潮。

在这些变法实践中，秦国商鞅变法最为彻底。

商鞅在政治、经济和军事等领域进行了大刀阔斧的改革，迅速改变了秦国的落后面貌，促进了社会生产力的发展，大大增强了国力，使秦国得以在列国纷争中脱颖而出，为日后秦始皇统一中国奠定了基础。

[学习要点]口春秋战国时期各国的改革口商鞅变法的主要内容口商鞅变法的历史作用[学习建议]春秋战国时期，很多诸侯国都实行了变法，建议同学们在掌握商鞅变法基本史实的基础上，了解其他一些变法情况，更好地认识商鞅变法的特点及其历史作用，同时，建议联系梭伦改革的历史事实，认识中外历史发展的不同特点。

第1课改革变法风潮与秦国历史机遇从今人绘制的这幅公元前4世纪中期的战国形势图来看，当时华夏民族的主要活动范围西起渭水流域，东至黄河下游，南到长江中下游，北达蓟辽地区。

在这广阔的地域上，分布着齐、楚、燕、韩、赵，魏、秦七个大国和一些小国。

在这些诸侯国中，泰国偏处西方一隅，远寓中原核心地带：然而，恰恰是秦国最后统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。

秦国在群雄角逐中脱颖而出的根本原因，是它的改革最为彻底，从而为统一六国奠定了基础。

[探究的主要问题]春秋战国各国变法的概况如何?商鞅变法有什么样的历史背景?[重要概念]初税亩李悝变法吴起变法社会变化的新气象公元前770年，周平王将都城迁徙到洛邑①，中国历史开始进入东周时期。

这一时期，分为春秋和战国两个阶段。

①今河南洛阳。

春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化，从而使整个社会呈现出全新的面貌。

那时候，铁农具和牛耕出现并逐步推广，加上兴修水利、农田施肥等措施，大量荒地得到开垦，农业生产有了较大发展。

手工业技术日益进步，冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就，商业也日趋活跃，邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。

社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起社会阶级关系的变化。

战国时期各国变法的相同点有哪些？——导P11
探究归纳5 ：春秋、战国改革变法的异同？
1、相同：
（1）背景：
社会处于转型时期；诸侯争霸或战争激烈。
（2）目的：
都是为了富国强兵，争夺霸主地位。
（3）措施上：
都注重经济和军事改革。
（4）作用上： 都一定程度上实现了富国强兵的目的，推动旧制度瓦解。
探究归纳：春秋、战国改革变法的异同？
部分贵族、商人 平民、逃跑奴隶
新兴地主 自耕农
பைடு நூலகம்
铁器、牛耕使用
私田增多 井田制瓦解 封建土地 私有制确立 新兴地主阶级 要求变革 百家争鸣
大发展 大动荡
生产力
决 定 生产关系
大变革
经 济 基 础
上 层 建 筑
决定
新兴地主要求改革奴隶主贵族政治制度 2、政治： （1）原因： 经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求。 （2）目的： 地主阶级要求……建立和强化封建专制统治; （3）措施： ①以选贤任能、奖励军功来改革世卿世碌制； ②以实行俸禄制来取代封邑制； ③以中央集权制来代替君主与贵族联合执政；
参考答案： （1）原因： 思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点， “战胜强立”是战国历史的主线。 战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济、富国强兵； 法家思想直接产生于战国时期的变法运动；兵家 思想来源于战争实践。进步思想为社会变革提供 思想基础，指导社会变革的进程。 （2）关系： 只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能在兼 并战争中战胜对手。
春秋时期的改革 即根据土地多少和田质好坏征 其余亩，复十取一。”
本质 成效
实际上承 增强了齐国实力， 认土地私 使齐桓公成为春秋 第一个霸主 有 公开承认 土地私有

石犁
铁犁
六角形佚锄
铁制农具的使用和牛耕的普遍
手工业技术进步
春 秋 早 期 重 环 纹 铜 鼎
战国晚期兽形足铜敦 春秋时期蟠虺纹高蹄足铜鼎
手工业技术进步
莲 鹤 方 壶
战国 漆器
邯郸 大梁 宛 郢
临淄
商 业 城 市 兴 起 ， 人 口 增 加
临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕， 挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。 《战国策· 齐策一》
第二单元 商鞅变法
课标标准： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本 史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容， 认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。
第二单元
改革变法风潮与秦国历史机遇
一、春秋战国时期改革变法的背景 二、风起云涌的改革和变法(概况） 三、处在十字路口的秦国 （商鞅变法的背景）
战国时期其他变法运动
国家 主持者 赵国 赵列侯 韩国 申不害 时间 内容 作用 前408至 选拔贤能做官， 封建政权 前387年 并“节财俭用” 得以巩固 前335年 “循功劳，视次 诸侯不来 第”的因功行赏 侵伐 制度
齐国
邹忌
前347年 整顿吏治、谨修 东方诸侯 法律而督奸吏 霸主
燕国
乐毅
前311至 “与百姓同甘苦” 使燕国强 前279年 盛起来
魏文侯，战国时期魏国创立者， 魏文侯 （前？——前396） 著名的政治家、改革家。公元前 445——公元前403年在位，任用了 李悝、吴起等一大批人才，变法革 新，富国强兵，开战国时期各国变 法运动之先河，使魏国成为战国时 期最早称雄的强国。 李悝:（前450—前 390）战国时期魏国人， 著名思想家、改革家。 主张法治，著有《法 经》。他辅佐魏文侯推 行变法，魏国由此强大， 并为各国的变法图强开 辟了道路。